小學(xué)安全工作計(jì)劃2025春季一、小學(xué)安全工作計(jì)劃2025春季

1.1總體目標(biāo)與指導(dǎo)思想

1.1.1明確安全工作目標(biāo)與原則

學(xué)校安全工作計(jì)劃旨在通過系統(tǒng)化、規(guī)范化的管理措施，全面提升校園安全防范能力，確保學(xué)生身心健康和校園環(huán)境穩(wěn)定。計(jì)劃堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的原則，以創(chuàng)建平安和諧校園為核心，強(qiáng)化安全意識，完善安全制度，落實(shí)安全責(zé)任，構(gòu)建全員參與、全程覆蓋、全方位管理的安全工作體系。學(xué)校將根據(jù)國家及地方教育部門關(guān)于校園安全工作的最新要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的工作目標(biāo)和實(shí)施方案，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

1.1.2融入安全教育理念與措施

學(xué)校將安全教育融入日常教學(xué)與管理中，通過多種形式開展安全教育活動，增強(qiáng)師生安全意識和自救互救能力。計(jì)劃將安全知識納入課程體系，開設(shè)安全教育課程，定期組織應(yīng)急演練，提升師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。同時，學(xué)校將利用宣傳欄、校園廣播、主題班會等渠道，廣泛宣傳安全知識，營造濃厚的安全文化氛圍。此外，學(xué)校還將加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的教育和疏導(dǎo)，預(yù)防校園欺凌、心理危機(jī)等問題的發(fā)生，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。

1.2組織架構(gòu)與責(zé)任分工

1.2.1建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立由校長擔(dān)任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校安全工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常安全事務(wù)的落實(shí)與監(jiān)督。各年級組、各部門負(fù)責(zé)人均為小組成員，具體負(fù)責(zé)本部門、本年級的安全管理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，分析研判校園安全形勢，研究解決安全工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，確保各項(xiàng)安全措施得到有效執(zhí)行。

1.2.2明確各部門安全職責(zé)

學(xué)校各部門根據(jù)職責(zé)分工，明確安全責(zé)任。教務(wù)處負(fù)責(zé)課堂教學(xué)安全，監(jiān)督教師履行安全職責(zé)，確保教學(xué)活動安全有序。德育處負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范和安全教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，預(yù)防校園欺凌和不良行為的發(fā)生?？倓?wù)處負(fù)責(zé)校園設(shè)施設(shè)備的維護(hù)與安全管理，定期檢查消防、水電、體育器材等，確保設(shè)施設(shè)備安全可靠。保衛(wèi)科負(fù)責(zé)校園門衛(wèi)管理、巡邏防控和應(yīng)急處突，維護(hù)校園秩序，保障師生人身安全。

1.3工作原則與實(shí)施路徑

1.3.1堅(jiān)持預(yù)防為主，綜合治理

學(xué)校安全工作以預(yù)防為主，通過建立健全安全管理制度，加強(qiáng)日常安全巡查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。計(jì)劃將安全工作納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌推進(jìn)校園安全管理各項(xiàng)工作。同時，學(xué)校將加強(qiáng)與公安、消防、衛(wèi)生等部門的協(xié)作，形成安全工作合力，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

1.3.2強(qiáng)化過程管理，注重實(shí)效

學(xué)校安全工作計(jì)劃注重過程管理，通過建立安全工作臺賬，詳細(xì)記錄安全檢查、隱患整改、應(yīng)急演練等各項(xiàng)工作情況。定期對安全工作進(jìn)行評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷改進(jìn)工作方法。同時，學(xué)校將加強(qiáng)對安全工作的考核，將安全工作成效納入教師績效考核，確保各項(xiàng)工作任務(wù)得到有效落實(shí)。

二、安全風(fēng)險(xiǎn)排查與隱患整改

2.1校園安全隱患排查機(jī)制

2.1.1建立常態(tài)化隱患排查制度

學(xué)校將建立常態(tài)化安全隱患排查制度，定期對校園內(nèi)各類設(shè)施設(shè)備、環(huán)境場所進(jìn)行全面檢查，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。排查工作由安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，聯(lián)合各職能部門共同參與，每月至少開展一次全面排查，重點(diǎn)檢查教學(xué)樓、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、體育場館等關(guān)鍵區(qū)域。排查內(nèi)容包括消防設(shè)施、電氣線路、門窗圍墻、監(jiān)控系統(tǒng)、應(yīng)急通道等，確保各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備運(yùn)行正常，符合安全標(biāo)準(zhǔn)。排查結(jié)果將詳細(xì)記錄在案，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改時限，確保隱患得到及時有效整改。

2.1.2加強(qiáng)專項(xiàng)安全檢查與評估

學(xué)校將針對季節(jié)性特點(diǎn)、重要節(jié)假日前后等特殊時期，開展專項(xiàng)安全檢查，重點(diǎn)關(guān)注防雷、防汛、防火、防盜等安全事項(xiàng)。例如，在夏季來臨前，對校園內(nèi)排水系統(tǒng)、防暑降溫設(shè)施進(jìn)行全面檢查，確保師生安全度夏；在冬季來臨前，對供暖系統(tǒng)、防凍措施進(jìn)行排查，確保校園溫暖安全。此外，學(xué)校還將定期邀請專業(yè)機(jī)構(gòu)對校園安全進(jìn)行評估，借助專業(yè)力量發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)，提升安全防范水平。評估結(jié)果將作為改進(jìn)安全工作的依據(jù)，推動安全管理體系不斷完善。

