人教版七年級(jí)上冊(cè)語文月考題庫附帶答案解析考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：字音字形（6分）

(1)、“醞釀”的正確讀音是（）

A.yùnniàngB.yùnnǎngC.yùnnāngD.yùnnáng(2)、“抖擻”的正確書寫是（）

A.抖擻B.抖擻C.抖擻D.抖擻(3)、“高邈”的正確讀音是（）

A.gāomiǎoB.gāomiàoC.gāomiàoD.gāomiǎo(4)、“貯蓄”的正確書寫是（）

A.貯蓄B.貯蓄C.儲(chǔ)蓄D.貯蓄(5)、“蒞臨”的正確讀音是（）

A.lìlínB.lìlínC.lìlínD.lìlín(6)、“滄?！钡恼_書寫是（）

A.滄桑B.滄桑C.滄桑D.滄桑2、選擇題：詞語運(yùn)用（6分）

(1)、下列詞語中，與“朗潤”搭配最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.春天B.冬天C.秋天D.夏天(2)、“高邈”一詞在文中描寫的是（）

A.山的高度B.天空的遼遠(yuǎn)C.建筑的高聳D.情緒的高遠(yuǎn)(3)、“生氣勃勃”可以用來形容（）

A.草木B.老人C.家庭D.城市(4)、“亙古”在文中指的是（）

A.非常古老B.一直存在C.現(xiàn)在D.未來(5)、“別樣紅”在詩句中是（）

A.紅色的花B.特別的紅色C.紅色的紅D.它的紅(6)、“鐵驪”在《詠雪》中是用來形容（）

A.雪的顏色B.雪的樣子C.雪的聲音D.雪的香味3、選擇題：病句修改（4分）

(1)、下列句子中沒有語病的是（）

A.春天來了，天氣開始變暖，人們都穿上了冬天的衣服。

B.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作也很出色。

D.這次考試，我?guī)缀跞珜?duì)了。(2)、下列句子中，修改最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.在校運(yùn)會(huì)上，我們班的運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)得非常出色，獲得了第一名。

B.在校運(yùn)會(huì)上，我們班的運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)非常出色，獲得第一名。

C.在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出色，獲得第一名。

D.在校運(yùn)會(huì)上，我們班的運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)得非常出色，獲得第一名。(3)、下列句子中，搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.魯迅先生是一位偉大的文學(xué)家。

B.魯迅先生是一位偉大的文人。

C.魯迅先生是一位偉大的思想家。

D.魯迅先生是一位偉大的革命家。(4)、下列句子中，語序不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.我們班的班長是小明。

B.小明是我們班的班長。

C.小明是班長，是我們班的。

D.我們班的班長是小明。4、選擇題：文學(xué)常識(shí)（4分）

(1)、《春》的作者是（）

A.郭沫若B.艾青C.朱自清D.老舍(2)、“天凈沙·秋思”的作者是（）

A.白居易B.馬致遠(yuǎn)C.李白D.杜甫(3)、《散步》的作者是（）

A.莫懷戚B.魏巍C.短篇小說家D.現(xiàn)代散文家(4)、《次北固山下》的作者是（）

A.李白B.王灣C.劉禹錫D.杜甫5、名句默寫（10分）

(1)、《觀滄?！分忻鑼懘蠛Ｋ▌?dòng)蕩、山島高聳的句子是：__________，__________。(2)、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中表達(dá)對(duì)友人遭遇同情的句子是：__________，__________。(3)、《次北固山下》中描寫時(shí)序交替的句子是：__________，__________。(4)、《天凈沙·秋思》中直接點(diǎn)明游子思鄉(xiāng)的句子是：__________。(5)、《雨的四季》中描寫春雨的句子是：__________，__________。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞閱讀（8分）

閱讀下面的詩句，回答問題。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”

(1)、這句詩出自哪首詩？作者是誰？（2分）

(2)、詩句中的“潮平”指的是什么？（2分）

(3)、這句詩描繪了怎樣的景象？（2分）

(4)、詩句表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面文言文片段，回答問題。

“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：’白雪紛紛何所似？’兄子胡兒曰：’撒鹽空中差可擬?！峙唬骸慈袅跻蝻L(fēng)起?！笮??！?/p>

