2024年中考押題預(yù)測卷02【廣東卷】化學(xué)（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、班級、試室號、座位號。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。4．考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時，將答題卡交回。5．可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12O16Na23S32Ca40Ba137一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．《漢書》記載：“交趾有甘蔗，榨取汁，曝數(shù)時成飴，入口消釋，彼人謂之石蜜?！薄笆邸敝饕某煞质茿．糖類B．蛋白質(zhì)C．維生素D．油脂2．保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)會垃圾分類?？爝f紙箱屬于下列圖示中的ABCD3．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入人心。下列做法與該理念不相符的是A．植樹造林增加綠化B．廢舊電池回收處理C．污水經(jīng)過處理后排放D．提倡使用一次性紙杯4．下列關(guān)于金屬材料的說法中，正確的是A．“真金不怕火煉”是指金的熔點高B．不銹鋼的硬度比純鐵小，熔點比純鐵高C．生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金D．鋁制品在空氣中耐腐蝕是因為鋁不活潑5．某學(xué)生在配制a%的NaOH溶液時的實驗操作步驟如下圖所示，其中完全正確的操作是A．取固體B．稱量固體C．量取水D．溶解碳是一種常見的非金屬元素，碳材料在自然界中有多種形式，全新的碳材料家族成員不斷被精準(zhǔn)合成，有望發(fā)展成為新型半導(dǎo)體材料，在分子電子器件中具有廣闊的應(yīng)用前景?；卮鸬?～8題。6．我國科學(xué)家首次成功精準(zhǔn)合成了兩種全新的碳材料C10和C14，構(gòu)成這兩種碳材料的粒子是A．原子B．離子C．分子D．元素7．金剛石、石墨、C60、碳納米管的結(jié)構(gòu)如題7圖所示，下列相關(guān)說法正確的是A．這四種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑B．這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2C．這四種物質(zhì)都是由碳分子構(gòu)成的D．這四種物質(zhì)中碳原子的排列方式相同8．天津大學(xué)天津納米顆粒與納米系統(tǒng)國際研究中心的馬雷教授及其科研團(tuán)隊在半導(dǎo)體石墨烯領(lǐng)域取得了顯著進(jìn)展，其成果已于2024年1月3日在Nature雜志網(wǎng)站上在線發(fā)布。石墨烯的主要成分是碳，碳元素在周期表中及有關(guān)原子或離子結(jié)構(gòu)如題8圖所示。下列說法正確的是A．碳原子核外電子層數(shù)為6B．碳元素的相對原子質(zhì)量為12.01gC．與①化學(xué)性質(zhì)相似的是③D．②和④形成的化合物是ClNa9．化學(xué)與社會、生活密切相關(guān)，對下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是選項現(xiàn)象或事實解釋A冬季用煤取暖，注意排氣通風(fēng)血紅蛋白與CO結(jié)合，會導(dǎo)致中毒B石墨用于電極石墨質(zhì)軟C熟石灰可用于改良酸性土壤Ca(OH)2具有堿性D打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來氣體溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小10．某品牌蘇打氣泡水的標(biāo)簽如下圖所示，下列關(guān)于該飲料的說法錯誤的是類別：弱酸性飲料，pH≈6.5配料：水、食用鹽、二氧化碳、檸檬酸、碳酸氫鈉等A．用pH試紙精確測定該飲料的pHB．整瓶口感一致說明溶液具有均一性C．過濾不能分離水和碳酸氫鈉D．能補(bǔ)充運動后流失的水和無機(jī)鹽11．化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)在化學(xué)課程中的具體化。下列有關(guān)知識理解正確的是A．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：NO2、SO2、CO都是空氣污染物，排放到空氣中都會形成酸雨，應(yīng)控制排放B．科學(xué)探究與實踐：向某水樣中加入適量肥皂水，振蕩，出現(xiàn)大量泡沫，則該水樣是硬水C．科學(xué)思維：水銀溫度計測體溫時水銀柱升高，是因為受熱后汞原子間隔增大D．化學(xué)觀念：可以添加合適的催化劑，將水轉(zhuǎn)化成汽油以節(jié)約石油資源12．題12圖是鐵元素的價類圖，同一條射線上的物質(zhì)類別相同，同一圓圈上的物質(zhì)中鐵元素化合價相同。下列說法不正確的是A．若a、d為堿，則d點表示Fe(OH)3B．用等質(zhì)量的Fe2O3、b煉鐵，b生成的鐵多C．通過復(fù)分解反應(yīng)，可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化Fe2O3→e→dD．若c為FeSO4，加入Cu可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化c→Fe13．t1℃時，將等質(zhì)量的KNO3和KCl分別加入100g水中充分溶解后，升溫至t2℃。有關(guān)過程和KNO3和KCl的溶解度曲線如如題13圖所示，下列說法錯誤的是A．甲燒杯中溶液的溶質(zhì)是KClB．t1℃甲燒杯中一定為不飽和溶液C．