2025秋人教版（新教材）初中信息科技人工智能專(zhuān)冊(cè)第一學(xué)期期末模擬試題及答案（一）選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）下列應(yīng)用中，不屬于人工智能應(yīng)用場(chǎng)景的是（）智能音箱根據(jù)語(yǔ)音指令播放音樂(lè)B.計(jì)算器進(jìn)行加減乘除運(yùn)算手機(jī)相冊(cè)自動(dòng)對(duì)照片進(jìn)行人物分類(lèi)D.在線(xiàn)翻譯工具將中文翻譯成英文關(guān)于人工智能的定義，下列表述最準(zhǔn)確的是（）人工智能是讓機(jī)器擁有和人類(lèi)完全相同的智能人工智能是讓機(jī)器模擬人類(lèi)的智能行為人工智能只能完成人類(lèi)交辦的簡(jiǎn)單任務(wù)人工智能不需要數(shù)據(jù)和算法支持就能運(yùn)行人工智能實(shí)現(xiàn)方式中，通過(guò)分析大量歷史數(shù)據(jù)訓(xùn)練模型來(lái)完成智能任務(wù)的是（）A.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)方式B.規(guī)則驅(qū)動(dòng)方式C.混合驅(qū)動(dòng)方式D.手動(dòng)驅(qū)動(dòng)方式下列選項(xiàng)中，不屬于人工智能技術(shù)基礎(chǔ)的是（）A.數(shù)據(jù)B.算法C.算力D.鼠標(biāo)文本處理的基本單位不包括（）A.字B.像素C.詞D.句基于統(tǒng)計(jì)的文本生成，主要依靠分析文本數(shù)據(jù)的（）來(lái)生成新文本A.排版格式B.統(tǒng)計(jì)規(guī)律C.字體樣式D.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)文本的語(yǔ)義編碼的核心作用是（）A.美化文本格式B.增加文本字?jǐn)?shù)C.將語(yǔ)義信息轉(zhuǎn)化為機(jī)器可識(shí)別形式D.檢查文本錯(cuò)別字注意力機(jī)制在文本生成中的作用是（）A.減少文本生成的時(shí)間B.讓模型關(guān)注文本中的關(guān)鍵信息C.增加文本的字?jǐn)?shù)D.改變文本的語(yǔ)言風(fēng)格下列選項(xiàng)中，不屬于文本生成影響因素的是（）A.輸入提示的清晰度B.模型的訓(xùn)練數(shù)據(jù)C.計(jì)算機(jī)的外觀設(shè)計(jì)D.參數(shù)設(shè)置下列屬于圖像特征的是（）A.詞頻B.顏色C.句長(zhǎng)D.段落結(jié)構(gòu)圖像風(fēng)格遷移的核心是（）A.改變圖像的尺寸B.將一幅圖像的風(fēng)格遷移到另一幅圖像C.給圖像添加文字說(shuō)明D.壓縮圖像文件大小基于文本描述生成圖像的關(guān)鍵環(huán)節(jié)不包括（）A.文本編碼B.圖像特征映射C.圖像渲染D.文本排版下列不屬于聲音智能生成類(lèi)型的是（）A.語(yǔ)音合成B.音樂(lè)生成C.圖像掃描D.音效生成視頻智能生成的基礎(chǔ)是（）A.文本編輯B.圖像序列+聲音同步C.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)D.算法優(yōu)化關(guān)于人工智能技術(shù)的應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是（）人工智能技術(shù)只會(huì)帶來(lái)好處，沒(méi)有任何風(fēng)險(xiǎn)人工智能技術(shù)的應(yīng)用需要遵循倫理規(guī)范只有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員才能使用人工智能技術(shù)人工智能技術(shù)不能應(yīng)用于日常生活領(lǐng)域填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分）常見(jiàn)的人工智能應(yīng)用場(chǎng)景有________、________、________等，其基本特征包括能感知、________、________、善交流。人工智能的核心目標(biāo)是________和________人類(lèi)智能。人工智能的技術(shù)基礎(chǔ)包括________、________和算力，其中________被稱(chēng)為人工智能的“燃料”。文本處理的基本單位包括字、________、________和段落，將連續(xù)文本拆分為獨(dú)立詞語(yǔ)的技術(shù)稱(chēng)為_(kāi)_______。