(1)、該文段出自哪篇文章？作者是誰？（2分）

(2)、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思：

①內(nèi)集（）

②差可擬（）

(3)、文中“公欣然曰”中的“公”指的是誰？（2分）

(4)、用現(xiàn)代漢語翻譯句子：“未若柳絮因風(fēng)起。”（3分）

(5)、該文段反映了怎樣的家庭氛圍？（3分）（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《秋天的懷念》節(jié)選，回答問題。

“她忽然說：‘我那個(gè)有病的兒子，還有我那個(gè)不幸的兒子，……’她又悄悄地說道：‘孩子，好好兒活，好好兒活……’”

(1)、文中的“她”指的是誰？（2分）

(2)、為什么說“她那個(gè)有病的兒子”和“她那個(gè)不幸的兒子”？（3分）

(3)、作者通過描寫母親的言語表達(dá)了怎樣的情感？（3分）

(4)、文中母親的話語有什么作用？（2分）（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文/議論文（10分）

閱讀《再塑生命的人》節(jié)選，回答問題。

“我意識(shí)到，這樣一個(gè)非常細(xì)微的觀察，又需要一雙特別敏銳的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)它的意義。”

(1)、本文的作者是誰？（2分）

(2)、文中“我”指的是誰？（2分）

(3)、為什么說老師“再塑生命”？（3分）

(4)、文中“一雙特別敏銳的眼睛”比喻什么？（3分）三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）**閱讀下列材料，完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。

“為了培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，學(xué)校將開展‘我愛家鄉(xiāng)’主題實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們可以通過查閱資料、走訪長輩、制作手抄報(bào)等方式，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、歷史文化和自然景觀?！?/p>

(1)、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案的標(biāo)題。（2分）

(2)、請(qǐng)寫出本次活動(dòng)的目的。（2分）

(3)、活動(dòng)形式有哪些？請(qǐng)至少寫出兩種。（3分）

(4)、請(qǐng)說明活動(dòng)的意義。（3分）四、寫作（40分）題目：我最難忘的老師

要求：

1.以記敘文形式寫作，內(nèi)容真實(shí)、具體。

2.語言流暢，不少于500字。答案及解析一、積累與運(yùn)用答案：

1.(1)A(2)A(3)B(4)A(5)A(6)A

2.(1)A(2)B(3)A(4)B

3.(1)C(2)D(3)B(4)B

4.(1)C(2)B(3)A(4)B解析：

1.本組題目考查字音字形，注意“醞釀”讀“yùnniàng”，“高邈”讀“gāomiǎo”，“貯蓄”應(yīng)為“貯”而非“儲(chǔ)”。

2.本組題目考查詞語運(yùn)用，“朗潤”多用于春天；“別樣紅”出自《天凈沙·秋思》，是詩句中的原詞；“高邈”可用來形容天空。

3.病句修改：“迂腐”與“保守”搭配不當(dāng)；“我們班的班長是小明”語序，“春天來了，天氣開始變暖，人們都穿上了冬天的衣服”邏輯不合理，“別樣紅”是對(duì)“紅”的描述，不符合“勃勃”?！绊樌迸c“一帆風(fēng)懸”搭配合理。

4.文學(xué)常識(shí)題考查作者及相關(guān)作品的歸屬。

5.名句默寫：根據(jù)課文內(nèi)容，逐一填寫相關(guān)詩句。二、閱讀理解答案：

1.(1)《次北固山下》王灣

(2)潮平：潮水漲平，指水勢(shì)平穩(wěn)。

(3)描繪了遼闊的水面和順風(fēng)的帆影，展現(xiàn)江上行船的輕快景象。

(4)表達(dá)了詩人對(duì)旅途順暢、自然美景的愉悅心情?！对佈分x道韞

①內(nèi)集：家庭聚會(huì)；②差可擬：大體可以相比。

?道韞

沒有像柳絮隨風(fēng)而起那樣美。

表現(xiàn)了東晉時(shí)期文人家庭的文雅與和諧。母親

因?yàn)椤拔摇钡膬鹤佑胁?，且母親自身也遭遇不幸。

表達(dá)了母親對(duì)兒子的深情與鼓勵(lì)。

母親的話語給予“我”勇氣與力量，激勵(lì)“我”積極面對(duì)生活。史鐵生

“我”

因?yàn)榻處煄椭拔摇敝匦抡J(rèn)識(shí)世界，使“我”獲得新生與希望。

比喻教師觀察細(xì)致、理解深刻，能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)心的變化與成長。三、綜合性學(xué)習(xí)答案：

(1)我愛