信宜開學考試卷子及答案_第1頁
信宜開學考試卷子及答案_第2頁
信宜開學考試卷子及答案_第3頁
信宜開學考試卷子及答案_第4頁
信宜開學考試卷子及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

信宜開學考試卷子及答案

一、單項選擇題(每題2分,共20分)1.下列詞語中,讀音完全正確的一項是()A.靜謐(mì)抖擻(shǒu)B.粗獷(kuàng)澄清(chéng)C.蒞臨(lì)吝嗇(lìn)D.著落(zháo)貯蓄(zhù)2.下列詞語書寫無誤的一項是()A.朗潤烘托花支招展B.繚亮響晴咄咄逼人C.地毯安適喜出忘外D.癱瘓憔悴翻來覆去3.“吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。這句話運用的修辭手法是()A.比喻擬人B.排比擬人C.夸張比喻D.對偶比喻4.下列文學常識表述有誤的一項是()A.《春》的作者是朱自清,字佩弦,現(xiàn)代散文家、詩人。B.《濟南的冬天》作者老舍,原名舒慶春,字舍予,滿族,作家。C.《雨的四季》作者劉湛秋,當代詩人、翻譯家。D.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集,主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。5.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到,老師批評了好幾回還是改不了,已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值,都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞,藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論,提出了許多寶貴的建議。6.下列對病句的修改不正確的一項是()A.通過這次活動,使我明白了團結(jié)的重要性。(刪去“通過”或“使”)B.他的寫作水平明顯改進了。(將“改進”改為“提高”)C.我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。(將“發(fā)揚”和“繼承”調(diào)換位置)D.為了防止不再發(fā)生類似的事故,學校采取了很多安全措施。(將“不”刪去)7.下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ佼旉柟鉃⒃谏砩蠒r,它更堅定了心中的信念——要開出一朵鮮艷的花。②不久,它從泥土里探出了小腦袋,漸漸地,種子變成了嫩芽。③從此,它變得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼,暴雨的侵襲,但是它依然努力地生長著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利,周圍的各種雜草都嘲笑它,排擠它,認為它只是一粒平凡的種子。A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①8.下列詞語中,“絕”的意思與其他三項不同的是()A.絕處逢生B.滔滔不絕C.絕無僅有D.斬盡殺絕9.下列詩句中,表達思鄉(xiāng)之情的一項是()A.海日生殘夜,江春入舊年。B.我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。C.正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。D.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。10.下列對詩歌理解有誤的一項是()A.《觀滄海》中“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”表現(xiàn)了詩人曹操寬廣的胸懷和偉大的抱負。B.《次北固山下》中“潮平兩岸闊,風正一帆懸”以小景傳大景之神,寫出了平野開闊、大江直流、波平浪靜的景象。C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”一句,通過描寫暮春景象,烘托出了哀傷、惆悵的氣氛。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”一句,描繪了一幅溫馨恬靜的畫面,表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。二、多項選擇題(每題2分,共20分)1.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的有()A.盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。(反復、擬人)B.紅的像火,粉的像霞,白的像雪。(排比、比喻)C.那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。(比喻、擬人)D.吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。(引用、比喻、擬人)2.下列詞語中,描述天氣的有()A.風和日麗B.四季如春C.狂風暴雨D.終年嚴寒3.下列屬于描寫人物外貌的詞語有()A.眉清目秀B.炯炯有神C.口若懸河D.面如土色4.下列文學作品與作者對應正確的有()A.《繁星》——冰心B.《春水》——老舍C.《朝花夕拾》——魯迅D.《駱駝祥子》——巴金5.下列句子中,能體現(xiàn)友情的有()A.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。