中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）21世紀(jì)教育網(wǎng)()五年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)（情境化試題）（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）親愛(ài)的同學(xué)，成長(zhǎng)路上總有書香相伴，總有溫暖同行。這份試卷將帶你走進(jìn)校園文化、自然探秘、真情故事的世界，快來(lái)展現(xiàn)你的積累與智慧，書寫屬于你的成長(zhǎng)答卷吧！第一部分校園文化節(jié)·積累與運(yùn)用（35分）一、字詞樂(lè)園（10分）1.校園文化節(jié)開(kāi)啟啦！請(qǐng)根據(jù)拼音寫出正確的詞語(yǔ)，為活動(dòng)添彩吧～（6分）北京故宮是中華建筑的瑰寶，里面有jīnbìhuīhuáng()的宮殿，藏著bùkějìshǔ()的qízhēnyìbǎo()，讓參觀者yìngjiēbùxiá()；課文里，白鷺yōurán()站立于小樹(shù)絕頂，松鼠línglóng()的面孔惹人喜愛(ài)。2.下列詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.允若舉世聞名B.親蜜一知半解C.述說(shuō)津津有味D.彩排完壁歸趙3.下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.矯健(jiǎo)圓錐(zhuī)B.譴責(zé)(qiǎn)稀罕(hǎng)C.饋贈(zèng)(kuì)傳記(zhuàn)D.嫉妒(jí)竹筐(kuāng)二、智慧闖關(guān)（15分）4.學(xué)校舉辦“強(qiáng)國(guó)有我”主題朗誦會(huì)，下列最符合主題的篇目是（）（2分）A.《長(zhǎng)相思》B.《少年中國(guó)說(shuō)》C.《觀書有感》D.《蟬》5.下列成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.他直言不諱地指出我的錯(cuò)誤，雖然刺耳但對(duì)我有益。B.面對(duì)決策，他畏首畏尾，既怕失去機(jī)會(huì)又怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。C.十月的杭州氣溫居高不下，遲遲不入秋，真是多事之秋啊。D.我們打開(kāi)天窗說(shuō)亮話，把事情來(lái)龍去脈講清楚。6.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.這個(gè)問(wèn)題之所以遲遲沒(méi)解決，是因?yàn)樗麄儾恢匾?。B.通過(guò)朋友的介紹，使我對(duì)羅漢果的功用有了更多了解。C.在語(yǔ)文課上，充滿了孩子們求知與探索的熱情。D.全國(guó)人口超過(guò)了14億左右。7.把下列句子排序，正確的一項(xiàng)是（）（2分）①因?yàn)槟阍隈雎?tīng)高貴靈魂的教誨，會(huì)不由自主聚精會(huì)神。②讀書時(shí)，人是專注的。③即使讀閑書，看到妙處也會(huì)拍案叫絕。④長(zhǎng)期讀書能讓人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，生活中也會(huì)洗耳傾聽(tīng)。⑤而傾聽(tīng)，是讓人神采倍添的好方式。A.④①⑤②③B.②①③④⑤C.②④⑤①③D.④②⑤①③8.中華自古多俊杰！請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空（填序號(hào)）（3分）有()的藺相如、()的廉頗、()的楊靖宇……A.足智多謀B.詭計(jì)多端C.知錯(cuò)能改D.處心積慮E.奮不顧身9.下列詩(shī)句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是（）（2分）A.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。B.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。C.死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。D.人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。三、詩(shī)文積累（10分）10.經(jīng)典詩(shī)文藏著深情與智慧，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（6分）龔自珍的“我勸天公重抖擻，___________________”抒發(fā)愛(ài)國(guó)熱情；梁?jiǎn)⒊摹懊涝?，我少年中?guó)，_____________！壯哉，我中國(guó)少年，_____________”寄托對(duì)少年與國(guó)家的期許；“由儉入奢易，__________________”提醒我們保持簡(jiǎn)樸；“竹喧歸浣女，____________”勾勒山間晚歸圖；“月落烏啼霜滿天，__________________”道出月夜愁緒。11.名言警句指引成長(zhǎng)方向，請(qǐng)補(bǔ)充完整。