2024年江蘇省小升初語文練習題基礎(chǔ)知識積累與運用一、字詞考查（20分）1.看拼音，寫詞語。（10分）liútǎng（流淌）línglì（伶俐）jìmò（寂寞）jǐngtì（警惕）dànshēng（誕生）mónǐ（模擬）bōxuē（剝削）qīliáng（凄涼）páihuái（徘徊）yánjùn（嚴峻）2.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）（2分）A.提供（gòng）單?。╞ó）參差（cī）瘦削（xuē）B.勉強（qiǎng）埋怨（mán）扁舟（piān）記載（zǎi）C.間斷（jiān）剝削（xuē）附和（hè）模樣（mú）D.追悼（dào）盡管（jìn）剝削（bō）噴香（pèn）答案：B。A項“提供”的“供”應讀“gōng”；C項“間斷”的“間”應讀“jiàn”；D項“盡管”的“盡”應讀“jǐn”。3.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）（2分）A.靜謐烘烤懸崖峭壁寢不安席B.憂慮魁梧可見一班風燭殘年C.勤勉阻繞龐然大物津津樂道D.測險懊悔張冠李戴焦燥不安答案：A。B項“可見一班”應為“可見一斑”；C項“阻繞”應為“阻撓”；D項“測險”應為“測驗”，“焦燥不安”應為“焦躁不安”。4.把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（6分）（）（）吞棗張（）李（）（）（）風霜（）（）樂道囫圇（）（）（）然大（）（1）讀書不能（），要讀到內(nèi)涵，讀到中心才能讀好。（2）老紅軍爺爺那（）的臉上寫滿了歲月的滄桑。答案：囫圇、冠、戴、飽經(jīng)、津津、吞棗、恍、悟。（1）囫圇吞棗；（2）飽經(jīng)風霜。二、句子考查（20分）1.按要求寫句子。（12分）（1）他的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)。（改為夸張句）他的家鄉(xiāng)是一個巴掌大的小鎮(zhèn)。（2）他非常著急。（改為比喻句）他急得像熱鍋上的螞蟻。（3）這是一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線。（縮句）這是鐵路干線。（4）他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）他熱情地和我握了握手，說他的國語講得不好，是初學的。（5）我斷定他大概是小紅的哥哥。（修改病句）我斷定他是小紅的哥哥。（“斷定”和“大概”矛盾，刪去“大概”）（6）如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。（用加點詞造句）如果沒有水，人類就無法生存，也無法發(fā)展。2.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）（2分）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！盋.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盌.他說：“了不起，你們中國的人才太多了?！贝鸢福築。A項“三、四十歲”中間的頓號應刪去；C項“回答”后面的冒號應改為逗號；D項句末的句號應放在引號內(nèi)。3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）讓適當?shù)娜颂幵谶m當?shù)奈恢蒙?，承擔適當?shù)呢熑问欠浅Ｖ匾?。。大雁這種團隊性強的動物，總是能給人以無限的啟發(fā)。①雁群會挑選一只最強壯的大雁擔任頭雁，掌控方向，帶領(lǐng)所有的大雁飛翔。②雁陣中也蘊含了這個道理。③愛護、關(guān)懷、鼓舞每一只大雁，防止它們掉隊。④這樣的安排既保證了團隊的飛行效率，又保護了新生力量的成長。⑤然后挑選另外兩只強壯的大雁斷后，讓它們照顧年幼體弱的大雁。A.①⑤④③②B.②①⑤③④C.①②④③⑤D.②①④③⑤答案：B。②句“雁陣中也蘊含了這個道理”承接前文“讓適當?shù)娜颂幵谶m當?shù)奈恢蒙?，承擔適當?shù)呢熑巍?，引出下文對雁陣的描述，所以②為首句；①句介紹雁群挑選頭雁，⑤句介紹挑選斷后大雁，③句說明斷后大雁的職責，④句總結(jié)這樣安排的好處，所以順序為①⑤③④。4.下列詩句中，不是描寫春天景色的一項是（）（2分）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。答案：C。