九年級上學期語文期末試卷一、任務(wù)一誦讀詩文名句1．在活動的開場白中，同學引用了一些古詩文名句，請你補寫完整。小萊：中國古代文學史上，英才輩出。誦讀他們的詩文名句，我們會受到精神的洗禮。諸葛亮臨危受命，以身許國，“（1），奉命于危難之間”；宋濂求知若渴，懇切請教，“或遇其叱咄，（2），（3）”；李白雖仕途艱難，卻吟詠“（4），直掛云帆濟滄?！?，堅信終會到達理想彼岸。小州：是的，祖國的大江南北也曾留下名家、英雄的足跡。岑參在八月的西域送別武判官時，以春花喻冬雪，用“（5），（6）”表現(xiàn)浪漫而壯逸的情懷；蘇軾在密州任上，用“（7），（8），（9）”表達殺敵為國、守衛(wèi)邊疆的豪情壯志，書寫渴望報效朝廷的慷慨意氣；文天祥在過零丁洋時用“（10）？（11）”展現(xiàn)視死如歸的高風亮節(jié)，奏響舍生取義的生命悲歌。2．活動中，小語同學分享了文學文化知識，不正確的一項是（）A．《左傳》是“春秋三傳”之一，儒家經(jīng)典作品。它是敘事完備的編年體史書，舊傳是魯國史官左丘明所編?！恫軇フ搼?zhàn)》即選自此書。B．古人常用“伯、仲、叔、季”來表示兄弟排行，“生子當如孫仲謀”中的“孫仲謀”是家中次子。C．我看見嬋娟被人虐待，我看見你挺身而出，指天畫地有所爭論。（此句的加點詞語運用不當。）D．我國申報的“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”通過評審，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。（此句標點符號使用正確。）3．編輯組整理了一段文字，介紹“唐宋八大家”稱號的由來，準備發(fā)布在班級公眾號上，但有幾句話語序錯亂，請你幫他們選出正確語序（）唐宋八大家，是文學歷史發(fā)展過程中形成的一個稱號。。。。。明代，茅坤編纂《唐宋八大家文鈔》，提出“唐宋八大家”這一稱號，此書流傳甚廣。時至今日，“唐宋八大家”所展現(xiàn)的革新精神和所創(chuàng)立的語言范式，為我們賡續(xù)中華文脈、堅定文化自信、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供了獨特的精神源泉。①中唐時期，韓愈針對“駢文”的弊病，發(fā)起“古文運動”，提倡先秦、兩漢的“散文”以自由的方式寫言之有物的文章。②南北朝時期，“駢文”興盛，講究對偶聲律，辭藻華美，文風靡麗，內(nèi)容上卻華而不實。③接著三蘇（蘇洵、蘇軾、蘇轍）、王安石、曾鞏繼續(xù)將“古文運動”發(fā)揚光大。④同時期，柳宗元與韓愈一起倡導(dǎo)“古文運動”。到了宋朝，歐陽修極為推崇韓愈，推動了“古文運動”的發(fā)展。A．②③①④ B．①④②③ C．①②④③ D．②①④③二、任務(wù)二閱讀經(jīng)典名著4．班級進行名著閱讀的分享，請你幫助小文同學填寫閱讀記錄的空缺。閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物①走到床前面說道：“你老人家真正是個呆子！三女兒他而今已是成了仙了，你哭他怎的？他這死的好，只怕我將來不能像他這一個好題目死哩！”因仰天大笑道：“死的好！死的好！”大笑著，走出房門去了。（出自《儒林外史》）文段中的①是：______關(guān)注內(nèi)容當日夜至三更，晁蓋身體沉重，轉(zhuǎn)頭看著宋江，囑咐道：“賢弟保重。若那個捉得射死我的，便教他做梁山泊主?！毖粤T，便瞑目而死。（出自《水滸傳》）②晁蓋因何事受重傷致死？關(guān)注評價一位同學讀了《駱駝祥子》后感慨：“善良的小福子最后自殺了，這恐怕是她唯一能自己決定的事。文學作品中的女性都是逆來順受的弱者?。　雹壅埬阌孟铝幸徊孔髌返娜宋锖颓楣?jié)為依據(jù)，反駁他的結(jié)論?！