2026屆江蘇省揚州市示范初中生物高二上期末檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在一個個體數(shù)目較多且相對封閉（沒有遷徙），不與外界個體發(fā)生基因交流且與周圍環(huán)境高度適應(yīng)的群體中，顯性基因是否比隱性基因更易于傳播？當(dāng)該群體中各等位基因的相對頻率發(fā)生變更后，試問該種群的遺傳平衡如何保持？以下對于這兩個問題的解釋正確的是（）A.隱性基因比顯性基因更易于傳播。因為隱性基因控制的表現(xiàn)型為純合子，能穩(wěn)定遺傳不再發(fā)生性狀分離。按一定比例人工干預(yù)基因型組成能使群體保持平衡B.顯性基因比隱性基因更易于傳播。因為顯性基因和一些在選擇中占優(yōu)勢的表現(xiàn)型有關(guān)聯(lián)。隨機交配能使群體保持平衡C.顯性基因并不比隱性基因更易于傳播。除非該顯性基因和一些在選擇中占優(yōu)勢的表現(xiàn)型有關(guān)聯(lián)才更易于傳播。隨機交配能使群體保持平衡D.顯性基因和隱性基因均可能易于傳播。只要該基因和一些在選擇中占優(yōu)勢的表現(xiàn)型有關(guān)2．在種植油茶時在油茶林下套種馬鈴薯、西瓜、板藍根、王米等株高和根系長度不同的農(nóng)作物，實現(xiàn)一地多收。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.高矮不同各種農(nóng)作物豐富了該群落的垂直結(jié)構(gòu)B.該群落的構(gòu)建有利于對不同層次土壤養(yǎng)分的利用C.人工套種的各種植物間相互獨立，互不影響D.種植在同一區(qū)域的植物之間存在競爭關(guān)系3．下圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖，其中數(shù)值表示該營養(yǎng)級生物同化的能量，單位為kJ·m-2·a-1。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.能量由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為7.2%B.甲用于生長發(fā)育和繁殖的能量為1075kJ·m-2·a-1C.乙糞便中的能量屬于甲流入分解者的能量D.分解者屬于第二、第三和第四營養(yǎng)級4．基因型為AaBb的某二倍體動物體內(nèi)的一個細胞分裂后產(chǎn)生了4個基因型為Aab、Aab、B和B的配子。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該二倍體動物為雌性動物，其進行的是有性生殖B.若該細胞正常分裂，則會產(chǎn)生4種基因型的生殖細胞C.出現(xiàn)上述基因型配子的原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離D.該細胞發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異5．人體發(fā)生花粉等過敏反應(yīng)時，由于毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部A.血漿量增加 B.組織液減少 C.組織液增加 D.淋巴減少6．下列有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，不正確的是（）A.用乙稀利處理未成熟的香蕉，可加快其成熟B.用脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可促進其生芽C.用細胞分裂素處理根尖，可促進根尖細胞的增殖D.用生長素處理未受粉的番茄花蕾，可得到無子番茄7．有關(guān)長跑過程中人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的敘述，錯誤的是（）A.皮膚毛細血管舒張，增加散熱B.肌糖原轉(zhuǎn)化為葡萄糖，維持血糖平衡C.抗利尿激素分泌增加，尿量減少D.依賴神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)8．（10分）下圖中①～⑧表示人體不同細胞產(chǎn)生的不同信息分子，下列敘述正確的是A.①和③只能代表同一種信息分子B.②來自腺垂體細胞，⑤是神經(jīng)遞質(zhì)C.⑥來自巨噬細胞和輔助性T淋巴細胞D.細胞溶膠中有④的受體，細胞膜上都有⑦和⑧的受體二、非選擇題9．（10分）下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是（）A.疫苗 B.抗體 C.干擾素 D.溶菌酶10．（14分）精神刺激因素的作用下，會使人產(chǎn)生不同程度的壓力，長期持續(xù)的壓力會導(dǎo)致機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)紊亂。