2025-2026學(xué)年第一學(xué)期初一期中練習(xí)（滿分150分時(shí)長120分鐘）注意事項(xiàng)：——這正是交友的意義：在彼此的激勵(lì)中，看見更廣闊的世界。2．閱讀下面的文字，按要求作答。（14分）），（1）根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。（3分）《現(xiàn)代漢語詞典》釋義：人的足跡很少到達(dá)，指荒涼平淡質(zhì)樸的筆墨中蘊(yùn)有深厚的情讀體驗(yàn)談?wù)剬?duì)文②（1分）期見的藤野先生的懷!【乙】表達(dá)了詩人② 【乙】表達(dá)了詩人② .中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不【乙】戴公①從東出，謝太傅往看之。謝本輕戴，見但與論琴書。戴既無吝②【注】①戴公：戴逵，字安道。②吝色：介意的神色。.....口評(píng)論：戴逵：①謝公謬贊，②不足掛齒。他日若得清閑，愿再與君共論琴送好友申請(qǐng)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，在驗(yàn)證消息中）： 樹并非他認(rèn)養(yǎng)。誼”的兩棵槐樹，樹齡本來還不是太老，卻因兩位作家有了特①②③A.《余華的朋友鐵生，鐵生的朋友余華》B.《地壇當(dāng)考古遇到人工智能楊清越準(zhǔn)確率超過90%。這個(gè)“神器”已經(jīng)幫助考古學(xué)家們找（數(shù)據(jù)來源：中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心）法和靈感，這種基于共同學(xué)習(xí)和成長的社交，本身就是一種寶貴的財(cái)富?！币螅孩傥捏w自選（詩歌、戲劇除外）。②不要套作，不得抄襲。③不少語文參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.①我寄愁心與明月②隨君直到夜郎西③有朋自遠(yuǎn)方來④不亦樂乎⑤擇其善者而從之⑥其不善者而改之⑦日月之行⑧星漢燦爛⑨潮平兩岸闊⑩風(fēng)正一帆懸（3）不僅能照見我們的光芒，還能激發(fā)彼此生（4）①隱鼠被踏死（1分）②表達(dá)對(duì)為自己買《山海經(jīng)》的長媽媽的懷念之情（1分）或①郭巨埋兒（1分）②表達(dá)了對(duì)不顧人命、虛偽殘酷的封建孝道的揭露與批判。（1分）或①被迫背《鑒略》（1分）②表達(dá)了對(duì)壓制、摧殘兒童天性的封建教育的批判（1分）③感激（敬佩1分）④示例：《朝花夕拾》是中年魯迅對(duì)童年、青少年難忘經(jīng)歷的回憶錄（1分蘊(yùn)含著對(duì)這些往事充滿溫情的懷念和理性的思考與批判2分）【評(píng)分要點(diǎn)】①空要緊扣“兒童時(shí)期”的“痛苦”或“憎惡”填寫典型“被迫背書”等其它言之成理亦可給1分；②空所填內(nèi)容要與①空相關(guān)，且指明情感態(tài)度指向的對(duì)象方可給1分，關(guān)于隱鼠被踏死的寫作時(shí)的情感態(tài)度答“懷念”給分，答對(duì)其迷信是對(duì)童年、青少年難忘經(jīng)歷的回憶給1分，寫出“充滿溫情的懷念”和“理性的思考與批判”示例：江岸邊的吳地楊柳，如煙似霧，柔條輕拂，滿含依依惜別之情；腳下的吳地江水，碧波蕩漾，悠悠東流，仿佛訴說著不盡的眷戀。在這片溫柔的水鄉(xiāng)里，一葉輕舟正平穩(wěn)地行駛在江心，從容舒緩地向前漂游。（13分）友人感到慚愧，從馬車上下來拉元方。元方進(jìn)入家門不回頭看。（23分）謝安本來就輕視戴逵，見面之后只是和（他）談?wù)撉偎嚒?。陳元方。理由：他?jiān)守原則（1分在友人失約時(shí)能依據(jù)“信”與“禮”的準(zhǔn)則直言駁斥或戴逵。理由：他才華橫溢（1分能與謝安談?wù)撉贂?分他器量深廣（1分面對(duì)【評(píng)分要點(diǎn)】寫出人物形象或品質(zhì)1分，結(jié)合文章內(nèi)容分析1分，答出兩點(diǎn)即可得4分?！緟⒖甲g文】戴逵從東邊的會(huì)稽來京城，太傅謝安前去看望他。謝安本來就輕視戴逵，見面之后只是和他談?wù)撉偎?、書法。戴逵既沒有不樂意的樣子，且談?wù)撉偎?、書法越來越精妙。謝安這才很快了解他超然脫俗的氣度。10.B（第⑨段描寫其他古樹，并非為了強(qiáng)調(diào)“友誼樹”“缺乏歷史底蘊(yùn)”，而是通過對(duì)比，突出“友誼樹”雖然資歷淺，卻因承載的“文字共鳴與心靈共情”而具有同樣甚至更動(dòng)人的精神力量。作者意在升華其人文價(jià)值，而非貶低其歷史價(jià)值。）