C項“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是夏天西湖的景色。三、積累與運用（10分）1.默寫古詩《石灰吟》。（5分）石灰吟[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）（1）《匆匆》的作者是朱自清，文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。（2）《十六年前的回憶》是一篇回憶文，作者是李星華，文章按照時間順序，回憶了父親李大釗被害的全過程，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和堅貞不屈的高貴品質(zhì)。閱讀理解一、文言文閱讀（10分）伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。1.解釋下列加點的字詞。（4分）（1）方鼓琴而志在太山方：正在（2）巍巍乎若太山巍巍：高大的樣子（3）湯湯乎若流水湯湯：水流大而急的樣子（4）以為世無足復為鼓琴者足：值得2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）（1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。你彈得真好啊，就像那巍峨的泰山。（2）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴。鐘子期去世后，伯牙摔破琴，剪斷琴弦，終身不再彈琴。3.從文中可以看出鍾子期是一個善聽的人，伯牙是一個重情重義的人。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（20分）《母親的純凈水》一瓶普通的純凈水，兩塊錢；一瓶名牌的純凈水，三塊錢。真的不貴。每逢體育課的時候，就有很多同學帶著純凈水，以備在激烈地運動之后，可以酣暢地解渴。她也有。她的純凈水是樂百氏的，綠色的商標牌上，帥氣的黎明穿著白衣，含著清亮靦腆的笑。每到周二和周五中午，吃過午飯，母親就把純凈水拿出來，遞給她。接過這瓶水的時候，她總是有些不安。家里的經(jīng)濟狀況不怎么好，母親早就下崗了，在街頭賣零布，父親的工資又不高。不過她更多的感覺卻是高興和滿足，因為母親畢竟在這件事上給了她面子，這大約是她跟得上班里那些時髦同學的唯一一點時髦之處了。一次體育課后，同桌沒有帶純凈水。她很自然地把自己的水遞了過去?！拔?，你這水不像是純凈水?！蓖篮攘艘豢?，說?！霸趺磿俊彼男奶眉逼饋?，“是我媽今天剛給買的?！睅讉€同學圍攏過來：“不會是假冒的吧？假冒的便宜?！薄扒?，生產(chǎn)日期都看不見了?！薄邦伾灿幸稽c兒別扭?！币粋€同學拿過來嘗了一口：“咦，像是涼白開呀！”大家靜了一下，都笑了。是的，是像涼白開。瞬間，她突然清晰地意識到，自己喝了這么長時間的純凈水，確實有可能是涼白開。要不然，一向節(jié)儉的母親怎么會單單在這件事上大方起來呢？她當即扔掉了那瓶水?！澳憬o我的純凈水，是不是涼白開？”一進家門，她就問母親?！笆??！蹦赣H說，“外面的假純凈水太多，我怕你喝壞肚子，就給你灌進了涼白開?！蹦赣H看了她一眼，“有人說你什么了嗎？”她不做聲。母親真虛偽，她想，明明是為了省錢，還說是為我好?！爱斎?，這么做也能省錢?！蹦赣H仿佛看透了她的心思，又說，“你知道嗎？家里一個月用七噸水，一噸水八毛五，差不多六塊錢。要是給你買純凈水，一星期兩次體育課，就得六塊錢，夠我們家一個月的水費了。這么省下去，一年能省一百多塊錢，能買好多只雞呢?！蹦赣H是對的。她知道，作為家里唯一的純消費者，她沒有能力為家里掙錢，總有義務為家里省錢——況且，喝涼白開和喝純凈水對她的身體來說真的沒有什么區(qū)別，可她還是感到一種莫名的委屈和酸楚?！巴瑢W里有人笑話你嗎？”母親又問。她點點頭?！澳悄懵犅犖业南敕??！蹦赣H說，“我們是窮，這是真的。不過，你要明白這幾個道理：一，窮不是錯，富也不是對，窮富只是日子的一種過法。二，窮人不可憐。那些笑話窮人的人才真可憐。憑他怎么有錢，從根兒上查去，哪一家沒有幾代窮人？三，再窮，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就窮了。心要是窮了，就真窮了?！蹦赣H忽然想起什么似的，又問她：“你有沒有想過自己是拿什么和別人比，是漂亮的外表？是名牌的文具？還是知識和智慧？”她的心頭一震，臉紅了。那天晚上，她想了很多。天亮的時候，她真的想明白了母親的話：窮真的沒什么。