逗啞邸贰度辶滞馐贰?．小哲整理了名著知識，下列說法不正確的一項是（）A．《儒林外史》圍繞著“范進中舉”這一故事情節(jié)緩緩展開，它將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味地敘述中，針砭時弊，揭露某種社會現(xiàn)象背后的荒謬本質(zhì)。B．“生命應(yīng)該是永遠發(fā)出力量的機器/應(yīng)該是一個從不停止前進的輪子/人生應(yīng)該是/一種把自己貢獻給群體的努力/一種個人與全體取得調(diào)協(xié)的努力?！背鲎园嗟摹痘鸢选?。C．《簡·愛》的作者是英國女作家夏洛蒂·勃朗特，該書以大量的篇幅描寫了一段曲折的愛情故事，是一部具有自傳色彩的現(xiàn)實主義小說。D．《水滸傳》善用“穿針引線”的方式構(gòu)思情節(jié)，如晁蓋派劉唐報恩，引出宋江殺閻婆惜的故事；宋江避難柴進莊園，又引出武松的故事。三、傳承優(yōu)秀文化閱讀同學們搜集的傳統(tǒng)文化材料，回答問題?！静牧弦弧竣偌壮烬埬甏汗?jié)，熱鬧非凡。潮汕的英歌、西北的社火以及華北的廟會等民俗活動紛紛亮相，成為節(jié)日期間一道亮麗的文化景觀。②這些傳統(tǒng)民俗的走紅，絕非意外。它們大多是幾千年農(nóng)耕文明的智慧結(jié)晶，是群眾在節(jié)日期間最為喜聞樂見的群體活動。它們熱烈奔放、大氣磅礴、喜氣騰騰，它們?nèi)诤狭艘魳?、舞蹈、戲劇等多種藝術(shù)形式，展現(xiàn)出巨大的感官沖擊力和強烈的情緒感染力，寄托著人們對美好的希冀與渴望。③傳統(tǒng)民俗持續(xù)走紅，不僅為新媒體平臺貢獻了“流量”，還推動了地方文旅經(jīng)濟的發(fā)展。從去年年初開始，淄博、天津、哈爾濱等城市以其獨特的文旅亮點在短視頻平臺走紅，文旅傳播成為推介地方文旅產(chǎn)品、塑造地方形象、吸引外來游客的重要手段。（摘自《光明日報》，有刪改）【材料二】①除夕當天，祭祀先輩是必不可少且相當隆重的一項儀式。因適應(yīng)生活環(huán)境變化，春節(jié)祭掃的形式悄然發(fā)生了改變。②曾經(jīng)，擺祭品、燒紙錢、放鞭炮、燃香燭一套儀式下來，往往煙塵彌漫，帶火星兒的紙錢四散，安全風險極高。如今，更多的人以鮮花水果代替香燭紙錢，家人聚在一起，講講親人的往事、暢想未來的生活。少了繁瑣程序，多了親切親近，更加契合當下的生活情感和時代氣息。美好的寓意沒有缺席，歡愉和溫暖更加彰顯，這樣的移風易俗讓傳統(tǒng)更有生命力。③推進移風易俗，需要與時俱進，因時而變。無論形式如何變化，傳承好感恩先輩、祈愿祝福等文化基因，節(jié)日氛圍就不會丟。（摘自《人民日報》，有刪改）【材料三】①2024年5月1日，在遼寧省博物館“光影有聲——走進皮影的世界”展廳內(nèi)，一幅幅白光打底的展板上，栩栩如生的皮影交錯排列，與一旁播放的皮影戲曲交相輝映。參觀者們矗立在電子屏幕前，通過“文物+非遺”的方式，欣賞皮影的雕刻造型、顏色特點與表演藝術(shù)，探尋白色幕布背后的神奇故事。②展覽以時間為線索，分“鏤雕百態(tài)”和“影韻千秋”兩個單元。其中，“鏤雕百態(tài)”以展示遼寧省博物館在上世紀九十年代征集的清至民國的遼南皮影和陜西皮影為主，共展出372件館藏皮影作品，它們造型古樸、刻工精細、人物俊美，具有很高的歷史價值、藝術(shù)價值和文化價值?！蹫榱俗層^眾更加近距離地了解皮影戲，在展演之后皮影藝人還安排了互動體驗環(huán)節(jié)，展示皮影戲“貼”“拿”“打”“拉”“唱”的精zhàn技藝，讓大家可以細細品味，盡享皮影戲的魅力與風采。（摘自《光明日報》，有刪改）6．根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。