其原因是機體通過“下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)”軸促進了糖皮質(zhì)激素的分泌?；卮鹩嘘P(guān)問題。（1）下丘腦對糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)是通過____________兩種激素依次發(fā)揮作用的，這體現(xiàn)了激素分泌調(diào)節(jié)過程中存在____________機制。（2）健康人體內(nèi)的____________調(diào)節(jié)機制保證了激素分泌的穩(wěn)態(tài)。長期精神壓力過大會造成糖皮質(zhì)激素持續(xù)升高，引發(fā)持久的心境低落，這與下丘腦和垂體細胞的糖皮質(zhì)激素受體數(shù)量____________（填“增加”或“減少”）有關(guān)。（3）人的情緒是由激發(fā)情緒的刺激傳到大腦的情緒中樞后而產(chǎn)生的。5-羥色胺是使人產(chǎn)生愉悅情緒的神經(jīng)遞質(zhì)，其介導(dǎo)的信號傳遞過程如圖所示。當(dāng)神經(jīng)沖動到達突觸前神經(jīng)元軸突末梢時，膜上的___________通道打開，使離子內(nèi)流，引起突觸小泡的____________與突觸前膜蛋白簇結(jié)合，5-羥色胺以____________的方式釋放。釋放到突觸間隙的5-羥色胺與____________結(jié)合，引起突觸后膜的Na+內(nèi)流，實現(xiàn)了神經(jīng)元之間的信息傳遞。（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，與正常大鼠相比，長期情緒低落的大鼠神經(jīng)細胞內(nèi)5-羥色胺的量沒有改變，而囊泡蛋白簇顯著降低。服用糖皮質(zhì)激素受體拮抗劑的大鼠，在長期情緒壓力下神經(jīng)細胞內(nèi)5-羥色胺和囊泡蛋白簇的含量均正常。結(jié)合題目中的其他信息，分析長期情緒壓力引起持續(xù)心境低落的機理____________。11．（14分）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程較為復(fù)雜，有關(guān)信息如圖。圖2中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸；圖3為中心法則圖解，a～e為生理過程。請據(jù)圖分析回答：（1）圖1為____________生物基因表達的過程。（2）圖2過程是以____________為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)過程。能特異性識別密碼子的分子是________。圖2中，決定丙氨酸的密碼子是________。一種氨基酸可以有幾個密碼子，這一現(xiàn)象稱作密碼的________。核糖體移動的方向是向_________（填“左”或“右”）。（3）（本小題請用圖3中字母回答）圖1所示過程為圖3中的________過程。在圖3的各生理過程中，T2噬菌體在宿主細胞內(nèi)可發(fā)生的是________________；在正常動植物細胞內(nèi)不存在圖3中的________過程。（4）已知胰島素由兩條多肽鏈共51個氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的基因中至少應(yīng)含堿基________個。?12．興趣小組在培養(yǎng)某種觀賞性植物時利用甲、乙兩品種進行了實驗，結(jié)果如下：組合親代子一代子二代一甲×甲全為白花全為白花二甲×乙全為白花紅花：白花=3:13三乙×乙全為白花全為白花進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)該種植物的花色由一對等位基因（A、a）決定，另一對等位基因（B、b）雖不直接決定花色，但B能阻止紅色色素的生成。據(jù)此回答下列問題：（1）該植物的花色遺傳是否符合孟德爾第二定律______________（填“是”或“否”），這兩對基因的位置關(guān)系為____________________________。（2）組合二F2中紅花的基因型為______________，若將這些紅花自交，后代表型及比例為______________，若將這些紅花隨機交配，后代表型及比例為____________________________。（3）若要通過一次雜交實驗確定親本甲的基因型，可選取甲與F2紅花雜交，若______________，則甲為隱性純合子。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1.遺傳平衡定律是指在理想狀態(tài)下，各等位基因的頻率和等位基因的基因型頻率在遺傳中是穩(wěn)定不變的，即保持著基因平衡。

