親子風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)詳細(xì)方案一、活動(dòng)背景與目的在城市生活節(jié)奏加快的當(dāng)下，親子間高質(zhì)量互動(dòng)時(shí)間被不斷壓縮，而傳統(tǒng)民俗文化的傳承也面臨年輕家庭認(rèn)知不足的困境。本次親子風(fēng)箏節(jié)以“紙鳶牽童趣，親子共傳承”為主題，旨在通過(guò)沉浸式的風(fēng)箏文化體驗(yàn)與親子協(xié)作活動(dòng)，一方面搭建親子深度互動(dòng)的平臺(tái)，強(qiáng)化情感聯(lián)結(jié)；另一方面挖掘風(fēng)箏非遺文化的當(dāng)代教育價(jià)值，讓家庭在實(shí)踐中感受傳統(tǒng)技藝的魅力，同時(shí)豐富社區(qū)（或校園、商圈）的文化活動(dòng)生態(tài)，提升群體凝聚力。二、活動(dòng)基本信息1.時(shí)間：選定春季周末（如4月中旬某周六），建議時(shí)長(zhǎng)為1天（9:00-16:00），避開(kāi)極端天氣時(shí)段。2.地點(diǎn)：開(kāi)闊且植被較少的公共場(chǎng)地（如城市中央公園草坪、大型廣場(chǎng)），需提前協(xié)調(diào)場(chǎng)地使用權(quán)限，確保無(wú)高壓線(xiàn)、障礙物，且有應(yīng)急避雨/遮陽(yáng)設(shè)施。3.參與對(duì)象：以3-12歲兒童家庭為核心，建議招募50組家庭（每組限2-3人），通過(guò)報(bào)名篩選確保參與家庭的協(xié)作意愿與活動(dòng)適配性。三、活動(dòng)內(nèi)容與流程設(shè)計(jì)（一）文化浸潤(rùn)：風(fēng)箏非遺科普邀請(qǐng)民俗文化研究者或非遺傳承人，以“故事+實(shí)物”的形式開(kāi)展30分鐘講座：從“墨子造木鳶”的歷史淵源講起，結(jié)合濰坊風(fēng)箏、北京沙燕等地域流派的工藝特點(diǎn)，展示傳統(tǒng)風(fēng)箏的扎、糊、繪、放技藝，重點(diǎn)講解“對(duì)稱(chēng)平衡”“風(fēng)力利用”等與風(fēng)箏飛行相關(guān)的科學(xué)原理，為后續(xù)實(shí)踐環(huán)節(jié)鋪墊認(rèn)知基礎(chǔ)。（二）創(chuàng)意實(shí)踐：親子風(fēng)箏DIY材料包配置：提前準(zhǔn)備竹篾（已裁剪為風(fēng)箏骨架尺寸）、宣紙/無(wú)紡布、天然植物染料（或安全丙烯顏料）、畫(huà)筆、膠水、線(xiàn)軸等工具，確保每組家庭一套。創(chuàng)作環(huán)節(jié)：設(shè)置60分鐘創(chuàng)作時(shí)間，家長(zhǎng)與孩子分工協(xié)作——孩子負(fù)責(zé)圖案繪制（可結(jié)合“春日”“家庭故事”等主題自由創(chuàng)作），家長(zhǎng)輔助完成骨架組裝與粘貼，現(xiàn)場(chǎng)安排2名手工老師巡回指導(dǎo)，解決竹篾固定、紙面張力平衡等技術(shù)問(wèn)題，鼓勵(lì)家庭在傳統(tǒng)樣式基礎(chǔ)上創(chuàng)新（如添加LED燈帶、立體裝飾）。（三）活力競(jìng)技：風(fēng)箏放飛挑戰(zhàn)賽賽制設(shè)計(jì)：“高度爭(zhēng)鋒”：每組家庭在指定放飛區(qū)（劃分5m×5m網(wǎng)格，避免線(xiàn)纏繞）同時(shí)放飛，用卷尺測(cè)量風(fēng)箏離地垂直高度，取3次有效數(shù)據(jù)的平均值，評(píng)選“凌云獎(jiǎng)”?！皠?chuàng)意飛翔”：結(jié)合DIY環(huán)節(jié)的作品，從造型獨(dú)特性、色彩協(xié)調(diào)性、文化內(nèi)涵等維度，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾與評(píng)委（非遺老師+家長(zhǎng)代表）共同投票，選出“巧奪天工獎(jiǎng)”?！皡f(xié)作之星”：觀察親子在組裝、放飛過(guò)程中的溝通配合度，由裁判組記錄互動(dòng)細(xì)節(jié)（如分工合理性、鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ)頻次），評(píng)選“最佳搭檔獎(jiǎng)”。規(guī)則說(shuō)明：禁止使用電動(dòng)助力裝置，風(fēng)箏線(xiàn)需為合規(guī)的“輪胎線(xiàn)”（避免尼龍線(xiàn)割傷風(fēng)險(xiǎn)），每組限時(shí)5分鐘調(diào)整與放飛，超時(shí)不計(jì)成績(jī)。（四）趣味延伸：親子風(fēng)箏主題游戲1.“風(fēng)箏接力賽”：將家庭分為5組，每組手持自制風(fēng)箏（無(wú)放飛功能，僅作道具），通過(guò)“抱球跑+風(fēng)箏傳遞”的形式完成折返接力，考驗(yàn)親子默契與體能。2.“紙鳶拔河”：用巨型風(fēng)箏（提前制作的3m寬風(fēng)箏面）作為“拔河繩”，兩組家庭分別拉住風(fēng)箏兩端，在劃定區(qū)域內(nèi)通過(guò)協(xié)作發(fā)力將對(duì)方拉過(guò)線(xiàn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。