t2℃時甲乙燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D．可用降溫結(jié)晶的方法提純KNO314．學(xué)習(xí)小組通過下列實驗探究CuSO4溶液的性質(zhì)。實驗Ⅰ：把一根砂紙打磨過的Al絲浸入CuSO4溶液中，一段時間后觀察到Al絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。實驗Ⅱ：向CuSO4溶液中滴加少量NaOH溶液，出現(xiàn)沉淀。下列說法正確的是A．實驗Ⅰ中溶液顏色不變B．實驗Ⅰ說明Al的活動性比Cu的強(qiáng)C．實驗Ⅱ中只發(fā)生物理變化D．實驗Ⅱ中沉淀為CuO15．某興趣小組以MnO2作催化劑分解不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液，測得O2含量隨時間變化，有關(guān)裝置設(shè)計和測得結(jié)果如題15～1、15～2圖所示。下列說法不正確的是A．圖中a點對應(yīng)的操作是推動注射器活塞B．該實驗不能證明MnO2對H2O2的分解起催化作用C．對比c點和e點可以驗證反應(yīng)速率與H2O2的濃度有關(guān)D．對比b點和e點可以驗證反應(yīng)速率與H2O2的濃度無關(guān)二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18～21小題各10分，共55分。16．I．音樂陶冶人的情操。美妙的旋律打開聆聽者的心靈之門，動人的音符描繪理想的世界。（1）一曲《中國娃》，“最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐，一青二白清清白白做人也不摻假”。豆腐富含的營養(yǎng)素是①，大豆研磨成豆?jié){發(fā)生的是②（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）一曲《茉莉花》，“好一朵茉莉花，滿園花開，香也香不過它”。從微觀角度解釋在花園中能聞到茉莉花香的原因：③。（3）一曲《南泥灣》，“到處是莊稼遍地是牛羊”讓人感受到陜北的無限好風(fēng)光。種植莊稼需要NH4Cl、NH4NO3、KNO3、KCl等化肥，其中屬于復(fù)合肥的是④。II．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。（1）鐵鍋炒菜更有利于人體健康，原因是可以提供微量元素鐵，預(yù)防⑤疾??；鐵制品在空氣中易生銹是因為鐵與⑥發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。（2）水基型滅火器是家庭常備滅火器，滅火時產(chǎn)生泡沫噴射在可燃物表面形成一層水膜使火熄滅。其滅火原理是⑦。17．【科普閱讀】閱讀下列短文，回答相關(guān)問題。目前，我國能源結(jié)構(gòu)中以煤（高碳）、石油（中碳）、天然氣（低碳）為代表的化石燃料仍占主導(dǎo)地位，化石燃料燃燒釋放熱量的同時產(chǎn)生CO2。CO2是巨大的碳資源，也是最主要的溫室氣體。CO2的低能耗捕集、轉(zhuǎn)化和利用正受到世界各國的廣泛關(guān)注，通過CO2耦合化石能源的轉(zhuǎn)化利用技術(shù)，將CH4與CO2在高溫條件下催化重整為H2和CO，達(dá)成碳減排。重整過程中，催化劑表面會產(chǎn)生積碳反應(yīng)，而使其失去催化性能，需要同時進(jìn)行消碳處理，如題17～1圖所示。研究人員測試了積碳對不同催化劑的影響，并通過灼燒除碳，使催化劑恢復(fù)性能，某兩種失效催化劑除碳時，測得固體質(zhì)量變化與溫度的關(guān)系如題17～2圖所示。（1）植物光合作用吸收CO2生成葡萄糖（C6H12O6），其化學(xué)方程式為①。（2）我國科學(xué)家以CO2為原料人工合成葡萄糖的過程中，會發(fā)生反應(yīng)2CO2+2H2OR+2O2，其中R的化學(xué)式是②。（3）CO2與CH4在高溫條件下催化重整的化學(xué)方程式為③。（4）重整過程中，兩種催化劑表面“積碳”較多的是④（填“催化劑a”或“催化劑b”）。為減少催化劑表面的積碳，可在原料氣中加入適量⑤氣體。（5）其他條件不變，催化劑表面的積碳量隨溫度變化情況如題17～3圖所示。500～600℃范圍內(nèi)，催化劑表面的積碳量隨溫度升高而增多，其原因可能是⑥。18．I．實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：（1）利用上述儀器和藥品制取較大量CO2，你選擇的儀器是①（填序號）。（2）如圖，沿?zé)谙蚱渲械谷攵趸細(xì)怏w，現(xiàn)象為②。II．化學(xué)實踐小組的同學(xué)們在百二河五堰段取河水，設(shè)計了一系列實踐活動，對水質(zhì)檢測、水的凈化、水的組成進(jìn)行了項目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：檢測水質(zhì)【查閱資料】i．水的檢測指標(biāo)包括色度、渾濁度、氣味、硬度、肉眼可見物等。檢測方法包括看、聞、嘗、品、查，更詳細(xì)的指標(biāo)需要通過精密的儀器測定。ii．同學(xué)們查閱了相關(guān)資料，了解到國家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)為：類別極軟水軟水中硬水硬水高硬水以CaCO3濃度計/（mg/L）0～7575～150150～300300～450450～700【初步檢測】同學(xué)們?nèi)∩倭亢铀?，用便攜式水硬度檢測儀測得該自來水的硬度為311.2mg/L，說明該河水屬于③。任務(wù)二：凈化水河水轉(zhuǎn)化為自來水需要經(jīng)過一系列步驟，但是自來水送到用戶過程中仍可能被污染，因此很多公共場所使用直飲機(jī)。（1）超濾膜的作用相當(dāng)于實驗室中的④操作。（2）活性炭濾芯具有⑤作用，除去顏色異味的同時也除去重金屬離子。（3）紫外線燈管照射是為了殺菌消毒。