2026年心理咨詢(xún)師之心理咨詢(xún)師二級(jí)技能考試題庫(kù)第一部分單選題(50題)1、厭惡療法的基本原理是（）。

A.經(jīng)典性條件反射

B.操作性條件反射

C.模仿學(xué)習(xí)

D.頓悟?

【答案】：A2、求助者的沉默最不可能是（）

A.內(nèi)向型

B.懷疑型

C.思考型

D.情緒型

【答案】：A3、羅杰斯對(duì)“經(jīng)驗(yàn)”的概念來(lái)源于現(xiàn)象學(xué)中的“現(xiàn)象場(chǎng)”，“現(xiàn)象場(chǎng)”是指（）。

A.人的主觀世界

B.外部客觀世界

C.人與環(huán)境的關(guān)系

D.人所處的環(huán)境

【答案】：A4、引發(fā)求助者心理與行為問(wèn)題的最直接原因?qū)儆冢ǎ?/p>

A.社會(huì)因素

B.生物因素

C.認(rèn)知因素

D.環(huán)境因素

【答案】：A5、貝克和雷米所說(shuō)的深層錯(cuò)誤觀念是指（)。

A.抽象的與自我概念有關(guān)的錯(cuò)誤命題

B.具體的事件和行為

C.很容易通過(guò)具體情境加以檢驗(yàn)的觀念

D.故意隱藏起來(lái)的錯(cuò)誤觀念

【答案】：A6、生物反饋療法重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是（)。

A.建立經(jīng)典條件反射

B.生理信號(hào)的檢測(cè)

C.咨詢(xún)師主導(dǎo)控制

D.求助者主動(dòng)參與

【答案】：D7、BPRS將對(duì)當(dāng)前及未來(lái)情況的擔(dān)心、恐懼或過(guò)分關(guān)注定義為（)。

A.緊張

B.焦慮

C.猜疑

D.恐懼

【答案】：B8、使用HAMA時(shí)需要評(píng)定員的數(shù)量是（)個(gè)。

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B9、使用許又新神經(jīng)癥評(píng)定方法時(shí)，對(duì)精神痛苦程度的評(píng)定，在時(shí)間上至少要考慮（)。

A.最近三周以上的情況

B.最近三個(gè)月以上的情況

C.是否曾經(jīng)持續(xù)兩周

D.是否曾經(jīng)持續(xù)三個(gè)月

【答案】：B10、梅肯鮑姆認(rèn)知行為矯正技術(shù)的具體程序中的第一步是（）。

A.幫助求助者通過(guò)重新評(píng)價(jià)自我陳述來(lái)檢查自己的想法

B.要求求助者評(píng)價(jià)他們的焦慮水平

C.通過(guò)角色扮演和想象使求助者面臨一種可以引發(fā)焦慮的情境

D.教給求助者覺(jué)察那些他們?cè)趬毫η榫诚庐a(chǎn)生的引發(fā)焦慮的認(rèn)知

【答案】：C11、毫無(wú)根據(jù)地堅(jiān)信自己患了某種嚴(yán)重軀體疾病或不治之癥，即使通過(guò)一系列詳細(xì)檢查和反復(fù)的醫(yī)學(xué)驗(yàn)證都不能糾正其歪曲的信念，這種表現(xiàn)是（)。

A.內(nèi)感性不適

B.內(nèi)臟性幻覺(jué)

C.疑病神經(jīng)癥

D.疑病妄想

【答案】：D12、BPRS適用于具有精神病性癥狀的大多數(shù)重性精神病患者，尤其適宜于（）。

A.躁郁癥

B.精神分裂癥

C.神經(jīng)癥

D.抑郁癥

【答案】：B13、團(tuán)體咨詢(xún)方案的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則不包括（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)者要了解自己的特質(zhì)、能力、偏好及帶領(lǐng)風(fēng)格

B.方案設(shè)計(jì)要具體可行，符合團(tuán)體的目標(biāo)與性質(zhì)

C.領(lǐng)導(dǎo)者要評(píng)估自己與所要帶團(tuán)體之間的配合性

D.方案設(shè)計(jì)要考慮每一位成員的特殊需要

【答案】：D14、求助者中心療法中“自我概念”的含義是（)。

A.求助者真實(shí)的本體

B.求助者對(duì)自身的總體的知覺(jué)和認(rèn)識(shí)

C.對(duì)自我的理解和說(shuō)明

D.本我與超我矛盾沖突的調(diào)解者

【答案】：B15、貝克和雷米認(rèn)知療法最關(guān)鍵的基本步驟是（)。

A.運(yùn)用提問(wèn)和自我審查技術(shù)確定問(wèn)題

B.檢驗(yàn)表層錯(cuò)誤觀念

C.建立咨詢(xún)關(guān)系，確定咨詢(xún)目標(biāo)