2.1.3完善學(xué)生活動安全監(jiān)控

學(xué)校將加強(qiáng)對學(xué)生活動場所的安全監(jiān)控，確保學(xué)生活動在安全的環(huán)境下進(jìn)行。對于體育課、課外活動、社會實(shí)踐等，教師需提前進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)評估，制定安全預(yù)案，并在活動前向?qū)W生進(jìn)行安全教育。學(xué)校將加強(qiáng)對體育器材的定期檢查和維護(hù)，確保器材安全可靠，防止因器材問題導(dǎo)致意外傷害。同時，學(xué)校還將加強(qiáng)對學(xué)生集體活動的管理，嚴(yán)格控制活動規(guī)模和范圍，確?；顒咏M織有序，避免發(fā)生擁擠踩踏等安全事故。

2.2隱患整改措施與跟蹤管理

2.2.1制定科學(xué)合理的整改方案

學(xué)校將針對排查出的安全隱患，制定科學(xué)合理的整改方案，明確整改目標(biāo)、整改措施、責(zé)任人和完成時限。整改方案需經(jīng)過安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，確保方案可行性強(qiáng)，能夠有效消除安全隱患。對于重大安全隱患，學(xué)校將采取緊急措施，先停用后整改，確保師生安全。同時，學(xué)校將積極爭取財(cái)政支持，保障整改資金到位，確保整改工作順利推進(jìn)。

2.2.2加強(qiáng)整改過程的監(jiān)督與檢查

學(xué)校將加強(qiáng)對隱患整改過程的監(jiān)督與檢查，確保整改措施落到實(shí)處。整改責(zé)任人需定期向安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)整改進(jìn)度，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對整改情況進(jìn)行復(fù)查，確保整改效果符合要求。對于整改不到位的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并督促其限期整改。此外，學(xué)校還將建立整改檔案，詳細(xì)記錄整改過程和結(jié)果，作為后續(xù)安全工作的參考依據(jù)。

2.2.3建立隱患整改反饋機(jī)制

學(xué)校將建立隱患整改反饋機(jī)制，及時收集師生對整改工作的意見和建議，確保整改工作符合師生需求。學(xué)校將通過問卷調(diào)查、座談會等形式，了解師生對整改效果的評價(jià)，并根據(jù)反饋意見進(jìn)一步完善整改措施。對于整改不力或存在新隱患的情況，學(xué)校將及時啟動應(yīng)急預(yù)案，采取臨時措施，確保師生安全。同時，學(xué)校將加強(qiáng)對整改工作的宣傳，讓師生了解整改工作的重要性和必要性，增強(qiáng)師生參與整改的積極性。

2.3校園周邊環(huán)境安全治理

2.3.1加強(qiáng)與周邊單位的協(xié)作聯(lián)動

學(xué)校將加強(qiáng)與周邊單位、社區(qū)、公安等部門的協(xié)作聯(lián)動，共同治理校園周邊環(huán)境，營造安全和諧的校園周邊環(huán)境。學(xué)校將定期與周邊單位召開聯(lián)席會議，交流安全工作情況，協(xié)調(diào)解決校園周邊存在的安全隱患。例如，與周邊商鋪合作，加強(qiáng)對校園周邊流動攤販的管理，防止食品安全問題發(fā)生；與公安部門合作，加強(qiáng)對校園周邊治安巡邏，預(yù)防盜竊、欺凌等事件發(fā)生。通過多方協(xié)作，形成安全治理合力，共同維護(hù)校園周邊安全。

2.3.2完善校園周邊安全防護(hù)設(shè)施

學(xué)校將完善校園周邊安全防護(hù)設(shè)施，提升校園周邊安全防范能力。學(xué)校將增設(shè)校園周邊監(jiān)控?cái)z像頭，擴(kuò)大監(jiān)控覆蓋范圍，加強(qiáng)對校園周邊的實(shí)時監(jiān)控。同時，學(xué)校還將加裝防護(hù)欄桿、隔離帶等設(shè)施，防止學(xué)生意外跑出校園或外來人員非法進(jìn)入校園。此外，學(xué)校還將與周邊單位合作，增設(shè)交通警示標(biāo)志、減速帶等設(shè)施，改善校園周邊交通環(huán)境，預(yù)防交通事故發(fā)生。通過完善安全防護(hù)設(shè)施，提升校園周邊安全防范水平。

2.3.3定期開展校園周邊安全演練

學(xué)校將定期開展校園周邊安全演練，提升師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。學(xué)校將模擬校園周邊可能發(fā)生的各類突發(fā)事件，如火災(zāi)、地震、暴力襲擊等，組織師生進(jìn)行應(yīng)急演練。演練內(nèi)容包括疏散逃生、自救互救、報(bào)警求助等，確保師生掌握基本的應(yīng)急技能。通過演練，增強(qiáng)師生的安全意識和應(yīng)急能力，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。演練結(jié)束后，學(xué)校將進(jìn)行總結(jié)評估，查找不足，不斷改進(jìn)演練方案，確保演練效果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