四、物資與人員保障（一）物資清單類(lèi)別具體內(nèi)容--------------------------------------------------------------------------------------活動(dòng)物料風(fēng)箏DIY材料包（50套）、比賽用卷尺（5把）、計(jì)時(shí)器（2個(gè)）、哨子（3個(gè)）獎(jiǎng)品道具定制榮譽(yù)證書(shū)（3類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)各10份）、非遺風(fēng)箏擺件、兒童繪本（文化類(lèi)）、小風(fēng)箏宣傳物料主題海報(bào)（含活動(dòng)流程、報(bào)名方式）、橫幅（2條）、活動(dòng)手冊(cè)（50份）安全物資急救箱（含碘伏、創(chuàng)可貼、冰袋、云南白藥）、防曬帽（50頂）、飲用水（150瓶）（二）人員分工總策劃組：2人，負(fù)責(zé)活動(dòng)全流程統(tǒng)籌、場(chǎng)地協(xié)調(diào)、應(yīng)急決策。文化講師：1人，非遺科普與DIY指導(dǎo)。裁判組：3人（含1名體育老師），負(fù)責(zé)比賽計(jì)時(shí)、規(guī)則執(zhí)行、成績(jī)統(tǒng)計(jì)。后勤組：4人，物資分發(fā)、飲用水補(bǔ)給、場(chǎng)地清潔、急救響應(yīng)。攝影組：2人，抓拍活動(dòng)瞬間，后期制作紀(jì)念視頻/照片集。五、安全與應(yīng)急預(yù)案1.天氣突變：提前3天關(guān)注氣象預(yù)報(bào)，若遇小雨/大風(fēng)（風(fēng)力≥4級(jí)），啟用備用場(chǎng)地（如室內(nèi)體育館）或順延活動(dòng)至次日；若遇暴雨/雷電，通過(guò)報(bào)名群發(fā)布取消通知，全額退還報(bào)名費(fèi)用。2.意外傷害：急救員全程在崗，針對(duì)風(fēng)箏線(xiàn)割傷（備酒精棉片、繃帶）、輕微骨折（備固定夾板）、中暑（備藿香正氣水、遮陽(yáng)棚）等情況制定處置流程，1公里內(nèi)聯(lián)系合作醫(yī)院開(kāi)通綠色通道。3.人員走失：為每個(gè)孩子佩戴印有家長(zhǎng)電話(huà)的號(hào)碼牌，設(shè)置“彩虹傘”集合點(diǎn)（醒目標(biāo)識(shí)），活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)集合時(shí)間，走失后由后勤組廣播尋人，同時(shí)調(diào)取場(chǎng)地監(jiān)控。4.風(fēng)箏線(xiàn)安全：活動(dòng)前宣講“三不原則”（不向人群甩線(xiàn)、不放飛時(shí)不手持線(xiàn)軸行走、不使用金屬線(xiàn)），放飛區(qū)設(shè)置隔離帶，安排專(zhuān)人巡邏勸阻違規(guī)行為。六、宣傳推廣與報(bào)名（一）推廣渠道線(xiàn)上：公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)推文（含“風(fēng)箏文化科普+往屆活動(dòng)精彩瞬間”），家長(zhǎng)社群、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)；短視頻平臺(tái)（抖音、視頻號(hào)）發(fā)布DIY教程預(yù)熱，帶#親子風(fēng)箏節(jié)#話(huà)題。線(xiàn)下：社區(qū)公告欄、學(xué)校家長(zhǎng)群張貼海報(bào)，聯(lián)合早教機(jī)構(gòu)、商圈發(fā)放傳單，邀請(qǐng)合作媒體（如本地生活類(lèi)公眾號(hào)）現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。（二）報(bào)名方式通過(guò)“問(wèn)卷星”收集報(bào)名信息（含孩子年齡、過(guò)敏史、家長(zhǎng)聯(lián)系方式），篩選后以短信+群通知形式確認(rèn)參與，活動(dòng)前1天再次提醒注意事項(xiàng)（如穿運(yùn)動(dòng)裝、帶防曬用品）。七、預(yù)算與效果評(píng)估（一）預(yù)算概算（以50組家庭為例）項(xiàng)目費(fèi)用（元）說(shuō)明--------------------------------------------------物料采購(gòu)8000DIY材料、獎(jiǎng)品、安全物資講師費(fèi)用2000非遺老師、裁判勞務(wù)宣傳推廣1500海報(bào)制作、線(xiàn)上推廣場(chǎng)地租賃3000公園場(chǎng)地使用費(fèi)、應(yīng)急設(shè)施后勤保障1000飲用水、攝影后期**總計(jì)****____**—（二）效果評(píng)估1.參與反饋：活動(dòng)后24小時(shí)內(nèi)發(fā)放電子問(wèn)卷（含“文化認(rèn)知提升度”“親子互動(dòng)滿(mǎn)意度”“活動(dòng)改進(jìn)建議”等10道題），回收率需≥80%。2.文化傳播：統(tǒng)計(jì)活動(dòng)照片、視頻的傳播量（公眾號(hào)閱讀量、短視頻點(diǎn)贊量），采訪(fǎng)3-5組家庭制作“親子風(fēng)箏故事”專(zhuān)題，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。