大班小小消防員教案

教案一：我是小小消防員

一、活動目標(biāo)：

1、通過我是小小消防員的活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方

法，初步了解簡單的消防知識。

2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。

二、活動準(zhǔn)備：

1、蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。

2、有關(guān)滅火的相關(guān)錄象。

3、人手一份操作圖片（圖上畫的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友

采取的不同的滅火方法）。

三、活動過程：

1、游戲：滅蠟燭。

教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。

“請幼兒動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？”

幼兒想出辦法以后，教師提供備有的材料，請幼兒到面前試一下,

教師小結(jié)。

2、討論：”出現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在天氣干燥，如果

出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢？”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。

教師小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我

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們可以用火潑滅火，用濕布撲滅火，用沙子滅火，用滅火器滅火……

但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。

3、請幼兒看錄像。

“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法個(gè)我們

想出的辦法一樣不一樣？”

看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法？”“哪些辦法是我們

沒想到的？"（開窗，捂著嘴，鼻跑出煙火區(qū)）。

教師小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水，沙子，濕

棉被，滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔

還沒到，我們小朋反一定要把嘴巴，鼻子捂上，以最快的速度跑出煙

火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己。

4、幼兒操作

“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采

取的不同的辦法，每幅圖的坐下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在

圓圈內(nèi)打上J號”C

討論：用扇子扇，是不是最好的辦法？

“小朋友想一想，爺爺，奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，

火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢？著火地時(shí)

候，我們可以想別的辦法。

5、怎樣避免火災(zāi)？

“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受

傷了。那我們平時(shí)怎么做才能避免火災(zāi)呢？”

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幼兒討論回答c

教師小結(jié)：小朋友說的很好，但是光我們知道還不行，還要讓別

人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎？

教案二：小小消防員

活動目標(biāo)：

1、通過游戲，發(fā)展幼兒的匍匐爬行能力和平衡能力。

2、通過游戲活動，發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、柔韌性和動作的靈

活性。

3、培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力，具有集體榮譽(yù)感。

活動準(zhǔn)備：

墊子3個(gè)，水桶4個(gè)，椅子4張，鉆圈2個(gè)，平衡木2條，杯子

4個(gè)，獎牌若干

活動過程：

1、引出課題，引起幼兒興趣

師：小朋友，你們知道消防員叔叔是干嘛的嘛？

師：消防員叔叔可真厲害啊，能幫助我們做那么多的事情，今天

呀，陳老師也請小朋友們也來當(dāng)一回消防員，也來體驗(yàn)一下消防員叔

叔的一天生活，想不想去？

2、活動熱身操

師：小朋友，你們知道嗎？消防員叔叔他們一大早起來就要晨間

鍛煉跑步爬山等很多的活動，我們也一起去爬山鍛煉一下。

①放音樂幼兒跟教師做熱身操（擴(kuò)胸運(yùn)動、頭頸運(yùn)動、腹背運(yùn)

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動、跳躍運(yùn)動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。）

②師：小朋友加油，我們快到山頂了，堅(jiān)持一下哦。

師：小朋友，終于到山頂了，你們累不累??？

師：好，小朋友，你們可真棒，都堅(jiān)持下來了，真像一名消防員

啊。

3、向幼兒提出要練習(xí)的項(xiàng)目

師：今天呀，陳老師請小朋友一起來練習(xí)一下消防員叔叔平時(shí)練

習(xí)的項(xiàng)目，你們看，這是什么？

師：（墊子），消防員叔叔平時(shí)在救火時(shí)，火勢很大就要趴在地

上匍匐前進(jìn)，我們這些小小消防員也來學(xué)學(xué)匍匐前進(jìn)吧。

4、教師講解并示范匍匐請進(jìn)，幼兒自由練習(xí)