三、安全教育體系構(gòu)建與實(shí)施

3.1安全教育課程體系建設(shè)

3.1.1開設(shè)系統(tǒng)化安全教育課程

學(xué)校將構(gòu)建系統(tǒng)化安全教育課程體系，將安全知識融入日常教學(xué)，確保學(xué)生掌握必要的安全技能。課程設(shè)置涵蓋交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、防性侵、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全等多個方面，并根據(jù)不同年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)分層遞進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容。例如，低年級側(cè)重于交通安全、消防安全等基本常識的普及，通過故事、游戲等形式進(jìn)行教學(xué)；高年級則增加防欺凌、防性侵、網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的安全觀念，提升自我保護(hù)能力。學(xué)校將配備專職安全教育教師，負(fù)責(zé)安全教育課程的實(shí)施，并定期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提升教師的安全教育能力。

3.1.2結(jié)合案例教學(xué)提升實(shí)效性

學(xué)校將采用案例教學(xué)法，通過真實(shí)案例的剖析，增強(qiáng)安全教育的針對性和實(shí)效性。例如，針對近年來校園欺凌事件頻發(fā)的現(xiàn)象，學(xué)校將組織教師收集整理典型案例，分析欺凌事件的發(fā)生原因、表現(xiàn)形式和危害后果，并引導(dǎo)學(xué)生討論如何預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌。通過案例教學(xué)，學(xué)生能夠更直觀地認(rèn)識到校園欺凌的危害，掌握應(yīng)對欺凌的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。此外，學(xué)校還將邀請公安、消防等部門的專家來校開展安全講座，通過現(xiàn)場教學(xué)和互動交流，提升安全教育的實(shí)效性。

3.1.3利用多媒體資源豐富教學(xué)內(nèi)容

學(xué)校將充分利用多媒體資源，豐富安全教育內(nèi)容，提升教學(xué)效果。學(xué)校將建設(shè)安全教育專用教室，配備多媒體設(shè)備、VR模擬器等，開展沉浸式安全教育培訓(xùn)。例如，利用VR技術(shù)模擬火災(zāi)、地震等場景，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中學(xué)習(xí)逃生自救技能；利用多媒體設(shè)備播放安全教育視頻，通過生動形象的畫面和聲音，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。此外，學(xué)校還將建設(shè)安全教育網(wǎng)站和微信公眾號，定期發(fā)布安全知識、案例分析、安全提示等內(nèi)容，方便學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)安全知識。通過多媒體資源的運(yùn)用，提升安全教育的吸引力和實(shí)效性。

3.2日常安全教育與主題活動開展

3.2.1開展常態(tài)化安全主題教育活動

學(xué)校將開展常態(tài)化安全主題教育活動，通過多種形式，增強(qiáng)師生的安全意識。例如，每月開展一次安全主題班會，圍繞交通安全、消防安全、防溺水等主題，進(jìn)行安全知識講解和互動交流；每學(xué)期舉辦一次安全知識競賽，通過競賽形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的興趣。此外，學(xué)校還將定期開展安全宣傳周活動，通過懸掛橫幅、張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳資料等形式，營造濃厚的安全文化氛圍。通過常態(tài)化安全主題教育活動，增強(qiáng)師生的安全意識，形成人人關(guān)注安全的良好氛圍。

3.2.2組織學(xué)生參與社會實(shí)踐與志愿服務(wù)

學(xué)校將組織學(xué)生參與社會實(shí)踐與志愿服務(wù)，通過實(shí)踐活動，提升學(xué)生的安全意識和責(zé)任感。例如，組織學(xué)生參觀消防站、公安派出所等，讓學(xué)生了解消防、公安等部門的職責(zé)和工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識；組織學(xué)生參與社區(qū)安全巡邏，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的安全隱患，并積極參與安全治理。通過社會實(shí)踐與志愿服務(wù)，學(xué)生能夠?qū)踩R應(yīng)用于實(shí)踐，提升自我保護(hù)能力，并增強(qiáng)社會責(zé)任感。

3.2.3加強(qiáng)家校合作開展安全教育

學(xué)校將加強(qiáng)家校合作，共同開展安全教育，形成家校共育的良好局面。學(xué)校將定期召開家長會，向家長宣傳安全知識，指導(dǎo)家長開展家庭安全教育；建立家校溝通平臺，及時向家長推送安全提示和預(yù)警信息。例如，在汛期來臨前，學(xué)校將通過家校溝通平臺，向家長發(fā)送防溺水安全提示，提醒家長加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)管；在冬季來臨前，學(xué)校將向家長發(fā)送防火安全提示，提醒家長注意用火用電安全。通過家校合作，形成安全教育合力，共同保障學(xué)生安全。