直飲機(jī)使用方便，只要將其與自來水管對接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌，微生物等）便能得到直飲水，直飲水屬于⑥（選填“純凈物”或“混合物”）。任務(wù)三：驗證水的組成興趣小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行電解水實驗。（1）b管中得到的氣體是⑦。（2）以上實驗可以證明水的組成，若要證明水的組成，還可以進(jìn)行的實驗方案是⑧。（含操作和現(xiàn)象）【成果分享】通過實踐小組的合作，同學(xué)們學(xué)到了水質(zhì)檢測的方法、了解凈水機(jī)的原理，學(xué)習(xí)了根據(jù)“化學(xué)反應(yīng)中元素種類不變”來探究物質(zhì)的組成，今后可以通過化學(xué)手段對更多的物質(zhì)進(jìn)行探索。19．某?；瘜W(xué)實驗室一瓶裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的兩種。該校興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對該生石灰取樣開展了以下探究活動：【提出問題】生石灰樣品成分的化學(xué)式是什么？【猜想假設(shè)】猜想1：①猜想2：CaO、CaCO3猜想3：Ca(OH)2、CaCO3【設(shè)計實驗】興趣小組設(shè)計出如下實驗進(jìn)行探究。序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸摸燒杯外壁。燒杯壁發(fā)熱樣品中有②②將①中液體過濾，取少量濾液于試管中，向其中滴入③。溶液變紅有Ca(OH)2③④。⑤⑥【反思評價】④經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)通過②不能得出樣品中一定含有Ca(OH)2，理由是⑦。⑤通過小組合作，最后得出樣品中肯定含有CaO和CaCO3，可能含有Ca(OH)2。生成CaCO3的化學(xué)方程式為⑧?！緫?yīng)用交流】生石灰要⑨保存。20．水產(chǎn)養(yǎng)殖中常用過氧化鈣（CaO2）作供氧劑。CaO2?8H2O是一種白色固體，難溶于水和乙醇，且不與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，加熱至130℃時逐漸變?yōu)闊o水CaO2，實驗室可用碳酸鈣制取CaO2?8H2O，再經(jīng)脫水制得CaO2，其制備流程如題20圖所示。（1）反應(yīng)2的化學(xué)方程式為CaCl2+H2O2+2NH3?H2O+6H2O=CaO2?8H2O↓+2X，該反應(yīng)要在低溫下進(jìn)行的原因是①。（2）操作a的名稱是②，副產(chǎn)品的一種用途是③。（3）“水洗”的目的是④，“乙醇洗”的目的是⑤，烘烤過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為⑥。（4）過氧化鈣能作為水產(chǎn)養(yǎng)殖中的供氧劑，是因為過氧化鈣在水中會緩慢放出氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為⑦。（5）水產(chǎn)養(yǎng)殖中用的CaO2常含有雜質(zhì)CaO，鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會隨CaO含量的增加而⑧（填“增大”、“減小”或“不變”）。21．為了測定某Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組進(jìn)行了如下實驗：取200g該Ba(OH)2溶液樣品加入燒杯中，向燒杯中逐漸加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8％的稀硫酸，測得燒杯中溶液的電導(dǎo)率（電導(dǎo)率越高表示溶液的導(dǎo)電性越好，溶液中自由移動離子濃度越高）與加入稀硫酸質(zhì)量的變化關(guān)系如題21～1圖所示。回答下列問題。（1）未加入稀硫酸時，溶液的電導(dǎo)率高于A點的主要原因是①，A點時溶液中的溶質(zhì)主要是②。（2）計算該Ba(OH)2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）。③（3）鹽酸和硫酸具有相似的性質(zhì)，是因為它們在溶液中都能解離出④。其他條件相同，將稀硫酸改為7.3%的稀鹽酸，請在答題卡的題21～2圖上畫出燒杯中溶液的電導(dǎo)率與加入稀鹽酸質(zhì)量的變化趨勢曲線。⑤2024年中考押題預(yù)測卷02【廣東卷】化學(xué)（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、班級、試室號、座位號。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無效。4．考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束時，將答題卡交回。5．可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12O16Na23S32Ca40Ba137一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．《漢書》記載：“交趾有甘蔗，榨取汁，曝數(shù)時成飴，入口消釋，彼人謂之石蜜?！薄笆邸敝饕某煞质茿．糖類B．蛋白質(zhì)C．維生素D．油脂【答案】A【解析】從甘蔗中提取的“石蜜”，屬于糖類，選A。2．保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)會垃圾分類?？爝f紙箱屬于下列圖示中的ABCD【答案】B【解析】快遞紙箱屬于可回收物，選B。3．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入人心。下列做法與該理念不相符的是A．植樹造林增加綠化B．廢舊電池回收處理C．污水經(jīng)過處理后排放D．