初中英語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)知識(shí)歸納講義語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的骨架，系統(tǒng)掌握語(yǔ)法知識(shí)能幫助我們更準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用語(yǔ)言。這份講義將從詞法和句法兩大模塊梳理初中階段的核心語(yǔ)法點(diǎn)，并附上實(shí)用的學(xué)習(xí)建議，助力同學(xué)們構(gòu)建清晰的語(yǔ)法體系。一、詞法篇：剖析單詞的“角色”與“變形”1.名詞：事物的“身份卡”分類(lèi)：可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)變化（規(guī)則變化如*book→books*，不規(guī)則變化如*child→children*）；不可數(shù)名詞（如*water、bread*）需借助“量詞+of”表達(dá)數(shù)量（*aglassofwater*）。部分詞可“數(shù)”可“不可數(shù)”，意義不同（如*chicken*表“雞肉”時(shí)不可數(shù)，表“小雞”時(shí)可數(shù)）。所有格：有生命的事物用“’s”（*Tom’sbike*）；無(wú)生命的用“of”（*thecoverofthebook*）；雙重所有格表“部分所屬”（*afriendofmine*）。2.代詞：替代與指代的“小助手”人稱代詞：主格（*I/you/he…*）作主語(yǔ)，賓格（*me/you/him…*）作賓語(yǔ)；物主代詞（*my/your/his…；mine/yours/his…*）表所屬；反身代詞（*myself/yourself/himself…*）表“自身”（如*teachoneself*“自學(xué)”）。不定代詞：*some/any*（肯定句用*some*，疑問(wèn)/否定句用*any*；表“請(qǐng)求”的問(wèn)句用*some*）；*many/much*（*many+可數(shù)名詞，much+不可數(shù)名詞*）；*few/little*（表“幾乎沒(méi)有”，否定；*afew/alittle*表“一些”，肯定）；*each/every*（*each*指“個(gè)體”，可接*of*；*every*指“全體”，后接單數(shù)名詞）。3.冠詞：名詞的“裝飾符”不定冠詞：*a*（輔音音素開(kāi)頭）/*an*（元音音素開(kāi)頭），表“一個(gè)/一類(lèi)”（*anhour、ausefulbook*）。定冠詞*the*：特指（*thebookonthedesk*）、獨(dú)一無(wú)二的事物（*thesun*）、樂(lè)器前（*playthepiano*）、序數(shù)詞/最高級(jí)前（*thefirst、thetallest*）。零冠詞：專有名詞（*China*）、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)前（*playfootball*）、一日三餐前（*havelunch*）、學(xué)科前（*studyEnglish*）、復(fù)數(shù)名詞表泛指（*students*）。4.數(shù)詞：數(shù)量與順序的“標(biāo)尺”基數(shù)詞：1-100（“百、千、萬(wàn)”用*hundred、thousand、million*，“數(shù)詞+hundred/thousand”表確數(shù)，“*hundreds/thousandsof*”表概數(shù)）。序數(shù)詞：*first（1st）、second（2nd）、third（3rd）*，第四及以后加“*th*”（特殊變化如*fifth、eighth*）。分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)：分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞（分子>1時(shí)分母加*s*）；百分?jǐn)?shù)用“*percent*”（如*20%→twentypercent*）。5.介詞：時(shí)空與關(guān)系的“紐帶”時(shí)間介詞：*in*（年/月/季節(jié)/上午/下午）、*on*（具體某天/某天的上午/下午）、*at*（時(shí)刻/節(jié)日）。地點(diǎn)介詞：*in*（大地方）、*on*（表面）、*at*（小地點(diǎn)）；*across*（從表面穿過(guò)）、*through*（從內(nèi)部穿過(guò)）；*over*（垂直上方）、*above*（上方，不垂直）。方位介詞：*infrontof*（外部前）/*inthefrontof*（內(nèi)部前）；*between*（兩者間）/*among*（三者及以上）。6.連詞：句子的“粘合劑”并列連詞：*and*（順承）、*or*（選擇/否定）、*but*（轉(zhuǎn)折）、*so*（因果）；*both...and*（兩者都）、*either...or*（要么…要么）、*neither...nor*（既不…也不）、*notonly...butalso*（不但…而且，遵循“就近原則”）。