2026春統(tǒng)編版（2024）小學道德與法治一年級下冊《學做家務活》課時練習及答案基礎達標（每題5分，共30分）填一填：我會做的家務活有（）、（）等，做家務能幫爸爸媽媽減輕負擔。選一選：下列屬于家務活的是（）（可多選）A.幫媽媽洗菜B.在學校寫作業(yè)C.給家人擺碗筷D.幫奶奶擦桌子判一判：（對的畫“√”，錯的畫“×”）（1）做家務是爸爸媽媽的事，我們小孩子不用做。（）（2）第一次做家務做不好沒關系，多練習就會了。（）連一連：把家務活和對應的好處連起來掃地鍛煉動手能力疊衣服讓家里更干凈擺碗筷減輕爸爸媽媽負擔想一想：我們主動學做家務活，是（）的表現(xiàn)（填“愛家人”或“浪費時間”）說一說：做過的家務活中，你覺得最有成就感的是哪一件？能力提升（每題10分，共40分）情景分析：小明第一次洗碗，不小心把衣服弄濕了，他很著急，想放棄。你會怎么鼓勵他？為什么？實踐應用：請寫出疊衣服的兩個基本步驟，或者掃地的兩個基本步驟。情感表達：說說你做完家務活后，心里是什么感受？為什么會有這樣的感受？問題解決：媽媽覺得你還小，不讓你做家務，你會怎么跟媽媽溝通，讓她同意你學做家務？拓展延伸（30分）請你畫一畫“我做家務活”的場景（比如掃地、疊衣服、擺碗筷等），然后用簡單的文字（1-2句話）介紹一下你的畫。________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案基礎達標示例：掃地、擺碗筷、疊衣服、洗菜（答案合理，寫出兩種及以上力所能及的家務活即可）ACD（1）×（2）√掃地——讓家里更干凈；疊衣服——鍛煉動手能力；擺碗筷——減輕爸爸媽媽負擔愛家人示例：我覺得最有成就感的是幫媽媽掃地，把家里的角落都掃干凈后，媽媽夸了我，我特別開心。（答案合理，結合具體家務和成就感即可）能力提升示例：我會對小明說：“別著急，第一次做不好很正常，多練習幾次就會了！”因為做家務難免會出錯，重要的是堅持嘗試，不能輕易放棄，堅持練習就能掌握本領。（圍繞“鼓勵堅持”“正視錯誤”展開，言之有理即可）示例一（疊衣服）：1.把衣服平鋪在桌子上；2.把衣服的袖子向中間對折。示例二（掃地）：1.從房間的角落開始掃；2.把垃圾掃到一起。（答案合理，寫出兩個正確步驟即可）示例：我做完家務活后心里很開心、很自豪。因為我?guī)桶职謰寢寽p輕了負擔，還學會了新本領，感受到了自己是家庭的一員，能為家里做貢獻。（能表達積極感受，結合做家務的意義即可）示例：媽媽，我已經(jīng)長大了，想學著做一些力所能及的家務活。做家務能鍛煉我的動手能力，還能幫您減輕負擔，您放心，我會安排好時間，不會影響學習的，您教教我吧?。▏@“表明意愿”“說明做家務的好處”“打消媽媽顧慮”展開，言之有理即可）拓展延伸評分標準：繪畫內(nèi)容：能準確呈現(xiàn)“我做家務活”的場景（如掃地、疊衣服、擺碗筷等），畫面清晰（15分）；文字介紹：能清晰說