圖像特征主要包括________、________、紋理特征等，提取圖像特征的目的是讓機(jī)器________和________圖像。聲音智能生成的類(lèi)型主要有語(yǔ)音合成、________和________。視頻智能生成的關(guān)鍵要求是________和________。文本生成的影響因素包括輸入提示的清晰度、________和________等。注意力機(jī)制能讓文本生成模型關(guān)注文本中的________，從而提升生成文本的________和準(zhǔn)確性。人工智能的實(shí)現(xiàn)方式主要有數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)方式、________和________。簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明人工智能的定義及其核心目標(biāo)。簡(jiǎn)述人工智能技術(shù)基礎(chǔ)的三個(gè)核心要素及其各自的作用。什么是文本的語(yǔ)義編碼？其核心作用是什么？簡(jiǎn)要說(shuō)明圖像風(fēng)格遷移的定義和常見(jiàn)應(yīng)用場(chǎng)景。分析題（本大題共2小題，每小題8分，共16分）分析題：某同學(xué)使用文本生成工具撰寫(xiě)一篇關(guān)于“人工智能在校園中的應(yīng)用”的短文，生成的短文存在內(nèi)容不連貫、重點(diǎn)不突出的問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合文本生成的影響因素，分析可能導(dǎo)致這一問(wèn)題的原因，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。分析題：隨著圖像智能生成技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了許多基于文本描述生成圖像的應(yīng)用。請(qǐng)分析這類(lèi)應(yīng)用的核心工作原理，并談?wù)勗谑褂眠@類(lèi)應(yīng)用時(shí)需要注意的倫理問(wèn)題。實(shí)踐應(yīng)用題（本大題共1小題，共14分）某學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展“人工智能技術(shù)在生活中的應(yīng)用”主題調(diào)研活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成以下任務(wù)：明確本次調(diào)研活動(dòng)的目的。（4分）設(shè)計(jì)調(diào)研活動(dòng)的主要流程（至少包含4個(gè)環(huán)節(jié)）。（6分）列舉3個(gè)調(diào)研的核心內(nèi)容（需結(jié)合本教材所學(xué)的人工智能相關(guān)知識(shí)）。（4分）參考答案選擇題（每小題2分，共30分）1.B2.B3.A4.D5.B6.B7.C8.B9.C10.B11.B12.D13.C14.B15.B填空題（每空1分，共20分）智能音箱、人臉識(shí)別、在線(xiàn)翻譯（答案合理即可）；會(huì)思考、可決策延伸、擴(kuò)展數(shù)據(jù)、算法；數(shù)據(jù)詞、句；分詞技術(shù)顏色特征、形狀特征；識(shí)別、理解音樂(lè)生成、音效生成畫(huà)面流暢、內(nèi)容連貫?zāi)Ｐ偷挠?xùn)練數(shù)據(jù)、參數(shù)設(shè)置（答案合理即可）關(guān)鍵信息；連貫性規(guī)則驅(qū)動(dòng)方式、混合驅(qū)動(dòng)方式簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）定義：人工智能是讓機(jī)器模擬人類(lèi)的感知、思考、決策等智能行為的技術(shù)。（3分）核心目標(biāo)：延伸和擴(kuò)展人類(lèi)智能。（2分）三個(gè)核心要素：數(shù)據(jù)、算法、算力。（3分）作用：數(shù)據(jù)是人工智能的“燃料”，為模型訓(xùn)練提供基礎(chǔ)；算法是人工智能的“引擎”，決定智能任務(wù)的實(shí)現(xiàn)方式；算力是支撐人工智能運(yùn)行的計(jì)算能力，保障模型訓(xùn)練和任務(wù)執(zhí)行的效率。（2分，每個(gè)要素作用簡(jiǎn)要說(shuō)明即可）文本的語(yǔ)義編碼：將文本所包含的語(yǔ)義信息轉(zhuǎn)化為機(jī)器能夠識(shí)別和處理的形式的過(guò)程。