提倡使用一次性紙杯【答案】D【解析】植樹造林增加綠化，可以吸收二氧化碳，符合“綠色發(fā)展”“低碳生活”的理念，故A正確；廢舊電池回收再利用，有利于減少資源的浪費，減少環(huán)境的污染，故B正確；污水處理達(dá)標(biāo)后再排放，有利于減少水的污染，故C正確；使用一次性紙杯，會造成資源浪費，不利于環(huán)境保護(hù)，故D錯誤。4．下列關(guān)于金屬材料的說法中，正確的是A．“真金不怕火煉”是指金的熔點高B．不銹鋼的硬度比純鐵小，熔點比純鐵高C．生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金D．鋁制品在空氣中耐腐蝕是因為鋁不活潑【答案】C【解析】“真金不怕火煉”是指金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，A錯誤；不銹鋼的硬度比純鐵大，熔點比純鐵低，B錯誤；生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金，C正確；鋁制品在空氣中耐腐蝕是因為鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部鋁的進(jìn)一步氧化，D錯誤。5．某學(xué)生在配制a%的NaOH溶液時的實驗操作步驟如下圖所示，其中完全正確的操作是A．取固體B．稱量固體C．量取水D．溶解【答案】D【解析】用藥匙取氫氧化鈉固體，瓶塞要倒放，A錯誤；有腐蝕性的藥品要放在玻璃器皿中進(jìn)行稱量，不能放在紙上，氫氧化鈉固體有腐蝕性，不能放在紙上稱量，B錯誤；讀取量筒內(nèi)液體的體積，視線與凹液面的最低處保持水平，C錯誤；溶解時，用玻璃棒攪拌，以加快溶解，D正確。碳是一種常見的非金屬元素，碳材料在自然界中有多種形式，全新的碳材料家族成員不斷被精準(zhǔn)合成，有望發(fā)展成為新型半導(dǎo)體材料，在分子電子器件中具有廣闊的應(yīng)用前景。回答第6～8題。6．我國科學(xué)家首次成功精準(zhǔn)合成了兩種全新的碳材料C10和C14，構(gòu)成這兩種碳材料的粒子是A．原子B．離子C．分子D．元素【答案】C【解析】C10是由C10分子構(gòu)成的，C14是由C14分子構(gòu)成的，構(gòu)成這兩種碳材料的粒子是分子，選C。7．金剛石、石墨、C60、碳納米管的結(jié)構(gòu)如題7圖所示，下列相關(guān)說法正確的是A．這四種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑B．這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2C．這四種物質(zhì)都是由碳分子構(gòu)成的D．這四種物質(zhì)中碳原子的排列方式相同【答案】B【解析】金剛石硬度大，A不正確；這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2，B正確；金剛石和石墨、碳納米管都是由原子構(gòu)成的，C不正確；這四種物質(zhì)中碳原子的排列方式不相同，D不正確。8．天津大學(xué)天津納米顆粒與納米系統(tǒng)國際研究中心的馬雷教授及其科研團(tuán)隊在半導(dǎo)體石墨烯領(lǐng)域取得了顯著進(jìn)展，其成果已于2024年1月3日在Nature雜志網(wǎng)站上在線發(fā)布。石墨烯的主要成分是碳，碳元素在周期表中及有關(guān)原子或離子結(jié)構(gòu)如題8圖所示。下列說法正確的是A．碳原子核外電子層數(shù)為6B．碳元素的相對原子質(zhì)量為12.01gC．與①化學(xué)性質(zhì)相似的是③D．②和④形成的化合物是ClNa【答案】C【解析】在碳原子結(jié)構(gòu)示意圖中，原子核外電子層數(shù)=2，原子核外電子數(shù)=2+4=6，A錯誤；根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為12.01，其單位為“1”，質(zhì)量的單位才是“g”，B錯誤；決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，由題干中提供的結(jié)構(gòu)示意圖可知，①的最外層電子數(shù)為4，則與其化學(xué)性質(zhì)相似的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應(yīng)為4，③符合要求，與①化學(xué)性質(zhì)相似的是③，C正確；②和④分別是鈉離子和氯離子，形成的化合物是氯化鈉，鈉元素顯+1價，氯元素顯－1價，化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0，氯化鈉的化學(xué)式為NaCl，D錯誤。9．化學(xué)與社會、生活密切相關(guān)，對下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是選項現(xiàn)象或事實解釋A冬季用煤取暖，注意排氣通風(fēng)血紅蛋白與CO結(jié)合，會導(dǎo)致中毒B石墨用于電極石墨質(zhì)軟C熟石灰可用于改良酸性土壤Ca(OH)2具有堿性D打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來氣體溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小【答案】B【解析】冬季用煤取暖，若通風(fēng)不暢，煤不充分燃燒會產(chǎn)生有毒的一氧化碳，一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合會導(dǎo)致煤氣中毒，因此要注意排氣通風(fēng)，A正確；石墨用于電極，是因為石墨具有導(dǎo)電性，B錯誤；熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，具有堿性，能與土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，C正確；打開汽水瓶蓋時，壓強(qiáng)減小，汽水會自動噴出來，是因為氣體在水中溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小，D正確。