2025秋浙美版（新教材）小學美術三年級上冊知識點及期末測試卷及答案每課核心知識點梳理【傳世名作單元】認識傳世名作：傳世名作是古代藝術家的經(jīng)典作品，題材多樣，有山水、人物、花鳥等，蘊含深厚文化。感受名作魅力：觀察名作的色彩、線條和內(nèi)容，能說出自己喜歡的地方，體會藝術家的創(chuàng)作心意。模仿與創(chuàng)作：學習名作的簡單表現(xiàn)手法，用畫筆模仿名作中的部分元素，嘗試創(chuàng)作類似風格的小作品?！疚宀拾邤虇卧空J識色彩：知道三原色（紅、黃、藍）和間色（橙、綠、紫），了解色彩有冷暖之分（如紅暖、藍冷）。色彩搭配：學會簡單的色彩搭配方法，如對比色搭配（紅配綠）、鄰近色搭配（紅配橙），讓畫面更美觀。色彩表現(xiàn)：用不同的色彩表達心情或場景，如用暖色畫熱鬧的場景，用冷色畫安靜的夜晚?！狙b點美好生活單元】裝點物品：學會用繪畫、粘貼等方法裝點日常物品，如文具、書包、小盒子等，讓物品更精致。創(chuàng)意構思：裝點前先想好主題，如動物主題、植物主題，再根據(jù)主題選擇材料和表現(xiàn)手法。實用與美觀：裝點后的物品既要好看，又要保留其原有功能，做到實用與美觀結合。【剪紙迎新單元】剪紙工具：常用剪紙工具是剪刀和彩紙，使用剪刀時要注意安全，保持剪刀鋒利?；炯挤ǎ簩W會對折、連續(xù)剪、鏤空剪等基本技法，能剪出簡單的對稱紋樣，如窗花、小花。迎新主題：知道剪紙常用來迎接新年，常見迎新紋樣有吉祥文字、花草、小動物等，寓意美好?！緦ぴL手藝人單元】認識手藝人：手藝人是掌握傳統(tǒng)技藝的人，如剪紙藝人、泥塑藝人、編織藝人等，他們的技藝需要傳承。了解傳統(tǒng)技藝：知道不同手藝人的技藝特點，如泥塑藝人用黏土塑形，編織藝人用線材編出生活用品。尊重與傳承：懂得尊重手藝人的勞動成果，愿意了解和傳承傳統(tǒng)手工藝，嘗試模仿簡單的手工技藝。期末綜合測試卷及答案一、填空題（每空1分，共30分）傳世名作是古代藝術家的______作品，題材包括______、______、花鳥等多種類型。觀察傳世名作時，我們可以從______、______和內(nèi)容三個方面感受其魅力。三原色是______、______、______，將兩種三原色混合能得到______。色彩有冷暖之分，像紅色、橙色屬于______色，藍色、綠色屬于______色。常見的色彩搭配方法有______搭配和______搭配，合理搭配能讓畫面更美觀。我們可以用______、______等方法裝點日常物品，讓生活更美好。裝點物品時，要先確定______，再選擇合適的材料和表現(xiàn)手法，兼顧______與美觀。剪紙的常用工具是______和______，使用工具時一定要注意______。剪紙的基本技法有______、______、鏤空剪等，能剪出各種漂亮的紋樣。剪紙常用來______，常見的迎新紋樣有______、______等，寓意吉祥美好。手藝人掌握著各種______技藝，如泥塑、______、編織等，這些技藝需要我們______。泥塑藝人常用______作為塑形材料，編織藝人則用______編出各種生活用品。我們要______手藝人的勞動成果，主動了解和傳承傳統(tǒng)手工藝。用色彩表現(xiàn)熱鬧的場景時，適合選用______色；表現(xiàn)安靜的夜晚時，適合選用______色。選擇題（每題2分，共20分）下列不屬于傳世名作常見題材的是（）A.山水B.人物C.花鳥D.現(xiàn)代建筑三原色混合后不能得到的顏色是（）A.橙色B.綠色C.紫色D.黑色下列屬于暖色的是（）A.藍色B.紅色C.綠色D.青色用紅顏色搭配綠顏色，這種搭配方法屬于（）A.對比色搭配B.鄰近色搭配C.同色搭配D.冷色搭配裝點日常物品時，不需要考慮的是（）A.主題B.材料C.物品原有功能D.物品的價格剪紙時，要剪出對稱的紋樣，關鍵步驟是（）A.直接剪B.先對折C.先鏤空D.先畫復雜線條下列哪種紋樣最適合用于剪紙迎新（）A.破損的花朵B.吉祥文字C.雜亂的線條D.黑色的色塊下列不屬于傳統(tǒng)手工藝的是（）A.泥塑B.編織C.