2026屆河南駐許昌市生物高二上期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．判斷下列有關(guān)基因與染色體關(guān)系的敘述，不正確的是（）A.基因在染色體上的提出者是薩頓，證明者是摩爾根B.薩頓利用演繹—推理法，推測(cè)基因位于染色體上C.摩爾根證明了控制果蠅紅、白眼的基因位于X染色體上D.染色體和基因并不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，一條染色體上含有很多基因2．甲狀腺功能亢進(jìn)簡(jiǎn)稱甲亢，分為甲狀腺性甲亢和垂體性甲亢，前者由甲狀腺功能異常導(dǎo)致，后者由垂體功能異常導(dǎo)致。下表表示甲亢患者部分生化指標(biāo)變化。下列分析錯(cuò)誤的是（）疾病類型甲狀腺激素促甲狀腺激素Ⅰ增加減少Ⅱ增加增加A.甲狀腺激素的分泌受到下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)B.疾病類型Ⅰ為甲狀腺性甲亢，疾病類型Ⅱ?yàn)榇贵w性甲亢C.疾病類型Ⅰ的生化指標(biāo)變化可體現(xiàn)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)特點(diǎn)D.疾病類型Ⅰ的生化指標(biāo)變化可體現(xiàn)甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)特點(diǎn)3．下圖是玉米（2N=20)的育種過程，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.由⑤和⑥雜交得到⑧的育種過程遵循的主要原理是染色體變異B.由③到④的過程中一定發(fā)生了等位基因分離C.若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4D.由③到⑦的過程中可能發(fā)生突變和基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料4．大豆的根常形成根瘤。根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)變成氨供大豆利用，并從大豆的根中獲取有機(jī)物，根瘤破潰能增加土壤的氮素營(yíng)養(yǎng)。在種植大豆的田里，間種少量的玉米可增產(chǎn)增收。下列相關(guān)分析正確的是（）A.大豆田里不需要施氮肥B.間種加強(qiáng)了大豆根瘤菌的互利共生關(guān)系C.玉米、大豆的種植密度應(yīng)保持相同D.宜選擇對(duì)無機(jī)鹽需求相似的作物間種5．下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)用兩種限制性核酸內(nèi)切酶酶切，可以防止目的基因的反向連接和質(zhì)粒的自身環(huán)化B.為提高重組質(zhì)粒的形成率，需考慮目的基因濃度、質(zhì)粒濃度及DNA連接酶含量等因素C.農(nóng)桿菌中攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞，并將目的基因整合到宿主細(xì)胞染色體上D.運(yùn)用不同的分子雜交技術(shù)，可以確定目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞和目的基因是否表達(dá)6．下列有關(guān)不同生物群落生物的敘述，均錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）①熱帶雨林中的藤本植物非常發(fā)達(dá)，靠攀緣高大喬木生長(zhǎng)，并能充分利用光能②華北地區(qū)分布著落葉闊葉林，春天開放的多數(shù)是蟲媒花③熱帶雨林中的植物芽有鱗片，防止水分過度蒸發(fā)④草原某些植物根系發(fā)達(dá)，有利于吸收水分⑤荒漠中的某些爬行動(dòng)物以尿素的形式排出含氮廢物⑥荒漠中的生物具有耐旱的特性，是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果A.①④⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.④⑤⑥7．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（）A.屬于次級(jí)消費(fèi)者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹B.貓頭鷹占有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.蜘蛛和蟾蜍只存在捕食關(guān)系D.如果蛇的數(shù)量突然減少，短期內(nèi)貓頭鷹數(shù)量將大量減少8．（10分）甲生物核酸的堿基組成為：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成為：嘌呤占34%、嘧啶占66%，則甲、乙生物可能是（）A.發(fā)菜、變形蟲 B.玉米、T2噬菌體C.硝化細(xì)菌、綿羊 D.乳酸菌、SARS病毒二、非選擇題9．（10分）下圖1是新型冠狀病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，下圖中①～⑥是與免疫有關(guān)的細(xì)胞，a～c表示物質(zhì)。2020年3月4日，國(guó)家衛(wèi)健委新增了兩種類型的血清新冠病毒特異性抗體—IgM和IgG作為病原學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)之一，下圖2表示新冠病毒感染后抗體的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖中細(xì)胞⑤與被病毒感染的肺組織細(xì)胞密切接觸后，能激活組織細(xì)胞內(nèi)___________________中的酶，從而使靶細(xì)胞裂解釋放病毒，最終被吞噬細(xì)胞清除，該過程屬于___________________（填“細(xì)胞壞死”或“細(xì)胞凋亡”）。細(xì)胞⑤活化后分裂并分化為____________和_____________。（2）圖2中的血清新冠病毒特異性IgG和IgM抗體由細(xì)胞___________________（填序號(hào)）釋放，咽拭子檢測(cè)_________（填“能”或“不能”）檢測(cè)出抗體的存在。