師：誰會匍匐前進(jìn)？有誰愿意上來示范一下？

師：匍匐前進(jìn)就是身體貼在地面，用手臂和腿的力量推動身體前

進(jìn)。

師：我請向朋友來示范一下，對不對？要注意什么？

師：我現(xiàn)在請小朋友自由的練習(xí)一下匍匐前進(jìn)，注意真確的使用

方法哦。

5、出示水桶和杯子，講解其用途和方法

師：小朋友看，這是什么？你們知道有什么用嘛？

師：好，現(xiàn)在我請小朋友用杯子裝滿水，兩手打開平舉，小心的

走過平衡木把水運(yùn)到對面的水桶里后跑回把杯子放回這邊的水桶后

跑到最后面得小朋友后面排隊(duì)。小朋友明白了嗎？

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師：好，我現(xiàn)在請一個(gè)小朋友來示范一下。

師：小朋友都清楚了嗎？好，我請小朋友排成兩隊(duì)我們來練習(xí)一

下。

6、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行障礙運(yùn)水比賽

師：好，小朋友，我們已經(jīng)學(xué)會了一些消防員叔叔的一些本領(lǐng)了，

我們分兩組來比一比，看那組的小朋友的動作最快，掌握的方法最正

確好嗎？

師：我現(xiàn)在請你們分兩組，每組小朋友8個(gè)

7、教師講解比賽的方法和規(guī)則，并請幼兒示范

師：小朋友聽好了，我們的比賽是按時(shí)間的，請小朋友在規(guī)定的

時(shí)間里運(yùn)用剛才老師教的方法把水運(yùn)送到對面的水桶里，最后比一比

哪組水多，哪組就獲勝，就可以拿到老師為你們準(zhǔn)備的獎牌啦，你們

想不想要??？

師：好，我們是先匍匐前進(jìn)爬過墊子，拿杯子舀水雙手打開走過

平衡木，鉆過圈，跨過椅子把水倒入水桶，跑步回來將杯子放回水桶

再與下一位小朋友拍手后，下一位小朋友才能出發(fā)，小朋友都明白了

嗎？

師：我也請一位小朋友來示范一下。

師：都清楚了嗎？

師：我們的比賽開始……（比賽可進(jìn)行2次，可讓幼兒交換場地

進(jìn)行一次）

8、教師帶領(lǐng)幼兒向獲勝的那一組表示祝賀，并頒發(fā)獎牌。

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師：好了，比賽結(jié)束了。剛哪組小朋友獲勝啦？好，我們?yōu)樗麄?/p>

頒獎好不好。

9、放松運(yùn)動，放音樂

師：好啦，天色不早了，今天的消防員練習(xí)就先到這里，我們要

下山小朋友，跟老師一起下山吧（放音樂做放松運(yùn)動）

10、整理場地

教案三：小小消防員

活動目標(biāo)：

1、了解基本的防火、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識。

2、練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)性。

活動準(zhǔn)備：

1、消防員的照片，消防錄像

2、小動物頭飾，消防器械，手巾，手機(jī)，娃娃家，水盆等。

活動過程：

一、看一則火災(zāi)的新聞錄像。

師：今天老師帶來了一段錄像請小朋友看看。

問：發(fā)生了什么事情？該怎么辦呢？

二、出示消防員的圖片

（引導(dǎo)幼兒看他們的衣服面料，顏色，讓幼兒知道衣服、手套、

雨靴都具有防火的功能。）

師：消防員叔叔穿著特殊的衣服，勇敢地去把火撲滅。我們再接

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下來看新聞，看看消防員叔叔是怎么救火的。

三、看消防員叔叔救火時(shí)候的錄像。

提問：

1、為什么會起火？

2、你都看到了什么？

3、消防員叔叔怕不怕火？

4、他們是怎么救火的？

5、他們手中拿的是什么東西？（滅火器）

四、游戲“我是消防員”

出示圖片：森林里發(fā)生火災(zāi)了，我們要怎么幫助小動物？

1、先打火警電話119,消防員叔叔滅火，救出小動物們，最后

安全的撤退。