10．某品牌蘇打氣泡水的標(biāo)簽如下圖所示，下列關(guān)于該飲料的說法錯誤的是類別：弱酸性飲料，pH≈6.5配料：水、食用鹽、二氧化碳、檸檬酸、碳酸氫鈉等A．用pH試紙精確測定該飲料的pHB．整瓶口感一致說明溶液具有均一性C．過濾不能分離水和碳酸氫鈉D．能補(bǔ)充運動后流失的水和無機(jī)鹽【答案】A【解析】pH試紙上的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用pH試紙所測得的溶液酸堿度為整數(shù)，不能用pH試紙精確測定該飲料的pH約為6.5，A錯誤；均一性是指溶液中各部分的性質(zhì)和成分均相同，整瓶口感一致說明溶液具有均一性，B正確；碳酸氫鈉能溶于水，過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，不能分離水和碳酸氫鈉，C正確；由圖可知，該瓶飲料中的配料中為：水、食用鹽、二氧化碳、檸檬酸、碳酸氫鈉等，能補(bǔ)充運動后流失的水和無機(jī)鹽，D正確。11．化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)在化學(xué)課程中的具體化。下列有關(guān)知識理解正確的是A．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：NO2、SO2、CO都是空氣污染物，排放到空氣中都會形成酸雨，應(yīng)控制排放B．科學(xué)探究與實踐：向某水樣中加入適量肥皂水，振蕩，出現(xiàn)大量泡沫，則該水樣是硬水C．科學(xué)思維：水銀溫度計測體溫時水銀柱升高，是因為受熱后汞原子間隔增大D．化學(xué)觀念：可以添加合適的催化劑，將水轉(zhuǎn)化成汽油以節(jié)約石油資源【答案】C【解析】一氧化碳不與水反應(yīng)，不會結(jié)合生成酸性物質(zhì)形成酸雨，NO2、SO2排放到空氣中會形成酸雨，A錯誤；使用肥皂水檢驗?zāi)匙詠硭欠駷橛菜a(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，B錯誤；水銀溫度計測體溫時，水銀柱升高，是因為受熱后汞原子之間的間隔變大，C正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會發(fā)生變化，汽油中含有碳元素，而水分子中只含有氫和氧兩種元素，催化劑在化學(xué)反應(yīng)過程中只起到催化作用，所以水不可能通過催化反應(yīng)來制取汽油，D錯誤。12．題12圖是鐵元素的價類圖，同一條射線上的物質(zhì)類別相同，同一圓圈上的物質(zhì)中鐵元素化合價相同。下列說法不正確的是A．若a、d為堿，則d點表示Fe(OH)3B．用等質(zhì)量的Fe2O3、b煉鐵，b生成的鐵多C．通過復(fù)分解反應(yīng)，可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化Fe2O3→e→dD．若c為FeSO4，加入Cu可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化c→Fe【答案】D【解析】若a、d為堿，同一圓圈上的物質(zhì)中鐵元素化合價相同，氧氧化鐵中鐵元素為+3價，則d點表示Fe(OH)3，故A正確；同一條射線上的物質(zhì)類別相同，由于b與氧化鐵在同一射線上，故b為氧化亞鐵，氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，氧化亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，用等質(zhì)量的Fe2O3、b煉鐵，b生成的鐵多，故B正確；同一圓圈上的物質(zhì)中鐵元素化合價相同，則e為氯化鐵，d為Fe(OH)3，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，均為復(fù)分解反應(yīng)，通過復(fù)分解反應(yīng)，可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化Fe2O3→e→d，故C正確；若c為FeSO4，鐵比銅活潑，銅無法將硫酸亞鐵中的鐵置換出來，加入Cu不可實現(xiàn)轉(zhuǎn)化c→Fe，故D錯誤。13．t1℃時，將等質(zhì)量的KNO3和KCl分別加入100g水中充分溶解后，升溫至t2℃。有關(guān)過程和KNO3和KCl的溶解度曲線如如題13圖所示，下列說法錯誤的是A．甲燒杯中溶液的溶質(zhì)是KClB．t1℃甲燒杯中一定為不飽和溶液C．t2℃時甲乙燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D．可用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3【答案】B【解析】t1℃時，溶解度：氯化鉀大于硝酸鉀，該溫度下，將等質(zhì)量的KNO3和KCl分別加入100g水中充分溶解后，甲中固體全部溶解，乙中固體部分溶解，則甲燒杯中的溶質(zhì)是KCl，A不符合題意；t1℃時，甲中溶質(zhì)全部溶解，甲燒杯中溶液可能是不飽和溶液，也可能恰好飽和，B符合題意；t2℃時，甲、乙中固體均全部溶解，甲、乙燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量均相等，t2℃時，甲、乙燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，C不符合題意；由圖可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增加，且溶解度受溫度影響較大，故可用降溫結(jié)晶的方法提純硝酸鉀，D不符合題意。14．