精zhàn矗立7．下列對材料的理解和分析不正確的一項是（）A．傳統(tǒng)民俗大多是幾千年農(nóng)耕文明的智慧結(jié)晶，是群眾在節(jié)日期間最為喜聞樂見的群體活動。B．無論過去還是現(xiàn)在，除夕祭祖都是一項非常重要的活動，但現(xiàn)在祭祖的形式發(fā)生了改變。C．遼寧省博物館皮影展“鏤雕百態(tài)”單元展覽了遼南皮影和陜西皮影共372件作品。D．皮影戲展演之后的互動體驗環(huán)節(jié)，充分展示了技藝，讓大家可以盡享皮影戲的魅力與風采。8．請?zhí)崛　静牧弦弧慨嬀€句子主干。四、古詩詞閱讀（5分）郡齋即事①（宋）范仲淹三出專城②鬢似絲，齋中蕭灑③勝禪師。近疏歌酒緣多病，不負云山賴有詩。半雨黃花秋賞健，一江明月夜歸遲。世間榮辱何須道，塞上衰翁也自知。【注】①此詩是范仲淹被貶饒州時所作。②專城，指出任州郡地方長官。③蕭灑：也作“瀟灑”。9．下面對本詩的理解與賞析，正確的一項是（）A．題目的“即事”點明了詩歌的題材，該類詩歌重在寫人敘事，不用描寫和議論，這在該詩中得到了體現(xiàn)。B．首句使用比喻手法，“如絲”寫出了詩人在經(jīng)歷仕途坎坷和人生失意后容顏上的突變，暗示內(nèi)心所受打擊、悵怨之深。C．頷聯(lián)是說作者常常喝酒唱歌，卻不能把握分寸，最終導(dǎo)致身體出現(xiàn)疾病。D．尾聯(lián)前句直抒胸臆，后句借典抒情，抒發(fā)了詩人不以升沉榮辱縈懷的曠達胸襟和雖遭貶謫卻樂享山水并陶醉其中的愉悅之情。10．詩歌頸聯(lián)“健”“遲”兩字用得極為精妙，“健”是“強健”或“精力旺盛”的意思，寫出了詩人在雨中賞菊的興致之高，請分析“遲”的表達效果。五、文言文閱讀（10分）【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】遼人擾邊，命延進①與崔翰、李繼隆將兵八萬御之，賜陣圖，分為八陣，俾②以從事。師次③滿城，遼騎坌④至，延進乘高望之東西亙野不見其際。翰等方按圖布陣，陣去各百步，士眾疑懼，略無斗志。延進謂翰等曰：“今敵眾若此，而我?guī)熜遣?，其勢懸絕，彼若持我，將何以濟⑤！不如合而擊之，可以決勝。主上委吾等以邊事，蓋期于克敵爾。違令而獲利，不猶愈⑥于辱國乎？”輸?shù)仍唬骸叭f一不捷，則若之何？”延進曰：“倘有喪敗，則延進獨當其責?！庇谑歉臑槎?，前后相劇⑦。三戰(zhàn)，大破之。以功遷右監(jiān)門衛(wèi)大將軍、知鎮(zhèn)州。（節(jié)選自《宋史·趙延進傳》）【注】①延進：北宋將領(lǐng)。②俾：使，讓。③次：駐扎。④坌：聚集。⑤濟：濟事，成事。⑥愈：勝過。⑦前后相劇：前后相接。11．解釋下列句子中加點字（1）望其旗靡（2）蓋期于克敵爾12．下列選項中加點字意思和用法相同的一項是（）A．則延進獨當其責萬鐘則不辯禮義而受之（《魚我所欲也》）B．將何以濟何以戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）C．違令而獲利長跪而謝之（《唐雎不辱使命》）D．不猶愈于辱國乎未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（《出師表》）13．用“/”為畫線的句子斷句。（標兩處）延進乘高望之東西亙野不見其際14．翻譯句子。陣去各百步，士眾疑懼，略無斗志15．曹劌和趙延進都在戰(zhàn)爭中取得了勝利。相同之處是二人在戰(zhàn)場上都表現(xiàn)出沉著冷靜的性格特點，不同之處是作戰(zhàn)過程中，曹劌更注重，趙延進則更注重。六、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（12分）閱讀下面四則材料，回答問題?！