（3分）核心作用：讓機(jī)器理解文本的含義，為后續(xù)的文本生成、文本分析等任務(wù)奠定基礎(chǔ)。（2分）定義：圖像風(fēng)格遷移是將一幅圖像的風(fēng)格特征遷移到另一幅圖像上，使目標(biāo)圖像保留原有內(nèi)容的同時(shí)呈現(xiàn)出源圖像風(fēng)格的技術(shù)。（3分）常見(jiàn)應(yīng)用場(chǎng)景：藝術(shù)創(chuàng)作（如將照片轉(zhuǎn)化為油畫(huà)風(fēng)格）、照片美化、影視特效制作等。（2分，列舉2個(gè)及以上合理場(chǎng)景即可）分析題（每小題8分，共16分）可能的原因：（4分，答出2點(diǎn)及以上合理原因即可）輸入提示不清晰，沒(méi)有明確短文的核心主題和結(jié)構(gòu)要求，導(dǎo)致模型無(wú)法準(zhǔn)確把握寫(xiě)作方向；模型的訓(xùn)練數(shù)據(jù)不夠豐富或與“人工智能在校園中的應(yīng)用”主題相關(guān)性較低，無(wú)法生成符合要求的連貫內(nèi)容；參數(shù)設(shè)置不合理，影響了模型對(duì)文本連貫性和重點(diǎn)突出性的把控。改進(jìn)建議：（4分，對(duì)應(yīng)原因提出合理建議即可）優(yōu)化輸入提示，明確短文的主題、結(jié)構(gòu)（如分幾個(gè)部分）和核心要點(diǎn)，讓模型有清晰的寫(xiě)作指引；選擇與主題相關(guān)性高、數(shù)據(jù)質(zhì)量好的文本生成模型，或?qū)δＰ瓦M(jìn)行針對(duì)性的微調(diào)訓(xùn)練；調(diào)整模型參數(shù)，重點(diǎn)優(yōu)化文本連貫性和重點(diǎn)突出相關(guān)的參數(shù)設(shè)置。核心工作原理：（4分）首先對(duì)輸入的文本描述進(jìn)行語(yǔ)義編碼，將文本的語(yǔ)義信息轉(zhuǎn)化為機(jī)器可識(shí)別的特征向量；然后通過(guò)圖像特征映射模塊，將文本特征向量映射為對(duì)應(yīng)的圖像特征；最后通過(guò)圖像渲染模塊，根據(jù)圖像特征生成符合文本描述的圖像。需要注意的倫理問(wèn)題：（4分，答出2點(diǎn)及以上合理問(wèn)題即可）版權(quán)問(wèn)題：生成的圖像可能侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，需確保生成內(nèi)容的原創(chuàng)性或獲得合法授權(quán)；虛假信息問(wèn)題：可能被用于生成虛假圖像，誤導(dǎo)公眾，需規(guī)范使用場(chǎng)景；倫理邊界問(wèn)題：避免生成涉及暴力、色情、歧視等不良內(nèi)容，堅(jiān)守倫理底線(xiàn)。實(shí)踐應(yīng)用題（共14分）調(diào)研目的：（4分，答案合理即可）了解人工智能技術(shù)在日常生活中的具體應(yīng)用場(chǎng)景；感受人工智能技術(shù)對(duì)生活的影響；加深對(duì)所學(xué)人工智能知識(shí)的理解和應(yīng)用；培養(yǎng)觀察、分析和調(diào)研能力。調(diào)研流程：（6分，至少包含4個(gè)環(huán)節(jié)，流程合理即可）調(diào)研準(zhǔn)備：組建調(diào)研小組，明確分工；設(shè)計(jì)調(diào)研方案，包括調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研方式（如問(wèn)卷、訪談）等；實(shí)地調(diào)研：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查居民對(duì)人工智能應(yīng)用的了解和使用情況；訪談相關(guān)行業(yè)從業(yè)者，了解人工智能技術(shù)在具體領(lǐng)域的應(yīng)用細(xì)節(jié)；數(shù)據(jù)整理：收集調(diào)研數(shù)據(jù)和資料，進(jìn)行分類(lèi)、整理和初步分析；成果總結(jié)：撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，總結(jié)人工智能技術(shù)在生活中的應(yīng)用現(xiàn)狀、影響及發(fā)展趨勢(shì)；成果分享：在班級(jí)或?qū)W校內(nèi)分享調(diào)研成果，交流調(diào)研心得。