3.3應(yīng)急避險(xiǎn)能力培訓(xùn)與演練

3.3.1定期開展應(yīng)急避險(xiǎn)演練

學(xué)校將定期開展應(yīng)急避險(xiǎn)演練，提升師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。學(xué)校將根據(jù)不同類型的突發(fā)事件，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，并組織師生進(jìn)行演練。例如，每學(xué)期至少開展一次火災(zāi)逃生演練，讓學(xué)生熟悉消防通道，掌握正確的逃生方法；每學(xué)年至少開展一次地震避險(xiǎn)演練，讓學(xué)生學(xué)會躲在堅(jiān)固的桌下或墻角，防止被掉落物砸傷。通過演練，增強(qiáng)師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

3.3.2加強(qiáng)師生自救互救技能培訓(xùn)

學(xué)校將加強(qiáng)師生自救互救技能培訓(xùn)，提升師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。學(xué)校將邀請專業(yè)機(jī)構(gòu)來校開展自救互救技能培訓(xùn)，內(nèi)容包括心肺復(fù)蘇、止血包扎、骨折固定等，并組織師生進(jìn)行實(shí)際操作演練。通過培訓(xùn)，學(xué)生能夠掌握基本的自救互救技能，在遇到突發(fā)事件時，能夠及時進(jìn)行自救互救，減少傷亡。此外，學(xué)校還將定期組織急救知識競賽，通過競賽形式，鞏固師生的急救知識，提升急救技能。

3.3.3完善應(yīng)急預(yù)案管理與更新

學(xué)校將完善應(yīng)急預(yù)案管理體系，定期對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評估和更新，確保預(yù)案的實(shí)用性和有效性。學(xué)校將建立應(yīng)急預(yù)案庫，詳細(xì)記錄各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并定期組織專家對預(yù)案進(jìn)行評估，查找不足，進(jìn)行修訂完善。例如，根據(jù)近年來校園暴力事件的發(fā)生特點(diǎn)，學(xué)校將修訂完善校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案，增加對校園暴力事件的預(yù)防和處置措施。通過完善應(yīng)急預(yù)案管理，提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

四、校園安全管理機(jī)制完善

4.1安全責(zé)任體系建設(shè)

4.1.1明確各級安全責(zé)任人職責(zé)

學(xué)校將進(jìn)一步完善安全責(zé)任體系，明確各級各類人員的安全職責(zé)，確保安全責(zé)任落實(shí)到人。校長作為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)校園安全工作；分管安全副校長具體負(fù)責(zé)安全工作的組織實(shí)施；安全主任負(fù)責(zé)日常安全管理工作；各年級組長、班主任負(fù)責(zé)本年級、本班學(xué)生的安全教育和管理工作；任課教師承擔(dān)所教學(xué)科的安全教育責(zé)任，并在課堂教學(xué)中滲透安全知識。同時，學(xué)校將簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任分解到每個崗位、每個人員，確保人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)。對于因責(zé)任不落實(shí)、工作不到位導(dǎo)致安全事故的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

4.1.2建立安全工作考核與獎懲機(jī)制

學(xué)校將建立安全工作考核與獎懲機(jī)制，將安全工作成效納入教師績效考核和評優(yōu)評先體系，激勵師生積極參與安全工作。學(xué)校將定期對各部門、各年級、各班級的安全工作進(jìn)行檢查和考核，考核內(nèi)容包括安全制度建設(shè)、安全教育培訓(xùn)、安全隱患排查整改、應(yīng)急演練開展等方面?？己私Y(jié)果將作為教師績效考核和評優(yōu)評先的重要依據(jù)，對于安全工作表現(xiàn)突出的單位和個人，將給予表彰獎勵；對于安全工作不力的單位和個人，將進(jìn)行約談通報(bào)，并要求限期整改。通過考核與獎懲機(jī)制，激發(fā)師生參與安全工作的積極性，提升安全工作水平。

4.1.3完善安全工作報(bào)告與通報(bào)制度

學(xué)校將完善安全工作報(bào)告與通報(bào)制度，及時掌握校園安全動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取應(yīng)對措施。學(xué)校將建立安全工作報(bào)告制度，要求各部門、各年級、各班級定期向安全領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告安全工作情況，內(nèi)容包括安全工作開展情況、發(fā)現(xiàn)的問題、整改措施等。安全領(lǐng)導(dǎo)小組將定期匯總分析安全工作報(bào)告，及時掌握校園安全動態(tài)，并根據(jù)情況采取應(yīng)對措施。同時，學(xué)校將建立安全工作通報(bào)制度，定期對安全工作進(jìn)行通報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。通過報(bào)告與通報(bào)制度，形成安全工作合力，提升安全工作水平。

4.2安全巡查與監(jiān)控機(jī)制

4.2.1建立常態(tài)化安全巡查制度

學(xué)校將建立常態(tài)化安全巡查制度，定期對校園內(nèi)各類場所、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。巡查工作由安全領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，聯(lián)合各職能部門共同參與，每天至少開展一次全面巡查，重點(diǎn)檢查教學(xué)樓、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、體育場館等關(guān)鍵區(qū)域。巡查內(nèi)容包括消防設(shè)施、電氣線路、門窗圍墻、監(jiān)控系統(tǒng)、應(yīng)急通道等，確保各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備運(yùn)行正常，符合安全標(biāo)準(zhǔn)。巡查結(jié)果將詳細(xì)記錄在案，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改時限，確保隱患得到及時有效整改。

