2026屆高三年級(jí)第二次學(xué)情調(diào)研考試一、選擇題參考答案題號(hào)12345678DDACCBAC題號(hào)9ABBACDDB【必備知識(shí)】中華文明起源的特征【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，材料中提到五帝時(shí)代各部族向中原地區(qū)遷徙的現(xiàn)象，這表明不同部族在地理上逐漸匯聚，這種遷徙并非單純因?yàn)榈乩憝h(huán)境的影響，而是社會(huì)和文化互動(dòng)的結(jié)果，故C項(xiàng)排除：各部族向中原地區(qū)遷徙，中原成為族群交融的中心，中華文明逐漸由“滿天星斗”向“中原中心”轉(zhuǎn)變，故D項(xiàng)正確，A項(xiàng)排除；材料并未直接提及國(guó)家形態(tài)的變化，故B項(xiàng)排除。2.【參考答案】D【必備知識(shí)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家的思想【解析】根據(jù)材料，墨子批判“執(zhí)有命”者，認(rèn)為其說(shuō)辭在上誤導(dǎo)、迷惑王公大人，在下則阻礙百姓從事生產(chǎn)，否定人的主觀能動(dòng)性，故提出面對(duì)“執(zhí)有命”者，需加以明辨，主張人的作為及努力對(duì)于個(gè)人和社會(huì)是非常重要的，體現(xiàn)出在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期這一社會(huì)劇變的背景下，墨子作出積極回應(yīng)，認(rèn)為世人應(yīng)當(dāng)理性思考，故D項(xiàng)正確；墨子主張尚賢尚同、兼愛(ài)非攻，但材料未涉及選賢任能、兼愛(ài)的內(nèi)容，故A項(xiàng)、B項(xiàng)排除；墨子代表下層平民的利益，并非儒學(xué)流派，尊崇儒術(shù)維護(hù)倫理秩序，故C項(xiàng)排除。3.【參考答案】A【必備知識(shí)】漢朝對(duì)邊疆地區(qū)的管理【解析】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，西漢王朝逐漸加強(qiáng)對(duì)西域地區(qū)的控制，從派遣使者直到設(shè)置西域都護(hù)，西域地處漢朝與匈奴爭(zhēng)奪的要沖，設(shè)置軍政機(jī)構(gòu)有助于掌控戰(zhàn)略要地，形成抵御匈奴的地緣屏障，保障河西走廊及內(nèi)地安全，故A項(xiàng)正確：絲綢之路的貿(mào)易雖在西域經(jīng)營(yíng)中得到發(fā)展，但并非西漢王朝設(shè)置軍政機(jī)構(gòu)的主要意圖，而且該題設(shè)問(wèn)是一系列舉措的目的，故B項(xiàng)排除：加強(qiáng)對(duì)西域地區(qū)的管理這一舉措的主要意圖是設(shè)置地緣戰(zhàn)略屏障以應(yīng)對(duì)匈奴威脅，而非擴(kuò)展農(nóng)耕文明的治理范圍，且當(dāng)時(shí)西域仍以游牧為主，故C項(xiàng)排除；材料中這些舉措雖客觀上加強(qiáng)了與少數(shù)民族的交往，但此舉根本目的在于戰(zhàn)略防御而非民族交流，故D項(xiàng)排除。4.【參考答案】C【必備知識(shí)】魏晉南北朝時(shí)期的貨幣【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，魏晉南北朝時(shí)期出現(xiàn)了虛幣大錢和各種形式的“惡錢”,這些貨幣在重量和實(shí)際價(jià)值上嚴(yán)重失衡，反映出當(dāng)時(shí)貨幣體系的混亂，這一時(shí)期長(zhǎng)期處于分裂動(dòng)蕩狀態(tài)，政權(quán)更迭頻繁，社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致貨幣體系失去穩(wěn)定性和規(guī)范性，故C項(xiàng)正確；雖然政府財(cái)政危機(jī)可能促使濫發(fā)貨幣，但材料未直接體現(xiàn)政府通過(guò)虛幣大錢掠奪民間財(cái)富的行為，且材料中多種形式“惡錢”也不全是政府“發(fā)行”的，質(zhì)劣化的實(shí)物貨幣更多是在交易過(guò)程中出現(xiàn)的，并非政府行為，故A項(xiàng)排除；銅礦短缺可能導(dǎo)致鑄幣原料不足，但這并非材料中“惡錢”現(xiàn)象的主要原因，故B項(xiàng)排除：戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁確實(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)秩序造成沖擊，但材料強(qiáng)調(diào)的是貨幣失序，并非經(jīng)濟(jì)崩潰，故D項(xiàng)排除。