大豐市小海中學(xué)高中數(shù)學(xué)四學(xué)案平面向量綜合檢測（本章復(fù)習(xí)）_第1頁
大豐市小海中學(xué)高中數(shù)學(xué)四學(xué)案平面向量綜合檢測（本章復(fù)習(xí)）_第2頁
大豐市小海中學(xué)高中數(shù)學(xué)四學(xué)案平面向量綜合檢測（本章復(fù)習(xí)）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精平面向量綜合檢測(本章復(fù)習(xí)）1．A已知正方形的邊長為,點是邊上的動點,則的值為；的最大值為。2．B已知向量與的夾角為°，且，，若，且,則實數(shù)的值為__________。3．B已知,.（1）若，求證：；（2）設(shè)，若,求的值.4．B已知P是△ABC所在平面內(nèi)一點,若,其中λ∈R,則點P一定在（）A?！鰽BC內(nèi)部B.AC邊所在直線上C.BC邊所在直線上D.AB邊所在直線上5．B在平行四邊形ABCD中，,M為BC的中點，則_______（用表示）6．B設(shè)平面向量的和.如果向量滿足，且順時針旋轉(zhuǎn)30°后與同向，其中i=1，2，3，則（)A．B．C．D．7．B若D在△ABC的BC邊上，且，則3r+s=___.8．B已知向量=(k，12），=(4，5）,=（-k，10)，則向量=，若A、B、C三點共線,則k=。9．B已知、均為單位向量,它們的夾角為60°,那么|+3|=.10．B已知向量與的夾角為，則等于。11．B已知點A(1,—2），若向量與=（2，3）同向，=2，則點B的坐標為.12．B已知平面上三點A、B、C滿足，則=。13．B在△ABC中,O為中線AM上一個動點,若AM=2，則的最小值為.平面向量綜合檢測（本章復(fù)習(xí)）1．1；1．2．3．（1)略；（2）4．B5．6．D7．8．(—2k，-2)，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論