2026屆重慶市九校聯(lián)盟生物高二上期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖表示早餐后健康人血糖濃度的變化，M表示基礎(chǔ)血糖水平。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，機(jī)體分泌的胰島素增多B.在8～9點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)，機(jī)體合成的糖原增多C.B點(diǎn)時(shí)，機(jī)體分泌的胰高血糖素增多D.維持人體血糖平衡的調(diào)節(jié)方式只有激素調(diào)節(jié)2．下圖示一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要生物和營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中所有的生物構(gòu)成一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)B.鯽魚(yú)與草魚(yú)是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，與鲇魚(yú)只有捕食關(guān)系C.水生植物固定的能量是輸入該池塘的總能量D.鷺和鸕鶿同化的能量不超過(guò)生產(chǎn)者同化量的4%3．動(dòng)物合成的蛋白質(zhì)可分為分泌性蛋白質(zhì)和胞內(nèi)蛋白質(zhì)，與分泌性蛋白質(zhì)的合成、分泌有直接或間接關(guān)系的細(xì)胞器和細(xì)胞結(jié)構(gòu)最恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ〢.核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線(xiàn)粒體、高爾基體、細(xì)胞膜C.核糖體、線(xiàn)粒體、溶酶體、高爾基體D.核糖體、線(xiàn)粒體、高爾基體、細(xì)胞膜、溶酶體4．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（）A.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者B.細(xì)菌都屬于自養(yǎng)型生物，其異化作用類(lèi)型有需氧型和厭氧型兩類(lèi)C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分D.分解者一定是微生物5．下列關(guān)于遺傳信息、RNA和中心法則的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.流向RNA的遺傳信息來(lái)自DNA或RNAB.RNA中不含氫鍵，因而其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較DNA差C.遺傳信息的傳遞過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D.以RNA作為模板，其產(chǎn)物可能是DNA、蛋白質(zhì)、RNA6．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，正確的是A.營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量越多，相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率就越低B.呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，生物量增加就越多C.生產(chǎn)者的凈初級(jí)生產(chǎn)量越大，各級(jí)消費(fèi)者的體型就越大D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)所處的位置越高，該營(yíng)養(yǎng)級(jí)所具有的總能量就越多二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）學(xué)習(xí)下面的材料，回答問(wèn)題：1896年，C.S.Sherrington把神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的機(jī)能接點(diǎn)命名為突觸。在20世紀(jì)30年代，對(duì)于突觸之間是電學(xué)傳遞還是化學(xué)傳遞曾發(fā)生過(guò)爭(zhēng)論。OttoLoewi等科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)證明突觸之間存在化學(xué)傳遞。Furshpan和Potter在1959年首先指出在螯壞的可興奮細(xì)胞之間有電學(xué)傳遞。使用細(xì)胞內(nèi)微電極技術(shù)記錄鰲蝦腹神經(jīng)節(jié)內(nèi)神經(jīng)纖維的膜電位（如圖1），他們發(fā)現(xiàn)了神經(jīng)元之間介導(dǎo)動(dòng)物逃避反射的電突觸。