5.【參考答案】C【必備知識(shí)】隋唐時(shí)期的政治發(fā)展【解析】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，隋唐時(shí)期以長(zhǎng)安與洛陽(yáng)為東西兩京，構(gòu)成國(guó)家政治中心的雙核心結(jié)構(gòu)，行宮的分布圍繞兩京及連接兩京的驛路密集設(shè)置，體現(xiàn)了君主往返于政治中心之間頻繁出行的需求，服務(wù)于朝廷的政治運(yùn)作與統(tǒng)治需要，故C項(xiàng)正確：漕運(yùn)能力雖影響物資供應(yīng)，但并非決定行宮布局的主要因素，故A項(xiàng)排除；軍事布防側(cè)重北方邊疆，與行宮沿兩京驛路分布特征不符，故B項(xiàng)排除；驛傳體系是基礎(chǔ)條件，但行宮布局本質(zhì)上反映的是政治軸心的空間關(guān)系，而非單純交通建設(shè)水平，故D項(xiàng)排除。6.【參考答案】B【必備知識(shí)】宋明理學(xué)對(duì)日常生活的影響【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，豆腐原為市井常見之物，屬“小輩去處”(平民),后被士大夫賦予“清高”品格，體現(xiàn)食物在不同階層中被賦予的象征意義發(fā)生變化，士大夫受理學(xué)觀念影響給食物賦予了新的內(nèi)涵，故B項(xiàng)正確；豆腐作為市民飲食的一部分，市民文化并未直接塑造文人價(jià)值觀念，其象征意義是隨著飲食在不同階層中傳播被重新詮釋，A項(xiàng)夸大市民文化作用，故A項(xiàng)排除；飲食平民化體現(xiàn)的是消費(fèi)普及，而非象征意義的轉(zhuǎn)變，故C項(xiàng)排除；宋朝社會(huì)變革雖存在，但材料核心在于食物象征意義的重構(gòu)而非等級(jí)界限的弱化，故D項(xiàng)排除。7.【參考答案】A【必備知識(shí)】明朝時(shí)期的貿(mào)易政策【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，明朝對(duì)朝貢貿(mào)易中附帶私物實(shí)行“五分抽分、五分給價(jià)”的政策，說(shuō)明官方已承認(rèn)附屬國(guó)使團(tuán)攜帶商品性貨物的普遍現(xiàn)實(shí)，并以制度化方式加以管理，既保障朝廷利益，又給予一定經(jīng)濟(jì)回報(bào)，體現(xiàn)務(wù)實(shí)治理傾向，故A項(xiàng)正確；材料只是在強(qiáng)調(diào)政府對(duì)于朝貢貿(mào)易附至貨物的管理，并非朝貢體系瀕于崩潰，故B項(xiàng)排除；該政策針對(duì)朝貢附屬國(guó)所攜貨物，并非屬于賦稅改革，從材料中也很難得出邊防環(huán)境在日益惡化，故C項(xiàng)、D項(xiàng)排除。8.【參考答案】C【必備知識(shí)】明清時(shí)期的思想狀況及小說(shuō)文化的發(fā)展【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，清代俠義公案小說(shuō)中描寫了俠客既熱衷于介入社會(huì)，追求"入世”,而在事成之后又選擇飄然而去，又向往逍遙自在的隱士生活，即“出世”。這種矛盾的價(jià)值取向，是儒、道不同生命價(jià)值觀相互作用的結(jié)果，故C項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是小說(shuō)主人公俠客的價(jià)值取向，并非俠客實(shí)際生活中成為社會(huì)治理的重要力量，故A項(xiàng)排除；小說(shuō)俠客描述的是文人矛盾的價(jià)值取向，并非在文學(xué)創(chuàng)作中試圖平衡家國(guó)責(zé)任與個(gè)人訴求，這種描述更側(cè)重于人物內(nèi)心矛盾的刻畫，而非實(shí)際社會(huì)功能的體現(xiàn)，故B項(xiàng)排除；雖然商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)文學(xué)創(chuàng)作有一定影響，但材料重點(diǎn)在于俠客形象所反映的思想內(nèi)涵，而非單純的商品經(jīng)濟(jì)對(duì)文學(xué)人物塑造的作用，故D項(xiàng)排除。9.【參考答案】A【必備知識(shí)】近代列強(qiáng)侵華的影響【解析】本題主要考查近代以來(lái)列強(qiáng)在中國(guó)辟設(shè)租界的影響。從材料“上海北郊由一片荒野墳地一變而為馬路縱橫、洋房林立”可知租界的發(fā)展推動(dòng)了上海的城市化發(fā)展，故選A。