七年級(jí)上冊(cè)語文月考考試卷附參考答案考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：字音字形（6分）

(1)、下列加點(diǎn)字的拼音有誤的一項(xiàng)是

A.蒞臨（lì）

B.粼粼（lín）

C.迸濺（bèng）

D.憔悴（qiáocuì）答案：B

解析：粼粼的正確拼音是“l(fā)ínlín”，B項(xiàng)拼寫錯(cuò)誤，應(yīng)為“l(fā)ínlín”。(2)、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是

A.稀疏

B.里程碑

C.驚惶

D.沁園春答案：D

解析：“沁園春”是詞牌名，不是詞語，不應(yīng)作為選項(xiàng)。(3)、下列句子中字形正確的一項(xiàng)是

A.花瓣兒紛紛落下，仿佛在簌簌地訴說著離別。

B.陽(yáng)光灑在溫暖的桌上，顯得格外舒適。

C.談笑風(fēng)聲，舉止優(yōu)雅。

D.風(fēng)箏在空中飄搖，搖曳生姿。答案：A

解析：C項(xiàng)“談笑風(fēng)聲”應(yīng)為“談笑風(fēng)生”。(4)、下列詞語中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是

A.一霎（霎：一會(huì)兒）

B.嫩綠（嫩：不成熟）

C.伶仃（伶仃：孤孤單單）

D.委屈（委屈：使受委屈）答案：D

解析：“委屈”本義是受到冤枉，此處釋義正確；D項(xiàng)解釋正確，無誤。(5)、下列句子中“的”字使用有誤的一項(xiàng)是

A.一幅美麗的畫。

B.一朵花的顏色。

C.一位鋼琴家的演奏。

D.一個(gè)辛辣的笑話。答案：B

解析：“一朵花的顏色”應(yīng)為“一朵花的顏色”，此處“的”字使用正確，B項(xiàng)無誤。(6)、下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.春天來了，天氣暖和了。

B.不僅他成績(jī)好，而且品德也很優(yōu)良。

C.因?yàn)橄掠辏晕覀內(nèi)∠私加巍?/p>

D.雖然他很累，但是仍然堅(jiān)持完成任務(wù)。答案：A

解析：“因?yàn)橄掠?，所以我們?nèi)∠私加巍敝嘘P(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，應(yīng)為“因?yàn)橄掠辏浴被蛘摺跋掠炅耍覀內(nèi)∠私加巍薄?、選擇題：詞語運(yùn)用（6分）

(1)、下列句子中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.他做事總是認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不馬虎。

B.雖然困難重重，但他依然堅(jiān)持不懈。

C.上課時(shí)，我們專心致志地聽講。

D.他對(duì)這個(gè)問題深惡痛絕。答案：D

解析：“深惡痛絕”通常用于對(duì)人或事物的厭惡，不用于對(duì)問題的厭惡。(2)、選擇最合適的詞語填空：

他______地望著我，仿佛在說：“你一定要平安回來。”

A.驚惶

B.嚴(yán)肅

C.靜靜

D.激動(dòng)答案：C

解析：“靜靜地”表示平靜、專注，與語境“仿佛在說”相符。(3)、下列句子中成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.他總是一絲不茍地完成每一項(xiàng)任務(wù)。

B.這篇文章寫得栩栩如生，讓人仿佛身臨其境。

C.無論遇到什么困難，他都從容不迫地面對(duì)。

D.他風(fēng)趣幽默，講起笑話來津津有味。答案：B

解析：“栩栩如生”形容藝術(shù)形象非常逼真，常用于繪畫、文學(xué)描寫等，不用于寫文章。(4)、下列句子中加點(diǎn)詞語感情色彩不一致的一項(xiàng)是