調(diào)研核心內(nèi)容：（4分，答出3個(gè)合理內(nèi)容即可）日常生活中常見(jiàn)的人工智能應(yīng)用場(chǎng)景及其對(duì)應(yīng)的技術(shù)原理（如語(yǔ)音助手對(duì)應(yīng)的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)）；居民對(duì)不同人工智能應(yīng)用的使用頻率、滿(mǎn)意度及原因；人工智能技術(shù)在生活應(yīng)用中存在的問(wèn)題（如隱私保護(hù)、使用門(mén)檻等）及改進(jìn)建議；文本、圖像、聲音等智能生成技術(shù)在日常生活中的具體應(yīng)用案例及影響。2025秋人教版（新教材）初中信息科技人工智能專(zhuān)冊(cè)第一學(xué)期期末模擬試題及答案（二）選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）下列應(yīng)用中，不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用的是（）A.智能語(yǔ)音助手實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音撥號(hào)B.手機(jī)計(jì)算器進(jìn)行加減乘除運(yùn)算C.人臉識(shí)別門(mén)禁系統(tǒng)驗(yàn)證身份D.智能推薦系統(tǒng)推送感興趣的內(nèi)容關(guān)于人工智能的定義，下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的是（）A.人工智能就是機(jī)器人B.人工智能是能模擬人類(lèi)智能行為的技術(shù)C.人工智能只能處理文本信息D.人工智能不需要技術(shù)支持就能實(shí)現(xiàn)下列不屬于人工智能實(shí)現(xiàn)方式的是（）A.規(guī)則推理B.機(jī)器學(xué)習(xí)C.人工手動(dòng)輸入結(jié)果D.深度學(xué)習(xí)人工智能技術(shù)基礎(chǔ)中，用于處理和分析數(shù)據(jù)的核心技術(shù)是（）A.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)B.數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)C.網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)D.硬件制造技術(shù)文本處理的基本單位不包括（）A.字符B.詞語(yǔ)C.句子D.圖像像素統(tǒng)計(jì)與文本生成的核心是通過(guò)分析文本的（）來(lái)生成新文本A.字?jǐn)?shù)多少B.統(tǒng)計(jì)規(guī)律C.排版格式D.字體樣式文本的語(yǔ)義編碼的主要目的是（）A.讓計(jì)算機(jī)理解文本的含義B.增加文本的字?jǐn)?shù)C.改變文本的格式D.加密文本內(nèi)容在文本生成中，注意力機(jī)制的作用是（）A.讓計(jì)算機(jī)專(zhuān)注于文本的某一部分進(jìn)行處理B.減少文本生成的時(shí)間C.增加文本的趣味性D.降低文本的復(fù)雜度下列哪項(xiàng)不屬于文本生成的影響因素（）A.訓(xùn)練數(shù)據(jù)的質(zhì)量B.模型的參數(shù)設(shè)置C.文本的排版方式D.生成的長(zhǎng)度要求圖像特征的提取不包括對(duì)圖像的（）特征的提取A.顏色B.形狀C.像素大小D.紋理圖像風(fēng)格遷移技術(shù)的核心是（）A.改變圖像的內(nèi)容B.保留圖像內(nèi)容，遷移藝術(shù)風(fēng)格C.縮小圖像的尺寸D.增加圖像的亮度下列屬于圖像生成方式的是（）A.用相機(jī)拍攝照片B.手動(dòng)用畫(huà)圖軟件繪制圖像C.基于生成模型生成全新圖像D.掃描紙質(zhì)圖片根據(jù)文字生成圖像時(shí)，計(jì)算機(jī)首先需要（）A.理解文字描述的內(nèi)容B.確定圖像的尺寸C.選擇圖像的顏色D.調(diào)整圖像的清晰度聲音的智能生成不包括以下哪種應(yīng)用（）A.文字轉(zhuǎn)語(yǔ)音B.模擬歌手演唱C.修復(fù)受損的音頻D.播放已錄制的音樂(lè)視頻的智能生成與圖像、聲音智能生成的關(guān)系是（）A.僅依賴(lài)圖像生成技術(shù)B.僅依賴(lài)聲音生成技術(shù)C.是圖像生成與聲音生成技術(shù)的結(jié)合與延伸D.與兩者無(wú)關(guān)填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分）人工智能的英文縮寫(xiě)是________，它是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的________的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)。