在近代列強(qiáng)侵略的過(guò)程中，傳統(tǒng)社會(huì)并未全部崩潰，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，夸大其詞；上海的城市化發(fā)展不只因?yàn)楣I(yè)發(fā)展的引領(lǐng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料主要分析租界城市化，并未涉及中西文化融合，D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.【參考答案】B【必備知識(shí)】中國(guó)近代政治思想過(guò)程的觀點(diǎn)是一以貫之的，因此，他反對(duì)激進(jìn)的革命，甚至連康梁的改11.【參考答案】B【必備知識(shí)】抗戰(zhàn)時(shí)期的文化藝術(shù)畫報(bào)在1937年后大量出現(xiàn)，這中現(xiàn)象反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的關(guān)注，故B正確。畫報(bào)材料并未反映全面抗戰(zhàn)與民眾認(rèn)同的關(guān)系，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.【參考答案】A【必備知識(shí)】解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)統(tǒng)區(qū)的經(jīng)濟(jì)【解析】本題考查解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間國(guó)民政府統(tǒng)治的危機(jī)。從趨勢(shì)圖可得南京市1948年的重要并非通貨緊縮，故B項(xiàng)錯(cuò)誤：材料只能看出物價(jià)大幅上漲，無(wú)法得出抵制外國(guó)產(chǎn)品，故C13.【參考答案】C【必備知識(shí)】建國(guó)初期的文藝發(fā)展文學(xué)研究所組織第一批學(xué)員”,A項(xiàng)群眾共識(shí)過(guò)于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)材料未提及；材料涉及文藝事業(yè)新發(fā)展，而非思想解放的緊迫性，排除D項(xiàng)。14.【參考答案】D【必備知識(shí)】抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)【解析】本題考查抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。從漫畫《學(xué)習(xí)軍事技能打敗美帝侵略》內(nèi)容及介紹可知，抵抗侵略必勝的堅(jiān)定信念，D項(xiàng)正確：材料說(shuō)明工人階級(jí)參加軍事干校，并非參軍，排除A【必備知識(shí)】改革開放【解析】本題考查改革開放過(guò)程中鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改革。材料中1986年初印發(fā)的《山西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企配和股金付息分紅”等，都反映出當(dāng)時(shí)山西省政府在改革過(guò)程中積極調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型出現(xiàn)有利因素，故D項(xiàng)正確：所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)并非全是國(guó)營(yíng)企業(yè)，排除A項(xiàng)：此項(xiàng)政策出臺(tái)有利于私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并非受限，B項(xiàng)錯(cuò)誤；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步確立為21世紀(jì)初，排除C項(xiàng)。16.【參考答案】B改革開放的基本國(guó)策確立于1978年，四個(gè)現(xiàn)代化的戰(zhàn)略論斷并非執(zhí)行過(guò)程，無(wú)法改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后的面貌，(1)原因：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力不斷發(fā)展：國(guó)家政治形勢(shì)的變化：統(tǒng)治者的好大喜功、驕奢淫逸：應(yīng)對(duì)封建王朝出現(xiàn)的財(cái)政困難：應(yīng)對(duì)社會(huì)出現(xiàn)的突發(fā)危機(jī)。(6分，每點(diǎn)2分，任意答出三點(diǎn)即可)(2)【評(píng)分說(shuō)明】論題(0-2分)論題立論正確，得2分；論題立論不正確或指向不明確，不得分。