4.2.2加強(qiáng)重點(diǎn)時段與區(qū)域的安全監(jiān)控

學(xué)校將加強(qiáng)重點(diǎn)時段與區(qū)域的安全監(jiān)控，確保校園安全穩(wěn)定。學(xué)校將加強(qiáng)對校園門口、教學(xué)樓、宿舍、食堂等重點(diǎn)區(qū)域的安全監(jiān)控，增設(shè)監(jiān)控?cái)z像頭，擴(kuò)大監(jiān)控覆蓋范圍，實(shí)現(xiàn)對校園內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域的全天候監(jiān)控。同時，學(xué)校還將加強(qiáng)對重點(diǎn)時段的安全監(jiān)控，如上下學(xué)高峰期、課間休息時間、晚自習(xí)時間等，增派安保人員巡邏，維護(hù)校園秩序，預(yù)防安全事故發(fā)生。通過加強(qiáng)重點(diǎn)時段與區(qū)域的安全監(jiān)控，提升校園安全防范水平。

4.2.3完善安全監(jiān)控信息通報(bào)與處理機(jī)制

學(xué)校將完善安全監(jiān)控信息通報(bào)與處理機(jī)制，確保安全信息得到及時處理，有效預(yù)防安全事故發(fā)生。學(xué)校將建立安全監(jiān)控信息通報(bào)制度，要求安保人員及時向安全領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的安全隱患或可疑情況，安全領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)情況采取相應(yīng)措施。同時，學(xué)校將建立安全監(jiān)控信息處理制度，要求相關(guān)部門及時處理安全監(jiān)控信息，并反饋處理結(jié)果。通過完善安全監(jiān)控信息通報(bào)與處理機(jī)制，提升校園安全防范能力。

4.3應(yīng)急管理體系建設(shè)

4.3.1完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校將完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，針對火災(zāi)、地震、暴力襲擊、食物中毒、傳染病等突發(fā)事件，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急響應(yīng)程序、處置措施、人員分工等。預(yù)案制定將結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，并征求相關(guān)部門和專家的意見，確保預(yù)案的實(shí)用性和可操作性。同時，學(xué)校將定期對預(yù)案進(jìn)行評估和修訂，根據(jù)近年來突發(fā)事件的發(fā)生特點(diǎn)，不斷完善預(yù)案內(nèi)容，提升預(yù)案的針對性和實(shí)效性。通過完善應(yīng)急預(yù)案，提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

4.3.2加強(qiáng)應(yīng)急物資儲備與管理

學(xué)校將加強(qiáng)應(yīng)急物資儲備與管理，確保在突發(fā)事件發(fā)生時，能夠及時調(diào)取應(yīng)急物資，有效應(yīng)對突發(fā)事件。學(xué)校將建立應(yīng)急物資儲備室，儲備必要的應(yīng)急物資，如滅火器、急救箱、應(yīng)急照明燈、防汛沙袋等，并定期檢查物資狀況，確保物資完好可用。同時，學(xué)校將建立應(yīng)急物資管理制度，明確物資的種類、數(shù)量、存放地點(diǎn)、領(lǐng)用程序等，確保物資得到有效管理。通過加強(qiáng)應(yīng)急物資儲備與管理，提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

4.3.3定期開展應(yīng)急處突演練

學(xué)校將定期開展應(yīng)急處突演練，提升師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。學(xué)校將根據(jù)不同類型的突發(fā)事件，制定相應(yīng)的應(yīng)急處突方案，并組織師生進(jìn)行演練。例如，模擬火災(zāi)場景，組織師生進(jìn)行疏散逃生演練；模擬暴力襲擊場景，組織師生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練。通過演練，增強(qiáng)師生的應(yīng)急處突能力，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。演練結(jié)束后，學(xué)校將進(jìn)行總結(jié)評估，查找不足，不斷改進(jìn)演練方案，確保演練效果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

五、家校社協(xié)同共育機(jī)制構(gòu)建

5.1加強(qiáng)家校溝通與協(xié)作

5.1.1建立多元化的家校溝通渠道

學(xué)校將建立多元化的家校溝通渠道，確保信息及時傳遞，形成家校共育的良好局面。學(xué)校將通過家長會、家訪、電話、短信、微信群等多種形式，與家長保持密切聯(lián)系，及時向家長通報(bào)學(xué)校安全工作情況，并聽取家長的意見和建議。例如，學(xué)校將每學(xué)期召開一次家長會，向家長匯報(bào)學(xué)校安全工作情況，并開展安全知識講座，提升家長的安全意識和監(jiān)護(hù)能力；學(xué)校還將定期組織教師家訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長共同探討學(xué)生的安全教育問題。通過多元化的家校溝通渠道，形成家校共育合力，共同保障學(xué)生安全。

5.1.2開展家長安全教育培訓(xùn)