（4分）朱用純告誡我們：“一粥一飯，_________________；半絲半縷，恒念物力維艱”；孔子教育我們：“_______________，_______________，是知也”。第二部分自然與真情·閱讀與欣賞（35分）一、記敘文閱讀：《花開(kāi)的聲音》（14分）去看桃花的那天，我的心情很壞。滿以為進(jìn)入花團(tuán)錦簇的“市”外桃源能慰藉心靈，然而這里的桃花比想象中暗淡許多。爬上山頂，憂傷依舊，看著山下泛白的桃花和灰蒙蒙的天空，我有種備受欺騙的感覺(jué)。至少在那位美麗的小女孩出現(xiàn)以前，我的心情一直如此。那小女孩是什么時(shí)候到山頂?shù)模覜](méi)在意。直到她甜甜的聲音響起：“媽媽，我們到哪兒了？”那聲音像鳥(niǎo)鳴般清脆?！昂⒆樱愕缴巾斃?！”媽媽的聲音溫柔溫和。小女孩興奮得拍手跳躍。我這才發(fā)現(xiàn)她雙目失明，心像被針扎了一下。她穿著粉紅連衣裙，頭上的小辮隨歡呼跳躍，像春風(fēng)里的小燕子，臉紅撲撲的，像亭亭玉立的桃花。我慨嘆命運(yùn)——再美麗的東西也會(huì)有缺陷。“媽媽，這里有好多桃樹(shù)和桃花，對(duì)嗎？”小女孩高興地問(wèn)。從她的話語(yǔ)里，我仿佛看到了她心中的桃林?！笆堑模⒆?。”媽媽輕撫她的頭。“??！我聽(tīng)到好多花開(kāi)的聲音，輕輕的、柔柔的……”小女孩像陶醉在夢(mèng)境中的詩(shī)人?？匆?jiàn)她沉浸在美好中，我淚光漣漣。我真想告訴她，山頂沒(méi)有成片桃樹(shù)和繁茂桃花，但我沒(méi)勇氣打破她心中的完美世界！媽媽摟著女兒說(shuō)：“是的，還有美麗的蝴蝶在翩翩起舞……”小女孩的笑容更燦爛了。我的心情一下子喜悅起來(lái)，再看滿山稀疏的桃花，忽然變得鮮艷多姿了。12.最適合做文章題目的一項(xiàng)是（）（2分）A.花開(kāi)的聲音B.可愛(ài)的女孩C.綻放的桃花D.美麗的桃林13.第①段中作者“備受欺騙”的原因是（）（2分）A.天空灰蒙蒙，沒(méi)有陽(yáng)光B.桃花開(kāi)得稀疏C.不喜歡桃花的顏色D.桃花盛景未帶來(lái)心靈慰藉14.對(duì)“媽媽摟著女兒說(shuō)：‘是的，還有美麗的蝴蝶在翩翩起舞……’”理解正確的是（）（2分）A.媽媽欺騙了女孩，做法不好B.山中桃花盛景壯觀C.媽媽用善意的謊言保護(hù)女孩的美好世界D.女孩看到了桃花和蝴蝶15.作者的情感變化順序是（）（2分）A.苦悶→驚喜→感動(dòng)→喜悅B.憂傷→慨嘆→感動(dòng)→喜悅C.憂傷→驚奇→悲傷→喜悅D.郁悶→慨嘆→悲傷→欣慰16.文中的母親是一個(gè)怎樣的人？（3分）________________________________________________________________17.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銖奈闹械玫降膯⑹?。?分）________________________________________________________________二、說(shuō)明文閱讀：《大白鯊》（11分）世界各地的海洋中生活著約350種鯊魚，它們已在地球生存了約3億年。在所有鯊魚中，大白鯊個(gè)兒最大、最兇猛、最矯健，目前沒(méi)有海洋動(dòng)物敢與它為敵。生物學(xué)家認(rèn)為，大白鯊可長(zhǎng)到7.61米，壽命達(dá)20年。剛生的幼鯊約1.06米，出生當(dāng)天就會(huì)捕食。雌大白鯊成年時(shí)長(zhǎng)4.8米，體重達(dá)1360~2721千克。漁民因漁網(wǎng)被大白鯊撞破而一無(wú)所獲的事時(shí)有發(fā)生。大白鯊是典型的肉食性動(dòng)物。幼鯊捕食魚類，長(zhǎng)到2.74~3.65米時(shí)，轉(zhuǎn)而捕食海豹、海獅等哺乳動(dòng)物。捕食時(shí)，它先在獵物四周兜圈，再悄然沉入海底隱藏在礁石間，然后閃電般撲向獵物腹部或尾部，用利齒將獵物咬成幾塊吞下。大白鯊的表皮覆蓋著尖利的真皮齒鱗片，像砂紙般粗硬。高速游動(dòng)的大白鯊擦碰到人體，會(huì)讓人皮開(kāi)肉綻。它的體溫比周圍水溫高6℃，肌肉溫度每提高5℃，收縮力便增加2倍，這讓它反應(yīng)迅速、爆發(fā)力強(qiáng)。大白鯊的鼻孔上邊有感覺(jué)小孔，能探測(cè)獵物發(fā)出的微弱電磁場(chǎng)，讓它百發(fā)百中捕獲獵物，還能依據(jù)地球電磁場(chǎng)在漆黑海底辨明方向。它游動(dòng)時(shí)收縮上下顎，使頭部成流線型，減少水的阻力。大白鯊是海洋生物鏈的重要一環(huán)，控制某些哺乳動(dòng)物數(shù)量，吃掉老弱病殘者，促進(jìn)生存競(jìng)爭(zhēng)，還吞食動(dòng)物尸體清潔海洋?？上У氖牵虮徽`解而遭大量捕殺，數(shù)量急劇減少，已被列入瀕危動(dòng)物名單。18.大白鯊在海洋生物鏈中的作用不包括（）（2分）A.捕食魚類和瀕危動(dòng)物B.吃掉老弱病殘，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)C.吞食動(dòng)物尸體，清潔海洋D.控制部分哺乳動(dòng)物數(shù)量19.大白鯊捕食時(shí)沉入海底的原因是（）（2分）A.怕被人類發(fā)現(xiàn)B.隱蔽身子便于捕食C.提高肌肉溫度D.鍛煉爆發(fā)力20.文中畫橫線句子“雌大白鯊成年時(shí)長(zhǎng)4.8米，體重達(dá)1360~2721千克”運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）（2分）A.