静牧弦弧竣汆l(xiāng)村全面振興，既要塑形，也要鑄魂。今年中央一號文件提出，“繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村文化”“加強鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護傳承和創(chuàng)新發(fā)展”。文化振興，是鄉(xiāng)村全面振興的重要內(nèi)容，能為鄉(xiāng)村全面振興提供動能和支撐。②鄉(xiāng)村是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。廣袤的鄉(xiāng)土，既有古村落、古建筑、民族村寨、文物古跡、農(nóng)業(yè)遺跡等物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也有民間藝術(shù)、戲曲曲藝、手工技藝、民族服飾、民俗活動等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。（選自2024年3月25日《人民日報》，有刪改）【材料二】①低級別文物是相比于全國重點文物保護單位和省級文物保護單位這些高級別文物而言，主要包括市、縣級文物保護單位和尚未核定公布為文物保護單位的不可移動文物。②在大多數(shù)人的眼里，低級別文物并不那么吸引人。它們大多分布在偏遠地區(qū)，或散落在民間村落中，默默地等待著歲月的流逝，但它們是中國悠久歷史的見證者，是中華文脈的基石。③文物是不可再生、不可替代的寶貴資源。對這些風雨飄搖的低級別文物的保護，是一場與時間的賽跑。（選自2024年5月13日中國經(jīng)濟網(wǎng)，有刪改）【材料三】①走進郴州市桂陽縣和諧村，古樸悠然的老屋一字排開，夕陽映得瓦片一片金黃，不時從中傳來的瑯瑯讀書聲在田間（）。村中曾經(jīng)的廢棄老屋如今（）為種類豐富的“非遺研學基地”，正煥發(fā)著新的生機。②“老屋不僅蘊含著建筑美學，與其所屬的傳統(tǒng)村落世代相傳，更寄托了無數(shù)人的鄉(xiāng)愁?！背恢菔邢嚓P(guān)負責人說。近年來，郴州啟動“喚醒老屋”試點計劃，在保護老屋的同時喚醒沉睡的文旅資源。③在郴州、湘西等地，一幢幢長期無人居住的老屋經(jīng)過搶修保護和合理利用，舊貌換新顏，轉(zhuǎn)變?yōu)槊袼?、研學基地、村史展覽館等，為村莊帶來更多人氣，也激活了鄉(xiāng)村振興發(fā)展的生機和活力。（選自2024年5月7日《光明日報》，有刪改）【材料四】①放眼如今的蘇州，從城市到古鎮(zhèn)再到鄉(xiāng)村，新興旅游目的地和多元業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)。古典與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與時尚交相輝映的旅游體驗，讓蘇州旅游煥發(fā)出新的魅力。②角直古鎮(zhèn)的沉浸式夜游項目以具有江南特色的風景、園林、非遺等載體搭建演繹場景，將古街、廊橋等設(shè)施進行了藝術(shù)亮化提升改造，同時利用激光投影等多媒體技術(shù)，重現(xiàn)千年古鎮(zhèn)繁華夜景，給游客帶來沉浸式游園體驗。③隨著旅游的生活化、體驗化的趨勢越來越明顯，以及交通和公共設(shè)施的日益完善，疊加游客避免人擠人、追求性價比的心態(tài)，縣城旅游加速崛起，許多“小城”不知不覺中成了游客向往的目的地。五一期間，昆山舉辦第九屆昆劇藝術(shù)節(jié)，6大類17場配套活動同期舉辦，吸引了大批游客。除了昆山，常熟、太倉、張家港另外3個縣級市同樣越來越火。