學(xué)校將定期開展家長安全教育培訓(xùn)，提升家長的安全意識和監(jiān)護(hù)能力。學(xué)校將邀請公安、消防、衛(wèi)生等部門的專家來校開展安全知識講座，向家長普及安全知識，提升家長的安全意識和監(jiān)護(hù)能力。例如，學(xué)校將邀請消防部門專家向家長講解火災(zāi)預(yù)防、逃生自救等知識；邀請公安部門專家向家長講解預(yù)防校園欺凌、防拐騙等知識。通過家長安全教育培訓(xùn)，提升家長的安全意識和監(jiān)護(hù)能力，共同做好學(xué)生的安全教育工作。

5.1.3建立家校安全信息共享機(jī)制

學(xué)校將建立家校安全信息共享機(jī)制，及時共享學(xué)生安全信息，共同做好學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校將通過學(xué)生手冊、家長會等形式，向家長發(fā)布安全提示和預(yù)警信息，提醒家長加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)管。例如，在汛期來臨前，學(xué)校將通過學(xué)生手冊、家長會等形式，向家長發(fā)布防溺水安全提示，提醒家長加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)管；在冬季來臨前，學(xué)校將通過學(xué)生手冊、家長會等形式，向家長發(fā)布防火安全提示，提醒家長注意用火用電安全。通過家校安全信息共享機(jī)制，形成安全教育合力，共同保障學(xué)生安全。

5.2社區(qū)資源整合與利用

5.2.1加強(qiáng)與公安、消防等部門的協(xié)作

學(xué)校將加強(qiáng)與公安、消防等部門的協(xié)作，共同維護(hù)校園周邊安全環(huán)境。學(xué)校將與公安部門合作，加強(qiáng)對校園周邊的治安巡邏，預(yù)防盜竊、欺凌等事件發(fā)生；與消防部門合作，定期開展消防檢查，及時消除消防安全隱患。例如，學(xué)校將與公安部門合作，在上下學(xué)高峰期，增派警力維護(hù)校園周邊秩序，預(yù)防安全事故發(fā)生；與消防部門合作，定期對校園消防設(shè)施進(jìn)行檢查，確保消防設(shè)施完好可用。通過加強(qiáng)與公安、消防等部門的協(xié)作，提升校園周邊安全防范水平。

5.2.2整合社區(qū)教育資源開展安全活動

學(xué)校將整合社區(qū)教育資源，開展安全教育活動，提升學(xué)生的安全意識和自救互救能力。學(xué)校將與社區(qū)合作，利用社區(qū)的活動場所、宣傳欄等資源，開展安全教育活動。例如，學(xué)校將與社區(qū)合作，在社區(qū)活動場所開展安全知識講座，邀請公安、消防等部門的專家向?qū)W生講解安全知識；利用社區(qū)宣傳欄，張貼安全知識宣傳畫，提升學(xué)生的安全意識。通過整合社區(qū)教育資源，開展安全教育活動，提升學(xué)生的安全意識和自救互救能力。

5.2.3建立社區(qū)安全志愿者服務(wù)隊(duì)伍

學(xué)校將建立社區(qū)安全志愿者服務(wù)隊(duì)伍，協(xié)助學(xué)校開展安全工作，提升校園安全防范水平。學(xué)校將與社區(qū)合作，組建社區(qū)安全志愿者服務(wù)隊(duì)伍，協(xié)助學(xué)校開展安全巡邏、安全宣傳等工作。例如，學(xué)校將與社區(qū)合作，組建社區(qū)安全志愿者服務(wù)隊(duì)伍，在上下學(xué)高峰期，協(xié)助學(xué)校維護(hù)校園周邊秩序，預(yù)防安全事故發(fā)生；組織社區(qū)安全志愿者服務(wù)隊(duì)伍，開展安全知識宣傳，提升社區(qū)居民的安全意識。通過建立社區(qū)安全志愿者服務(wù)隊(duì)伍，提升校園安全防范水平。

5.3社會監(jiān)督與評估機(jī)制

5.3.1建立社會監(jiān)督機(jī)制

學(xué)校將建立社會監(jiān)督機(jī)制，接受社會監(jiān)督，提升學(xué)校安全工作水平。學(xué)校將設(shè)立安全舉報(bào)電話和郵箱，接受社會各界對學(xué)校安全工作的監(jiān)督；定期邀請社會各界代表來校檢查安全工作，聽取社會各界對學(xué)校安全工作的意見和建議。例如，學(xué)校將設(shè)立安全舉報(bào)電話和郵箱，接受社會各界對學(xué)校安全工作的監(jiān)督；定期邀請人大代表、政協(xié)委員、家長代表等來校檢查安全工作，聽取社會各界對學(xué)校安全工作的意見和建議。通過建立社會監(jiān)督機(jī)制，提升學(xué)校安全工作水平。

5.3.2開展社會評估與反饋

學(xué)校將定期開展社會評估，了解社會各界對學(xué)校安全工作的評價(jià)，并根據(jù)評估結(jié)果改進(jìn)安全工作。學(xué)校將委托專業(yè)機(jī)構(gòu)，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行評估，評估內(nèi)容包括安全制度建設(shè)、安全教育培訓(xùn)、安全隱患排查整改、應(yīng)急演練開展等方面。評估結(jié)果將作為改進(jìn)學(xué)校安全工作的依據(jù)，提升學(xué)校安全工作水平。通過開展社會評估，提升學(xué)校安全工作水平。

