課程名稱中職思政《職業(yè)道德與法治》（高教版2023·基礎(chǔ)模塊）第二課讓美德照亮幸福人生第一框做講社會公德的好公民教材分析本課是第二課“讓美德照亮幸福人生”的第一框“做講社會公德的好公民”，通過學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生通過堅(jiān)持馬克思主義道德觀，社會主義道德觀，倡導(dǎo)共產(chǎn)主義道德觀，明確保持公民道德建設(shè)的社會主義方向的必要性，堅(jiān)定中國特色社會主義文化自信；感悟中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，明確新時代公民道德建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)，自覺踐行社會主義核心價值觀。學(xué)習(xí)本課，我們將了解社會社會公德的內(nèi)涵、地位和內(nèi)容，知道如何做一個講社會公德的好公民，感悟加強(qiáng)新時代公民道德建設(shè)的重要性，為后面的家庭美德、個人品德和職業(yè)道德打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，始終堅(jiān)持道德建設(shè)的社會主義方向。學(xué)情分析本次授課對象為中職二年級學(xué)生，剛學(xué)過《職業(yè)生涯和心理健康》以及第一課“追求向上向善的道德”，為本課的學(xué)習(xí)奠定了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)內(nèi)容與中職學(xué)生生活緊密相關(guān)，容易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且中職二年級的學(xué)生正面臨著實(shí)習(xí)，即將步入職場，掌握社會公德、個人品德、家庭美德，特別是職業(yè)道德這些必備知識為他們初入職場提供可借鑒、可操作性的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）理解社會公德的含義并掌握社會公德是衡量社會文明程度的重要標(biāo)志（2）知道社會公德的主要內(nèi)容（3）掌握加強(qiáng)新時代公民道德建設(shè)2.核心素養(yǎng)目標(biāo)（3）政治認(rèn)同：通過對社會公德是衡量社會文明程度的重要標(biāo)志以及做一個遵守社會公德的公民的理解，明確習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是黨和國家長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想；通過堅(jiān)持馬克思主義道德觀，社會主義道德觀，倡導(dǎo)共產(chǎn)主義道德觀，明確保持公民道德建設(shè)的社會主義方向的必要性。（3）職業(yè)精神：通過理解社會公德的內(nèi)容和作用、以及做一個遵守社會公德的公民，懂得遵守社會公德對個人社會國家發(fā)展的作用，自覺遵守文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會公德。（3）公共參與：理解社會公德德建設(shè)的內(nèi)涵、地位和內(nèi)容，弘揚(yáng)公德心，自覺參與新時代社會公德實(shí)踐，勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任。教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：社會公德是衡量社會文明程度的重要標(biāo)志2.教學(xué)難點(diǎn)：社會公德的主要內(nèi)容以及加強(qiáng)新時代公民道德建設(shè)教學(xué)方法案例分析法、數(shù)字人、多媒體展示法、討論法課前準(zhǔn)備教師備課制作PPT,查找相關(guān)案例、視頻、圖片；學(xué)生自主預(yù)習(xí)課本。教學(xué)媒體希沃一體機(jī)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計(jì)學(xué)生活動設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（5分鐘）1.視頻導(dǎo)入，利用數(shù)字人提示，播放視頻，請同學(xué)們談?wù)勥@位同學(xué)的做法，并舉例子。展示課本第13頁的“閱讀與思考”，請同學(xué)結(jié)合材料談?wù)勆鐣拿骱蜕鐣轮g的關(guān)系。1.觀看視頻，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)効捶?，并舉生活中的例子。2.結(jié)合課本13頁“閱讀與思考”。在“小德”提示下，說說社會文明和社會公德之間的關(guān)系，我們生活中其實(shí)經(jīng)常混用。1.利用數(shù)字人“小德”，觀看視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。2.文字、數(shù)字人的參與，貼近學(xué)生生活實(shí)際，提高學(xué)生參與度。新課講授（25分鐘）內(nèi)容一：社會公德是衡量社會文明程度的重要標(biāo)志（教學(xué)重點(diǎn)）PPT展示圖片和課本知識，社會公德的內(nèi)涵，對涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系不容易理解的加深理解。2.播放“鞭炮扔進(jìn)了路邊的化糞池”視頻，幫助學(xué)生社會公德和公共生活有關(guān)系，并拋出問題：公共生活和私人生活的區(qū)別，為社會公德的作用作鋪墊。展示PPT,，利用里面的圖片，結(jié)合課本知識講解，社會公德促進(jìn)公共生活和諧有序，助力經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展提升國家文明形象。。（10分鐘）內(nèi)容二：遵守社會公德人人有責(zé)（教學(xué)難點(diǎn))1.利用“閱讀思考”和播放其相關(guān)視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考“社會公德的主要內(nèi)容”？導(dǎo)入第二目的內(nèi)容。2.展示PPT,播放視頻，結(jié)合課本15頁，幫助學(xué)生理解文明禮貌。展示PPT,播放視頻，結(jié)合課本15頁，幫助學(xué)生理解助人為樂。展示PPT,播放視頻，結(jié)合課本16頁，幫助學(xué)生理解保護(hù)環(huán)境。展示PPT,播放視頻，結(jié)合課本16頁，幫助學(xué)生理解遵紀(jì)守法。3.展示兩個事件和圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考如何做一個講社會公德的好公民。學(xué)生結(jié)合課本14頁。結(jié)合PPT展示，結(jié)合教師講解，理解社會公德的內(nèi)容。2.通過觀看“鞭炮扔進(jìn)了路邊的化糞池“視頻，聆聽教師講解，思考并回答社會公德和公共生活的關(guān)系。結(jié)合PPT，聆聽老師講解，理解并識記社會公德對公共生活、經(jīng)濟(jì)社會、國家的作用。1.觀看視頻，可以從中找出社會公德的主要內(nèi)容。利用數(shù)字人提示和三位同學(xué)的對話，引導(dǎo)學(xué)生思考并識記社會公德的主要內(nèi)容。2.觀看圖片、視頻，結(jié)合課本15-16頁，聆聽老師的講解，理解并記憶文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。3.同學(xué)閱讀兩個事件，并觀看圖片，積極踴躍回答如何做一個講社會公德的好公民。1.根據(jù)PPT和思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生加深理解社會公德的內(nèi)容。2.通過視頻，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度，能識記并理解社會公德與公共生活的關(guān)系。結(jié)合圖片，幫助學(xué)生理解記憶知識點(diǎn)。1.利用圖片、視頻、數(shù)字人對話引導(dǎo)學(xué)生思考，提高學(xué)生積極性。2.利用視頻、數(shù)字人的參與，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.通過兩個事件和圖片，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會公德。課堂練習(xí)(5分鐘）1.深圳以崇德向善、成風(fēng)化人的社會公德建設(shè)為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入源源不竭的動力,營造了和諧的發(fā)展環(huán)境,創(chuàng)造了舉世矚目的“深圳奇跡”。這生動地說明了社會公德建設(shè)能夠()。A.保證經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展 B.促進(jìn)精神文明建設(shè)成就 C.確保人民的幸福感和安全感 D.助力經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展2.下列關(guān)于社會公德的說法正確的是()。A.網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)不屬于社會公德建設(shè)的內(nèi)容B.社會公德僅僅體現(xiàn)人與人的關(guān)系C.社會公德是衡量社會文明程度的重要標(biāo)志D.新時代社會公德是中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容3.對公園里的花木草地、街道兩旁的建筑物、馬路上的井蓋路標(biāo)等加以保護(hù)，不損壞、不私占,這是社會公德中的體現(xiàn)。()A.愛護(hù)公物 B.助人為樂 C.文明禮貌 D.遵紀(jì)守法4.社區(qū)組織周末大掃除，王阿姨不僅自己積極參與，清理樓道和小區(qū)的垃圾，還主動號召鄰居們一起加入，共同美化居住環(huán)境。王阿姨的行為體現(xiàn)了（）A.保護(hù)環(huán)境B.助人為樂C.遵紀(jì)守法D.文明禮貌5.遵守社會公德，人人有責(zé)。下列屬于社會公德的是（