剪紙D.機器生產(chǎn)玩具尋訪手藝人時，我們應該抱有的態(tài)度是（）A.輕視B.尊重C.忽視D.挑剔表現(xiàn)安靜的森林場景，最適合選用的色彩是（）A.紅色、橙色B.黃色、紫色C.藍色、綠色D.紅色、紫色判斷題（每題1分，共10分）傳世名作都是現(xiàn)代藝術家創(chuàng)作的作品。（）我們只能欣賞傳世名作，不能模仿創(chuàng)作。（）紅、黃、藍三種顏色可以混合出所有顏色。（）色彩的冷暖之分是固定的，不會因搭配變化。（）裝點物品時，只要好看，哪怕破壞物品原有功能也沒關系。（）剪紙時，使用剪刀可以隨意揮舞，不用注意安全。（）只有紅色的彩紙適合用來剪紙迎新。（）傳統(tǒng)手工藝是手藝人智慧的結晶，需要傳承。（）編織藝人可以用各種線材編出生活用品。（）用冷色搭配暖色，能讓畫面產(chǎn)生強烈的視覺效果。（）簡答題（每題6分，共24分）我們在欣賞傳世名作時，可以從哪些方面感受它的魅力？請至少說出3個方面，并簡要說明。請分別說出三原色和間色各是什么顏色，并說明間色是如何形成的。剪紙迎新時，要剪出一幅漂亮的剪紙作品，需要經(jīng)過哪些基本步驟？請按順序簡要說明。結合所學知識，說說我們?yōu)槭裁匆獙ぴL手藝人，以及在尋訪過程中應該注意什么。創(chuàng)作題（16分）題目：《剪紙迎新裝點家》要求：結合“剪紙迎新”和“裝點美好生活”單元的知識，設計一幅用于迎接新年的剪紙方案，并用文字描述清楚。明確剪紙的主題和紋樣，說明使用的工具、材料以及基本技法。說明這幅剪紙作品要裝點家里的哪個位置，以及這樣設計的原因。簡要寫出創(chuàng)作思路（不超過100字）。創(chuàng)作思路：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作品描述：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案填空題（每空1分，共30分）1.經(jīng)典；山水；人物2.色彩；線條3.紅；黃；藍；間色4.暖；冷5.對比色；鄰近色6.繪畫；粘貼7.主題；實用8.剪刀；彩紙；安全9.對折；連續(xù)剪10.迎新；吉祥文字；花草11.傳統(tǒng)；剪紙；傳承12.黏土；線材13.尊重14.暖；冷選擇題（每題2分，共20分）1.D2.D3.B4.A5.D6.B7.B8.D9.B10.C判斷題（每題1分，共10分）1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√簡答題（每題6分，共24分）色彩：觀察名作的色彩搭配，感受色彩帶來的視覺效果和情感表達（2分）；②線條：留意作品中線條的粗細、輕重變化，體會線條的表現(xiàn)力（2分）；③內(nèi)容：理解作品描繪的場景或事物，感受其中蘊含的文化和情感（2分）。（其他合理答案可酌情給分）三原色是紅色、黃色、藍色（2分）；間色是橙色、綠色、紫色（2分）。間色是由兩種不同的三原色混合而成的，如紅色和黃色混合得到橙色，黃色和藍色混合得到綠色，紅色和藍色混合得到紫色（2分）。準備工具和材料：準備好剪刀、彩紙（1分）；②確定主題和紋樣：想好迎新主題，如“吉祥如意”，確定要剪的紋樣，如吉祥文字、小花（2分）；③折疊彩紙：根據(jù)紋樣需求對折彩紙（1分）；④裁剪紋樣：運用連續(xù)剪、鏤空剪等技法剪出設計好的紋樣（1分）；⑤展開整理：小心翼翼展開彩紙，整理裁剪后的作品（1分）。尋訪手藝人的原因：①了解各種傳統(tǒng)手工藝的特點和魅力（1分）；②感受手藝人的工匠精神和創(chuàng)作智慧（1分）；③更好地傳承和保護傳統(tǒng)手工藝（1分）。注意事項：①保持禮貌，尊重手藝人及其勞動成果（1分）；②認真傾聽手藝人的講解，主動提問交流（1分）；③愛護手工藝作品和制作工具（1分）。創(chuàng)作題（16分）評分標準：主題與紋樣（4分）：主題明確，符合迎新氛圍，紋樣設計合理、吉祥（3-4分）；主題較明確，紋樣設計較簡單（1-2分）；主題不明確，紋樣與迎新無關（0分）。工具、材料與技法（4分）：清晰說明