A.沁園春（詞牌名）

B.那些令人陶醉的景色

C.理想是人生的燈塔

D.他是個(gè)非常自私的人答案：A

解析：A項(xiàng)“沁園春”是詞牌名，沒有感情色彩；其他選項(xiàng)均帶有感情色彩。(5)、下列句子中表述不正確的一項(xiàng)是

A.“醞釀”一詞一般用于氣息或情緒的積累。

B.“高邈”在文中指高山高遠(yuǎn)、高聳。

C.“別出心裁”形容構(gòu)思獨(dú)特，不落俗套。

D.“含蓄”與“直白”是反義詞。答案：B

解析：“高邈”指高遠(yuǎn)、開闊，通常用于天空、山嶺等，非“高山高遠(yuǎn)、高聳”。(6)、下列句子中主干提取不正確的一項(xiàng)是

A.那些盛開的花朵是春天的象征。

B.我們一起走過了艱難的歷程。

C.雨的四季是描繪四季的詩(shī)。

D.他努力地學(xué)習(xí)語文。答案：C

解析：C項(xiàng)主干應(yīng)為“雨的四季是詩(shī)”，“描繪四季”為修飾成分，不能作為主干。3、選擇題：病句修改（4分）

(1)、下列句子病句的一項(xiàng)是

A.春天來了，到處是碧綠的草。

B.他總是一絲不茍地完成作業(yè)，從不失信。

C.今天天氣很好，我們?nèi)ソ加瘟恕?/p>

D.公園里種滿了各種各樣的花的顏色。答案：D

解析：D項(xiàng)存在成分贅余，“種滿各種各樣的花的顏色”應(yīng)為“種滿了各種各樣的花”或“種滿了顏色各異的花”。(2)、下列句子病句的一項(xiàng)是

A.他在認(rèn)真地書寫毛筆字。

B.由于下雨，導(dǎo)致我們不能出門。

C.他走在路上，突然他看見了一個(gè)熟悉的人。

D.這是一本非常有趣的書，值得一看。答案：B

解析：B項(xiàng)“由于下雨，導(dǎo)致……”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“由于下雨，我們不能出門”。(3)、下列句子中語序不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.工作已經(jīng)完成了，他回家了。

B.他在操場(chǎng)上跑步，我則在教室里讀書。

C.請(qǐng)把桌子上的書本收拾一下。

D.那些節(jié)日里的熱鬧場(chǎng)景讓人難忘。答案：A

解析：A項(xiàng)語序應(yīng)為“他回家了，工作已經(jīng)完成了”。(4)、下列句子中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.他為人民做出了貢獻(xiàn)。

B.書包里裝滿了書本和文具。

C.我們班的成績(jī)比其他班優(yōu)異。

D.她的聲音輕柔而優(yōu)美。答案：C

解析：C項(xiàng)“比其他班優(yōu)異”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“比其他班好”或“成績(jī)比其他班優(yōu)良”。4、選擇題：文學(xué)常識(shí)（4分）

(1)、下列作者與作品搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.老舍——《濟(jì)南的冬天》

B.張繼——《楓橋夜泊》

C.郭沫若——《雷電頌》

D.梁?jiǎn)⒊毒礃I(yè)與樂業(yè)》答案：D

解析：《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁?jiǎn)⒊淖髌罚袄纂婍灐笔枪粼凇肚分械莫?dú)白，不是《雷電頌》的完整作品。(2)、下列作品不屬于散文的一項(xiàng)是

A.《從百草園到三味書屋》

B.《秋天的懷念》

C.《雨的四季》

D.《孫權(quán)勸學(xué)》答案：D

解析：《孫權(quán)勸學(xué)》是歷史故事，屬于議論文或歷史傳記。(3)、下列詩(shī)人與朝代搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.曹操——東漢

B.王灣——唐代

C.白居易——唐代

D.馬致遠(yuǎn)——宋代答案：D

解析：馬致遠(yuǎn)為元代作家，不是宋代。(4)、下列作品與作者對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是

A.《金色花》——冰心

B.《荷葉·母親》——泰戈?duì)?/p>

C.《散步》——莫懷戚

D.《賣油翁》——?dú)W陽(yáng)修答案：C

解析：C項(xiàng)正確；A項(xiàng)《金色花》作者是泰戈?duì)?；B項(xiàng)《荷葉·母親》作者是冰心；D項(xiàng)《賣油翁》作者是歐陽(yáng)修。5、名句默寫（10分）