我們身邊的人工智能應(yīng)用十分廣泛，例如________、________等（至少填寫(xiě)2個(gè)）。機(jī)器學(xué)習(xí)是人工智能的核心技術(shù)之一，它主要分為_(kāi)_______學(xué)習(xí)、________學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)三大類(lèi)。文本處理中，將詞語(yǔ)轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)可識(shí)別的向量形式，這一過(guò)程屬于________編碼的核心環(huán)節(jié)。統(tǒng)計(jì)與文本生成中，常用的方法是通過(guò)構(gòu)建________模型，分析文本中詞語(yǔ)出現(xiàn)的概率規(guī)律。圖像風(fēng)格遷移中，需要輸入兩張圖像，分別是________圖像和________圖像?；谏蓪?duì)抗網(wǎng)絡(luò)（GAN）的圖像生成，主要由________網(wǎng)絡(luò)和________網(wǎng)絡(luò)相互作用完成。聲音的智能生成中，計(jì)算機(jī)需要先對(duì)聲音信號(hào)進(jìn)行________處理，再通過(guò)模型生成新的聲音信號(hào)。視頻的智能生成本質(zhì)上是________序列的生成，同時(shí)需要實(shí)現(xiàn)圖像與聲音的________同步。人工智能技術(shù)在帶來(lái)便利的同時(shí)，也可能面臨________、________等問(wèn)題（至少填寫(xiě)2個(gè)）。判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）人工智能技術(shù)已經(jīng)完全超越了人類(lèi)智能。（）深度學(xué)習(xí)是機(jī)器學(xué)習(xí)的一個(gè)分支，其靈感來(lái)源于人腦的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。（）文本的語(yǔ)義編碼越復(fù)雜，生成的文本質(zhì)量越高。（）注意力機(jī)制是文本生成領(lǐng)域特有的技術(shù)，不能應(yīng)用于圖像生成。（）圖像特征的提取是圖像智能處理的基礎(chǔ)，直接影響后續(xù)處理效果。（）用文字生成圖像時(shí)，生成的圖像必須與文字描述完全一致，沒(méi)有任何差異。（）聲音的智能生成技術(shù)可以模擬不同人的音色和語(yǔ)氣。（）視頻的智能生成只能基于現(xiàn)有視頻片段進(jìn)行拼接，不能生成全新內(nèi)容。（）人工智能的實(shí)現(xiàn)方式中，規(guī)則推理適用于邏輯清晰、規(guī)則明確的場(chǎng)景。（）訓(xùn)練數(shù)據(jù)的質(zhì)量和數(shù)量對(duì)人工智能模型的性能沒(méi)有影響。（）簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）簡(jiǎn)要說(shuō)明人工智能的技術(shù)基礎(chǔ)主要包括哪些方面。簡(jiǎn)述統(tǒng)計(jì)與文本生成的基本流程。舉例說(shuō)明圖像的風(fēng)格遷移技術(shù)在生活中的應(yīng)用場(chǎng)景。簡(jiǎn)要分析聲音智能生成與文本智能生成之間的聯(lián)系。綜合應(yīng)用題（本大題共2小題，第1題8分，第2題12分，共20分）某同學(xué)想利用人工智能技術(shù)生成一篇關(guān)于“校園秋天”的短文，請(qǐng)結(jié)合文本生成的相關(guān)知識(shí)，為他設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的生成方案，包括需要考慮的影響因素、關(guān)鍵步驟等。隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，圖像、聲音與視頻的智能生成技術(shù)被廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：簡(jiǎn)述根據(jù)文字生成視頻的大致流程。（4分）分析這類(lèi)智能生成技術(shù)可能帶來(lái)的積極影響和潛在風(fēng)險(xiǎn)。（8分）參考答案選擇題（每小題2分，共30分）1.B2.B3.C4.B5.D6.B7.A8.A9.C10.C11.B12.C13.A14.D15.C填空題（每空1分，共20分）1.AI；智能2.