電突觸普遍存在于無(wú)脊椎動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)中，在動(dòng)物的逃避反射中發(fā)揮重要作用。在哺乳動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)和視網(wǎng)膜中，電突觸主要分布于需要高度同步化的神經(jīng)元群內(nèi)的細(xì)胞之間。形成電突觸的兩個(gè)相鄰細(xì)胞間的距離特別小，兩側(cè)的神經(jīng)元膜上都存在一些貫穿質(zhì)膜的蛋白，稱(chēng)為連接子。突觸前膜和后膜上的連接子相對(duì)形成縫隙連接（如圖2）。連接子中間形成一個(gè)通道，允許小的水溶性分子通過(guò)。通過(guò)連接子，許多帶電離子可以從一個(gè)細(xì)胞直接流入另一個(gè)細(xì)胞，形成局部電流和突觸后電位。在化學(xué)性突觸，從沖動(dòng)到達(dá)突觸前膜至突觸后細(xì)胞出現(xiàn)電位變化，有接近1ms的延遲（即突觸延遲）。電突觸沒(méi)有延遲，電流瞬間從一個(gè)細(xì)胞傳遞到下一個(gè)細(xì)胞。在大多數(shù)情況下，電突觸的傳遞是雙向的。（1）當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí)，突觸前膜釋放_(tái)_____（如乙酰膽堿等），經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，然后與突觸后膜上______的結(jié)合，從而在化學(xué)突觸間傳遞信息。（2）填表比較電突觸與化學(xué)突觸傳遞興奮的差異。化學(xué)突觸電突觸突觸結(jié)構(gòu)突觸前膜與突觸后膜之間由突觸間隙分隔開(kāi)①______傳遞方向②______（3）在圖1所示實(shí)驗(yàn)中，刺激突觸前神經(jīng)元后，發(fā)現(xiàn)______，研究者據(jù)此提出“在螯蝦的可興奮細(xì)胞之間有電學(xué)傳遞”的假設(shè)。（4）十九世紀(jì)時(shí)，有些學(xué)者認(rèn)為，神經(jīng)元是獨(dú)立的單元；另一些學(xué)者認(rèn)為，神經(jīng)元由原生質(zhì)橋相連形成一個(gè)整體。請(qǐng)結(jié)合文中信息，對(duì)這兩種觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)：______。8．（10分）陽(yáng)生植物受到周?chē)参镎诒螘r(shí)，莖伸長(zhǎng)速度加快，使株高和節(jié)間距增加，葉柄伸長(zhǎng)，這種現(xiàn)象稱(chēng)為避陰反應(yīng)（如圖），而陰生植物通常無(wú)此反應(yīng)。（1）自然光被植物濾過(guò)后，其中紅光（R）/遠(yuǎn)紅光（FR）的比例下降，原因是_____。R/FR的變化引起植物的避陰反應(yīng)，從適應(yīng)環(huán)境的角度分析其生理意義是_____。（2）研究發(fā)現(xiàn)，光敏色素使植物感知其他植物的遮陰?，F(xiàn)有野生型和光敏色素B突變型（缺乏有功能的光敏色素B）擬南芥若干，利用這兩種擬南芥驗(yàn)證光敏色素B使植物具有避陰反應(yīng)，請(qǐng)用表格寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____。（3）光敏色素B感知R/FR的變化，調(diào)控某些基因表達(dá)，如激活生長(zhǎng)素（IAA）、赤霉素（GA）合成相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄，促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)。GA還可作用于D蛋白（抑制植物生長(zhǎng)蛋白），參與植物的避陰反應(yīng)。①依據(jù)上述信息，完善在避陰反應(yīng)中相關(guān)物質(zhì)相互關(guān)系及作用模式圖。方框中選填“IAA”、“GA”、“D蛋白”，在（）中選填“+”、“–”（+表示促進(jìn)，–表示抑制）。_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____（先填方框、后填括號(hào)，按從左到右、從上到下的順序填寫(xiě)）。②乙烯通常具有縮短節(jié)間，降低株高等抑制生長(zhǎng)的作用。但在避陰反應(yīng)的植物中檢測(cè)到乙烯含量增加。乙烯在避陰反應(yīng)中促生長(zhǎng)功能的實(shí)現(xiàn)部分依賴(lài)于提高植物對(duì)赤霉素信號(hào)的敏感度，試推測(cè)其可能的機(jī)制_____。（4）綜合以上植物避陰反應(yīng)的機(jī)理，說(shuō)明植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控是由_____共同完成的。9．（10分）某家族中存在甲、乙兩種單基因遺傳病（甲病的致病基因用A/a表示，乙病的致病基因用B/b表示），其中一種病的致病基因位于X染色體上。研究人員通過(guò)調(diào)查得到了該家族的遺傳系譜圖（圖甲），然后對(duì)I1、II2、II3、III2的這兩對(duì)等位基因進(jìn)行電泳分離，得到了不同的條帶（圖乙）。