它不是一種光榮，也絕不是一種屈辱；它只是一種相比較而言的生活狀態(tài)，是她需要認識和改變的一種現(xiàn)狀。如果她把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了她心靈的光芒。如果她把它看作是一塊寬大的布料，那么她就可以把它做成一件溫暖的新衣——甚至，她還可以把它當作魔術(shù)師手中的那塊幕布，用它變幻出絢麗多姿的未來和夢想。就是這樣。后來，她去上體育課，依然拿著母親給她灌的涼白開。也有同學故意問她：“里面是涼白開嗎？”她就沉靜地看著問話的人說：“是?！痹俸髞?，她考上了大學，畢業(yè)后找了一個不錯的工作，拿著不菲的薪水。她可以隨心所欲地喝各種名貴的飲料，更不用說純凈水了?？墒?，她還是喜歡喝涼白開，她對我說：“我從來沒有喝過比涼白開的味道還好的純凈水?！?.請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（3分）文章主要講述了家境貧寒的她喝了很長時間母親灌的“純凈水”（實際是涼白開），被同學發(fā)現(xiàn)后她扔掉了水并質(zhì)問母親，母親坦誠相告并告訴她一些關(guān)于窮富的道理，后來她明白了母親的話，即使有了好的生活依然喜歡喝涼白開。2.文中“她”的心理經(jīng)歷了一系列變化，請根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）接過母親給的“純凈水”時，她感到高興和滿足；被同學懷疑水是涼白開時，她感到不安和急；知道水是涼白開后，她感到委屈和酸楚；明白母親的話后，她變得沉靜和坦然。3.母親為什么要給“她”灌涼白開？（3分）母親給她灌涼白開，一是因為外面假純凈水太多，怕她喝壞肚子；二是為了省錢，家里經(jīng)濟狀況不好，省下來的錢可以做很多事。4.如何理解“如果她把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了她心靈的光芒。如果她把它看作是一塊寬大的布料，那么她就可以把它做成一件溫暖的新衣——甚至，她還可以把它當作魔術(shù)師手中的那塊幕布，用它變幻出絢麗多姿的未來和夢想”這句話的含義？（5分）這句話運用了比喻的修辭手法，把“窮”比作“丑陋的衣衫”和“寬大的布料”“魔術(shù)師手中的幕布”。如果把窮看作是一件丟人的事，就會讓自己自卑，失去信心和勇氣，從而影響自己的發(fā)展；如果把窮看作是一種可以利用和改變的現(xiàn)狀，就能激勵自己努力奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來，實現(xiàn)自己的夢想。它告訴我們要正確看待貧窮，要有積極向上的心態(tài)。5.從文中母親的身上，你學到了哪些做人的道理？（5分）從母親身上，我們學到了以下做人的道理：一是要正確看待窮富，窮不是錯，富也不是對，窮富只是生活的一種過法；二是不要看不起窮人，窮人不可憐，笑話窮人的人才可憐；三是無論貧窮還是富有，人都要看得起自己，保持自尊和自信；四是要懂得節(jié)儉，合理利用資源；五是要通過自己的努力去改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造美好的未來。寫作（30分）題目：《的滋味》要求：1.先把題目補充完整，可以填“成功”“失敗”“讀書”“旅游”“思念”等。2.圍繞所填內(nèi)容，把事情的經(jīng)過寫具體，表達出自己的真情實感，不少于450字。以下是一篇示例作文：讀書的滋味書，是人類進步的階梯；書，是智慧的源泉；書，是開啟知識大門的鑰匙。讀書，對我來說，有著獨特的滋味。讀書的滋味，是甜美的。當我沉浸在一本好書中時，仿佛置身于一個全新的世界。我可以跟隨哈利·波特一起在霍格沃茨魔法學校學習魔法，與他一同經(jīng)歷驚險刺激的冒險，感受友情和勇氣的力量。每一次解開書中的謎題，每一次見證主角的成長，我的心中都會涌起一股甜蜜的感覺。就像品嘗了一顆美味的糖果，那種甜意久久地留在心間。讀書的滋味，也是苦澀的。有時候，書中的情節(jié)會讓我感到無比的悲傷。讀《賣火柴的小女孩》時，我仿佛看到了小女孩在寒冷的冬夜中瑟瑟發(fā)抖，她那無助的眼神和渴望溫暖的神情讓我的心揪成了一團。我為她的悲慘遭遇而感到痛心，淚水忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)。這種苦澀，讓我更加珍惜自己所擁有的幸福生活。讀書的滋味，還是辛辣的。當讀到一些揭露社會丑惡現(xiàn)象的書籍時，我會感到憤怒和不滿。那些不公平的事情、那些虛偽的嘴臉，如同辛辣的辣椒，刺激著我的神經(jīng)。它讓我意識到