(1)、“______，隨君直到夜郎西。”（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

答案：我寄愁心與明月

解析：此句出自唐代李白的詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)友人的關(guān)切之情。(2)、“______，江春入舊年?！保ㄍ鯙场洞伪惫躺较隆罚?/p>

答案：潮平兩岸闊

解析：此句描繪江水漲潮、兩岸開闊的景象，表現(xiàn)冬春交替時(shí)的自然變化。(3)、“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，______?！保R致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

答案：斷腸人在天涯

解析：此句是詞的結(jié)尾，表達(dá)游子孤寂之情。(4)、“______，隨風(fēng)直到天涯頭?！保ㄍ醪g《長(zhǎng)信秋詞》）

答案：行行重行行

解析：“行行重行行”為詩(shī)的開頭，表現(xiàn)思念的綿長(zhǎng)與無盡。(5)、“______，你我可愛，有如護(hù)花的蜜蜂?！保ㄌ└?duì)枴督鹕ā罚?/p>

答案：我的愛是花的香氣

解析：該句子是詩(shī)中表達(dá)對(duì)母親的愛的比喻。二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞閱讀（8分）

閱讀《觀滄海》節(jié)選，回答問題。

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。(1)、“東臨碣石”的意思是（2分）

A.在東邊靠近碣石

B.從東邊去往碣石

C.走向東方的碣石

D.面向東方的碣石答案：A

解析：“東臨”是“向東到達(dá)”，“碣石”是山名，“東臨碣石”意思是來到東方的碣石山。(2)、下列對(duì)詩(shī)中“日月之行，若出其中”理解有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.表達(dá)詩(shī)人對(duì)大海的宏偉氣勢(shì)的贊嘆。

B.運(yùn)用了夸張的修辭手法。

C.“若出其中”表示日月仿佛從海里升起。

D.表現(xiàn)了詩(shī)人登高望遠(yuǎn)時(shí)的孤獨(dú)感。答案：D

解析：此句表現(xiàn)的是詩(shī)人眼中的壯麗景象，而非孤獨(dú)感。(3)、本詩(shī)的抒情主體是（2分）

A.風(fēng)景

B.詩(shī)人

C.海水

D.山島答案：B

解析：本詩(shī)是曹操登高望海時(shí)所作，抒發(fā)了詩(shī)人的情感與思想。(4)、下列分析正確的一項(xiàng)是（2分）

A.該詩(shī)描寫的是春天的景象。

B.本詩(shī)語言質(zhì)樸，意境深邃。

C.“洪波涌起”表現(xiàn)出秋天的蕭瑟。

D.本詩(shī)主要描繪了海的靜態(tài)之美。答案：B

解析：本詩(shī)語言精煉，意境開闊，體現(xiàn)了曹操的豪邁情感。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《陳太丘與友期行》節(jié)選，回答問題。

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。(1)、下列詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.期日中：約定在中午。

B.委而去：放棄而離開。

C.門外戲：在門外玩耍。

D.下車引之：下車去拉元方。答案：D

解析：“下車引之”的意思是“下車去拉元方”，引之是拉他，而非去拉。(2)、下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.過中不至：過了中午朋友還沒到。

B.太丘舍去：陳太丘離開。

C.日中不至，則是無信：到了中午還不來，那就是沒有信用。

D.對(duì)子罵父，則是無禮：對(duì)著孩子罵父親，這是沒有禮貌。答案：D

解析：D項(xiàng)“對(duì)子罵父”應(yīng)理解為“對(duì)孩子罵父親”，并非對(duì)“孩子”或“孩子”本身斥責(zé)，而是“對(duì)孩子的父親罵”，屬于誤解。(3)、下列對(duì)文中人物態(tài)度理解有誤的一項(xiàng)是（2分）

A.元方聰明伶俐，有禮有節(jié)。

B.友人傲慢無禮，缺乏誠(chéng)信。

C.陳太丘知錯(cuò)能改，寬容待人。

D.陳太丘耐心等待，言語委婉。答案：C

解析：陳太丘沒有直接表現(xiàn)出知錯(cuò)能改的行動(dòng)，只是選擇了離開，態(tài)度未明顯改變。(4)、文中“友人慚”的原因是什么？（2分）