遺傳平衡要滿足5個條件：①種群足夠大；②種群中個體間可以隨機交配；③沒有突變發(fā)生；④沒有新基因加入；⑤沒有自然選擇。3、當(dāng)?shù)任换蛑挥幸粚Γˋa）時，設(shè)基因A的頻率為p，基因a的頻率為q，則A+a=p+q=1，AA+Aa+aa=p2+2pq+q2=1?！驹斀狻緼、基因在傳播中是否占優(yōu)勢與顯隱性無關(guān)，取決于基因所控制的性狀是否適應(yīng)環(huán)境，A錯誤；B、基因在傳播中是否占優(yōu)勢取決于基因所控制的性狀是否適應(yīng)環(huán)境，因此，不能說明顯性基因比隱性基因更易于傳播，B錯誤；C、顯性基因并不比隱性基因更易于傳播。若該顯性基因控制的表現(xiàn)型適應(yīng)環(huán)境或者與一些在選擇中占優(yōu)勢的表現(xiàn)型有關(guān)聯(lián)，則含有該顯性基因的個體更易于生存下來并將基因傳給后代；通過隨機交配能使群體保持平衡，C正確；D、顯性基因和隱性基因均可能易于傳播。只要該基因控制的性狀適應(yīng)環(huán)境并和一些在選擇中占優(yōu)勢的表現(xiàn)型相關(guān)聯(lián)，然后通過自由交配進行傳遞，D錯誤。故選C。2、C【解析】植物群落的分層現(xiàn)象是群落垂直結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)，是群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式，受多種生態(tài)因素的影響。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以根據(jù)植物群落分層現(xiàn)象的存在，合理套種，搭配種植適當(dāng)?shù)钠贩N?！驹斀狻緼、群落的垂直結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)在植物群落的分層，高矮不同的各種農(nóng)作物豐富了該群落的垂直結(jié)構(gòu)，A正確；B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以根據(jù)植物群落分層現(xiàn)象的存在，合理套種，搭配種植適當(dāng)?shù)钠贩N，這有利于對不同層次土壤養(yǎng)分的利用，B正確；C、人工套種的各種植物間具有一定的種間關(guān)系，可相互影響，C錯誤；D、種植在同一區(qū)域的植物都需要陽光和無機物，因此它們之間存在一定的競爭關(guān)系，D正確。故選C。3、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者四部分。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)。【詳解】A、圖中第一營養(yǎng)級為水草和藻類，而第二營養(yǎng)級除了甲之外，還有其他魚類，因此能量傳遞效率大于7.2%，A錯誤；B、甲用于生長發(fā)育和繁殖的能量=同化量—呼吸量，圖中呼吸量未知，因此無法計算，B錯誤；C、乙糞便中的能量屬于上一營養(yǎng)級的能量，即屬于甲流入分解者的能量，C正確；D、食物鏈和食物網(wǎng)不含分解者，所以分解者不占營養(yǎng)級，D錯誤。故選C。4、C【解析】根據(jù)題意本題考查減數(shù)分裂的過程，正常情況下1個精原細胞產(chǎn)生4個精子，1個卵原細胞產(chǎn)生1個卵細胞，3個極體。【詳解】A、二倍體動物體內(nèi)的一個細胞分裂后產(chǎn)生了4個的配子，應(yīng)為雄性，A錯誤；B、若該細胞正常分裂，則會產(chǎn)生2種基因型的生殖細胞，B錯誤；C、產(chǎn)生的配子中正常情況不含等位基因，題中產(chǎn)生配子含等位基因，應(yīng)是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離，C正確；D、該細胞發(fā)生了染色體數(shù)目變異，D錯誤。故選C。5、C【解析】有人服藥后發(fā)生過敏反應(yīng)時，由于毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，導(dǎo)致組織液的滲透壓升高，使組織液從組織細胞中吸水，最終導(dǎo)致組織液增多，形成組織水腫，A、B、D錯誤，C正確。故選C。6、B【解析】赤霉素的作用是促進生長，解除休眠；生長素的作用是促進細胞生長，促進枝條生根，促進果實發(fā)育等；脫落酸的作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落；細胞分裂素的作用是促進細胞分裂和組織分化?！驹斀狻緼、乙烯利是乙烯類似物，具有促進果實成熟的作用，因此用乙稀利處理未成熟的香蕉，可加快其成熟，A正確；B、用脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可抑制其生芽，B錯誤；C、細胞分裂素能夠促進細胞分裂，因此用細胞分裂素處理根尖，可促進根尖細胞的增殖，C正確；D、生長素可以促進果實發(fā)育，因此用生長素處理未受粉的番茄花蕾，可得到無子番茄，D正確。故選B。7、B【解析】1、人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機制。