D.糾正核心錯(cuò)誤觀念

【答案】：C16、求助者心理問(wèn)題伴隨的生理癥狀最典型的是（）

A.情緒低落

B.失眠

C.經(jīng)常突然暈倒

D.心情煩躁

【答案】：C17、貝克認(rèn)為求助者的“邏輯錯(cuò)誤”的實(shí)質(zhì)是（）。

A.前后脫節(jié)，邏輯混亂

B.前提假設(shè)與最終結(jié)果互不呼應(yīng)

C.推理過(guò)程不合邏輯

D.將客觀現(xiàn)實(shí)向自我貶低的方向歪曲

【答案】：D18、在識(shí)別病因時(shí)，對(duì)于有軀體疾病的求助者，應(yīng)該（)。

A.確定疾病與行為之間有無(wú)因果關(guān)系

B.體檢

C.確定疾病所造成的行為異常的特征

D.轉(zhuǎn)介

【答案】：A19、求助者中心療法對(duì)人性的基本看法是（）。

A.積極、樂(lè)觀的

B.理智、客觀的

C.消極、悲觀的

D.中性的

【答案】：A20、心理咨詢(xún)師說(shuō)“我也不聰明……考上了大學(xué)”時(shí)使用的技術(shù)是（）。單選

A.影響性概述

B.自我表?yè)P(yáng)

C.自我開(kāi)放

D.傳達(dá)感情

【答案】：D21、關(guān)于系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)注意的是（)。

A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種，可以一并處理

B.可以綜合多種情境，制定一個(gè)焦慮登記表

C.若脫敏過(guò)程一開(kāi)始焦慮分?jǐn)?shù)超過(guò)50分，表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)的不合理

D.對(duì)每種情境的想象和反放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定

【答案】：C22、關(guān)于梅肯鮑姆壓力接種訓(xùn)練的三階段模型，下列說(shuō)法中正確的是（）。

A.概念階段的重點(diǎn)是與求助者建立工作關(guān)系

B.技能獲得和復(fù)述階段的重點(diǎn)是教給求助者各種行為和認(rèn)知應(yīng)對(duì)技術(shù)

C.應(yīng)用和完成階段的重點(diǎn)是將治療情境中的改變遷移到現(xiàn)實(shí)生活中

D.以上三種說(shuō)法

【答案】：D23、該心理咨詢(xún)室內(nèi)的橫幅最可能對(duì)求助者產(chǎn)生的作用是（）單選

A.影響觀察力

B.降低咨詢(xún)效果

C.干擾記憶力

D.分散注意力

【答案】：B24、CBCL第三部分得分為1分，就說(shuō)明該兒童的行為問(wèn)題（）。

A.無(wú)

B.輕度或有時(shí)有

C.嚴(yán)重或持續(xù)有

D.明顯或經(jīng)常有

【答案】：B25、求助者心理問(wèn)題產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)刺激是（）

A.半年前調(diào)班

B.建議未被采納

C.與同學(xué)關(guān)系微妙

D.患有心理疾病

【答案】：B26、若大腦半球發(fā)生損傷，最有可能出現(xiàn)的情況是（)。

A.優(yōu)勢(shì)半球有損傷，則VIQ明顯低于PIQ

B.非優(yōu)勢(shì)半球有損傷，則VIQ明顯低于PIQ

C.兩半球彌漫性損傷，則VIQ明顯低于PIQ

D.兩半球彌漫性損傷，則VIQ約等于PIQ

【答案】：A27、團(tuán)體咨詢(xún)的功能是（）。

A.團(tuán)體咨詢(xún)適合于所有需要幫助的人

B.使求助者談出自己內(nèi)心深處的想法

C.加深自我了解，增強(qiáng)自信，開(kāi)發(fā)潛能

D.保護(hù)團(tuán)體情境中的成員不受到傷害

【答案】：C28、對(duì)于45歲以上的年齡組來(lái)說(shuō)，只要VIQ／PIQ之間的差異為12IQ，就達(dá)到（）的顯著水平。

A.0.10

B.0.05

C.0.01

D.0.001?

【答案】：C29、我國(guó)運(yùn)用的Achenbach兒童行為量表，是適合于（）兒童的家長(zhǎng)用表。

A.2歲～3歲

B.4歲～18歲

C.4歲～16歲

D.5歲～18歲?

