一、選擇題：本題共小題，每小題4分，共分。在每小題給出的四個選項中，第題只有一項符合題目要求，第題有多項符合題目要求。全部選對的得4的得2分，有選錯的得0分。1.在物理學的發(fā)展過程中，許多的物理學家都做出了重要的貢獻，他們也探索出了許多的研究方法，下列說法中錯誤的是（）A.引入“重心”“合力與分力”概念時，運用了等效替代的思想B.當時，就可以表示物體在某時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法C.在研究物體的運動與力的關系時，伽利略在邏輯推理的基礎上通過斜面實驗證明了“力是維持物體運動的原因”D.通過平面鏡觀察桌面的微小形變運用了微小量放大法2.如圖所示，粗糙木箱內(nèi)有一物塊AA與右側箱壁間用一根輕彈簧連接，此時，彈簧處于拉伸狀態(tài)，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。若要使物塊A相對木箱底面向右運動，下列操作可能正確的是（）A.使木箱向上做加速運動B.使木箱向下做減速運動C.使木箱向左做加速運動D.使木箱向右做加速運動3.121與水平方向之間夾角為，輕質小環(huán)套在桿1的小球套在豎直桿2與球靜止時，細線的拉力為F。取重力加速度大小F的大小為（）A.B.CD.4.A1/7果箱和箱內(nèi)的蘋果相對于車廂始終靜止，若觀察到細線偏離豎直方向的夾角保持不變，則下列說法中正確的是（）A.小車的加速度一定為B.小車向左做勻加速直線運動C.小球受到的合力大小與小球質量無關D.車廂對蘋果箱的摩擦力水平向右5.如圖所示，物體A在小車的牽引下以的速度向上做勻速直線運動。某瞬間連接小車端的繩子與水平方向的夾角為，下列說法正確的是（）A.小車做勻速運動B.小車做加速運動C.該瞬間小車的速度大小為D.該瞬間小車的速度大小為6.如圖，輪滑訓練場沿直線等間距地擺放著若干個定位錐筒，錐筒間距為d，某同學穿著輪滑鞋向右勻減速直線滑行。現(xiàn)測出他從1號錐筒運動到2號錐筒的平均速度為，從2號錐筒運動到3號錐筒的平均速度為。該同學經(jīng)過3號錐桶的瞬時速度為（）A.B.C.D.7.根直木棍和相互平行，兩端分別靠在車和地面上固定不動。一個半徑、質量的水泥管從木棍的上部恰好能勻速滑下，已知兩木棍間距，與水平面的夾角，，取，則下列說法正確的是（）2/7A.每根直木棍對水泥圓筒彈力為B.將水泥圓筒沿直木棍勻速向上拉動，可施加沿斜面向上的力C.將水泥圓筒沿直木棍勻速向上拉動，所需最小拉力為D.每根直木棍與水泥桶間的動摩擦因數(shù)為0.758.《西游記》中，一只大龜浮水作舟，馱著唐僧師徒四人和白龍馬渡過了通天河。如圖所示，河岸平直，A處的下游靠河岸B處是個旋渦，A點和旋渦邊緣的連線與河岸的最大夾角為（d大龜經(jīng)過旋渦邊緣視為安全。下列說法正確的是（）A.只要大龜在靜水中的速度大于，大龜就可以垂直河岸渡河B.只要大龜在靜水中的速度小于，大龜就無法安全渡河C.大龜能夠安全渡河的最小速度為D.大龜以最小速度安全渡河的位移大小為d9.如圖所示，質量為M=2.0kg、長度為l=2.5m的長木板靜置于水平地面上，它與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。質量為m=3.0kg可視為質點的滑塊從長木板的右端以初速度v0向左滑上長木板，滑塊恰好運動到長木板的左端。已知長木板剛開始運動時的加速度大小a=1m/s2，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g取10m/s2。則下列說法正確的是（）A．滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)B．滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)C．