汕尾中學(xué)2025-2026學(xué)年第一學(xué)期初三年級(jí)第一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16第Ⅰ卷（選擇題共45分）一、選擇題：本題共15個(gè)小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．1.廣東涼茶是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，下列制作步驟中發(fā)生了化學(xué)變化的是藥碾子藥篩銅稱藥?kù)褹．研碎B．篩選C．稱量D．煲制2．?huà)胗變簽榱朔乐过x齒，常常去醫(yī)院“涂氟”，這里的“氟”指的是A.離子 B.原子 C.分子 D.元素3．正確操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的基礎(chǔ)，下列操作正確的是A．用滴管取液體B．氧氣的驗(yàn)滿C．取用固體粉末D．過(guò)濾泥水4．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是A．Fe：1個(gè)鐵原子 B．2Al3+：2個(gè)鋁離子C．3O：3個(gè)氧元素 D．Mg2+：1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷5．2025年“中國(guó)水周”的主題為“推動(dòng)水利高質(zhì)量發(fā)展，保障我國(guó)水安全”。下列做法不符合這一主題的是A．工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田 B．對(duì)水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)C．家庭使用節(jié)水器具，如節(jié)水型洗衣機(jī) D．農(nóng)業(yè)和園林將大水漫灌改為滴灌6．下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是A．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率B．催化劑本身的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變C．不使用二氧化錳作催化劑，加熱過(guò)氧化氫溶液不會(huì)放出氧氣D．使用二氧化錳作催化劑，可以增加過(guò)氧化氫溶液分解放出氧氣的質(zhì)量7．下列事實(shí)的微觀解釋中，不正確的是A．墻內(nèi)開(kāi)花墻外可聞到花香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子變小了C．氧氣和液氧都能支持燃燒——物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同D．水壺中的水燒開(kāi)沸騰后，壺蓋被頂起——水分子間的間隔增大如圖甲、乙所示是元素周期表中的一部分，完成8~10小題。8．為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了卓越的貢獻(xiàn)，主持測(cè)量了銦、銥等原子的相對(duì)原子質(zhì)量的我國(guó)科學(xué)家是A.門捷列夫 B.張青蓮 C.徐壽 D.閔恩澤9．砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料，鎵元素的相關(guān)信息如圖乙所示。下列有關(guān)鎵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．原子的核電荷數(shù)是31 B．元素符號(hào)是GaC．屬于金屬元素 D．相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g10．2025年春晚舞蹈《喜上枝頭》展現(xiàn)了演員們穿著輕盈而鮮艷的服裝，這讓我們思考現(xiàn)代材料科學(xué)的進(jìn)步聚酯纖維(PET)因其良好的彈性和耐磨性被廣泛用于制作舞臺(tái)服裝。聚酯纖維，是由對(duì)苯二甲酸(C8H6O4)和乙二醇為原料制成的，對(duì)于其原料對(duì)苯二甲酸，下列說(shuō)法正確的是A．對(duì)苯二甲酸由碳、氫、氧三個(gè)元素組成B．對(duì)苯二甲酸由8個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成C．對(duì)苯二甲酸屬于純凈物D．對(duì)苯二甲酸中氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16g11．實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中起著十分重要的作用。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量B．鐵絲在空氣劇烈燃燒火星四射，生成黑色固體C．紅磷在空氣中燃燒，大量白煙，產(chǎn)生白色固體五氧化二磷D．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體12．“三元催化劑”可將汽車中的有毒氣體處理為無(wú)毒氣體，下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同球體代表不同的原子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）分子在化學(xué)變化中可分 B．化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不變 C．每個(gè)分子都是由兩個(gè)原子構(gòu)成 D．生成物是混合物13．下列有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是A．物質(zhì)用途B．