5.3.3加強(qiáng)與媒體合作開展安全宣傳

學(xué)校將加強(qiáng)與媒體合作，開展安全宣傳，提升社會安全意識。學(xué)校將與電視臺、廣播電臺、報(bào)紙等媒體合作，開展安全宣傳活動，提升社會安全意識。例如，學(xué)校將與電視臺合作，制作安全知識電視節(jié)目，向公眾普及安全知識；與廣播電臺合作，制作安全知識廣播節(jié)目，向公眾普及安全知識。通過加強(qiáng)與媒體合作，開展安全宣傳，提升社會安全意識。

六、校園安全保障措施強(qiáng)化

6.1物理安全防范體系建設(shè)

6.1.1校園安防設(shè)施設(shè)備升級改造

學(xué)校將加大對校園安防設(shè)施設(shè)備的投入，進(jìn)行升級改造，提升校園物理安全防范水平。學(xué)校將對校園圍墻、門衛(wèi)室、監(jiān)控?cái)z像頭等設(shè)施進(jìn)行全面提升，確保校園邊界防護(hù)嚴(yán)密，監(jiān)控覆蓋無死角。例如，對于老舊的監(jiān)控?cái)z像頭，將進(jìn)行更換，采用高清、夜視功能更強(qiáng)的攝像頭，提升監(jiān)控效果；對于校園圍墻，將加裝防護(hù)欄，防止學(xué)生意外跑出校園或外來人員非法進(jìn)入校園。此外，學(xué)校還將增設(shè)人臉識別門禁系統(tǒng)，嚴(yán)格控制人員進(jìn)出，防止無關(guān)人員進(jìn)入校園，提升校園安全防范能力。學(xué)校將定期對安防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)施設(shè)備運(yùn)行正常，能夠有效發(fā)揮作用。

6.1.2完善校園監(jiān)控與報(bào)警系統(tǒng)

學(xué)校將進(jìn)一步完善校園監(jiān)控與報(bào)警系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對校園內(nèi)各類事件的實(shí)時監(jiān)控和快速響應(yīng)。學(xué)校將擴(kuò)大監(jiān)控覆蓋范圍，確保校園內(nèi)主要出入口、樓梯間、操場、停車場等區(qū)域都安裝監(jiān)控?cái)z像頭，并實(shí)現(xiàn)監(jiān)控畫面實(shí)時傳輸?shù)桨脖Ｖ行?。同時，學(xué)校將安裝緊急報(bào)警系統(tǒng)，在每個樓層、教室、宿舍等關(guān)鍵位置設(shè)置緊急報(bào)警按鈕，學(xué)生遇到緊急情況時，可以迅速報(bào)警，安保人員可以第一時間趕到現(xiàn)場處置。此外，學(xué)校還將與公安部門聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)警校聯(lián)動，共同維護(hù)校園安全。通過完善校園監(jiān)控與報(bào)警系統(tǒng)，提升校園安全防范水平。

6.1.3加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理

學(xué)校將加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，消除安全隱患，營造安全和諧的校園周邊環(huán)境。學(xué)校將與公安、城管等部門合作，清理校園周邊的流動攤販，規(guī)范校園周邊的交通秩序，消除安全隱患。例如，學(xué)校將與公安部門合作，加強(qiáng)對校園周邊的治安巡邏，預(yù)防盜竊、搶劫等事件發(fā)生；與城管部門合作，清理校園周邊的違章建筑，消除安全隱患。此外，學(xué)校還將與周邊單位、社區(qū)合作，共同治理校園周邊環(huán)境，營造安全和諧的校園周邊環(huán)境。通過加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，提升校園安全防范水平。

6.2師生安全行為規(guī)范管理

6.2.1制定并落實(shí)學(xué)生安全行為規(guī)范

學(xué)校將制定并落實(shí)學(xué)生安全行為規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。學(xué)校將制定《學(xué)生安全行為規(guī)范》，明確學(xué)生在校期間的安全行為要求，包括遵守校規(guī)校紀(jì)、不攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)校、不參與危險(xiǎn)活動等。學(xué)校將通過班會、安全教育課等形式，向?qū)W生宣傳《學(xué)生安全行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。同時，學(xué)校還將加強(qiáng)對學(xué)生安全行為的監(jiān)督，對于違反安全行為規(guī)范的學(xué)生，將進(jìn)行批評教育，并要求其改正。通過制定并落實(shí)學(xué)生安全行為規(guī)范，提升學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