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）甲病是___________遺傳?。灰也∈莀__________遺傳病。（2）圖乙中分別代表甲病和乙病致病基因的是條帶___________和___________。（3）只考慮甲、乙兩種遺傳病，I4與II1的基因型___________（填“相同”或“不同”）。（4）I2的基因型為_(kāi)__________，II1和II2婚配，生出不患病男孩的概率為_(kāi)__________。若人群中甲病的發(fā)病率大約為1/100，則II3與該人群中一表現(xiàn)正常的男性婚配，所生孩子患甲病的概率為_(kāi)__________。10．（10分）下圖是某雄性動(dòng)物體內(nèi)三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）圖A細(xì)胞中有____________個(gè)姐妹染色單體，____________個(gè)DNA分子。（2）圖B細(xì)胞所進(jìn)行的分裂方式是____________。（3）圖C細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞是____________細(xì)胞，含有____條染色體。11．（15分）如圖甲所示為研究人員為凈化水質(zhì)在湖邊建立的人工濕地?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖甲中種植的各種植物的分布體現(xiàn)了濕地群落的__________結(jié)構(gòu)。對(duì)湖水凈化過(guò)程體現(xiàn)了人類(lèi)的活動(dòng)能夠使群落的演替按照不同于自然演替的_____________________________________________進(jìn)行。（2）若要調(diào)查該湖中鯉魚(yú)種群數(shù)量，應(yīng)采用的方法為_(kāi)__________________________，一段時(shí)間內(nèi)決定其數(shù)量波動(dòng)的直接因素有_____________________________________________。（3）如圖乙表示某種魚(yú)遷入該溯泊生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)，請(qǐng)分析回答：①A、B圖中能反映該魚(yú)種群數(shù)量的變化曲線(xiàn)的是_________（填字母）圖中的曲線(xiàn)。②這種魚(yú)在t2之后種群數(shù)量不再增加，原因之一是____________________________________有限，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇。③若在t2時(shí)種群數(shù)量為N，為保持這種魚(yú)類(lèi)資源的可持續(xù)增長(zhǎng)，應(yīng)使捕撈后這種魚(yú)的種群數(shù)量保持在_________左右。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】題圖分析：進(jìn)食后初期，A點(diǎn)由于食物中糖類(lèi)的消化吸收，血糖濃度上升；血糖濃度上升刺激胰島素分泌，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、貯存葡萄糖，血糖濃度下降；B點(diǎn)血糖濃度開(kāi)始低于基礎(chǔ)血糖水平，胰高血糖素分泌增加，促使肝糖原的分解和非糖類(lèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使得血糖濃度上升。【詳解】A、A點(diǎn)血糖濃度升高，胰島素分泌增多，可以降低血糖，A正確；B、8～9點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)，血糖濃度先升高后降低，可能合成了肝糖原和肌糖原，機(jī)體糖原增多，B正確；C、B點(diǎn)時(shí)，機(jī)體血糖濃度低于正常血糖含量，胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肝糖原分解，升高血糖，C正確；D、維持人體血糖調(diào)節(jié)還有神經(jīng)調(diào)節(jié)，例如下丘腦通過(guò)神經(jīng)控制腺體分泌激素，D錯(cuò)誤。故選D。2、D【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分。2、不同物種間的關(guān)系包括互利共生、寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)。3、生產(chǎn)者固定的能量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率在10%~20%之間?！