由圖2可知，_______抗體陽性可提示近期感染，而___________________抗體陽性可提示感染時(shí)間較長(zhǎng)的既往感染。（3）注射第一針滅活疫苗后，至少間隔21天才能注射第二針疫苗。過早接種第二針疫苗并不能產(chǎn)生良好的免疫效果，當(dāng)中的原理是____________________________。10．（14分）某生物興趣小組為研究某植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)其生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用一定濃度的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，圖甲中可表示單子葉農(nóng)作物受不同濃度生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑影響的是曲線______，可選用圖中______濃度的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑作為除草劑。（2）圖乙為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化曲線圖，激素甲代表的是______，細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是________(填“促進(jìn)”或“抑制”)。（3）為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。該實(shí)驗(yàn)的因變量是__________和根的生長(zhǎng)情況，該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法是__________________________________________。此實(shí)驗(yàn)還說明了不同激素在代謝上存在著相互作用。（4）生產(chǎn)上可用生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑處理使插條生根，若生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑濃度較低，可用________________(填“浸泡”或“沾蘸”)法處理插條。11．（14分）2020年起源于東非的蝗災(zāi)數(shù)月就席卷了東非、西非的10多個(gè)國(guó)家，此后蝗蟲群又進(jìn)入亞洲的部分國(guó)家。根據(jù)媒體報(bào)道，當(dāng)時(shí)蝗蟲的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到4000億只。這次蝗災(zāi)的主角沙漠蝗蟲被認(rèn)為是世界上最具破壞性的遷徙性害蟲，嚴(yán)重威脅當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生計(jì)?；卮鹣铝袉栴}：（1）若要有效治理蝗災(zāi)，則可以通過調(diào)查跳蝻的種群密度來為蝗災(zāi)的治理提供依據(jù)。調(diào)查跳蝻的密度時(shí)，常采用的調(diào)查方法是______________________，使用該方法時(shí)，最后得出的結(jié)果要取___________________作為跳蝻密度的估算值。（2）面對(duì)蝗災(zāi)，人們想出了很多滅蝗辦法，我國(guó)科研人員在研究“牧鴨治蝗”時(shí)構(gòu)建的鴨—蝗蟲模型如圖所示，圖中箭頭所指的方向代表曲線變化趨勢(shì)。該模型中，蝗蟲和鴨的K值分別為______________________，治理蝗蟲的最佳時(shí)機(jī)為圖中的_______________點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)偬岢鲆环N治蝗的措施：______________________。（3）蝗蟲群經(jīng)過某地區(qū)時(shí)遇到秋天過早降溫，許多蝗蟲在產(chǎn)卵前死亡，導(dǎo)致該地區(qū)次年蝗蟲的種群密度明顯下降，原因是__________________________________________________________________。12．下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物（假定只含有兩對(duì)染色體）的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）甲圖表示___________分裂，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞有______________條染色體。（2）乙圖表示___________分裂，此細(xì)胞的前一個(gè)時(shí)期，細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)目之比_______。（3）丙圖表示_____________分裂，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是_____________細(xì)胞。（4）丁圖表示____________分裂，該細(xì)胞中有______對(duì)同源染色體，_______條染色體，_______條染色單體。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】摩爾根將該果蠅和紅眼雌果蠅交配，F(xiàn)1全為紅眼。從這一實(shí)驗(yàn)他們推斷，白眼基因是隱性的，親代白眼雄果蠅是隱性純合子，紅眼雌果蠅是顯性純合子。F1代的紅眼果蠅相互交配產(chǎn)生F2代，F(xiàn)2代中紅眼和白眼的比例是3∶1，符合孟德爾的基因分離定律。所不同的是白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系。于是，摩爾根等推論，眼色基因是位于X染色體的。