學(xué)習(xí)小組通過下列實驗探究CuSO4溶液的性質(zhì)。實驗Ⅰ：把一根砂紙打磨過的Al絲浸入CuSO4溶液中，一段時間后觀察到Al絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。實驗Ⅱ：向CuSO4溶液中滴加少量NaOH溶液，出現(xiàn)沉淀。下列說法正確的是A．實驗Ⅰ中溶液顏色不變B．實驗Ⅰ說明Al的活動性比Cu的強(qiáng)C．實驗Ⅱ中只發(fā)生物理變化D．實驗Ⅱ中沉淀為CuO【答案】B【解析】把一根砂紙打磨過的Al絲浸入CuSO4溶液中，一段時間后觀察到Al絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，溶液顏色由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色，A錯誤；把一根砂紙打磨過的Al絲浸入CuSO4溶液中，一段時間后觀察到Al絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，說明Al能置換出Cu，Al的活動性比Cu的強(qiáng)，B正確；實驗Ⅱ中氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學(xué)變化，C錯誤；實驗Ⅱ中氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，實驗Ⅱ中沉淀為氫氧化銅，D錯誤。15．某興趣小組以MnO2作催化劑分解不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液，測得O2含量隨時間變化，有關(guān)裝置設(shè)計和測得結(jié)果如題15～1、15～2圖所示。下列說法不正確的是A．圖中a點對應(yīng)的操作是推動注射器活塞B．該實驗不能證明MnO2對H2O2的分解起催化作用C．對比c點和e點可以驗證反應(yīng)速率與H2O2的濃度有關(guān)D．對比b點和e點可以驗證反應(yīng)速率與H2O2的濃度無關(guān)【答案】D【解析】圖中的a點對應(yīng)的操作是推動注射器活塞，過氧化氫溶液進(jìn)入容器，氣壓增大，A正確；該實驗一直有二氧化錳，不能證明MnO2對H2O2的分解起催化作用，B正確；對比c點和e點,可以驗證反應(yīng)速率與H2O2的濃度有關(guān)，過氧化氫溶液濃度越大，反應(yīng)速率越快（即相同時間產(chǎn)生氧氣越多，氧氣濃度越大），C正確；對比b點和e點，氧氣濃度升到24%用的時間，e比b時間長，說明濃度越大，反應(yīng)速率越快，能驗證反應(yīng)速率與H2O2的濃度有關(guān)，是因為反應(yīng)時間不同，D不正確。二、非選擇題：本大題共6小題，第16小題7分，第17小題8分，第18～21小題各10分，共55分。16．I．音樂陶冶人的情操。美妙的旋律打開聆聽者的心靈之門，動人的音符描繪理想的世界。（1）一曲《中國娃》，“最愛吃的菜是那小蔥拌豆腐，一青二白清清白白做人也不摻假”。豆腐富含的營養(yǎng)素是①，大豆研磨成豆?jié){發(fā)生的是②（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）一曲《茉莉花》，“好一朵茉莉花，滿園花開，香也香不過它”。從微觀角度解釋在花園中能聞到茉莉花香的原因：③。（3）一曲《南泥灣》，“到處是莊稼遍地是牛羊”讓人感受到陜北的無限好風(fēng)光。種植莊稼需要NH4Cl、NH4NO3、KNO3、KCl等化肥，其中屬于復(fù)合肥的是④。II．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。（1）鐵鍋炒菜更有利于人體健康，原因是可以提供微量元素鐵，預(yù)防⑤疾??；鐵制品在空氣中易生銹是因為鐵與⑥發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。（2）水基型滅火器是家庭常備滅火器，滅火時產(chǎn)生泡沫噴射在可燃物表面形成一層水膜使火熄滅。其滅火原理是⑦?！敬鸢浮縄．（1）①蛋白質(zhì)（1分）②物理（1分）（2）③分子在不斷運動（1分）（3）④KNO3或硝酸鉀（1分）II．（1）⑤缺鐵性貧血（1分）⑥氧氣和水（1分）（2）⑦隔絕氧氣（或空氣）（1分）【解析】I．（1）制豆腐的原料是大豆，大豆富含蛋白質(zhì)，所以豆腐富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；大豆研磨成豆?jié){過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；（2）由于分子在不斷運動，所以在花園中能聞到茉莉花香；（3）復(fù)合肥是指在成分中同時含有氮、磷、鉀三種元素或含其中任何兩種元素的化學(xué)肥料。NH4Cl只含氮元素，屬于氮肥；NH4NO3只含氮元素，屬于氮肥；KNO3同時含有氮、鉀兩種元素，屬于復(fù)合肥；KCl只含鉀元素，屬于鉀肥。II．（1）缺鐵會造成缺鐵性貧血，故提供微量元素鐵，可以預(yù)防缺鐵性貧血；鐵制品在空氣中易生銹是因為鐵與水、氧氣發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)；（2）水基型滅火器在噴射后，成水霧狀，瞬間蒸發(fā)火場大量的熱量，迅速降低火場溫度，抑制熱輻射，表面活性劑在可燃物表面迅速形成一層水膜，隔離氧氣。17．【科普閱讀】閱讀下列短文，回答相關(guān)問題。目前，我國能源結(jié)構(gòu)中以煤（高碳）、石油（中碳）、天然氣（低碳）為代表的化石燃料仍占主導(dǎo)地位，化石燃料燃燒釋放熱量的同時產(chǎn)生CO2。CO2是巨大的碳資源，也是最主要的溫室氣體。CO2的低能耗捕集、轉(zhuǎn)化和利用正受到世界各國的廣泛關(guān)注，通過CO2耦合化石能源的轉(zhuǎn)化利用技術(shù)，將CH4與CO2在高溫條件下催化重整為H2和CO，達(dá)成碳減排。重整過程中，催化劑表面會產(chǎn)生積碳反應(yīng)，而使其失去催化性能，需要同時進(jìn)行消碳處理，如題17～1圖所示。