物質(zhì)鑒別混凝劑明礬：用于消毒殺菌液氧：用于火箭中的燃料水和酒精：聞氣味或點(diǎn)燃氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水C．元素之最D．物質(zhì)構(gòu)成地殼中含量最多的元素：硅元素空氣中含量最多的元素：氮元素鐵：由鐵原子構(gòu)成氯化鈉：由氯化鈉分子構(gòu)成14．實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀固體（二氧化錳作催化劑）制取氧氣，下列裝置組合正確的是A．①③B．①⑤C．②③D．②④15．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南鄬?duì)應(yīng)的是選項(xiàng)ABCD方案目的證明蠟燭燃燒產(chǎn)物為水和二氧化碳集氣瓶中水的主要作用是吸收熱量說(shuō)明白煙具有可燃性證明二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑第II卷（非選擇題共55分）二、填空題（本題共6小題，除特殊標(biāo)注外，每空1分，共55分）16．（7分）徐壽是我國(guó)近代化學(xué)的先驅(qū)者，他編譯的《化學(xué)鑒原》首次系統(tǒng)引入西方化學(xué)知識(shí)，其中對(duì)水、元素及原子的描述與課本第三單元內(nèi)容緊密相關(guān)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列填空：（1）徐壽翻譯元素名稱時(shí)注重科學(xué)準(zhǔn)確性，他將“Oxygen”譯為“氧”、“Natrium”譯為“鈉”。氧元素的符號(hào)為_(kāi)__________；鈉原子的核外電子數(shù)為11，它在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子，形成的離子符號(hào)為_(kāi)__________；這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是______________________不同。（2）《化學(xué)鑒原》中記載了水分解成氫氣和氧氣的實(shí)驗(yàn)，其反應(yīng)的微觀圖如下：催化劑催化劑①反應(yīng)前后催化劑的________________和________________均不變。②該過(guò)程中不變的粒子是__________(寫(xiě)出具體的微粒符號(hào)，下同)，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________。17．（8分）科普閱讀。2025年九三閱兵中，東風(fēng)61洲際導(dǎo)彈、殲20S隱身戰(zhàn)機(jī)等國(guó)之重器震撼亮相。這些裝備的性能卓越，離不開(kāi)化學(xué)科技的硬核支撐，其中涉及許多化學(xué)知識(shí)，與我們剛學(xué)的內(nèi)容密切相關(guān)。導(dǎo)彈的“力量心臟”導(dǎo)彈推進(jìn)劑燃燒時(shí)需消耗大量氧氣，最終生成二氧化碳、水等物質(zhì)。傳統(tǒng)液體推進(jìn)劑燃燒反應(yīng)中，氧氣可來(lái)自推進(jìn)劑自身成分，無(wú)需從空氣中獲??；新一代固體推進(jìn)劑中含鋁粉，鋁粉燃燒時(shí)火星四射，生成白色固體氧化鋁，該反應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室中也可通過(guò)鋁箔與氧氣反應(yīng)模擬。戰(zhàn)機(jī)的“隱身斗篷”殲20S戰(zhàn)機(jī)的座椅骨架、儀表盤殼體等300余項(xiàng)構(gòu)件均選用鎂稀土合金，這種添加了稀土元素的鎂合金不僅解決了純鎂強(qiáng)度低、耐熱性差的問(wèn)題，還能將部件重量減輕45%以上。士兵的“防護(hù)鎧甲”單兵作訓(xùn)服的阻燃面料需通過(guò)嚴(yán)格的防火測(cè)試：將面料置于空氣中點(diǎn)燃，觀察其是否“遇火不燃、離火即熄”。測(cè)試過(guò)程中，空氣里的氧氣起到助燃作用，而氮?dú)獬Ｗ鳛楸Ｗo(hù)氣用于面料的生產(chǎn)加工?；卮鹨韵聠?wèn)題：（1）鋁粉燃燒的反應(yīng)中，反應(yīng)物鋁是由___________(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________________________________，該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。（2）鎂合金中的鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖如下：以下哪個(gè)原子的化學(xué)性質(zhì)與之相似___________(填序號(hào))；Mg：A.B.C. D.（3）添加了稀土元素的鎂合金與純鎂相比具有的優(yōu)點(diǎn)是___________(填序號(hào))；A.強(qiáng)度高 B.耐熱性差C.重量輕D.耐熱性強(qiáng)（4）作訓(xùn)服防火測(cè)試中，氮?dú)庾鳛楸Ｗo(hù)氣，是因?yàn)開(kāi)_________________________________________。18.（10分）Ⅰ．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保證，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖1中標(biāo)號(hào)儀器名稱：a___________；（2）用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的裝置組合為_(kāi)__________(填序號(hào))，該反應(yīng)的符號(hào)（或文字）表達(dá)式為_(kāi)__________________________________________________；（3）常溫下一氧化碳是無(wú)色無(wú)味的有毒氣體，密度比空氣略小，難溶于水，則圖1中最合適的收集裝置是___________(填序號(hào))；Ⅱ．