從屬連詞：引導(dǎo)從句（如*that/if/whether*引導(dǎo)賓語(yǔ)從句；*when/while/as*引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；*because/since/as*引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句；*if/unless*引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句）。7.形容詞與副詞：描述的“調(diào)色盤(pán)”詞性辨析：形容詞修飾名詞（*abeautifulflower*）或作表語(yǔ)（*Theflowerisbeautiful*）；副詞修飾動(dòng)詞/形容詞/句子（*runquickly、verybeautiful、Luckily,hepassed*）。比較級(jí)/最高級(jí)：規(guī)則變化（*tall→taller→tallest；lazy→lazier→laziest；big→bigger→biggest*）；不規(guī)則變化（*good/well→better→best；bad/badly→worse→worst；many/much→more→most*）；常用結(jié)構(gòu)：比較級(jí)+*than*（*TomistallerthanJim*）；“*the+比較級(jí)…,the+比較級(jí)…*”（*Theharderyouwork,thebettergradesyouget*）；最高級(jí)+*in/of*（*Sheisthetallestinherclass*）。8.動(dòng)詞：句子的“心臟”分類(lèi)：實(shí)義動(dòng)詞（及物動(dòng)詞后接賓語(yǔ)，如*studyEnglish*；不及物動(dòng)詞接賓語(yǔ)需加介詞，如*lookat*）；助動(dòng)詞（*do/does/did*幫助構(gòu)成疑問(wèn)/否定；*have/has/had*幫助構(gòu)成完成時(shí)）；情態(tài)動(dòng)詞（*can*表能力/請(qǐng)求、*must*表必須、*may*表許可/可能、*should*表建議，*must*的否定為*needn’t*“不必”）。二、句法篇：搭建句子的“框架”1.句子成分與基本句型成分：主語(yǔ)（動(dòng)作執(zhí)行者）、謂語(yǔ)（動(dòng)作）、賓語(yǔ)（動(dòng)作對(duì)象）、表語(yǔ)（說(shuō)明主語(yǔ)）、定語(yǔ)（修飾名詞）、狀語(yǔ)（修飾動(dòng)作/狀態(tài)）?；揪湫停褐髦^（*S+V*）：*Heruns.*主謂賓（*S+V+O*）：*IlikeEnglish.*主系表（*S+LV+P*）：*Sheishappy.*主謂雙賓（*S+V+IO+DO*）：*Hegavemeabook.*（*me*間接賓語(yǔ)，*abook*直接賓語(yǔ)）主謂賓補(bǔ)（*S+V+O+C*）：*Wemadehimhappy.*（*him*賓語(yǔ)，*happy*賓補(bǔ)）2.時(shí)態(tài)：時(shí)間的“快照”一般現(xiàn)在時(shí)：表習(xí)慣（*Igotoschooldaily*）、客觀真理（*Theearthmovesaroundthesun*），結(jié)構(gòu)：*do/does*。一般過(guò)去時(shí)：表過(guò)去動(dòng)作（*IwenttoBeijinglastyear*），結(jié)構(gòu)：*did*。一般將來(lái)時(shí)：表將來(lái)動(dòng)作（*Iwillvisityoutomorrow*），結(jié)構(gòu)：*will+do*或*begoingto+do*（表計(jì)劃）?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作（*Heisreadingnow*），結(jié)構(gòu)：*am/is/are+doing*。過(guò)去進(jìn)行時(shí)：表過(guò)去某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作（*Iwasdoinghomeworkat8pmyesterday*），結(jié)構(gòu)：*was/were+doing*。現(xiàn)在完成時(shí)：表過(guò)去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響（*Ihavefinishedmyhomework*）或持續(xù)到現(xiàn)在（*Hehaslivedherefor10years*），結(jié)構(gòu)：*have/has+done*。過(guò)去完成時(shí)：表“過(guò)去的過(guò)去”（*BythetimeIarrived,theclasshadbegun*），結(jié)構(gòu)：*had+done*。3.