部編版七年級(jí)下冊(cè)語文期中考試卷帶答案和解析考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識(shí)（12分）(1)、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.憎惡（zèng）花苞（bāo）

B.猝然（cù）玷污（diàn）

C.矯?。╦iǎo）勻稱（chèn）

D.留滯（zhì）愚鈍（yú）答案：C

解析：C項(xiàng)中“矯”讀jiǎo，“稱”讀chèn，均正確。A項(xiàng)中“憎惡”應(yīng)讀zēngwù；B項(xiàng)中“玷污”應(yīng)讀diānwū；D項(xiàng)中“留滯”應(yīng)讀liúzhì。(2)、下列句子中，成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他總是把一些不三不四的人帶進(jìn)班里，影響了班級(jí)風(fēng)氣。

B.這座山風(fēng)景優(yōu)美，簡直是巧奪天工。

C.他非常謙虛，每次獲獎(jiǎng)都說這是理所當(dāng)然的事情。

D.為了完成項(xiàng)目，大家各司其職，有條不紊地開展工作。答案：D

解析：D項(xiàng)中“各司其職”符合語境，指每個(gè)人負(fù)責(zé)自己的工作。A項(xiàng)“不三不四”貶義，與班級(jí)風(fēng)氣無關(guān)；B項(xiàng)“巧奪天工”形容人工的精巧勝過自然，用于描寫自然風(fēng)景不當(dāng)；C項(xiàng)“理所當(dāng)然”意為合乎情理，理應(yīng)如此，用在此處感情色彩不當(dāng)。(3)、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他喜歡看書，寫字，畫畫。

B.這本書的內(nèi)容，真是引人入勝！

C.他說：“我今天必須完成任務(wù)。”

D.今天我們學(xué)習(xí)了《孫權(quán)勸學(xué)》《誡子書》《木蘭詩》。答案：B

解析：B項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)使用正確，句子結(jié)構(gòu)完整，語氣自然。A項(xiàng)中頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；C項(xiàng)中引號(hào)使用正確，但句末應(yīng)為句號(hào)而非感嘆號(hào)；D項(xiàng)中篇目之間應(yīng)用頓號(hào)，不應(yīng)加書名號(hào)。(4)、下列句子中，修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

A.書頁被風(fēng)吹得嘩嘩作響，像在唱歌?！扔?/p>

B.天上的星星像撒在藍(lán)布上的白芝麻?！獢M人

C.不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？——對(duì)偶

D.他變戲法的手法熟練，簡直出神入化?！鋸埓鸢福篊

解析：C項(xiàng)中“不是……怎得……”是常見的對(duì)偶句式。A項(xiàng)是比喻；B項(xiàng)是比喻；D項(xiàng)是夸張。(5)、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.由于天氣的原因，我們不得不推遲了比賽的日期。

B.我們要養(yǎng)成講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

C.上午，我們參觀了學(xué)校圖書館和閱覽室。

D.這部電影講述的是一個(gè)關(guān)于母愛的感人故事。答案：B

解析：B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，搭配得當(dāng)，沒有語病。A項(xiàng)中“由于天氣的原因”存在贅余，應(yīng)刪去“的原因”；C項(xiàng)中“閱覽室”屬于“圖書館”的一部分，結(jié)構(gòu)不當(dāng)；D項(xiàng)中“講述的是”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“講述了一個(gè)”。(6)、下列作家、作品、朝代（或國家）對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）

A.曹操——《觀滄?！贰獫h

B.杜甫——《春望》——唐

C.老舍——《駱駝祥子》——俄國

D.魯迅——《從百草園到三味書屋》——現(xiàn)代答案：B

解析：B項(xiàng)正確?！啊洞和贰笔嵌鸥Φ脑娮鳎拼娙?。A項(xiàng)中《觀滄?！纷髡呤遣懿伲瑵h代；C項(xiàng)《駱駝祥子》是老舍的作品，中國現(xiàn)代文學(xué)；D項(xiàng)《從百草園到三味書屋》作者是魯迅，現(xiàn)代文學(xué)。2、名篇名句默寫（10分）(1)、王灣的《次北固山下》中，描寫時(shí)序交替，暗示時(shí)光流逝的詩句是：________，________。答案：海日生殘夜，江春入舊年