圖2為“簡(jiǎn)易制氧機(jī)”的簡(jiǎn)圖。（4）寫(xiě)出制氣室中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式________________________；其中二氧化錳起___________作用；過(guò)氧化氫溶液（5）洗氣室的水___________(填“能”或“不能”)裝滿，生成的氧氣通過(guò)其后被人體吸入。過(guò)氧化氫溶液（6）下列說(shuō)法正確的是___________(填序號(hào))。A水可以起濕潤(rùn)氧氣、除去可溶性雜質(zhì)等作用B.洗氣室利用了氧氣能溶于水的物理性質(zhì)C.設(shè)計(jì)供氧器需要綜合考慮便捷、安全、環(huán)保等因素D.制氣室可以先加入二氧化錳，然后通過(guò)控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速率，來(lái)控制反應(yīng)速率，從而得到平穩(wěn)的氧氣流19．（10分）小明同學(xué)去一座名山旅游時(shí)，用瓶裝了些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取蒸餾水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。操作I為_(kāi)_______________，該操作可以除去水中的__________（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)。該方法用到的玻璃儀器有___________。A.燒杯B.鐵架臺(tái)C.玻璃棒D.漏斗（2）下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是______（填字母編號(hào)）A．靜置沉淀 B．過(guò)濾 C．加入活性炭 D．蒸餾（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其____________性，除去水樣中的色素和異味。該過(guò)程發(fā)生______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（4）含有較多可溶性鈣鎂化合物的水叫做硬水，生活中可以利用__________將硬水軟化。（5）從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是學(xué)習(xí)化學(xué)的必要手段之一，下圖是水通電生成氫氣和氧氣的微觀示意圖：請(qǐng)寫(xiě)出水通電發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)（或文字）表達(dá)式：_________________________________________，20.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了與水有關(guān)的知識(shí)后，開(kāi)展了以“生命之源—水”為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。活動(dòng)一：參觀自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到自來(lái)水廠參觀自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程，該過(guò)程主要包括：取水→_________→過(guò)濾→吸附→投藥消毒→配水。活動(dòng)二：測(cè)量自來(lái)水的硬度【查閱資料】同學(xué)們查閱了相關(guān)資料。了解到國(guó)家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)：類別極軟水軟水中硬水硬水高硬水以濃度計(jì)0～7575～150150～300300～450450~700(2)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中取少量自來(lái)水，用便攜式水硬度檢測(cè)儀測(cè)得該自來(lái)水的硬度為，說(shuō)明本地區(qū)的自來(lái)水屬于?；顒?dòng)三：探究水的組成【提出問(wèn)題】水是由哪些元素組成的？【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】2.5%氫氧化鈉溶液5%氫氧化鈉溶液(3)小李在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃?xì)錃猓c(diǎn)燃?xì)錃庵耙?。火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，過(guò)一會(huì)兒，觀察到燒杯內(nèi)壁有2.5%氫氧化鈉溶液5%氫氧化鈉溶液(4)小王按如圖1所示進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。試管a中氣體為，檢驗(yàn)b試管收集的氣體的方法是：?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】(5)水是由組成的。【拓展提升】電解純水速率較慢，為探究不同電壓和不同濃度氫氧化鈉溶液對(duì)電解水速率的影響，小丁用同一裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得產(chǎn)生氫氣所需時(shí)間如圖2所示。(6)該實(shí)驗(yàn)中最佳電解水的條件是。21.（10分）冬季，“支原體肺炎”頻發(fā)，全國(guó)多地