示例：智能掃地機(jī)器人、智能翻譯機(jī)、自動(dòng)駕駛汽車(chē)（任選2個(gè)）3.監(jiān)督；無(wú)監(jiān)督4.語(yǔ)義5.語(yǔ)言統(tǒng)計(jì)6.內(nèi)容；風(fēng)格7.生成；判別8.數(shù)字化9.圖像；時(shí)序10.示例：隱私泄露、虛假信息傳播、就業(yè)結(jié)構(gòu)變化（任選2個(gè)）判斷題（每小題1分，共10分）1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）人工智能的技術(shù)基礎(chǔ)主要包括：數(shù)據(jù)基礎(chǔ)（高質(zhì)量、大規(guī)模的數(shù)據(jù)是模型訓(xùn)練的前提）；算法基礎(chǔ)（如機(jī)器學(xué)習(xí)算法、深度學(xué)習(xí)算法等，是實(shí)現(xiàn)智能的核心）；計(jì)算基礎(chǔ)（強(qiáng)大的算力支持，保障模型訓(xùn)練和推理的效率）；硬件基礎(chǔ)（如GPU、專(zhuān)用AI芯片等，為技術(shù)實(shí)現(xiàn)提供硬件支撐）。（答出4點(diǎn)及以上得滿(mǎn)分，意思對(duì)即可）統(tǒng)計(jì)與文本生成的基本流程：①數(shù)據(jù)收集與預(yù)處理（收集大量相關(guān)文本數(shù)據(jù)，進(jìn)行清洗、分詞等處理）；②統(tǒng)計(jì)規(guī)律分析（構(gòu)建語(yǔ)言統(tǒng)計(jì)模型，分析詞語(yǔ)出現(xiàn)的頻率、共現(xiàn)關(guān)系等規(guī)律）；③生成文本（基于統(tǒng)計(jì)模型，按照一定規(guī)則生成符合規(guī)律的新文本）；④優(yōu)化調(diào)整（對(duì)生成的文本進(jìn)行評(píng)估，調(diào)整模型參數(shù)以提升生成質(zhì)量）。（答出核心步驟，邏輯清晰得滿(mǎn)分，意思對(duì)即可）示例：①藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域，將普通照片轉(zhuǎn)化為油畫(huà)、水彩畫(huà)等藝術(shù)風(fēng)格的作品；②影視制作領(lǐng)域，為影片特定片段賦予獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，提升視覺(jué)效果；③日常娛樂(lè)領(lǐng)域，用戶(hù)通過(guò)APP將自己的照片轉(zhuǎn)化為動(dòng)漫風(fēng)格、古風(fēng)風(fēng)格等，用于社交分享。（答出2個(gè)及以上合理示例，意思對(duì)即可得滿(mǎn)分）聲音智能生成與文本智能生成的聯(lián)系：①輸入關(guān)聯(lián)：聲音智能生成的很多場(chǎng)景（如文字轉(zhuǎn)語(yǔ)音）需要以文本作為輸入基礎(chǔ)，先通過(guò)文本智能處理理解文本含義和語(yǔ)氣；②技術(shù)互通：兩者都依賴(lài)于機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等核心技術(shù)，模型訓(xùn)練的思路和方法有相通之處；③應(yīng)用協(xié)同：在很多綜合應(yīng)用中（如智能視頻生成、智能播報(bào)），需要文本生成技術(shù)生成腳本，再通過(guò)聲音生成技術(shù)轉(zhuǎn)化為語(yǔ)音，實(shí)現(xiàn)協(xié)同應(yīng)用。（答出3點(diǎn)及以上，意思對(duì)即可得滿(mǎn)分）綜合應(yīng)用題（共20分）生成方案：①明確生成需求（確定短文的字?jǐn)?shù)、語(yǔ)氣風(fēng)格（如抒情、寫(xiě)實(shí)）、核心內(nèi)容（如校園的景物、師生活動(dòng)等））；②選擇合適的訓(xùn)練數(shù)據(jù)（收集與“校園”“秋天”相關(guān)的優(yōu)質(zhì)文本，如散文、詩(shī)歌片段等）；③選擇文本生成模型（基于統(tǒng)計(jì)模型或深度學(xué)習(xí)模型，若追求質(zhì)量可選擇帶注意力機(jī)制的模型）；④設(shè)置生成參數(shù)（確定生成長(zhǎng)度、采樣方式等）；⑤生成初稿并優(yōu)化（結(jié)合文本生成的影響因素，對(duì)初稿進(jìn)行修改調(diào)整，確保內(nèi)容貼合主題、語(yǔ)句通順、符合風(fēng)格要求）。