常熟接待游客144.07萬人次，同比增長53.17%；太倉接待游客87.25萬人次，同比增長30.1%，其中鄉(xiāng)村游接待游客25.98萬人次；張家港以“來小城、漫漫游”為主題，舉辦了140余場文體旅活動，吸引游客61.26萬人次。高鐵張家港站假期發(fā)送旅客超10萬人次，客流增長率為65.9%。（選自2024年5月17日《中國旅游報》，有刪改）16．【材料三】第一段，依次填入文中括號處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．飄蕩演變 B．回蕩退變C．飄揚蛻變 D．回響蝶變17．對以上材料理解正確的一項是（）A．廣袤鄉(xiāng)土中，不但有民間藝術(shù)等物質(zhì)文化遺產(chǎn)，還有古村落等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。B．低級別文物都分布在偏遠地區(qū)，且散落于民間村落，默默地等待著歲月的流逝。C．在蘇州，縣城旅游加速崛起與游客避免人擠人、追求性價比的心態(tài)有一定關(guān)系。D．今年五一期間，常熟、太倉、張家港等縣級市游客接待量同比增長均超過50%。18．有人認為，一些年代久遠的古建筑散落在村落里，破舊不堪，維修成本較大，沒有修繕利用的價值。請結(jié)合材料說說你的觀點并闡述理由。19．在文旅部門開展的“我為鄉(xiāng)村文旅獻計策”活動中，同學們提了以下建議，不合適的一項是（）A．摸清當?shù)剜l(xiāng)村旅游資源現(xiàn)狀，喚醒沉睡的文物。B．將古建筑拆除并集中新建，打造特色旅游街區(qū)。C．利用當?shù)毓糯彘e置古建筑，建設(shè)文化研學基地。D．用科技手段賦能鄉(xiāng)村旅游，讓鄉(xiāng)村游“潮”起來。七、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（13分）喜鵲在枝頭魏麗饒①寒冬臘月走在北京的山路上，這次出差的目的地，是市郊的一家壁紙廠。原本客戶安排車子到地鐵站接，我執(zhí)意自己前往。下車后才發(fā)現(xiàn)，這是一個頗為偏僻的地方。放眼空蕩蕩的山間公路，數(shù)百米之內(nèi)無人無車，只有刺眼的陽光灑在路面上。道路兩旁是山，山后面還是山按照導(dǎo)航提示，還有約兩公里的路程，我原地小跳了一陣讓身子暖起來，趁熱趕路。②空氣很冷，山間靜幽幽的，只有行李箱在路面上滑出悶聲悶氣的隆隆響。突然不知從哪飛來一只黑白相間的喜鵲，它落在我前面不遠處，輕巧地跳躍著往前走，時不時回頭看我一下喳喳叫兩聲?！盎ㄏ铲o，喳喳喳，知道你娘在哪嗒?！边@是小時候村子里流行的歌謠，我不知是礻心里想著還是已經(jīng)念出了聲兒，喜鵲跳得更歡了。有這樣一個可愛的伙伴，我一時忘記了疲憊和寒冷。③這是一只極有分寸的可愛生靈，它不緊不慢，始終和我隔著一段距離，但又保持互動。我下意識地放慢腳步，讓行李箱的動靜盡可能輕緩，生怕把它嚇走。但喜鵲似乎并不領(lǐng)情，轉(zhuǎn)過身別著小腦袋不解地看我一眼，然后扯開翅膀倏地飛走了。我心頭頓時一陣失落?；赝麃砺?，不知不覺間，已經(jīng)將下車的站臺落在了另一座山頭。④“喳，喳喳，噎，喳喳喳……”一連串喜鵲叫聲從不遠處的樹林里傳來，像是在空寂的山林里點燃一掛炮仗。這叫聲不依不饒，我停，它也停，我走，它又起。剎那間，一道黑影從我眼前劃過，又一只喜鵲落在三五步開外的柏油公路上，也是黑白相間，但我不確定它是不是剛才的那只。它動作輕靈且友善，很快我便明白了它的心思，是想帶我去一個地方。⑤在那里，矗立著一棵我所見過的最大的柿子樹。枝頭幾乎不見樹葉，沉甸甸的果實將樹枝壓得很低。深冬時節(jié)，柿子已經(jīng)熟透，在陽光下像一只只點亮的紅燈籠，明媚，生動。