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：動(dòng)作的“承受者視角”結(jié)構(gòu)：*be+done*（時(shí)態(tài)通過(guò)*be*體現(xiàn)），示例：一般現(xiàn)在時(shí)：*Englishisspokenhere.*一般過(guò)去時(shí)：*Abookwasboughtbyhim.*一般將來(lái)時(shí)：*Anewschoolwillbebuilt.*主動(dòng)變被動(dòng)：賓語(yǔ)變主語(yǔ)，謂語(yǔ)變被動(dòng)，主語(yǔ)變賓語(yǔ)（*by+賓語(yǔ)*可省略），如：*Peoplegrowrice→Riceisgrown(bypeople).*4.賓語(yǔ)從句：句子作“賓語(yǔ)”引導(dǎo)詞：*that*（無(wú)意義，可省略，如*Iknow(that)heiskind*）；*if/whether*（表“是否”，如*IaskifhelikesEnglish*）；特殊疑問(wèn)詞（*what/when/where*等，如*HeaskedwhatIwasdoing*）。時(shí)態(tài)：主句為現(xiàn)在時(shí)，從句可根據(jù)需要用任意時(shí)態(tài)；主句為過(guò)去時(shí)，從句用相應(yīng)的過(guò)去時(shí)態(tài)（客觀真理除外，如*Hesaidtheearthgoesaroundthesun*）。5.狀語(yǔ)從句：句子作“狀語(yǔ)”時(shí)間狀語(yǔ)從句：*when*（時(shí)間點(diǎn)/時(shí)間段）、*while*（時(shí)間段，常用進(jìn)行時(shí)）、*before/after/since/until*（*not…until*表“直到…才”）。原因狀語(yǔ)從句：*because*（直接原因）、*since*（已知原因）、*as*（語(yǔ)氣較弱）。條件狀語(yǔ)從句：*if/unless*（遵循“主將從現(xiàn)”，如*Ifitrains,we’llstay*）。讓步狀語(yǔ)從句：*though/although*（不與*but*連用，如*Thoughit’shard,I’lltry*）。結(jié)果狀語(yǔ)從句：*so…that*（+形容詞/副詞，如*Heissotallthat…*）、*such…that*（+名詞，如*suchabeautifulflowerthat…*）。6.定語(yǔ)從句：句子作“定語(yǔ)”關(guān)系代詞：*that*（指人/物，作主語(yǔ)/賓語(yǔ)）、*which*（指物，作主語(yǔ)/賓語(yǔ)）、*who*（指人，作主語(yǔ)）、*whom*（指人，作賓語(yǔ)）、*whose*（表“…的”，作定語(yǔ)）。關(guān)系副詞：*when*（時(shí)間，如*thedaywhen…*）、*where*（地點(diǎn)，如*theplacewhere…*）、*why*（原因，如*thereasonwhy…*）。示例：*Thegirlwhoissingingismysister.*（*who*作主語(yǔ)）；*Thebook(that/which)Iboughtisinteresting.*（*that/which*作賓語(yǔ)，可省略）。7.主謂一致：“數(shù)”的和諧語(yǔ)法一致：主語(yǔ)為單數(shù)，謂語(yǔ)用單數(shù)；主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)（*Heplays；Theyplay*）。意義一致：*people*（復(fù)數(shù)意義）、*news*（單數(shù)意義）、*maths*（單數(shù)意義）等需結(jié)合意義判斷。就近原則：*either…or、neither…nor、notonly…butalso、therebe*等結(jié)構(gòu)中，謂語(yǔ)與靠近的主語(yǔ)一致（*Eitheryouorheisright*）。8.特殊句式：“個(gè)性化”表達(dá)感嘆句：*What+(a/an)+形容詞+名詞+（主+謂）!*（*Whataniceday!*）；*How+形容詞/副詞+（主+謂）!*（*Hownicethedayis!*）。祈使句：動(dòng)詞原形開(kāi)頭（*Openthedoor*）；否定形式用*Don’t+動(dòng)詞原形*（*Don’tbelate*）或*No+名詞/動(dòng)名詞*（*Nosmoking*）。疑問(wèn)句：一般疑問(wèn)：*Be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+…?*（*Doyoulikeit?*）；特殊疑問(wèn)：*疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句?*（*Whatdoyoulike?*）；反意疑問(wèn)：前肯后否，前否后肯（*Heistall,isn’the?；Heneverlies,doeshe?*）。三、語(yǔ)法學(xué)習(xí)建議：從“懂”到“用”的跨越1.體系化梳理：用思維導(dǎo)圖整理時(shí)態(tài)、從句等模塊，標(biāo)注“易混點(diǎn)