研究人員測試了積碳對不同催化劑的影響，并通過灼燒除碳，使催化劑恢復(fù)性能，某兩種失效催化劑除碳時，測得固體質(zhì)量變化與溫度的關(guān)系如題17～2圖所示。（1）植物光合作用吸收CO2生成葡萄糖（C6H12O6），其化學(xué)方程式為①。（2）我國科學(xué)家以CO2為原料人工合成葡萄糖的過程中，會發(fā)生反應(yīng)2CO2+2H2OR+2O2，其中R的化學(xué)式是②。（3）CO2與CH4在高溫條件下催化重整的化學(xué)方程式為③。（4）重整過程中，兩種催化劑表面“積碳”較多的是④（填“催化劑a”或“催化劑b”）。為減少催化劑表面的積碳，可在原料氣中加入適量⑤氣體。（5）其他條件不變，催化劑表面的積碳量隨溫度變化情況如題17～3圖所示。500～600℃范圍內(nèi)，催化劑表面的積碳量隨溫度升高而增多，其原因可能是⑥?！敬鸢浮浚?）①6CO2+6H2OC6H12O6+6O2（2分）（2）②C2H4O2（2分）（3）③CO2+CH42H2+2CO（2分）（4）④b（1分）⑤氧氣或O2（1分）（5）⑥500～600℃范圍內(nèi)，不利于碳與二氧化碳的反應(yīng)，消碳反應(yīng)消耗的碳少于積碳反應(yīng)產(chǎn)生的碳（2分）【解析】（1）植物光合作用即水和二氧化碳在光照、葉綠素的條件下反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，化學(xué)方程式6CO2+6H2OC6H12O6+6O2。（2）化學(xué)方程式左邊，碳原子個數(shù)2個，氧原子個數(shù)6個，氫原子個數(shù)4個；化學(xué)方程式右邊，氧原子個數(shù)4個，所以R中應(yīng)有碳原子個數(shù)2個，氫原子個數(shù)4個，氧原子個數(shù)2個，即R的化學(xué)式為C2H4O2。（3）CH4與CO2在高溫條件下催化重整為H2和CO，化學(xué)方程式未CO2+CH42H2+2CO。（4）據(jù)圖2可知，重整過程中，兩種催化劑表面“積碳”較多的是b。通過灼燒除碳，使催化劑恢復(fù)性能，所以為減少催化劑表面的積碳，可在原料氣中加入適量氧氣。（5）由于500～600℃范圍內(nèi)，不利于碳與二氧化碳的反應(yīng)，消碳反應(yīng)消耗的碳少于積碳反應(yīng)產(chǎn)生的碳，所以500～600℃范圍內(nèi)，催化劑表面的積碳量隨溫度升高而增多。18．I．實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：（1）利用上述儀器和藥品制取較大量CO2，你選擇的儀器是①（填序號）。（2）如圖，沿?zé)谙蚱渲械谷攵趸細(xì)怏w，現(xiàn)象為②。II．化學(xué)實踐小組的同學(xué)們在百二河五堰段取河水，設(shè)計了一系列實踐活動，對水質(zhì)檢測、水的凈化、水的組成進(jìn)行了項目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：檢測水質(zhì)【查閱資料】i．水的檢測指標(biāo)包括色度、渾濁度、氣味、硬度、肉眼可見物等。檢測方法包括看、聞、嘗、品、查，更詳細(xì)的指標(biāo)需要通過精密的儀器測定。ii．同學(xué)們查閱了相關(guān)資料，了解到國家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)為：類別極軟水軟水中硬水硬水高硬水以CaCO3濃度計/（mg/L）0～7575～150150～300300～450450～700【初步檢測】同學(xué)們?nèi)∩倭亢铀?，用便攜式水硬度檢測儀測得該自來水的硬度為311.2mg/L，說明該河水屬于③。任務(wù)二：凈化水河水轉(zhuǎn)化為自來水需要經(jīng)過一系列步驟，但是自來水送到用戶過程中仍可能被污染，因此很多公共場所使用直飲機(jī)。（1）超濾膜的作用相當(dāng)于實驗室中的④操作。（2）活性炭濾芯具有⑤作用，除去顏色異味的同時也除去重金屬離子。（3）紫外線燈管照射是為了殺菌消毒。直飲機(jī)使用方便，只要將其與自來水管對接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌，微生物等）便能得到直飲水，直飲水屬于⑥（選填“純凈物”或“混合物”）。任務(wù)三：驗證水的組成興趣小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行電解水實驗。（1）b管中得到的氣體是⑦。（2）以上實驗可以證明水的組成，若要證明水的組成，還可以進(jìn)行的實驗方案是⑧。（含操作和現(xiàn)象）【成果分享】通過實踐小組的合作，同學(xué)們學(xué)到了水質(zhì)檢測的方法、了解凈水機(jī)的原理，學(xué)習(xí)了根據(jù)“化學(xué)反應(yīng)中元素種類不變”來探究物質(zhì)的組成，今后可以通過化學(xué)手段對更多的物質(zhì)進(jìn)行探索?！敬鸢浮縄．（1）①①②⑦⑧（2分）（2）②蠟燭自下而上依次熄滅（1分）II．任務(wù)一：③硬水（1分）任務(wù)二：（1）④過濾（1分）（2）⑤吸附（1分）（3）⑥混合物（1分）任務(wù)三：（1）⑦氧氣或O2（1分）（2）⑧點燃?xì)錃?，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，有水霧生成（2分）【解析】I．（1）因為實驗室制取二氧化碳不需要加熱，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，制取較大量CO2應(yīng)選擇較大的反應(yīng)容器，選擇的儀器有：錐形瓶、長頸漏斗、集氣瓶、帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞，集氣瓶，故選擇的儀器為①②⑦⑧；（2）如圖，沿?zé)谙蚱渲械谷攵趸細(xì)怏w，二氧化碳密度大于空氣，不可燃不助燃，可觀察到蠟燭自下而上依次熄滅。II．