）①文明禮貌

②助人為樂

③愛護(hù)公物

④勤勞善良

⑤保護(hù)環(huán)境⑥愛崗敬業(yè)A.①②④⑥

B.①③⑤⑥

C.①②③⑤

D.①②③④⑤⑥6.當(dāng)代青年做講社會公德的好公民應(yīng)該做到（

）①要樹立公德觀念,恰當(dāng)處理個人利益與公共利益的關(guān)系②奉獻(xiàn)愛心,積極參與公益事業(yè)

③增強(qiáng)責(zé)任心，主動監(jiān)督違反社會公德的言行④從身邊小事做起,注重細(xì)節(jié),養(yǎng)成遵守社會公德的好習(xí)慣,推動良好社會風(fēng)尚的形成。A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.①②③④7.小華在電影院觀看電影時，大聲接聽電話并與朋友聊天，周圍觀眾多次提醒，但他不予理會，繼續(xù)影響他人觀影。小華的行為沒有做到()A.保護(hù)環(huán)境B.文明禮貌C.遵紀(jì)守法D.助人為樂課堂小結(jié)（2分鐘）課后作業(yè)（3分鐘）板書設(shè)計(jì)第一框做講社會公德的好公民社會公德是衡量社會文明程度的重要標(biāo)志（1）社會公德的內(nèi)涵（2）社會公德的作用2.遵守社會公德人人有責(zé)（1）社會公德的主要內(nèi)容（2）怎樣做一個講社會公德的好公民教學(xué)評價評價內(nèi)容（100分）具體指標(biāo)評分教學(xué)目標(biāo)（15分）1.體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)（5分）2.適合學(xué)生實(shí)際水平（5分）3.能力目標(biāo)可行可測（5分）教學(xué)內(nèi)容（10分）1.科學(xué)準(zhǔn)確且貼近學(xué)生實(shí)際（5分）2.重點(diǎn)突出、難點(diǎn)符合學(xué)生水平（5分）教學(xué)過程（45分）1.有效利用問題促進(jìn)學(xué)習(xí)（5分）2.學(xué)生自主探究與合作學(xué)習(xí)（10分）3.評價方式多樣化且注重多維目標(biāo)（5分）4.信息技術(shù)使用促進(jìn)認(rèn)知（5分）5.教學(xué)環(huán)節(jié)組織嚴(yán)謹(jǐn)，策略恰當(dāng)（20分）教學(xué)效果（