驹斀狻緼、圖中所有的生物和無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；B、鯽魚(yú)與草魚(yú)都吃水生植物，是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，鲇魚(yú)吃鯽魚(yú)為捕食關(guān)系，二者都以水生植物為食為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，二者有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、水生植物、浮游植物固定的能量是輸入該池塘的總能量，C錯(cuò)誤；D、按最大傳遞效率20%計(jì)算，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)從生產(chǎn)者獲得的能量最多為1×20%×20%=4%，而鷺和鸕鶿同屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一部分，同化的能量不超過(guò)生產(chǎn)者同化量的4%，D正確。故選D。3、B【解析】本題考查分泌蛋白的形成?！驹斀狻糠置诘鞍椎暮铣膳c分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線(xiàn)粒體提供能量。故選B。4、C【解析】（1）非生物的物質(zhì)和能量：包括光、熱、水、空氣、無(wú)機(jī)鹽等，是生態(tài)系統(tǒng)存在的基礎(chǔ)。（2）生產(chǎn)者：都是自養(yǎng)生物，主要是綠色植物，也包括硝化細(xì)菌等能進(jìn)行化能合成作用的微生物。生產(chǎn)者通過(guò)光合作用，把太陽(yáng)能固定在它們所制造的有機(jī)物中。太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，從而可以被生物所利用，因此生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石。（3）消費(fèi)者:包括植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物、雜食性動(dòng)物和寄生動(dòng)物等，消費(fèi)者的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（4）分解者:包括營(yíng)腐生生活的微生物（主要是細(xì)菌和真菌），以及腐食性動(dòng)物（如蚯蚓、蜣螂等）?【詳解】A、D、大多數(shù)動(dòng)物屬于消費(fèi)者，但包括蚯蚓、蜣螂等在內(nèi)的腐食性動(dòng)物為分解者，A、D錯(cuò)誤；B、大多數(shù)細(xì)菌屬于異養(yǎng)型生物，少部分細(xì)菌屬于自養(yǎng)型生物，B錯(cuò)誤；C、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，它們通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，固定在它們所制造的有機(jī)物中，從而可以被生物所利用，因此生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分，C正確。故選C。5、B【解析】RNA的主要功能有：1：遺傳物質(zhì).部分病毒以RNA為遺傳物質(zhì)2：參與遺傳信息的表達(dá)。比如tRNA和mRNA3：催化作用。有少數(shù)的酶屬于RNA.4：核糖體的結(jié)構(gòu)成分。核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成5：作為DNA復(fù)制的引物（體內(nèi)DNA復(fù)制需要以RNA為引物）?！驹斀狻緼、DNA可以轉(zhuǎn)錄得到RNA，RNA可以復(fù)制也可以轉(zhuǎn)錄得到RNA，A正確；B、tRNA中部分區(qū)域雙鏈，含有氫鍵，B錯(cuò)誤；C、遺傳信息的傳遞過(guò)程中都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，C正確；D、RNA可以逆轉(zhuǎn)錄得到DNA，也可以翻譯得到蛋白質(zhì)，可以復(fù)制得到RNA，D正確故選B。6、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：1、起點(diǎn)：從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始；2、總能量：生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量；3、途徑：食物鏈和食物網(wǎng)；4、過(guò)程：某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量有三個(gè)去路：呼吸作用散失、被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化、分解者分解。5、特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。