任務(wù)一：取少量河水，用便攜式水硬度檢測儀測得該自來水的硬度為311.2mg/L，由國家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)可知，該河水屬于硬水。任務(wù)二：（1）超濾膜可以除去難溶性的雜質(zhì)，相當(dāng)于實驗室中的過濾操作。（2）活性炭具有吸附性，所以活性炭濾芯具有吸附作用，除去顏色異味的同時也除去重金屬離子。（3）直飲水中含有可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物。任務(wù)三：（1）水通電分解時，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫，氫氣和氧氣的體積比為2：1，b管的氣體體積比a管少，所以b管的氣體為氧氣。（2）點燃?xì)錃猓诨鹧嫔戏秸忠粋€干冷的燒杯，有水霧生成，可以說明水是由氫元素和氧元素組成，因為氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，可知水是由氫元素和氧元素組成。19．某?；瘜W(xué)實驗室一瓶裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的兩種。該校興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對該生石灰取樣開展了以下探究活動：【提出問題】生石灰樣品成分的化學(xué)式是什么？【猜想假設(shè)】猜想1：①猜想2：CaO、CaCO3猜想3：Ca(OH)2、CaCO3【設(shè)計實驗】興趣小組設(shè)計出如下實驗進(jìn)行探究。序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸摸燒杯外壁。燒杯壁發(fā)熱樣品中有②②將①中液體過濾，取少量濾液于試管中，向其中滴入③。溶液變紅有Ca(OH)2③④。⑤⑥【反思評價】④經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)通過②不能得出樣品中一定含有Ca(OH)2，理由是⑦。⑤通過小組合作，最后得出樣品中肯定含有CaO和CaCO3，可能含有Ca(OH)2。生成CaCO3的化學(xué)方程式為⑧?！緫?yīng)用交流】生石灰要⑨保存?！敬鸢浮竣貱aO、Ca(OH)2（1分）②CaO或氧化鈣（1分）③酚酞溶液（1分）④?、谥械纳僭S濾渣于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸（1分）⑤有氣泡產(chǎn)生（1分）⑥有CaCO3（1分）⑦CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2，使溶液顯堿性（1分）⑧CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（2分）⑨密封（1分）【解析】【提出猜想】綜合題干中信息“生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的兩種”以及“猜想2：CaO、CaCO3猜想3：Ca(OH)2、CaCO3”可知，猜想1為CaO、Ca(OH)2；【設(shè)計實驗】實驗①：取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸摸燒杯壁，發(fā)燙，是因為氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，說明樣品中含有氧化鈣；實驗②：將實驗①中液體過濾，取少量濾液于試管中，向其中滴入酚酞試液，溶液變紅色，說明溶液顯堿性，因為酚酞遇堿變紅；實驗③：取實驗②中的少許濾渣于試管中，向其中滴加少量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，可證明有碳酸鈣，因為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳；【反思評價】④經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)通過②不能得出樣品中一定含有Ca(OH)2，理由是CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2，使溶液顯堿性；⑤氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；【應(yīng)用交流】生石灰暴露在空氣中容易變質(zhì)，要密封保存。20．水產(chǎn)養(yǎng)殖中常用過氧化鈣（CaO2）作供氧劑。CaO2?8H2O是一種白色固體，難溶于水和乙醇，且不與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，加熱至130℃時逐漸變?yōu)闊o水CaO2，實驗室可用碳酸鈣制取CaO2?8H2O，再經(jīng)脫水制得CaO2，其制備流程如題20圖所示。（1）反應(yīng)2的化學(xué)方程式為CaCl2+H2O2+2NH3?H2O+6H2O=CaO2?8H2O↓+2X，該反應(yīng)要在低溫下進(jìn)行的原因是①。（2）操作a的名稱是②，副產(chǎn)品的一種用途是③。（3）“水洗”的目的是④，“乙醇洗”的目的是⑤，烘烤過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為⑥。（4）過氧化鈣能作為水產(chǎn)養(yǎng)殖中的供氧劑，是因為過氧化鈣在水中會緩慢放出氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為⑦。（5）水產(chǎn)養(yǎng)殖中用的CaO2常含有雜質(zhì)CaO，鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會隨CaO含量的增加而⑧（填“增大”、“減小”或“不變”）?！敬鸢浮浚?）①防止過氧化氫及反應(yīng)生成的氯化銨受熱