第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE班級(jí)里的感動(dòng)人物寫人作文(4篇)班級(jí)里的感動(dòng)人物寫人作文篇1在那個(gè)平凡卻充滿活力的班級(jí)里，總有一些身影，他們的故事或許不驚天動(dòng)地，卻溫暖我們的心房。他們，就那些班級(jí)里的感動(dòng)人物。記憶中，總有那么一個(gè)身影，無論風(fēng)雨，總第一個(gè)到達(dá)教室。他就我們的班主任，李老師。有一次，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的暴雨，學(xué)校門口積水嚴(yán)重，很多同學(xué)都無法回家。李老師二話不說，卷起褲腿，趟著積水，將每一位同學(xué)安全送出校門。那一刻，我們感受到師愛的偉大。在班級(jí)里，還有一位同學(xué)，她叫小芳。小芳的家境并不富裕，但她總把微笑掛在臉上，把關(guān)愛帶給每一個(gè)人。有一次，班上的一位同學(xué)生病，小芳主動(dòng)承擔(dān)起照顧他的責(zé)任。她每天為他送藥、喂飯，還陪他聊天，讓他感受到家的溫暖。小芳的善舉，我們明白關(guān)愛他人的重要性。在我們的班級(jí)里，還有許多默默無聞的“小英雄”。他們有的樂于助人的學(xué)習(xí)委員，有的耐心細(xì)致的生活委員，還有的熱心腸的體育委員。他們用自己的行動(dòng)，詮釋著班級(jí)的和諧與團(tuán)結(jié)。這些感動(dòng)人物，或許在別人眼中微不足道，但在我們心中，他們卻無比珍貴。他們用行動(dòng)告訴我們，生活中總有那么一些瞬間，我們感受到溫暖和力量。因此，我們學(xué)會(huì)珍惜這些感動(dòng)，將這份溫暖傳遞下去。在未來的日子里，我們也要努力成為別人眼中的感動(dòng)人物，我們的班級(jí)因?yàn)槲覀兊拇嬖诙用篮?。班?jí)里的感動(dòng)人物寫人作文篇2在我們這個(gè)大家庭里，總有一些人，他們的存在就像春風(fēng)，溫暖我們的心田。就比如我們班里的張明，他就像個(gè)“小太陽”，總把快樂帶給身邊的人。記得有一次，我因?yàn)榧依镉惺?，心情很不好，整個(gè)人都蔫蔫的。張明注意到我的不對(duì)勁，就主動(dòng)找我聊天。他問我發(fā)生什么事，然后耐心地聽我傾訴。聊著聊著，我發(fā)覺他不僅關(guān)心我的事，還給我很多好的建議。他就像個(gè)“小老師”，讓我覺得心里暖洋洋的。還有一次，班里的李華因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成，被老師批評(píng)。李華很沮喪，我們幾個(gè)同學(xué)都勸他，可他似乎沒什么精神。這時(shí)，張明又站出來。他拉著李華的手，陪他一起復(fù)習(xí)，直到把作業(yè)補(bǔ)完。李華笑，我們也笑，那一刻，我覺得張明就像個(gè)“小英雄”。張明就這樣一個(gè)人，總默默無聞地幫助別人，從不張揚(yáng)。他就像一顆璀璨的星星，照亮我們班級(jí)的每一個(gè)角落。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能像張明一樣，成為別人眼中的“感動(dòng)人物”。班級(jí)里的感動(dòng)人物寫人作文篇3他，一個(gè)平凡的名字，卻在我心中留下不平凡的印記。他，就我們的班級(jí)里的感動(dòng)人物。記得那次，天空中飄著綿綿細(xì)雨，教室里彌漫著淡淡的霉味。我因?yàn)楦忻?，嗓子痛得說不出話來。他，沒有多說什么，只默默地遞給我一杯熱水，他的眼神里充滿關(guān)切。那一刻，我感受到來自朋友的溫暖，那一種無法用言語表達(dá)的情感。他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，但他從不炫耀。相反，他總樂于助人。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，他總第一個(gè)站出來，用自己的知識(shí)幫助他們。他的善良和樂于助人的品質(zhì)，讓他在我們班級(jí)里贏得大家的尊重。他，還那個(gè)默默無聞的志愿者。每當(dāng)我們班級(jí)組織公益活動(dòng)，他總積極參與，從不推辭。他的身影，總在那些需要幫助的地方出現(xiàn)。他的付出，我們感受到社會(huì)的溫暖。他，就那個(gè)在我們生活中默默奉獻(xiàn)的人。他的每一個(gè)小小的舉動(dòng)，都讓我感受到真摯的友情和深深的感動(dòng)。他，就那個(gè)我們銘記在心的感動(dòng)人物。班級(jí)里的感動(dòng)人物寫人作文篇4班級(jí)里的感動(dòng)人物說起班級(jí)里的感動(dòng)人物，那可真數(shù)不勝數(shù)。我有個(gè)同學(xué)，叫小王，他可我們班的“暖男”代表。記得有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那樘貏e低落，那幾天都沒怎么說話。小王看出我的不對(duì)勁，每天放學(xué)后都會(huì)留下來陪我聊天，有時(shí)候還帶點(diǎn)小零食來。他說話總那么溫柔，讓我覺得心里暖暖的。有一次，我忍不住問他：“你為什么對(duì)我這么好？”他笑笑，說：“因?yàn)槲覀兣笥寻?，朋友就要互相扶持?！边€有一次，我們班有個(gè)同學(xué)生病，小王主動(dòng)提出要幫忙照顧他。每天放學(xué)后，他都會(huì)去那位同學(xué)家里，幫忙買藥、做飯，甚至陪他聊天。那段時(shí)間，小王幾乎成我們班的“臨時(shí)家長(zhǎng)”?？粗敲从眯?，我們都為他點(diǎn)贊。小王的事跡讓我明白，感動(dòng)并不一定需要驚天動(dòng)地，有時(shí)候，一個(gè)微笑、一句關(guān)心的話，就能讓人感受到溫暖。他讓我懂得，朋友之間就要互相扶