（答出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，邏輯清晰得8分，意思對(duì)即可）（1）根據(jù)文字生成視頻的大致流程：①文字理解（對(duì)輸入的文字描述進(jìn)行語(yǔ)義編碼，理解內(nèi)容、場(chǎng)景、人物動(dòng)作、語(yǔ)氣等信息）；②圖像生成（基于文字理解的結(jié)果，生成視頻所需的關(guān)鍵幀圖像或連續(xù)圖像序列）；③聲音生成（根據(jù)文字內(nèi)容和場(chǎng)景需求，生成對(duì)應(yīng)的語(yǔ)音、背景音樂(lè)或音效）；④合成與同步（將生成的圖像序列和聲音進(jìn)行時(shí)序同步，合成完整的視頻文件）；⑤優(yōu)化輸出（對(duì)生成的視頻進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估，調(diào)整圖像清晰度、聲音協(xié)調(diào)性等）。（答出核心步驟，邏輯清晰得4分，意思對(duì)即可）（2）積極影響：①創(chuàng)作賦能：降低創(chuàng)作門(mén)檻，讓普通用戶(hù)也能快速生成圖像、視頻等內(nèi)容，激發(fā)創(chuàng)作熱情；②效率提升：在影視制作、廣告設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，大幅縮短內(nèi)容制作周期，降低制作成本；③行業(yè)創(chuàng)新：推動(dòng)傳媒、娛樂(lè)、教育等行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，催生新的應(yīng)用場(chǎng)景（如智能課件生成、個(gè)性化影視內(nèi)容）。（答出3點(diǎn)及以上，每點(diǎn)2分，共6分，意思對(duì)即可）潛在風(fēng)險(xiǎn)：①虛假信息風(fēng)險(xiǎn)：可能被用于生成虛假圖像、視頻，誤導(dǎo)公眾，影響信息真實(shí)性；②版權(quán)爭(zhēng)議：生成內(nèi)容可能侵犯原有作品的版權(quán)，引發(fā)法律糾紛；③倫理問(wèn)題：可能生成低俗、不良內(nèi)容，或?yàn)E用他人形象生成相關(guān)內(nèi)容，侵犯隱私權(quán)和肖像權(quán)。（答出2點(diǎn)及以上，每點(diǎn)1分，共2分，意思對(duì)即可）2025秋人教版（新教材）初中信息科技人工智能專(zhuān)冊(cè)第一學(xué)期期末模擬試題及答案（三）單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）下列選項(xiàng)中，不屬于身邊人工智能應(yīng)用的是（）智能掃地機(jī)器人自動(dòng)清掃房間B.普通手電筒根據(jù)光線(xiàn)明暗自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度語(yǔ)音助手根據(jù)指令播放音樂(lè)D.購(gòu)物平臺(tái)推薦符合用戶(hù)喜好的商品關(guān)于人工智能的核心特征，下列說(shuō)法正確的是（）僅能按照預(yù)設(shè)指令工作，無(wú)法學(xué)習(xí)新內(nèi)容B.能感知外界信息，進(jìn)行思考和決策必須依賴(lài)人類(lèi)實(shí)時(shí)操控才能完成任務(wù)D.只能處理文字信息，無(wú)法識(shí)別其他類(lèi)型信息人工智能實(shí)現(xiàn)方式中，通過(guò)分析大量數(shù)據(jù)總結(jié)規(guī)律來(lái)完成任務(wù)的是（）A.規(guī)則式B.學(xué)習(xí)式C.混合式D.指令式下列哪項(xiàng)不屬于人工智能的技術(shù)基礎(chǔ)三要素（）A.數(shù)據(jù)B.算法C.算力D.鍵盤(pán)文本處理的基本單位不包括（）A.字B.詞C.像素D.句子統(tǒng)計(jì)與文本生成的核心依據(jù)是（）文字的出現(xiàn)頻率和搭配規(guī)律B.作者的寫(xiě)作風(fēng)格讀者的閱讀喜好D.文本的篇幅長(zhǎng)短文本的語(yǔ)義編碼的主要作用是（）增加文本的字?jǐn)?shù)B.讓機(jī)器理解文字的含義美化文本的排版D.提高文本的傳播速度人工智能在文本生成時(shí)運(yùn)用“注意力”機(jī)制，目的是（）減少生成內(nèi)容的字?jǐn)?shù)B.讓生成內(nèi)容更貼合上下文，更連貫降低對(duì)算力的需求D.加快生成速度下列哪項(xiàng)會(huì)影響文本生成的質(zhì)量（）A.文本的顏色B.輸入指令的清晰度C.閱讀文本的設(shè)備D.文本的保存格式圖像特征的提取是為了讓人工智能（）增加圖像的分辨率B.看懂圖像的核心內(nèi)容縮小圖像的體積D.