B.勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。C.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。D.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。6.下列屬于描寫春天景色的詩句有()A.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。C.隨風潛入夜,潤物細無聲。D.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。7.下列關(guān)于動物的描述正確的有()A.蜜蜂是昆蟲,具有一對觸角、兩對翅、三對足。B.鯨魚是魚類,生活在海洋中。C.蝙蝠是哺乳動物,能夠飛行。D.青蛙是兩棲動物,幼體生活在水中,成體大多生活在陸地上。8.下列關(guān)于歷史人物的說法正確的有()A.孔子是春秋時期魯國思想家、教育家,儒家學派創(chuàng)始人。B.秦始皇統(tǒng)一六國,建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家。C.唐太宗開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世局面。D.岳飛是南宋抗金名將,精忠報國。9.下列關(guān)于節(jié)日習俗的描述正確的有()A.春節(jié)有貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲等習俗。B.端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲等習俗。C.中秋節(jié)有賞月、吃月餅、猜燈謎等習俗。D.重陽節(jié)有登高、插茱萸、喝菊花酒等習俗。10.下列關(guān)于顏色的說法正確的有()A.紅色在中國文化中常代表吉祥、喜慶。B.綠色常代表生命、活力、和平。C.白色在西方文化中常代表純潔、神圣。D.黑色在一些文化中常代表神秘、莊重。三、判斷題(每題2分,共20分)1.“我到了自家的房外,我的母親早已迎著出來了,接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?!边@句話運用了比喻的修辭手法。()2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一,由孔子及其弟子編寫而成。()3.“未若柳絮因風起”這句話把雪花比作柳絮,生動形象地寫出了雪花輕盈、飄逸的特點。()4.記敘文的六要素是時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。()5.“他高興得一蹦三尺高?!边@句話運用了夸張的修辭手法。()6.安徒生是丹麥作家,代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。()7.我國有56個民族,漢族人口最多。()8.地球是太陽系中的一顆行星。()9.“少壯不努力,老大徒傷悲”這句話告誡人們要珍惜時間,努力奮斗。()10.書法中的“顏筋柳骨”分別指的是顏真卿和柳公權(quán)的書法風格。()四、簡答題(每題5分,共20分)1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。答:百草園的景物豐富多樣,有美麗的植物、有趣的動物。充滿生機與活力,是“我”童年的樂園,有自然之趣,令人懷念。2.簡述《西游記》中孫悟空的性格特點。答:孫悟空生性聰明、活潑、忠誠、嫉惡如仇。他本領(lǐng)高強,敢于反抗天庭權(quán)威,具有強烈的反抗精神和斗爭精神,一路上降妖除魔,保護唐僧取經(jīng)。3.請說說“三人行,必有我?guī)熝伞边@句話的含義。答:意思是幾個人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。它告訴我們要虛心向別人學習,每個人都有值得我們學習的地方,不應自滿。4.如何賞析“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”這句詩?答:這句詩運用比喻的修辭手法,將雪花比作梨花,生動形象地寫出了雪花的潔白和繁多,營造出壯美而奇麗的意境,表達出詩人對雪景的驚嘆。五、討論題(每題5分,共20分)1.在學習生活中,我們應該如何面對挫折?答:面對挫折,首先要保持積極心態(tài),不氣餒。分析挫折原因,從中吸取教訓。尋求他人幫助,如老師、朋友。不斷提升自己能力,鍛煉意志,努力戰(zhàn)勝挫折。2.網(wǎng)絡對青少年的影響是利大于弊還是弊大于利?談談你的看法。答:網(wǎng)絡對青少年利弊共存。利在于提供豐富知識,拓寬視野,方便交流學習。弊在于存在不良信息,易使青少年沉迷,影響身心健康。關(guān)鍵是要正確引導和使用,讓利大于弊。3.請討論在團隊合作中,個人應該如何發(fā)揮作用?答:個人在團隊合作中要明確自身職責,全力完成任務。積極與成員溝通交流,分享想法經(jīng)驗。尊重他人意見,發(fā)揮自身優(yōu)勢,為團隊出謀劃策,共同解決問題,實現(xiàn)目標。4.傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會有哪些價值?答:傳統(tǒng)文化是民族的精神紐帶,能增強民族認同感和凝聚力。其蘊含的智慧可指導現(xiàn)代生活。藝術(shù)形式豐富了文化生活,還能促進經(jīng)濟發(fā)展,如文化旅游,應傳承弘揚。答案一、單項選擇題1.C2.D3.A4.D5.C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論