【詳解】A、薩頓通過蝗蟲細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)，采用類比推理法提出基因位于染色體上，摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)采用假說演繹法，證明基因在染色體上，A正確；B、薩頓通過蝗蟲細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)，采用類比推理法提出基因位于染色體上，B錯(cuò)誤；C、摩爾根證明眼色基因是位于X染色體的，C正確；D、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，染色體和基因并不是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，一條染色體上含有很多基因，D正確。故選B。2、C【解析】甲狀腺性甲亢甲狀腺激素增多，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素減少；垂體性甲亢促甲狀腺激素增多，通過分級(jí)調(diào)節(jié)使甲狀腺激素增多；甲狀腺性甲減甲狀腺激素減少，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素增多；垂體性甲減促甲狀腺激素減少，通過分級(jí)調(diào)節(jié)使甲狀腺激素減少，據(jù)此推斷I、II、III、IV分別對(duì)應(yīng)甲狀腺性甲亢、垂體性甲亢、甲狀腺性甲減、垂體性甲減?！驹斀狻緼、甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少，受到下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)，A正確；B、分析表格可知：疾病類型I甲狀腺激素增加，促甲狀腺激素含量減少，根據(jù)題干信息可知，疾病類型Ⅰ為甲狀腺性甲亢，疾病類型II甲狀腺激素增加，促甲狀腺激素含量也增加，故疾病類型II為垂體性甲亢，B正確；C、疾病類型Ⅱ中垂體性甲亢是促甲狀腺激素增多，通過分級(jí)調(diào)節(jié)使甲狀腺激素增多，C錯(cuò)誤；D、由于疾病Ⅰ是甲狀腺激素增多使促甲狀腺激素減少，體現(xiàn)負(fù)反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，D正確。故選C。3、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：③④表示誘變育種，③⑤⑩表示雜交育種，③⑥表示多倍體育種，③⑦⑨表示單倍體育種。【詳解】A、由于⑥植株是多倍體，所以由⑤和⑥雜交得到⑧的育種方法為多倍體育種，遵循的主要原理是染色體數(shù)目變異，A正確；B、等位基因分離發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，由③到④是誘變育種，原理是基因突變，基因突變可以發(fā)生減數(shù)分裂過程中，也可發(fā)生在有絲分裂過程中，因此由③到④的過程中不一定會(huì)發(fā)生等位基因分離，B錯(cuò)誤；C、③幼苗自然生長(zhǎng)成⑤植株，⑤植株自交獲得⑩植株，若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/2×1/2=1/4，C正確；D、由③到⑦過程中需要進(jìn)行減數(shù)分裂，所以可能發(fā)生突變（基因突變和染色體變異）和基因重組，為生物進(jìn)化提供原材料，D正確。故選B。4、A【解析】種間關(guān)系包括：互利共生：互利共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等。捕食：一種生物以另一種生物為食物。寄生：一種生物體寄居于在另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活?！驹斀狻緼、與大豆共生的根瘤菌可以將空氣中的氮轉(zhuǎn)變成氨供大豆利用，根瘤破潰能增加土壤的氮素營(yíng)養(yǎng)，故種植大豆的田里不需要另外施加氮肥，A正確；B、大豆地里間種玉米，兩者的根系在土壤中競(jìng)爭(zhēng)水肥，根瘤菌與大豆之間的互利共生關(guān)系沒有因間種而加強(qiáng)，B錯(cuò)誤；C、設(shè)計(jì)玉米、大豆的種植密度不僅要考慮兩種作物合適的種群密度，降低種內(nèi)斗爭(zhēng)程度，還應(yīng)考慮玉米與大豆之間合理的鑲嵌分布，故兩種作物的種植密度不能相同，C錯(cuò)誤；D、選擇對(duì)無機(jī)鹽需求相似的物種間種，會(huì)加強(qiáng)農(nóng)作物的種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，不利于增產(chǎn)，故宜選擇對(duì)無機(jī)鹽需求不相似的作物間種，D錯(cuò)誤。故選A。5、C【解析】本題考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具、操作過程、應(yīng)用及意義；識(shí)記細(xì)胞工程的意義，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?！驹斀狻緼、構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)用兩種限制性核酸內(nèi)切酶酶切，可以防止目的基因的反向連接和質(zhì)粒的自身環(huán)化，A正確；B、為提高重組質(zhì)粒的形成率，需考慮目的基因濃度、質(zhì)粒濃度及DNA連接酶含量等因素，B正確；C、農(nóng)桿菌中攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞，并將目的基因整合到宿主細(xì)胞染色體的DNA上，C錯(cuò)誤；D、運(yùn)用不同的分子雜交技術(shù)，可以確定目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞和目的基因是否表達(dá)，D正確。故選C。6、B【解析】生物群落的概念：在同一時(shí)間內(nèi)、占據(jù)一定空間的相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群的集合。群落是由一定的動(dòng)物、植物和微生物種群組成。群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個(gè)種群在進(jìn)化過程中通過相互作用形成的。