改變圖像的顏色圖像風(fēng)格遷移的核心是（）同時(shí)改變圖像的內(nèi)容和風(fēng)格B.保留內(nèi)容，改變藝術(shù)風(fēng)格保留風(fēng)格，改變內(nèi)容D.只改變圖像的尺寸下列屬于圖像生成方式的是（）打印圖像B.基于現(xiàn)有圖像修改生成新圖像拍攝圖像D.掃描圖像根據(jù)文字生成圖像時(shí)，關(guān)鍵前提是（）文字描述足夠具體、清晰B.文字篇幅足夠長(zhǎng)文字使用華麗的辭藻D.文字的字體足夠美觀聲音的智能生成主要依賴(lài)于對(duì)聲音的哪些特征的學(xué)習(xí)（）A.頻率、節(jié)奏B.音量、時(shí)長(zhǎng)C.傳播速度D.傳播介質(zhì)視頻的智能生成的核心邏輯是（）壓縮圖像文件B.提高聲音質(zhì)量連續(xù)生成靜態(tài)圖像并按順序播放D.增加圖像的色彩種類(lèi)填空題（每空1分，共20分）人工智能的核心特征包括能感知、會(huì)思考、________、________。我們身邊常見(jiàn)的人工智能應(yīng)用有________、________（寫(xiě)出兩種即可）。人工智能的實(shí)現(xiàn)方式主要有規(guī)則式、________和________三種。人工智能技術(shù)基礎(chǔ)的三要素是數(shù)據(jù)、________和________，其中________被稱(chēng)為AI的“糧食”。文本處理的基本單位包括字、________、________和句子。統(tǒng)計(jì)與文本生成是根據(jù)文字的________和________來(lái)推測(cè)后續(xù)內(nèi)容的。文本的語(yǔ)義編碼能將文字含義轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能識(shí)別的形式，幫助其理解文本。圖像風(fēng)格遷移的特點(diǎn)是________不變，________改變。根據(jù)文字生成圖像時(shí)，________的清晰度直接影響生成圖像的準(zhǔn)確性。聲音的智能生成需要學(xué)習(xí)聲音的________、________等特征；視頻的智能生成是通過(guò)連續(xù)生成________并按順序播放實(shí)現(xiàn)的。簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）請(qǐng)簡(jiǎn)述人工智能的技術(shù)基礎(chǔ)三要素及其各自的作用。相比統(tǒng)計(jì)式文本生成，注意力機(jī)制在文本生成中有哪些優(yōu)勢(shì)？什么是圖像特征的提??？其核心作用是什么？請(qǐng)說(shuō)明文本生成的影響因素有哪些，并簡(jiǎn)要分析其中一個(gè)因素的影響。簡(jiǎn)述視頻的智能生成的核心邏輯，并說(shuō)明其關(guān)鍵要素。綜合應(yīng)用題（20分）某學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展“人工智能創(chuàng)意展示”活動(dòng)，要求同學(xué)們結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的人工智能知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)基于文本、圖像或聲音的智能生成創(chuàng)意方案。請(qǐng)你完成以下任務(wù)：明確創(chuàng)意方案的主題（如“智能校園宣傳文案生成”“校園風(fēng)景風(fēng)格遷移”等）；說(shuō)明該方案所運(yùn)用的人工智能相關(guān)知識(shí)（至少涉及本學(xué)期2個(gè)不同課時(shí)的知識(shí)點(diǎn)）；描述方案的實(shí)施步驟（至少3個(gè)步驟）；分析該方案的價(jià)值或意義（如提升宣傳效率、培養(yǎng)創(chuàng)意能力等）。要求：語(yǔ)言流暢，邏輯清晰，內(nèi)容具體，符合本學(xué)期所學(xué)知識(shí)范圍。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.B2.B3.B4.D5.C6.A7.B8.B9.B10.B11.B12.B13.A14.A15.C填空題（每空1分，共20分）1.可學(xué)習(xí)、能行動(dòng)2.語(yǔ)音助手、智能推薦（答案不唯一，合理即可）3.學(xué)習(xí)式、混合式4.算法、算力、數(shù)據(jù)5.詞、短語(yǔ)6.出現(xiàn)頻率、搭配規(guī)律7.機(jī)器8.內(nèi)容、風(fēng)格9.輸入指令10.頻率、節(jié)奏（答案不