11.①地壇兩棵“友誼樹”借認(rèn)養(yǎng)人的名字成為“網(wǎng)紅”；②感喟遐思③美麗祝?！驹u(píng)分要點(diǎn)】每空1分，意思接近即可。內(nèi)斂、毫不張揚(yáng)的生命狀態(tài)（1分表達(dá)了作者對(duì)它們這種沉穩(wěn)氣質(zhì)的贊美和欣賞（1分）?！驹u(píng)分要點(diǎn)】寫出詞語含義或手法得1分，簡要分析景物特點(diǎn)得1分，答出情感得1分，意思接近即可。（2）運(yùn)用了擬人的修辭手法（1分將兩棵槐樹及枝葉人格化，賦予它們以人的動(dòng)作、情態(tài)。形象地寫出兩棵樹緊密相依、充滿溫情的姿態(tài)（1分抒發(fā)對(duì)作者對(duì)真摯友誼的贊美【評(píng)分要點(diǎn)】能寫出手法得1分，能簡要分析景物特點(diǎn)得1分，能答出情感得1分，意思接近即可。13.①它將抽象的友誼具象化。兩棵槐樹相互依偎的形象，為“友誼”提供了一個(gè)溫暖而可視的象征。②它連接著真實(shí)動(dòng)人的作家友誼。樹木關(guān)聯(lián)著史鐵生與余華之間真摯的往事，這種真實(shí)的情誼為樹木注入了厚重的精神內(nèi)涵。③它觸發(fā)了廣泛的情感共鳴。他的文字和人生經(jīng)歷本身已深深觸動(dòng)無數(shù)讀者，這棵樹因而成為連接讀者與作家情感的橋梁。④它寄托了人們對(duì)情誼永續(xù)的美好愿望。盡管史鐵生已逝，但以他們名字相認(rèn)養(yǎng)的樹木卻延續(xù)著美好，這象征著友誼與美好的情感可以超越個(gè)體生命的局限，獲得永恒的生命力?！驹u(píng)分要點(diǎn)】能結(jié)合文章內(nèi)容分析，一點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可滿分，意思接近即可。14.示例1：我選擇A。理由：①這個(gè)標(biāo)題直接引用了樹上認(rèn)養(yǎng)牌的文字，新穎獨(dú)特，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。②標(biāo)題暗藏文章的主旨，強(qiáng)調(diào)文章不僅是寫樹，更是通過“余華”與“鐵生”這兩個(gè)名字，來頌揚(yáng)他們之間深厚的文學(xué)友誼。③語言詼諧幽默，充滿趣味性。示例2：我選擇B。理由：①“槐樹”是文章的核心意象和線索，貫穿全文。②標(biāo)題樸實(shí)深沉，韻味無窮，與文章散淡深情的文風(fēng)相吻合。③“槐”字內(nèi)涵豐富，諧音“懷”，巧妙點(diǎn)明了作者的“懷念”之情，以及因這兩棵槐樹而產(chǎn)生的一系列“槐想”。大家“槐”念樹，其實(shí)是“懷念”樹中飽含的作家與珍貴的情誼?！驹u(píng)分要點(diǎn)】能結(jié)合文章內(nèi)容分析題目的作用，做出選擇1分（只填選項(xiàng)不得分答出任15.C（第④段人工智能算法“繪制出候選圖形輪廓，再由考古學(xué)家進(jìn)行確認(rèn)”，說明人工智能并不能“獨(dú)立分析”并“直接確認(rèn)”新圖案。）16.不會(huì)削弱科學(xué)性，運(yùn)用了打比方的說明方法，將機(jī)載激光技術(shù)比喻成“透視眼”（1分生動(dòng)形象地說明了該項(xiàng)技術(shù)能夠穿透地表遮蓋物找尋地下遺跡，增強(qiáng)了說明文的趣味性（2【評(píng)分要點(diǎn)】能答出“打比方”的說明方法得1分，能點(diǎn)出并分析說明方法的作用得2分，能從其他角度分析，言之有理也可酌情給分。17.幫助：①高效處理海量數(shù)據(jù)；②提升研究精細(xì)度；③提高搜尋和研究效率；④突破人類科技朋友(示例)：智能掃地機(jī)器人，它就像一位勤勞的家務(wù)助手，能自動(dòng)清掃家中的地面，幫我分擔(dān)了日常家務(wù)，讓我的生活更加輕松便捷。（科技1分，幫助2分）【評(píng)分要點(diǎn)】能答出任意兩點(diǎn)幫助得2分，能例舉出一種“科技朋友”得1分，能準(zhǔn)確分析其為人類帶來的便捷得2分。18.C(該項(xiàng)對(duì)“輕量化”社交不良影響的表述疏漏了材料二表頭中“過度追求社交“輕量化”的限制性條件。)19.①不用投入大量的時(shí)間、精力、情感，成本低，效率高；②能夠保持距離、注重邊界，保護(hù)私人空間；③受時(shí)間和空間的約束較小；④能夠緩解精神緊張，愉悅身心。【評(píng)分要點(diǎn)】每點(diǎn)1分，任意3點(diǎn)即可得滿3分。20.①小文同學(xué)，你迷戀刷微信朋友圈和網(wǎng)聊屬于過度追求社交“輕量化”1分