2、運動過程中，大量消耗能量，血糖含量降低，肝糖原能轉(zhuǎn)化為葡萄糖，維持血糖平衡。3、長跑過程中，體內(nèi)失水過多，由下丘腦合成，垂體釋放的抗利尿激素含量增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，尿量減少?！驹斀狻緼、長跑過程中，皮膚毛細血管舒張，汗腺分泌增加，有利于散熱，A正確；B、肝糖原轉(zhuǎn)化為葡萄糖，維持血糖平衡，B錯誤；C、長跑過程中，體內(nèi)失水過多，抗利尿激素分泌增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，尿量減少，C正確；D、依賴神經(jīng)調(diào)節(jié)（如體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦）和體液調(diào)節(jié)（如參與血糖調(diào)節(jié)的胰高血糖素等），D正確。故選B。8、C【解析】分析題圖：①是甲狀腺激素，②是抗利尿激素，③是促甲狀腺激素，④是促性腺激素，⑤可以是神經(jīng)遞質(zhì)，⑥是細胞之間的抗原呈遞，⑦是甲狀腺激素，⑧是胰島素【詳解】A、①中代表的信號分子可以有很多，因為其最終引起的結(jié)果是促甲狀腺激素釋放激素的降低，屬于一個反饋調(diào)節(jié)，A錯誤；B、②由下丘腦產(chǎn)生，由垂體釋放，B錯誤；C、⑥產(chǎn)生的是細胞毒性T細胞，它可能來自于巨噬細胞和輔助性T細胞，C正確；D、受體一般在細胞膜上，D錯誤。故選C二、非選擇題9、A【解析】免疫系統(tǒng)組成：免疫器官（免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所）如：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)；免疫細胞（發(fā)揮免疫作用細胞）如：吞噬細胞、淋巴細胞；免疫活性物質(zhì)（由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用物質(zhì)）如：抗體、淋巴因子、溶菌酶。【詳解】A、疫苗屬于外源物質(zhì)，是能引起機體免疫反應(yīng)的物質(zhì)，不屬于免疫活性物質(zhì)，A符合題意；B、抗體由效應(yīng)B細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，B不符合題意；C、淋巴因子如干擾素是由T細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，C不符合題意；D、溶菌酶在非特異性免疫中發(fā)揮作用的免疫活性物質(zhì)，D不符合題意。故選A。10、①.促糖皮質(zhì)激素釋放激素和促糖皮質(zhì)激素②.分級調(diào)節(jié)③.負反饋④.減少⑤.鈣離子⑥.囊泡蛋白簇⑦.胞吐⑧.5-羥色胺受體⑨.情緒壓力通過下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)軸促進了糖皮質(zhì)激素的分泌，糖皮質(zhì)激素通過降低囊泡蛋白簇的數(shù)量，抑制了神經(jīng)細胞內(nèi)5-羥色胺的釋放，最終導(dǎo)致個體愉悅感降低，引起持續(xù)的心境低落【解析】5-羥色胺是使人產(chǎn)生愉悅情緒的神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)神經(jīng)沖動到達突觸前神經(jīng)元軸突末梢時，引起突觸小泡的囊泡蛋白簇與突觸前膜蛋白簇結(jié)合，5-羥色胺以胞吐的方式釋放。釋放到突觸間隙的5-羥色胺與5-羥色胺受體結(jié)合，引起突觸后膜興奮。結(jié)合題中“科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，與正常大鼠相比，長期情緒低落的大鼠神經(jīng)細胞內(nèi)5-羥色胺的量沒有改變，而囊泡蛋白簇顯著降低”可知，情緒壓力通過下“下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)”軸促進了糖皮質(zhì)激素的分泌，糖皮質(zhì)激素通過降低囊泡蛋白簇的數(shù)量，抑制了神經(jīng)細胞內(nèi)5-羥色胺的釋放，使突觸后膜長時間處于抑制，最終導(dǎo)致個體愉悅感降低，引起持續(xù)的心境低落。【詳解】（1）下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)腎上腺髓質(zhì)的分泌，由題可知，機體通過“下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)”軸促進了糖皮質(zhì)激素的分泌，所以下丘腦分泌促糖皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促糖皮質(zhì)激素作用于腎上腺皮質(zhì)，促進糖皮質(zhì)激素的分泌。這體現(xiàn)了激素分泌調(diào)節(jié)過程中存在分級調(diào)節(jié)機制。