【詳解】A、相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率的高低與營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；B、凈生產(chǎn)量=同化量-呼吸消耗量，生物量實(shí)際是凈生產(chǎn)量在某一調(diào)查時(shí)刻前的積累量，所以，呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，生物量增加就越多，B正確；C、生產(chǎn)者的凈初級(jí)生產(chǎn)量越大，各級(jí)消費(fèi)者的體型不一定越大，C錯(cuò)誤；D、食物鏈越長(zhǎng)，在能量流動(dòng)中損失的能量就越多，所以營(yíng)養(yǎng)級(jí)所處的位置越高，該營(yíng)養(yǎng)級(jí)所具有的總能量就越少，D錯(cuò)誤。故選B二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.（特異性遞質(zhì)）受體（2）①.突觸前膜與突觸后膜通過(guò)縫隙連接而連接起來(lái)②.從突觸前膜傳到突觸后膜（或單方向的）（3）沒(méi)有突觸延遲（4）一些神經(jīng)元之間形成化學(xué)突觸，突觸間隙將神經(jīng)元分隔開(kāi)；一些神經(jīng)元之間形成電突觸，原生質(zhì)相連通。所以?xún)煞N觀點(diǎn)均有一定道理。（都有道理，化學(xué)突觸支持“神經(jīng)元是獨(dú)立單元”的觀點(diǎn)，電突觸支持“神經(jīng)元通過(guò)原生質(zhì)橋連接為一個(gè)整體”的觀點(diǎn)）【解析】1、興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜通過(guò)胞吐的形式釋放到突觸間隙，突觸后膜上有識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)的受體，神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)元離子通透性改變，從而使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，由此可見(jiàn)，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需經(jīng)過(guò)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)之間的轉(zhuǎn)變過(guò)程，需要的時(shí)間長(zhǎng)，故興奮在反射弧中的傳導(dǎo)速度由突觸的數(shù)目決定。2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式是電信號(hào)、局部電流或神經(jīng)沖動(dòng)的形式?！拘?wèn)1詳解】由分析可知：當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來(lái)時(shí)，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，然后與突觸后膜上的（特異性遞質(zhì)）受體結(jié)合，從而在化學(xué)突觸間傳遞信息?！拘?wèn)2詳解】由題意可知：化學(xué)突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，興奮在化學(xué)突觸間傳遞時(shí)，要發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)之間的轉(zhuǎn)變，由于有信號(hào)轉(zhuǎn)變的過(guò)程，故興奮在化學(xué)突觸間傳遞需要的時(shí)間長(zhǎng)，又由于突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放通過(guò)突觸間隙作用于突觸后膜，而不能反向傳遞，故在化學(xué)突觸中興奮的傳遞是單向的；圖中電突觸結(jié)構(gòu)顯示，突觸前膜與突觸后膜通過(guò)縫隙連接起來(lái)，由于電突觸有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系，興奮在該處傳遞時(shí)，沒(méi)有信號(hào)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，故在電突觸中興奮的傳遞是雙向的，而且沒(méi)有突觸延擱，速度較快。故①為突觸前膜與突觸后膜通過(guò)縫隙連接而連接起來(lái)；②為從突觸前膜傳到突觸后膜（或單方向的）?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)分析可知，若為電學(xué)傳遞，則沒(méi)有突觸延擱。故在圖1所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，刺激突觸前神經(jīng)元后，若發(fā)現(xiàn)沒(méi)有突觸延遲，可據(jù)此提出“在螯蝦的可興奮細(xì)胞之間有電學(xué)傳遞”的假設(shè)?！拘?wèn)4詳解】題意顯示：一些神經(jīng)元之間形成化學(xué)突觸，突觸間隙將神經(jīng)元分隔開(kāi)；一些神經(jīng)元之間形成電突觸，原生質(zhì)相連通。