作為一個(gè)群落所具有的空間分布情況有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是具有明顯的分層現(xiàn)象，水平結(jié)構(gòu)具有鑲嵌現(xiàn)象?！驹斀狻竣僭跓釒в炅种校叽髥棠旧L(zhǎng)繁茂，其中藤本植物非常發(fā)達(dá)，靠攀緣高大喬木生長(zhǎng)，從而獲得光能，①正確；②華北地區(qū)分布著落葉闊葉林，春天多風(fēng)，開放的多數(shù)是風(fēng)媒花，②錯(cuò)誤；③落葉闊葉林中植物的芽具有鱗片，能防止水分過度蒸發(fā)，③錯(cuò)誤；④草原某些植物根系發(fā)達(dá)，有利于向縱深方向發(fā)展，以利于吸收水分，④正確；⑤荒漠生物群落中的生物以獨(dú)特的生存方式適應(yīng)缺乏水分的環(huán)境，如某些爬行動(dòng)物以固態(tài)尿酸鹽的形式排泄含氮廢物，而不是產(chǎn)生需要更多水才能溶解的尿素，⑤錯(cuò)誤；⑥荒漠生物群落中的生物經(jīng)長(zhǎng)期自然選擇后進(jìn)化出耐旱的特性，因此，荒漠中的生物具有耐旱的特性，是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，⑥正確。故選B。7、B【解析】分析題圖：圖示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，其中草是生產(chǎn)者，其余生物均為消費(fèi)者，該生態(tài)系統(tǒng)含有5條食物鏈，即草→食草鳥→貓頭鷹、草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹、草→昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹、草→昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹、草→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹?！驹斀狻緼、由分析可知，屬于次級(jí)消費(fèi)者的是食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹，食草鳥屬于初級(jí)消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；B、貓頭鷹在不同的食物鏈所占營(yíng)養(yǎng)級(jí)不一定相同，在該食物網(wǎng)中，貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B正確；C、蜘蛛和蟾蜍之間既有捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、圖中蛇突然減少，貓頭鷹可以從其他食物鏈獲取食物，數(shù)量不會(huì)減少，D錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】（1）核酸種類與生物種類的關(guān)系如下表：生物類別核酸遺傳物質(zhì)舉例原核生物含有DNA和RNA兩種核酸DNA。細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)都是DNA發(fā)菜、硝化細(xì)菌、乳酸菌等真核生物變形蟲、玉米、綿羊等病毒只含DNADNAT2噬菌體只含RNARNASARS病毒（2）DNA為雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條鏈堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，因此A＝T、C＝G，可見，在DNA分子中，嘌呤（A、G）數(shù)等于嘧啶（C、T）數(shù)。RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，因此在RNA分子中，嘌呤（A、G）數(shù)不一定等于嘧啶（C、U）數(shù)?！驹斀狻恳李}意可知：甲生物核酸的堿基組成中，嘌呤數(shù)不等于嘧啶數(shù)，說明甲生物的核酸可能包含有DNA和RNA，也可能只含有RNA；乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成中，嘌呤數(shù)不等于嘧啶數(shù)，說明乙生物的遺傳物質(zhì)為RNA，而選項(xiàng)中，只有D項(xiàng)中的SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。故選D。二、非選擇題9、（1）①.溶酶體②.細(xì)胞凋亡③.細(xì)胞毒性T細(xì)胞④.記憶T細(xì)胞（2）①.③②.不能③.IgM④.IgG（3）初次免疫產(chǎn)生的抗體還比較多，抗體與第二次注射的疫苗結(jié)合，使機(jī)體無法產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞和抗體?！窘馕觥糠治鰣D1，圖中含有抗體和靶細(xì)胞，說明該圖包括體液免疫和細(xì)胞免疫，圖中的細(xì)胞及相關(guān)物質(zhì)分別是：①為T細(xì)胞，②為B細(xì)胞，③為漿細(xì)胞，④為記憶B細(xì)胞，⑤為細(xì)胞毒性T細(xì)胞，⑥為記憶T細(xì)胞，物質(zhì)a為受體物質(zhì)，b為細(xì)胞因子，物質(zhì)c為抗體。分析圖2，感染病毒后有兩周的潛伏期，之后檢測(cè)抗體，IgG抗體的產(chǎn)生晚于IgM抗體，但在體內(nèi)的持續(xù)存在時(shí)間長(zhǎng)于IgM抗體。【小問1詳解】圖中細(xì)胞⑤是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，與被病毒感染的肺組織細(xì)胞密切接觸后，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解釋放病毒，最終被吞噬細(xì)胞清除，該過程是機(jī)體自動(dòng)結(jié)束生命的過程，屬于細(xì)胞凋亡；⑤是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，活化后會(huì)分裂并分化為細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞。