人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)新聞的經(jīng)典之作，感知毛澤東大氣文風(fēng)。2、了解新聞的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，能通過(guò)標(biāo)題把握新聞的主要內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀新聞的能力。教學(xué)難點(diǎn)：理清主體層次（抓住標(biāo)志性詞語(yǔ)：時(shí)間、幾路軍）1人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江毛澤東2模擬播音員的口吻播報(bào)這篇新聞稿。思考這則新聞的導(dǎo)語(yǔ)和主體請(qǐng)分別用一句話、一小段話、一大段話來(lái)概括這則消息的主要內(nèi)容。3人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江課文第1、2句話：簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役突破敵陣詳述三路大軍渡江經(jīng)過(guò)（層次，抓住標(biāo)志性詞語(yǔ)）

標(biāo)題：用一個(gè)句子介紹這則新聞的內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)：用一段話介紹新聞的內(nèi)容主體：用一大段話具體地介紹新聞的內(nèi)容4感知課文，完成表格：《訓(xùn)檢》第75頁(yè)

當(dāng)回軍事家教師指導(dǎo)語(yǔ)：根據(jù)課前準(zhǔn)備和目前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以及課前自己畫(huà)的作戰(zhàn)示意圖，向大家講解渡江戰(zhàn)役。到講臺(tái)上講演。（注意語(yǔ)氣的短促有力，語(yǔ)言的簡(jiǎn)短凝練）5

毛澤東的這則新聞同他的詩(shī)歌一貫具有大氣的風(fēng)格，從哪些詞語(yǔ)可看出？大氣：百萬(wàn)大軍、橫渡、沖破敵陣、均是、紛紛潰退、銳不可當(dāng)

可由此帶出他的《沁園春雪》，進(jìn)一步感知他的詩(shī)風(fēng)。6中英香港政權(quán)交接儀式

在港隆重舉行7大家有疑問(wèn)的，可以詢問(wèn)和交流可以互相討論下，但要小聲點(diǎn)8

了解香港問(wèn)題的由來(lái)你對(duì)香港的歷史問(wèn)題有了哪些了解？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課前學(xué)習(xí)，交流收集的有關(guān)資料。學(xué)生自由闡述對(duì)香港歷史問(wèn)題的了解。參考資料：1.兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),三個(gè)不平等條約，英國(guó)強(qiáng)行租借香港99

年（其實(shí)156年）。到1997年6月30日期滿。2.1979年，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平就開(kāi)始考慮用“一國(guó)兩制”的新構(gòu)想來(lái)解決香港問(wèn)題。3.經(jīng)過(guò)幾輪艱苦卓絕的談判，終于和平解決了香港問(wèn)題。

1997年7月1日，香港順利回歸祖國(guó)。4.香港政權(quán)的平穩(wěn)交接是用和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端的成功典范。9檢查預(yù)習(xí)請(qǐng)給加點(diǎn)字注上拼音，根據(jù)拼音寫出漢字。1、噙滿（）2、媒體（）3、百年滄桑（）4、舉世矚目（）5、肅穆（）6、zh?n新（）7、循序jiàn進(jìn)（）8、經(jīng)久不xī（）9、燈火輝huáng（）10、huī復(fù)（）10教學(xué)設(shè)想：一、快速閱讀，整體感知通過(guò)這個(gè)快節(jié)奏的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生借助新聞的文體知識(shí)快速閱讀新聞的能力。（5分鐘）二、探究?jī)?nèi)容，找準(zhǔn)切入點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)從新聞的主體入手，梳理新聞內(nèi)容的閱讀方法。（抓住提示