故十九世紀(jì)時(shí)，有些學(xué)者認(rèn)為，神經(jīng)元是獨(dú)立的單元；另一些學(xué)者認(rèn)為，神經(jīng)元由原生質(zhì)橋相連形成一個(gè)整體。這兩種觀點(diǎn)均有一定道理。即化學(xué)突觸支持“神經(jīng)元是獨(dú)立單元”的觀點(diǎn)，電突觸支持“神經(jīng)元通過(guò)原生質(zhì)橋連接為一個(gè)整體”的觀點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】認(rèn)真讀題是解答本題的關(guān)鍵！利用題中有用信息并結(jié)合有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本知識(shí)綜合分析是解答本題的另一關(guān)鍵，本題最后一問(wèn)有開(kāi)放性，學(xué)生回答起來(lái)較難。8、①.植物葉片中的葉綠素吸收紅光②.利于捕獲更多的光，提高植物遮陰時(shí)光合作用強(qiáng)度，為生長(zhǎng)發(fā)育提供物質(zhì)能量③.植物（擬南芥）正常光下（不遮陰）遮陰野生型莖伸長(zhǎng)不明顯（無(wú)避陰反應(yīng)）莖明顯伸長(zhǎng)（避陰反應(yīng)）光敏色素B突變型莖伸長(zhǎng)不明顯（無(wú)避陰反應(yīng)）莖伸長(zhǎng)不明顯（無(wú)避陰反應(yīng)）④.IAA⑤.GA⑥.D蛋白⑦.+⑧.-⑨.+⑩.-?.提高了GA與受體結(jié)合能力（促進(jìn)GA信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑的某個(gè)環(huán)節(jié)）?.基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)【解析】遮陰反應(yīng)是指陽(yáng)生植物受到周?chē)参镎诒螘r(shí)，莖伸長(zhǎng)速度加快，使株高和節(jié)間距增加，葉柄伸長(zhǎng)的現(xiàn)象。該現(xiàn)象是植物適應(yīng)環(huán)境的體現(xiàn)，有利于捕獲更多的光，提高植物遮陰時(shí)光合作用強(qiáng)度，為生長(zhǎng)發(fā)育提供物質(zhì)能量的生理意義?！驹斀狻浚?）葉片中的葉綠素進(jìn)行光合作用時(shí)主要吸收紅光和藍(lán)紫光。自然光被植物濾過(guò)后，其中紅光（R）/遠(yuǎn)紅光（FR）的比例下降，原因是植物葉片中的葉綠素吸收紅光。R/FR的變化引起植物的避陰反應(yīng)，從適應(yīng)環(huán)境的角度分析其生理意義是利于捕獲更多的光，提高植物遮陰時(shí)光合作用強(qiáng)度，為生長(zhǎng)發(fā)育提供物質(zhì)能量。（2）由題意知，該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證光敏色素B使植物具有避陰反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)材料是野生型和光敏色素B突變型（缺乏有功能的光敏色素B）擬南芥若干。該實(shí)驗(yàn)的自變量是擬南芥的種類(lèi)、正常光下是否遮陰?？赏ㄟ^(guò)在實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，觀察莖伸長(zhǎng)速度是否加快、株高和節(jié)間距是否增加、葉柄是否伸長(zhǎng)等現(xiàn)象，來(lái)驗(yàn)證光敏色素B使植物具有避陰反應(yīng)。據(jù)以上分析，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以如下：植物（擬南芥）正常光下（不遮陰）遮陰野生型莖伸長(zhǎng)不明顯（無(wú)避陰反應(yīng)）莖明顯伸長(zhǎng)（避陰反應(yīng)）光敏色素B突變型莖伸長(zhǎng)不明顯（無(wú)避陰反應(yīng)）莖伸長(zhǎng)不明顯（無(wú)避陰反應(yīng)）（3）光敏色素B感知R/FR的變化，調(diào)控某些基因表達(dá)，如激活生長(zhǎng)素（IAA）、赤霉素（GA）合成相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄，促進(jìn)莖稈伸長(zhǎng)。GA還可作用于D蛋白（抑制植物生長(zhǎng)蛋白），參與植物的避陰反應(yīng)。①依據(jù)上述信息，完善在避陰反應(yīng)中相關(guān)物質(zhì)相互關(guān)系及作用模式圖。方框中選填“IAA”、“GA”、“D蛋白”，在（）中選填“+”、“–”（+表示促進(jìn)，–表示抑制）。根據(jù)（3）以及①中的相關(guān)信息，按照先填方框、后填括號(hào)，按從左到右、從上到下的順序填寫(xiě)的要求，分別是：IAA、GA、D蛋白、+、一、+、-。②乙烯通常具有縮短節(jié)間，降低株高等抑制生長(zhǎng)的作用。而避陰反應(yīng)中存在增長(zhǎng)節(jié)間距、增高株高的現(xiàn)象。但在避陰反應(yīng)的植物中檢測(cè)到乙烯含量增加。