滑塊初速度D．滑塊初速度10.如圖的輕質彈簧下端固定在斜面底端的擋板上，上端與小滑塊相連，小滑塊在斜面上緊靠著但不粘連，、的質量均為，初始時小滑塊均處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)用沿斜面向上的拉力拉動，使沿斜面向上做加速度大小為的勻加速運動，、的圖像如圖3/7所示，的圖像在時刻的切線與軸平行，已知重力加速度大小為，則（）A.施加力的瞬間，、間的彈力大小為B.A、在時刻分離，此時彈簧彈力大小為C.彈簧恢復到原長時，的速度達到最大值D.沿斜面向上運動過程中速度最大時，、間的距離為二、實驗題（共分）某物理實驗學習小組學員分別用圖甲和圖丙所示的裝置“探究平拋運動的特點”（1“頻閃攝影”是攝像機每隔一定時間就對運動物體拍攝一次，因此拍攝到物體的圖像是不連續(xù)的，但從這些不連續(xù)的圖像中可發(fā)現(xiàn)物體運動的規(guī)律。某同學利用如圖甲所示的裝置和頻閃攝影探究平拋運動的特點。如甲圖用小錘擊打彈性金屬片，球沿水平方向拋出，同時球自由落下。某次實驗，頻閃照相記錄兩小球在不同時刻的位置如圖乙所示。以下說法合理的是___________；A.分析乙圖照片，僅可判斷球豎直方向做自由落體運動B.分析乙圖照片，僅可判斷球豎直方向做勻速直線運動C.分析乙圖照片，可判斷球豎直方向做自由落體運動，水平方向做勻速直線運動（2）某同學用圖丙裝置探究平拋運動的特點時，下面說法合理的是___________；A.擋板高度必須等間距變化4/7B.每次可從斜槽上不同的位置無初速度釋放鋼球C.在白紙上記錄斜槽末端小球球心的位置，作為所建坐標系的原點（3）圖丁是某同學利用“頻閃攝影”得到的小球軌跡圖，、、是連續(xù)三次攝影時小球的位置，和的水平間距相等且均為，測得和的豎直間距分別是和，則平拋的初速度大小為___________（已知當?shù)刂亓铀俣葹?2.某興趣小組的同學做“”中的實驗方案；圖乙是拓展方案，其實驗操作步驟如下：id的小車通過兩光電門的時間一致；ii光電門2的時間，并測出點和光電門2的距離為，計算并記錄加速度；iii．改變砝碼質量和木板傾角，重復上述步驟并保證每次小車都從點釋放，多次測量，作圖得到的關系。（1）在記錄數(shù)據(jù)時，把作為合外力值的實驗方案是__________（選填“甲”“乙”或“甲和乙”的實驗方案是（選填“甲”“乙”或“甲和乙”實驗前平衡摩擦力的實驗方案是__________（選填“甲”“乙”或“甲和乙”（2）在方案乙中，由步驟（ⅱ）得到的加速度表達式__________（使用（3兩位同學都將自己測量的數(shù)據(jù)作為小車所受合外力5/7圖像用實線表示，鄭同學的圖像用虛線表示，若田同學測得圖像斜率為，鄭同學測得圖像斜率為，圖A中縱軸截距為，圖B中橫軸截距為，則托盤質量為__________（只可選用表示）A．B．C．D．三、計算題（請寫出必要的文字說明、方程式和重要步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．共分）13.知斜面質量，斜面傾角，斜面與地面間的動摩擦因數(shù)，，，重力加速度大小g＝10m/s2。（1）求沿斜面向上的推力F的大??；（2）若此時物塊恰好不沿斜面上滑，則物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ'是多少？14.如圖，國家射擊隊在進行某項模擬訓練時使用的裝置。受訓運動員處于高的塔被裝置豎直向上拋出。不計人的反應時間、拋靶裝置的高度及子彈在槍膛中的運動時間，忽略空氣阻力，且靶可以）（1）當如何取值時，無論為何值，靶都不能被擊中？6/7（2）若，，試通過計算說明靶能否被擊中；（3，時間差。15.面的夾角且與水平面