這里是鳥雀的天堂，有喜鵲，白頭鵯，還有一些鳥兒我叫不上名。它們的歌聲此起彼伏，交織一片。⑥那只花喜鵲不再理我，而是全神貫注于枝頭的一顆紅柿子上。它的動作不慌不忙，很有章法。先是站在旁邊的樹枝上觀察一陣兒，挑個滿意處，一口啄進去，又啄一口。連啄四五下，再把喙埋進果肉深處，美美地吸食一通。然后抽身出來跳到另一根枝上，瞅準柿子的另外一面，如法炮制。漸漸地，它便有些忘我了，腦袋已經(jīng)順著柿子轉(zhuǎn)了半個圈兒，仍不肯松口。直到整顆果子吃得只剩下小半個殼兒，它才像打完一場勝仗似的，酣暢地歇口氣兒，果斷轉(zhuǎn)移了陣地。如是觀察幾次，我才明白鳥雀們對一顆野果的良苦用心。它們之所以分兩頭入手，又四面夾攻，是為了讓果子在被啄食的過程中保持平衡，防止掉落。唽，多么聰明的小家伙！⑦“姑娘，您這是干什么呢？”⑧“看鳥?！被卦挼耐瑫r，我不舍地收回視線。一位戴針織厚帽子的老人，從更深的樹林里走出來。從他臂上戴著的袖章可知，他是這片山里的防火員。⑨老人很和善，也健談。他大概早看出了我的心思，便從樹上的柿子說開去。原來，這篇山上有很多柿子樹，每年結(jié)了果子幾乎無人采摘，就任其自然生長、掉落。即便是沿公路邊樹，有人來打柿子的時候，也會特地在枝頭留下一部分。⑩“為啥?”?“留給鳥兒們過冬。”?說這話的時候，老人的眼神慈祥而溫柔。我的心為之一動，進而聯(lián)想到一樹枇杷。?我以前工作的地方，在上?？灯铰飞系囊淮崩涎蠓績?nèi)。跨進黑色鐵柵欄門，院角有一棵不小的枇杷樹。每年五、六月份，一串串鵝黃的枇杷果攀墻而出，令人垂涎。眼看著果子日漸成熟，院主人卻從不急于采摘，而是悠然地坐在二樓的陽臺上，靜看鳥兒們你來我往爭相分食。原來，這才是一顆果子在大自然中，自得其所的方式。?人類的友善，讓鳥兒亦通人意。剛下車我便得到一只喜鵲的陪伴和熱情，該是一種幸運，也許它正將我引向一帆風順，心下對這次出差的任務(wù)也充滿了信心。?老人伸手摘下一顆柿子遞給我：“姑娘，嘗嘗？”?我遲疑了一下，有點不好意思。?“嘗一個。不然您咋知道鳥兒們吃的是什么滋味兒！”?從柿子樹上落下來的陽光，斑斑駁駁照在老人的臉上，他笑得那么爽朗。在那張熱情的笑臉里，我恍然感受到了鳥兒的心情。（選自《人民日報》，有刪改）20．文章結(jié)構(gòu)緊湊，請根據(jù)文章內(nèi)容，把空白情節(jié)補充完整。（1）“我”在山路上與喜鵲邂逅（2）（3）“我”觀看鳥雀啄食柿子（4）（5）回憶上海枇杷果的故事21．分析文章首段的作用。22．文章第?段在敘述方式上屬于，作用是。23．文中多次對喜鵲進行了描寫，以下分析錯誤的一項是（）A．第②段劃線句展現(xiàn)了喜鵲初遇“我”時活潑靈動的姿態(tài)，通過“輕巧地跳躍”“回頭看”“喳喳叫”等細節(jié)，勾勒出喜鵲的好奇和友善。B．第③段劃線句將喜鵲的神態(tài)和動作描繪得十分細致，“別著小腦袋不解地看”寫出了喜鵲對作者的敵意與不滿。C．第④段劃線句通過叫聲和動作描寫，展現(xiàn)出喜鵲像是在引導(dǎo)“我”前往柿子樹的情景，表現(xiàn)出喜鵲的聰明伶俐。D．第⑥段劃線句詳細地描寫了喜鵲啄食柿子的過程，突出了喜鵲覓食時的謹慎和聰明，使喜鵲形象更加豐滿。24．探究第?段劃曲線句子的含義。八、作文（50分）25．請以《與“光”同行》為題，寫一篇文章。要求：（1）聯(lián)系自己的生活體驗寫作，不要套作，不得抄襲；（2）文體自選；（3）不少于600字，詩歌不少于20行；（4）不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

答案1．【答案】受任于敗軍之際；色愈恭；禮愈至；長風破浪會有時；忽如一夜春風來；千樹萬樹梨花開；會挽雕弓如滿月；西北望；射天狼；人生自古誰無死；留取丹心照汗青2．【答案】C3．【答案】D4．【答