（2）負反饋調(diào)節(jié)使系統(tǒng)處于穩(wěn)態(tài)，健康人體內(nèi)的負反饋調(diào)節(jié)機制保證了激素分泌的穩(wěn)態(tài)。由題可知，長期精神壓力過大會造成糖皮質(zhì)激素持續(xù)升高，說明糖皮質(zhì)激素升高后不能很好的進行負反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的活動，這可能與下丘腦和垂體細胞的糖皮質(zhì)激素受體數(shù)量減少有關(guān)。（3）據(jù)圖分析，當(dāng)神經(jīng)沖動到達突觸前神經(jīng)元軸突末梢時，膜上的鈣離子通道打開，使鈣離子內(nèi)流，引起突觸小泡的囊泡蛋白簇與突觸前膜蛋白簇結(jié)合，5-羥色胺以胞吐的方式釋放。釋放到突觸間隙的5-羥色胺與5-羥色胺受體結(jié)合，引起突觸后膜的Na+內(nèi)流，實現(xiàn)了神經(jīng)元之間的信息傳遞。（4）由題可知，糖皮質(zhì)激素發(fā)揮作用后，降低了囊泡蛋白簇的數(shù)量進而引起遞質(zhì)釋放減少，導(dǎo)致情緒低落。而使用糖皮質(zhì)激素拮抗劑后，恢復(fù)正常。所以，分析長期情緒壓力引起持續(xù)心境低落的機理為：情緒壓力通過下丘腦一垂體一腎上腺皮質(zhì)軸促進了糖皮質(zhì)激素的分泌，糖皮質(zhì)激素通過降低囊泡蛋白簇的數(shù)量，抑制了神經(jīng)細胞內(nèi)5-羥色胺的釋放，最終導(dǎo)致個體愉悅感降低，引起持續(xù)的心境低落?！军c睛】本題通過分析“長期情緒壓力導(dǎo)致心境低落”的機理，意在考察學(xué)生對激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識的理解和應(yīng)用。本題難點：聯(lián)系激素調(diào)節(jié)與疾病的關(guān)系，分析心理性抑郁的機理。11、①.原核②.mRNA③.tRNA④.GCA⑤.簡并⑥.右⑦.b、e⑧.a、b、e⑨.c、d?⑩.306【解析】轉(zhuǎn)錄是在細胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運工具、以細胞質(zhì)內(nèi)游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程。胰島素的本質(zhì)的蛋白質(zhì)，根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示轉(zhuǎn)錄形成mRNA及翻譯過程?！驹斀狻浚?）圖1過程的轉(zhuǎn)錄與翻譯同時進行，為原核生物基因表達的過程。（2）圖2表示翻譯過程，翻譯是以mRNA為模板按照堿基互補配對原則合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)過程。tRNA能特異性識別mRNA上密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸分子。圖2中，攜帶丙氨酸的tRNA上的反密碼子為CGU，反密碼子與密碼子能夠發(fā)生堿基互補配對，因此決定丙氨酸的密碼子是GCA。一種氨基酸可以有幾個密碼子，這一現(xiàn)象稱作密碼的簡并性，根據(jù)tRNA的移動方向可知核糖體移動的方向是從左向右。（3）圖1代表的是轉(zhuǎn)錄與翻譯過程，而圖3中b代表轉(zhuǎn)錄過程，e代表翻譯過程。T2噬菌體是一種DNA病毒，其在宿主細胞內(nèi)可完成復(fù)制、轉(zhuǎn)錄與翻譯，即圖3中的a、b、e。c表示逆轉(zhuǎn)錄，某些致癌病毒、HIV等能在宿主細胞內(nèi)逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，再整合到宿主細胞；d表示RNA的自我復(fù)制，以RNA為遺傳物質(zhì)的生物在侵染宿主細胞時才發(fā)生c過程，如煙草花葉病毒；因此在正常動植物細胞內(nèi)不存在圖3中的c、d過程。（4）題干中問的是指導(dǎo)胰島素合成的基因中至少應(yīng)含有的堿基，所以不考慮終止密碼子?；虻谋磉_過程中，基因中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)=6；3：1，故基因中至少含有的堿基數(shù)=氨基酸數(shù)×6=51×6=306個?！军c睛】本題結(jié)合細胞中遺傳信息表達過程的示意圖，要求考生識記DNA的復(fù)制、遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。12、（1）①.是②.非同源染色體上的非等位基因（或兩對基因位于兩對染色體上）（2）①.AAbb/Aabb（答案不完整不得分）②.紅花：白花=5：1③.紅花：白花=8：1（3）雜交后代出現(xiàn)紅花個體【解析】1、基因的自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源