闡述(0-4分)能答出與論題相吻合的兩個(gè)史實(shí)，并能史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)密、條理清晰、敘述完整。(2-4分)結(jié)論(0-2分)(1-2分)755年爆發(fā)的“安史之亂”,使人民的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的財(cái)政經(jīng)濟(jì)遭到了極大的破壞，財(cái)政困窘的情景，施行“一條鞭法”,提出“開源節(jié)流，量入為出反作用?！窘馕觥勘绢}主要考查中國(guó)古代和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)政策的演變及其影響。第(1)問(wèn)主要考查學(xué)生對(duì)于材料的理解和對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握，第(2)問(wèn)為開放性試題。首先，要仔細(xì)閱讀材18.【參考答案】(1)特點(diǎn)：繼承前代文化；賦予人格化、道德象征；涉及范圍廣；雅俗共賞，覆蓋階層廣泛。(6分，每點(diǎn)2分，任意答出三點(diǎn)即可)(2)背景：宋代重文輕武、科舉興盛，文治政策與士大夫階層壯大：商品經(jīng)濟(jì)繁榮，經(jīng)濟(jì)中心南移；市民階層壯大以及市民文化繁榮；文化傳統(tǒng)的累積；科技發(fā)展的推動(dòng)。(6分，每點(diǎn)2分，任意答出三點(diǎn)即可)【解析】本題考查宋代文化。第(1)問(wèn)要求概括宋代竹文化的特點(diǎn)。材料中“宋代沿襲唐共賞，覆蓋階層廣泛的特點(diǎn)。第(2)問(wèn)要求簡(jiǎn)析宋代竹文化發(fā)展的背景。結(jié)合宋代政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)階層、文化相關(guān)領(lǐng)域背景，可分析宋代竹文化19.【參考答案】(1)措施：建立專門的對(duì)外宣傳機(jī)構(gòu)，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；服務(wù)抗戰(zhàn)任務(wù)，設(shè)置合理的對(duì)外宣傳媒介，大力拓展傳播空間。(4分，每點(diǎn)2分，任意答出兩點(diǎn)即可)國(guó)反法西斯合作意愿的加強(qiáng)，為黨的對(duì)外宣傳提供機(jī)遇。(4分，每點(diǎn)2分，任意答出兩點(diǎn)即可)(2)特點(diǎn)：整體性與階段性相結(jié)合；主導(dǎo)性與主體性相結(jié)合；批判性與建設(shè)性相結(jié)合；繼承性與發(fā)展性相統(tǒng)一。(6分，每點(diǎn)2分，任意答出三點(diǎn)即可)【解析】本題考查新民主主義革命時(shí)期黨的形象塑造。(1)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，民族危道闡釋中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的立場(chǎng)與民族擔(dān)當(dāng)，提升(2)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨形象塑造注重為建成和擴(kuò)大人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線，最終實(shí)現(xiàn)展性的統(tǒng)一。評(píng)分說(shuō)明論題(0~2分)論題立論正確，得2分；論題立論不正確或指向不明確，不得分。闡述(0~8分)能答出與論題相吻合的三個(gè)史實(shí)，并能史論結(jié)合、邏輯嚴(yán)密、條理清晰、敘述完整。(6~8分)結(jié)論(0~2分)(0~2分)役繁重、刑罰嚴(yán)苛”,秦二世“暴虐無(wú)度”,背離民心。因此漢初推行“休養(yǎng)生息”政策，文帝、景帝時(shí)減免賦稅、廢除肉刑，開創(chuàng)“文景之治”。同時(shí)，司馬遷著《史記》,以“究天人之際，通古今之變”為目標(biāo)，系統(tǒng)記錄歷代興衰，既總結(jié)治國(guó)規(guī)律，也為漢代治理提供全面鏡鑒。唐末以來(lái)，藩鎮(zhèn)割據(jù)、武將專權(quán)導(dǎo)致政權(quán)更迭頻繁，宋代統(tǒng)治者以此為鑒，確立“崇文抑武”的治國(guó)方針，削弱武將兵權(quán)，派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官，完善科舉制選拔人才，有效避免了藩鎮(zhèn)割據(jù)的重演。同時(shí)，司馬光編撰《資治通鑒》,重點(diǎn)分析歷代政治得失，為統(tǒng)治者提