6.2.2加強(qiáng)教師安全職責(zé)履行監(jiān)督

學(xué)校將加強(qiáng)對教師安全職責(zé)履行監(jiān)督，確保教師認(rèn)真履行安全教育和管理工作職責(zé)。學(xué)校將制定《教師安全職責(zé)清單》，明確教師在安全教育和管理工作中的職責(zé)，包括安全教育課教學(xué)、課堂安全管理、學(xué)生活動安全指導(dǎo)等。學(xué)校將通過定期檢查、隨機(jī)抽查等形式，加強(qiáng)對教師安全職責(zé)履行情況的監(jiān)督，對于未認(rèn)真履行安全職責(zé)的教師，將進(jìn)行約談通報(bào)，并要求其限期整改。同時，學(xué)校還將將安全工作成效納入教師績效考核，激勵教師認(rèn)真履行安全職責(zé)。通過加強(qiáng)對教師安全職責(zé)履行監(jiān)督，提升學(xué)校安全工作水平。

6.2.3開展學(xué)生安全行為養(yǎng)成教育

學(xué)校將開展學(xué)生安全行為養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。學(xué)校將通過班會、國旗下講話、主題隊(duì)會等形式，開展學(xué)生安全行為養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守安全規(guī)則，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。例如，學(xué)校將通過班會，向?qū)W生講解交通安全知識，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則；通過國旗下講話，向?qū)W生宣傳消防安全知識，引導(dǎo)學(xué)生注意用火用電安全；通過主題隊(duì)會，向?qū)W生講解防溺水知識，引導(dǎo)學(xué)生不下水游泳。通過開展學(xué)生安全行為養(yǎng)成教育，提升學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

6.3資金保障與資源支持

6.3.1建立安全工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

學(xué)校將建立安全工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保安全工作資金到位，滿足安全工作需求。學(xué)校將設(shè)立安全工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于安全設(shè)施設(shè)備的購置、維護(hù)，安全教育培訓(xùn)，應(yīng)急演練等。學(xué)校將根據(jù)安全工作需要，合理編制安全工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并報(bào)上級部門審批。同時，學(xué)校還將積極爭取財(cái)政支持，保障安全工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)到位。通過建立安全工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保安全工作資金到位，滿足安全工作需求。

6.3.2加強(qiáng)安全資源整合與利用

學(xué)校將加強(qiáng)安全資源整合與利用，提升安全工作資源利用效率。學(xué)校將整合校內(nèi)安全資源，包括安全設(shè)施設(shè)備、安全管理人員、安全教育師資等，形成安全工作合力。例如，學(xué)校將整合安全設(shè)施設(shè)備，建立安全設(shè)施設(shè)備庫，實(shí)現(xiàn)安全設(shè)施設(shè)備的共享；整合安全管理人員，建立安全管理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)校園安全管理工作；整合安全教育師資，建立安全教育師資庫，為安全教育提供師資保障。通過加強(qiáng)安全資源整合與利用，提升安全工作資源利用效率。

6.3.3積極爭取社會資源支持

學(xué)校將積極爭取社會資源支持，提升安全工作水平。學(xué)校將與公安、消防、衛(wèi)生等部門合作，爭取社會資源支持，提升校園安全防范能力。例如，學(xué)校將與公安部門合作，邀請公安部門專家來校開展安全知識講座；與消防部門合作，邀請消防部門專家來校開展消防演練；與衛(wèi)生部門合作，邀請衛(wèi)生部門專家來校開展傳染病預(yù)防知識講座。通過積極爭取社會資源支持，提升安全工作水平。

七、安全工作考核與評估

7.1考核評估體系建設(shè)

7.1.1制定科學(xué)合理的考核評估標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校將建立科學(xué)合理的考核評估標(biāo)準(zhǔn)，對安全工作進(jìn)行系統(tǒng)評估，確保考核評估結(jié)果的客觀公正。學(xué)校將根據(jù)國家及地方教育部門關(guān)于校園安全工作的最新要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定安全工作考核評估標(biāo)準(zhǔn)，明確考核評估的內(nèi)容、方法、指標(biāo)等?？己嗽u估內(nèi)容包括安全制度建設(shè)、安全教育培訓(xùn)、安全隱患排查整改、應(yīng)急演練開展等方面，考核評估方法包括日常檢查、隨機(jī)抽查、專項(xiàng)檢查等，考核評估指標(biāo)包括安全知識知曉率、安全技能掌握率、安全隱患整改率等。通過制定科學(xué)合理的考核評估標(biāo)準(zhǔn)，確保考核評估結(jié)果的客觀公正，為改進(jìn)安全工作提供依據(jù)。

7.1.2建立常態(tài)化的考核評估機(jī)制

學(xué)校將建立常態(tài)化的考核評估機(jī)制，定期對安全工作進(jìn)行考核評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取改進(jìn)措施。學(xué)校將每學(xué)期對安全工作進(jìn)行一次全面考核評估，考核評估結(jié)果將作為改進(jìn)安全工作的重要依據(jù)。同時，學(xué)校還將定期對安全工作進(jìn)行隨機(jī)抽查，及時發(fā)現(xiàn)安全問題并督促整改。考核評估結(jié)果將作為教師績效考核和評優(yōu)評先的重要依據(jù)，對于安全工作表現(xiàn)突出的單位和個人，將給予表彰獎勵；對于安全工作不力的單位和個人，將進(jìn)行約談通報(bào)，并要求限期整改。通過建立常態(tài)化的考核評估機(jī)制，提升安全工作水平。

7.1.3完