解析：詩句出自《次北固山下》，描繪冬去春來的自然景象，體現(xiàn)時(shí)序更替，表達(dá)對(duì)時(shí)光飛逝的感慨。(2)、《論語》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相輔相成的句子是：________，________。答案：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

解析：這句話出自《為政》，意思是沒有思考的讀書等于白學(xué)；沒有學(xué)習(xí)的思考無異于危險(xiǎn)。(3)、《賣油翁》中說明熟能生巧的句子是：________，________。答案：無他，但手熟爾

解析：這句話是文中賣油翁的總結(jié)，意在表達(dá)只要平時(shí)多練習(xí)，技巧自然會(huì)嫻熟。(4)、《木蘭詩》中描寫木蘭在戰(zhàn)場生活艱苦的句子是：________，________。答案：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣

解析：這兩句描寫邊塞苦寒的環(huán)境與將士的艱苦生活，展現(xiàn)木蘭的英勇精神。(5)、《三峽》中用“________，________”兩句描寫春冬之時(shí)的清榮峻茂。答案：良多趣味，兩岸連山，略無闕處

解析：前句體現(xiàn)春冬美景帶來的愉悅，后句描繪山勢(shì)雄奇，是《三峽》中對(duì)地形的總體描述。3、語言綜合運(yùn)用（8分）(1)、下面句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.我們要增強(qiáng)防范火災(zāi)的安全意識(shí)。

B.這場演出吸引了大批的觀眾前來觀看。

C.他出色的演講才華為我們樹立了榜樣。

D.在節(jié)假日期間，市民們大多選擇以上海為中心的周邊城市出游。答案：C

解析：C項(xiàng)語法正確。A項(xiàng)存在結(jié)構(gòu)不當(dāng)，“增強(qiáng)安全意識(shí)”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)“大批的觀眾”應(yīng)改為“大批觀眾”；D項(xiàng)“以上海為中心”句式不完整。(2)、下面句子中，標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.他問：“你是哪個(gè)班的？”

B.教室里有各種樂器：笛子、小號(hào)、鋼琴等。

C.這個(gè)問題很難，我也不太清楚。

D.她是位既熱情又大方的老師。答案：B

解析：B項(xiàng)應(yīng)用“等”結(jié)尾，句末不必加句號(hào)。(3)、下列詞語中，加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.勾當(dāng)：指辦理事情

B.愚鈍：愚笨遲鈍

C.留滯：停止不前

D.勻稱：均勻而協(xié)調(diào)答案：A

解析：A項(xiàng)“勾當(dāng)”并非指“辦理事情”，而是指“事情”或“行為”，常帶貶義。(4)、下列句子中，沒有使用比喻修辭的一項(xiàng)是（）

A.天上的星星像撒在藍(lán)布上的白芝麻。

B.他的聲音像清泉一樣清澈。

C.這件衣服真漂亮，穿在身上一針一線都縫得很細(xì)。

D.他像一只雄鷹，翱翔在知識(shí)的天空。答案：C

解析：C項(xiàng)沒有使用比喻，只是描述衣服的細(xì)節(jié)，沒有將事物比作其他。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）閱讀下面這首詩，完成題目。

《雁門太守行》

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。(1)、詩中“黑云壓城城欲摧”一句，運(yùn)用了什么修辭手法？其作用是什么？答案：夸張。渲染出戰(zhàn)云密布、形勢(shì)危急的緊張氛圍。

解析：本句以“黑云壓城”形容烏云密集低垂，逼迫城池，屬于夸張手法，用于烘托戰(zhàn)斗的激烈緊張氣氛。（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文，完成題目。

《詠雪》

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。(1)、下列選項(xiàng)中，與“未若柳絮因風(fēng)起”中“若”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.若為化作身千億

B.日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)