舉例子B.列數(shù)字C.打比方D.分類別21.大白鯊反應(yīng)迅速、爆發(fā)力強(qiáng)的主要原因是什么？（2分）________________________________________________________________22.針對(duì)大白鯊被大量捕殺的現(xiàn)象，你有什么看法？（3分）________________________________________________________________三、非連續(xù)性文本閱讀：《全民閱讀，一個(gè)都不能少》（10分）黨的十八大以來(lái)，“全民閱讀”成為文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要舉措。多家官方媒體呼吁“全民閱讀，一個(gè)都不能少”。第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查顯示，我國(guó)現(xiàn)有視力殘疾人約1732萬(wàn)，每80余個(gè)中國(guó)人里就有一個(gè)視力殘疾人。視障人士閱讀推廣，是全民閱讀的重要組成部分。盲文，或稱點(diǎn)字、凸字，是專為盲人設(shè)計(jì)、靠觸覺(jué)感知的文字，由法國(guó)盲人路易·布萊爾于1824年創(chuàng)造，國(guó)際上通稱“布萊爾”。國(guó)際通用盲文由63個(gè)編碼字符組成，每個(gè)字符由1~6個(gè)凸起的點(diǎn)安排在6個(gè)點(diǎn)位的長(zhǎng)方形里。數(shù)點(diǎn)位時(shí)，左邊自上而下叫1、2、3點(diǎn)，右邊自上而下叫4、5、6點(diǎn)。盲文以“方”為單位，類似英文以字母為單位，漢字盲文用拼音表達(dá)，每個(gè)音節(jié)通常由聲母、韻母、聲調(diào)構(gòu)成，依次拼讀。盲文的書寫次序比較特殊，要反過(guò)來(lái)寫，上下不變，左右互換，稱為鏡面置換。此外，盲文還有標(biāo)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)及簡(jiǎn)寫、連寫等特殊規(guī)則。23.“全民閱讀，一個(gè)都不能少”中的“一個(gè)”具體指（）（2分）A.不愛(ài)閱讀的人B.身患?xì)埣驳娜薈.視力殘疾的人D.知識(shí)淺薄的人24.盲文被稱為點(diǎn)字、凸字的原因是（）（2分）A.由布萊爾創(chuàng)造B.靠觸覺(jué)感知C.基本構(gòu)成是圓點(diǎn)D.主要由凸起的點(diǎn)組成25.視障人士通過(guò)盲文“閱讀”，依靠的是哪種感官？（2分）________________________________________________________________26.結(jié)合文本，說(shuō)說(shuō)推廣盲文閱讀的意義。（4分）________________________________________________________________第三部分成長(zhǎng)印記·表達(dá)與交流（30分）習(xí)作（30分）每個(gè)人的成長(zhǎng)都留下了深深淺淺的足跡，或許是一次難忘的經(jīng)歷，或許是親人不經(jīng)意的關(guān)愛(ài)，或許是犯錯(cuò)后的醒悟……這些足跡見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，藏著溫馨、感動(dòng)與思考。請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上的__________”為題（補(bǔ)充完整題目，如“溫暖”“腳印”“啟示”等），寫一篇不少于400字的記敘文。要求：內(nèi)容具體，情感真實(shí)，細(xì)節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范，文中不出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名?！緦懽餍≠N士】1.補(bǔ)題要具體，讓“成長(zhǎng)”有明確的載體，比如“成長(zhǎng)路上的那聲鼓勵(lì)”“成長(zhǎng)路上的一次堅(jiān)持”；2.通過(guò)一件具體的事展開(kāi)描寫，抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理，讓故事更生動(dòng)；3.寫出事件對(duì)你的影響，體現(xiàn)成長(zhǎng)的感悟，讓文章既有溫度又有深度。100200300400500參考答案第一部分校園文化節(jié)·積累與運(yùn)用（35分）一、字詞樂(lè)園（10分）1.金碧輝煌不可計(jì)數(shù)奇珍異寶應(yīng)接不暇悠然玲瓏2.C3.B二、智慧闖關(guān)（15分）4.B5.C6.A7.B8.A、C、E9.B三、詩(shī)文積累（10分）10.不拘一格降人材；與天不老；與國(guó)無(wú)疆；由奢入儉難；蓮動(dòng)下漁舟；江楓漁火對(duì)愁眠11.當(dāng)思來(lái)處不易；知之為知之；不知為不知第二部分自然與真情·閱讀與欣賞（35分）一、記敘文閱讀：《花開(kāi)的聲音》（14分）12.A13.D14.C15.B16.溫柔善良、富