乙烯在避陰反應(yīng)中促生長(zhǎng)功能的實(shí)現(xiàn)部分依賴(lài)于提高植物對(duì)赤霉素信號(hào)的敏感度，試推測(cè)其可能的機(jī)制：提高了GA與受體結(jié)合能力或促進(jìn)GA信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑的某個(gè)環(huán)節(jié)。（4）由（1）知植物的生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境因素有關(guān)；由(3)知植物的生長(zhǎng)發(fā)育與光敏色素B感知R/FR的變化，調(diào)控某些基因的表達(dá)、乙烯和赤霉素的調(diào)節(jié)有關(guān)。根據(jù)以上植物避陰反應(yīng)的機(jī)理，說(shuō)明植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控是由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。9、（1）①.常染色體隱性②.伴X染色體顯性（2）①.①②.③（3）相同（4）①.AAXbXb或AaXbXb②.1/4③.1/11【解析】遺傳系譜圖中遺傳病的遺傳方式判斷：第一、確定是否為Y連鎖遺傳：若系譜圖中患者全為男性，而且患者后代中男性全為患者，則為伴Y遺傳病；若系譜圖中，患者有男有女，則不是伴Y遺傳。第二、確定圖譜中遺傳病是顯性遺傳還是隱性遺傳：“無(wú)中生有”為隱性(無(wú)病的雙親，所生的孩子中有患者)；“有中生無(wú)”為顯性(有病的雙親，所生的孩子中有正常的)。第三、確定致病基因位于常染色體上還是位于染色體上：①子女正常雙親病。父病女必病，子病母必病，伴X顯性遺傳。②子女正常雙親病，父病女不病或者子病母不病，常染色體顯性遺傳。③雙親正常子女病，母病子必病，女病父必病，伴X隱性遺傳。④雙親正常子女病，母病子不病或女病父不病，常染色體隱性遺傳。【小問(wèn)1詳解】據(jù)圖可知，I3和I4均不患甲病，生了一個(gè)患甲病的女兒II3，由此可以確定甲病為常染色體隱性遺傳。據(jù)題意"其中一種病的致病基因位于X染色體上"，可知乙病的致病基因位于X染色體上，若乙病為X染色體隱性遺傳，則"母病子必病"，而該家系中II1患病，II2未患病，由此判斷乙病的遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳?！拘?wèn)2詳解】II2不患甲病而II3患甲病，因此電泳帶譜中，條帶①代表甲病的致病基因，圖中Ⅱ2、II3;和III2均不患乙病，因此條帶③代表乙病的顯性致病基因?！拘?wèn)3詳解】就甲病而言，I4與II1均未患甲病，但都帶有隱性致病基因，為雜合子；就乙病而言，I4的兒子II2未患病，則I4為雜合子，II1的母親I2正常，則II1為雜合子，因此只考慮甲、乙兩種遺傳病，I4與II1的基因型是相同的，概率為1?！拘?wèn)4詳解】只考慮甲病，I2表現(xiàn)型正常，基因型為AA或者Aa；只考慮乙病，I2表現(xiàn)型正常，基因型為XbXb，因此I2的基因型為AAXbXb或AaXbXb。II1不患甲病，父親患甲病，II1患乙病，生出女兒正常，因此II1基因型為AaXBXb，條帶①代表甲病的致病基因，II2不患甲病，也不患乙病，因此II2基因型為AAXbY，II1和II2婚配，生出不患病男孩的概率為1×1/4=1/4。只考慮甲病，II3患病，基因型為bb，人群中甲病的發(fā)病率大約為1/100，即bb=1/100，根據(jù)遺傳平衡定律可知，Pb=1/10，PB=1-1/10=9/10，因此群體中BB=（9/10）2，Bb=2×1/10×9/10，因此該人群中一表現(xiàn)正常的男性基因型BB=9/11，Bb=2/11，所生孩子患甲病的概率為bb=2/11×1/2=1/11?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合系譜圖，考查人類(lèi)遺傳病及伴性遺傳，要求考生識(shí)記人類(lèi)遺傳病的特點(diǎn)，能利用口訣，根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式，進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型；同時(shí)能利用逐對(duì)分析法進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算。10、①.8②.8③.減數(shù)分裂④.精（子）⑤.2【解析】分析題圖：A細(xì)胞含有同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；B細(xì)胞中同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；C細(xì)胞不含同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期。【詳解】（1）圖A細(xì)胞中4條染色體，每條染色體含有2條染色單體和2個(gè)DNA分子，因此該細(xì)胞共有8個(gè)姐妹染色單體，8個(gè)DNA分子。（2）圖B細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體，且成