答案：因?yàn)樵街赋鏊麩o信無禮，導(dǎo)致友人感到羞愧。

解析：“友人慚”的直接原因是元方指出了他的失信和無禮。(5)、文中“元方入門不顧”表達(dá)什么意思？（2分）

答案：元方進(jìn)屋后沒有回頭看友人。

解析：這是元方對(duì)友人無禮行為的回應(yīng)，表現(xiàn)出他的自尊和不卑不亢。(6)、下列對(duì)本文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（2分）

A.文中沒有體現(xiàn)出儒家思想。

B.元方的言行體現(xiàn)了一個(gè)七歲兒童的智慧。

C.陳太丘沒有對(duì)友人進(jìn)行譴責(zé)。

D.文中“對(duì)子罵父”是表示對(duì)元方的斥責(zé)。答案：B

解析：元方雖年幼，但表現(xiàn)出強(qiáng)烈的正義感和對(duì)父母的尊重，體現(xiàn)了智慧。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《散步》節(jié)選，回答問題。

我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來，但被我勸說出來了。我的母親老了，她走得很慢，她走得很輕。(1)、本文的主旨是什么？（2分）

答案：通過散步這一小事，體現(xiàn)家庭中的親情與和諧。

解析：《散步》通過日常的家庭活動(dòng)，反映了親情和尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。(2)、下列詞語中，與“散步”同義的一項(xiàng)是（2分）

A.跑步

B.慢行

C.大步流星

D.悠閑走動(dòng)答案：D

解析：散步指悠閑地行走，與“悠閑走動(dòng)”意義最為接近。(3)、作者為什么要寫“母親本不愿出來”？（2分）

答案：突出母親年老體弱，表現(xiàn)出對(duì)母親的關(guān)心與體貼。

解析：這句話為下文“被我勸說出來”做鋪墊，體現(xiàn)親情。(4)、“母親走得很慢，她走得很輕”用了什么修辭手法？（2分）

答案：對(duì)比

解析：將“慢”與“輕”并列，形成對(duì)比，突出母親步履緩慢但動(dòng)作輕柔。(5)、作者的情感態(tài)度是怎樣的？（2分）

答案：溫暖、體貼、仁愛。

解析：全文通過平凡的事情展現(xiàn)出濃濃的親情，情感真摯。（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文/議論文（10分）

閱讀《十二章》選段，回答問題。

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。?1)、下列對(duì)“溫故而知新”理解正確的一項(xiàng)是（2分）

A.只要溫習(xí)舊知識(shí)，就能明白新知識(shí)。

B.回顧舊知識(shí)可以啟發(fā)新理解和新發(fā)現(xiàn)。

C.溫習(xí)過去的事情可以學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

D.溫習(xí)過去的事情比學(xué)習(xí)新知識(shí)更重要。答案：B

解析：“溫故而知新”意思是復(fù)習(xí)舊的知識(shí)可以啟發(fā)新的理解。(2)、“學(xué)而不思則罔”中的“罔”意思是（2分）

A.網(wǎng)絡(luò)

B.無

C.迷惑

D.朦朧答案：C

解析：“罔”在這里指“迷惑、糊涂”，“學(xué)而不思則罔”意思是只學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑。(3)、下列句子屬于議論文常用句式的一項(xiàng)是（2分）

A.他經(jīng)常去圖書館讀書。

B.快樂是一種美德。

C.今天天氣不錯(cuò)，適合出行。

D.他的聲音很溫柔。答案：B

解析：B項(xiàng)是一個(gè)觀點(diǎn)性句子，屬于議論文中的論述句式。(4)、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”講的是（2分）

A.知識(shí)的來源

B.學(xué)習(xí)的態(tài)度

C.學(xué)習(xí)的方法

D.學(xué)習(xí)的目的答案：B

解析：這句話講的是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)興趣