【小問2詳解】特異性IgG和IgM抗體都由③漿細(xì)胞合成并釋放；抗體主要分布在血清中，位于內(nèi)環(huán)境，不會(huì)出現(xiàn)在咽拭子中，因此咽拭子檢測(cè)不能檢測(cè)出抗體的存在，但能檢測(cè)人體是否含有病毒RNA；由圖2可知，IgG抗體的產(chǎn)生晚于IgM抗體，但在體內(nèi)的持續(xù)存在時(shí)間長(zhǎng)于IgM抗體。在感染的過程中l(wèi)gM首先出現(xiàn)，但是持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，是近期感染的標(biāo)志。IgG抗體是再次免疫應(yīng)答產(chǎn)生的主要抗體，通常提示病情進(jìn)入恢復(fù)期或存在既往感染?！拘?詳解】當(dāng)機(jī)體再次接觸相同抗原，記憶細(xì)胞迅速增殖分化成漿細(xì)胞，并分泌大量抗體。若疫苗兩次接種時(shí)間間隔低于21天，間隔時(shí)間太短，導(dǎo)致第二次注射疫苗被初次免疫反應(yīng)后殘留的較多的抗體結(jié)合并清除，使機(jī)體無法產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞和抗體，影響接種效果?！军c(diǎn)睛】本題以“新冠肺炎’和相關(guān)疫苗為載體，主要考查體液免疫和細(xì)胞免疫等相關(guān)知識(shí)，目的是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，能夠結(jié)合題意分析問題，得出結(jié)論。10、（1）①.2②.d（2）①.生長(zhǎng)素②.促進(jìn)（3）①.乙烯濃度②.根尖放在不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入等量蔗糖（4）浸泡【解析】1、圖甲分析：雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，所以甲圖中1代表雙子葉植物、2代表單子葉植物，圖中d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物既可以抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng)，又可以促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng)，所以該點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素類似物可作為除草劑。2、分析圖乙：植株存在頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，去除頂芽后，側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素來源暫時(shí)受阻，濃度降低，于是抑制就被解除，側(cè)芽萌動(dòng)，加快生長(zhǎng)頂端優(yōu)勢(shì)解除。故根據(jù)圖解變化，可推知激素甲為生長(zhǎng)素，激素乙為細(xì)胞分裂素，圖示過程去頂芽前，頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸，枝條上部的側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度較高，由于頂芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感，因此它的生長(zhǎng)受到抑制而頂芽生長(zhǎng)素濃度較低優(yōu)先生長(zhǎng)，植株表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性，而細(xì)胞分裂素一直在增加，促進(jìn)植物生長(zhǎng)，兩種激素是拮抗關(guān)系。【小問1詳解】用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，說明雙子葉雜草比單子葉農(nóng)作物對(duì)生長(zhǎng)素敏感，即單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線2；選擇d點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，既抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng)，同時(shí)又能促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng)?！拘?詳解】據(jù)圖分析，激素甲表示生長(zhǎng)素，生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，激素乙是細(xì)胞分裂素，生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂?？磮D可知：高濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是促進(jìn)?！拘?詳解】該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液，因變量是乙烯濃度和根的生長(zhǎng)情況。對(duì)照組為取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中。該實(shí)驗(yàn)證明植株在生長(zhǎng)發(fā)育過程中，有多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育?！拘?詳解】若類似物濃度較低，可用浸泡法，若類似物濃度高，則用沾蘸法?！军c(diǎn)睛】本題考查生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂，能從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題。11、（1）①.樣方法②.平均值（2）①.N2、P2②.N1③.利用化學(xué)物質(zhì)誘殺蝗蟲的雄性個(gè)體，改變蝗蟲種群的性別比例，從而降低蝗蟲種群的出生率（3）產(chǎn)卵數(shù)量少，出生率下降【解析】1、K值是環(huán)境不被破壞的情況下，所允許生物的最大值。達(dá)到K值后，種群數(shù)量會(huì)圍繞K值波動(dòng)。2、生物防治就是利