C.若有作怪，必是此物

D.微風(fēng)拂面，柳絮飄飛答案：C

解析：C項(xiàng)中“若”意為“好像”，與文中“未若”意義相同，B項(xiàng)中“若”是“如果”之意，A項(xiàng)中“若”是“好像”，但用法不同，D項(xiàng)是描述景象，沒有使用“若”。(2)、用自己的話解釋“俄而雪驟”一句的意思。答案：不久，雪下得又大又急。

解析：本句中的“俄而”表示不久，“雪驟”指雪下得猛烈，共同表達(dá)雪勢(shì)突然增大。(3)、文中“公欣然曰”中的“公”指的是誰？答案：謝安

解析：此處“公”是古代對(duì)男子的尊稱，指謝太傅，即謝安。(4)、本詩主要表現(xiàn)了怎樣的情感？答案：表現(xiàn)了對(duì)自然之景的贊美和對(duì)文人雅集的熱愛。

解析：詩歌通過描寫雪景和家人討論文義的情景，表達(dá)了詩人對(duì)風(fēng)雪奇景的欣賞和對(duì)家庭文化氛圍的珍視。（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本（10分）閱讀下面的論述類文字，完成題目。

《智慧是一種看不見的力量》

智慧是人最重要的能力之一。一個(gè)人如果沒有智慧，即使擁有再多的財(cái)富和權(quán)力，也不能稱之為真正成功。智慧不僅指知識(shí)的積累，更包括對(duì)問題的深刻理解和解決問題的實(shí)踐能力。在日常生活中，智慧往往以一種無形的方式影響著我們的選擇和行動(dòng)。(1)、文中提到“智慧是一種看不見的力量”，這句話的含義是什么？答案：智慧雖然不是外在的財(cái)富和權(quán)力，但其作用深遠(yuǎn)，對(duì)個(gè)人成功起著決定性作用。

解析：這句話強(qiáng)調(diào)智慧無形卻有力，關(guān)鍵在于內(nèi)在的理解和實(shí)踐能力。(2)、簡要概括本文的中心論點(diǎn)。答案：智慧是人最重要的能力，是成功的關(guān)鍵。

解析：文章圍繞“智慧”的重要性展開，指出其對(duì)成功的影響。(3)、“智慧不僅指知識(shí)的積累，更包括對(duì)問題的深刻理解和解決問題的實(shí)踐能力”一句中，加點(diǎn)的“不僅……更……”是哪種關(guān)聯(lián)詞結(jié)構(gòu)？其作用是什么？答案：遞進(jìn)關(guān)系。作用是強(qiáng)調(diào)“更”后面的內(nèi)容是更重要的部分。

解析：這一結(jié)構(gòu)表示遞進(jìn)，突出“實(shí)踐能力”的重要性。（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學(xué)類文本（10分）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成題目。

《祖父的園子》節(jié)選

祖父種了小黃瓜，櫻桃蘿卜，韭菜，香菜……我很少能聽懂他的話，他總以為我是個(gè)大人，能明白他講的話，說些農(nóng)事常識(shí)給我。我卻總是想一個(gè)勁兒地蹦跳，想一個(gè)勁兒地折騰，想一個(gè)勁兒地玩。(1)、選文中“我卻總是想一個(gè)勁兒地……”中的“一個(gè)勁兒”在句中的作用是什么？答案：表示“我”的興奮和執(zhí)著，突出了“我”對(duì)園子的熱愛。

解析：此詞用以表現(xiàn)“我”的積極態(tài)度和強(qiáng)烈的興趣。(2)、文中祖父對(duì)“我”的態(tài)度是怎樣的？答案：祖父對(duì)“我”沒有真正理解，誤以為“我”是大人，但對(duì)“我”還是很寬容。

解析：祖父沒有真正理解“我”的行為，但也不加干涉，表現(xiàn)出對(duì)“我”的包容和信任。(3)、閱讀這段文字，你感受到作者怎樣的情感？答案：感受到作者對(duì)祖父的園子充滿懷念和喜愛，也蘊(yùn)含著對(duì)童年時(shí)光的眷戀。

解析：字里行間表達(dá)了對(duì)童年的美好回憶以及對(duì)園子中自由生活的向往。三、名著閱讀（10分）**《駱駝祥子》中，祥子拉車的原因是什么