【答案】：C30、CBCL有（)種版本。

A.5

B.4

C.3

D.2

【答案】：B31、求助者存在變形沖突，神經(jīng)癥臨床評(píng)定為5分（按許又新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)），可能的診斷是（）。

A.嚴(yán)重心理問(wèn)題

B.一般心理問(wèn)題

C.可疑神經(jīng)癥

D.可以確診的神經(jīng)癥

【答案】：C32、某患者在BPRS某項(xiàng)目上的得分為4分，說(shuō)明其癥狀的嚴(yán)重程度為（）。

A.輕度

B.中度

C.偏重

D.重度

【答案】：B33、羅杰斯最富有特色的理論觀點(diǎn)，是強(qiáng)調(diào)（)。

A.咨詢(xún)師技能的重要性

B.咨詢(xún)師態(tài)度的重要性

C.求助者有自我治愈的能力

D.求助者的權(quán)利與義務(wù)

【答案】：C34、求助者中心療法認(rèn)為每個(gè)人的價(jià)值評(píng)價(jià)過(guò)程可以分為（）。

A.一種

B.兩種

C.三種

D.多種

【答案】：B35、團(tuán)體工作階段團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是（）。

A.協(xié)助團(tuán)體成員解決問(wèn)題

B.幫團(tuán)體成員解決問(wèn)題

C.營(yíng)造團(tuán)體信任氣氛

D.創(chuàng)建成員相互信任的環(huán)境

【答案】：A36、不屬于MMPI因子結(jié)構(gòu)的是（)。

A.精神質(zhì)因子

B.神經(jīng)質(zhì)因子

C.內(nèi)外向因子

D.合理化因子

【答案】：D37、對(duì)于SCL-90，下列說(shuō)法正確的是（)。

A.年齡因素的影響較性別因素大

B.量表協(xié)作組曾對(duì)不同類(lèi)型神經(jīng)癥受測(cè)者評(píng)定后發(fā)現(xiàn)各因子間無(wú)差異

C.青年組的軀體化因子顯著高于其他年齡組

D.其常模統(tǒng)計(jì)指標(biāo)顯示男女間總體差異顯著

【答案】：A38、每次心理咨詢(xún)的時(shí)間為（）

A.半個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)

B.一小時(shí)以上

C.一小時(shí)左右

D.兩個(gè)多小時(shí)

【答案】：C39、求助者隨咨詢(xún)師進(jìn)入治療室，在指定位置坐下然后咨詢(xún)師（）向求助者呈現(xiàn)刺激物。

A.迅速的

B.緩慢的

C.迅速、猛烈地

D.輕柔、緩慢地

【答案】：C40、實(shí)施沖擊療法，出現(xiàn)極限水平的標(biāo)志是（)。

A.家屬不忍心看

B.求助者情緒逆轉(zhuǎn)

C.求助者受不了

D.求助者氣促出汗

【答案】：B41、根據(jù)求助者中心療法，“經(jīng)常覺(jué)得自己沒(méi)有能力，就這么個(gè)小問(wèn)題自己都解決不了”表明求助者出現(xiàn)心理失調(diào)的原因是（）。單選

A.對(duì)自己能力的錯(cuò)誤認(rèn)知

B.心理需求得不到滿(mǎn)足

C.自我概念與經(jīng)驗(yàn)不協(xié)調(diào)

D.與客觀現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)

【答案】：C42、求助者最想解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，心理咨詢(xún)師認(rèn)為最需要解決的是（）問(wèn)題。

A.工作

B.軀體

C.戀愛(ài)

D.認(rèn)知

【答案】：D43、BPRS評(píng)定患者近（）周內(nèi)的癥狀情況。

A.4

B.3

C.2

D.1

【答案】：D44、韓某的癥狀在心理學(xué)中屬于（）

A.心理健康

B.心理正常

C.心理異常

D.心理不健康

【答案】：C45、去中心化是一種（)。

A.行為療法

B.認(rèn)知治療技術(shù)

C.完形療法

D.積極關(guān)注技術(shù)

【答案】：B46、患者在BPRS情感平淡項(xiàng)目上的分?jǐn)?shù)增高，其主要表現(xiàn)應(yīng)該是（）。

A.情感基調(diào)低

B.激動(dòng)

C.悲觀

D.心境不佳

【答案】：A47、合理的團(tuán)體方案設(shè)計(jì)步驟是（）。

A.了解服務(wù)對(duì)象需要→確定團(tuán)體的性質(zhì)與目標(biāo)→搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料→完成團(tuán)體方案設(shè)計(jì)書(shū)→規(guī)劃團(tuán)體整體框架及流程

B.搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料→確定團(tuán)體的性質(zhì)與目標(biāo)→了解服務(wù)對(duì)象需要→規(guī)劃團(tuán)體整體框架及流程→完成團(tuán)體方案設(shè)計(jì)書(shū)

C.了解服務(wù)對(duì)象需要→搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料→規(guī)劃團(tuán)體整體框架及流程→完成團(tuán)體方案設(shè)計(jì)書(shū)

D.確定團(tuán)體的性質(zhì)與目標(biāo)→了解服務(wù)對(duì)象需要→完成團(tuán)體方案設(shè)計(jì)書(shū)→規(guī)劃團(tuán)體整體框架及流程?

【答案】：A48、