安徽省廬巢聯(lián)盟2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考語文試卷_第1頁
安徽省廬巢聯(lián)盟2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考語文試卷_第2頁
安徽省廬巢聯(lián)盟2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考語文試卷_第3頁
安徽省廬巢聯(lián)盟2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考語文試卷_第4頁
安徽省廬巢聯(lián)盟2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考語文試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2025——2026(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(19分)1-5文學(xué)創(chuàng)作中的“冰山理論”并非海明威獨(dú)有,早在中國古典文學(xué)中,就已存在無窮”的表達(dá),與“冰山理論”的留白藝術(shù)異曲同工。下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是 )(3分根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是 )(3分下列選項(xiàng)中,最能體現(xiàn)“冰ft理論”的一項(xiàng)是 )(3分材料一在論證“冰ft理論”時(shí),運(yùn)用了哪些論證方法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4結(jié)合材料,談?wù)勀銓?duì)“冰ft理論”中“省略”與“內(nèi)涵”關(guān)系的理解。(6閱讀下面的文字,完成6-9①1937寥寥,昔日的繁華盛景早已被戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾籠罩。年僅22歲的林墨站在窗前,望著遠(yuǎn)⑥然而,宣傳工作并非一帆風(fēng)順。日軍的特務(wù)無處不在,他們多次遭到跟蹤與恐嚇。一次,林墨在張貼標(biāo)語時(shí),被日軍特務(wù)發(fā)現(xiàn),幸虧陳峰及時(shí)趕到,拉著他一路狂奔,⑦1938⑧在前線的日子里,林墨親眼目睹了戰(zhàn)士們的英勇無畏,也見證了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無情。他看到年輕的戰(zhàn)士為了掩護(hù)戰(zhàn)友,毫不猶豫地?fù)湎驍橙说臉尶?;看到受傷的士兵忍著地理解了“愛國”二字的重量。他在日記中寫道:“國家危難之際,唯有挺身而出,下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是 )(3分D.小說中林墨的成長體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4小說標(biāo)題“烽火中的赤子心”有何含義?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分分10-14(節(jié)選自《莊子?逍遙游》楚威王聞莊周賢,使使厚幣迎之,許以為相。莊周笑謂楚使者曰:“千金,重利;卿相,尊位也。子獨(dú)不見郊祭之犧牛乎?養(yǎng)食之?dāng)?shù)歲,衣以文繡,以入大廟。當(dāng)是之(節(jié)選自《史記?老子韓非列傳》下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()(3D. )(3分)“貽”含義相同。“樹”用法相同。D下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是 )(3分把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8與“無用”思想的理解。(3閱讀下面這首唐詩,完成15-16遣悲懷三首?對(duì)該詩賞析不正確的一項(xiàng)是 )(3分對(duì)亡妻的思念與哀悼之情的。(6) 閱讀下面的文字,完成18-20文化的魅力。這些節(jié)目不再是對(duì)傳統(tǒng)文化的簡(jiǎn)單呈現(xiàn),而是通過科技手段與藝術(shù)創(chuàng)新,將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合,使傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。書本,通過演員的演繹,將深?yuàn)W的典籍內(nèi)容變得通俗易懂。觀眾在觀看節(jié)目的過程中,不僅能了解典籍的主要內(nèi)容,還能感受到古人的智慧與情懷?!吨袊娫~大會(huì)》則通依次填入下列文段橫線上的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3 填入下列文段括號(hào)內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 )(3分文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合,使傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。 )在《典籍 )(3分)文中畫橫線的句子有三處語病,請(qǐng)逐一提出修改意見。(6原句:字。(6800一、現(xiàn)代文閱讀(35分(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(19答案解析:Dft理論實(shí)踐并非易事”,還需文字駕馭、答案答案豐”的特點(diǎn);A、D,B答案:①引用論證:引用海明威“冰ft表面“淺白”與內(nèi)在“深厚”對(duì)比,凸顯理論魅力。(2)理論”的藝術(shù)魅力。(2)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(16答案答案解析:C2)二、古代詩文閱讀(35(一)文言文閱讀(20答案答案解析:C;A、B同,D答案這是使用方法的不同啊。(“11)用他。(“11)順應(yīng)本性、不受束縛的“無用”,實(shí)則是更高層次的“有用”。(1)(二)古代詩歌閱讀(9分答案解析:D悼之情。(2)(三)名篇名句默寫(6分三、語言文字運(yùn)用(20分)答案B、D;第二空“精益求精”對(duì)應(yīng)“精心打磨”;第三空“歷久彌新”體現(xiàn)傳統(tǒng)文答案解析:前文講創(chuàng)作理念,后文舉《典籍里的中國》例子,AB、C、D均與前后文邏輯脫節(jié)。答案B。(解析:“依靠科技手段與藝術(shù)創(chuàng)新”是方式,“實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化發(fā)展”是結(jié)果(解析:“因?yàn)椤迸c“是……的緣故”雜糅(解析:“被……所”雜糅,“廣泛”修飾“關(guān)注”)眾的契合點(diǎn),以喜聞樂見的方式呈現(xiàn)。(60)上ft下ft二類文(47-53

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論