小學(xué)教師值班制度執(zhí)行方案報告為切實維護校園安全秩序，保障學(xué)生在校期間的安全與健康，結(jié)合我校教育教學(xué)管理實際，經(jīng)校委會研究，制定本教師值班制度執(zhí)行方案，明確值班職責(zé)、流程及保障機制，確保制度落地見效，為學(xué)生成長營造安全有序的校園環(huán)境。一、指導(dǎo)思想以新時代教育安全管理要求為指引，秉持“安全為基、育人為本”的理念，將教師值班作為校園精細(xì)化管理的重要抓手，通過規(guī)范值班流程、明確責(zé)任分工，構(gòu)建全員參與、全程覆蓋的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)，夯實校園安全防線。二、值班制度核心內(nèi)容（一）值班職責(zé)值班教師需立足“安全巡查、學(xué)生管理、應(yīng)急處置、信息傳遞”四大核心任務(wù)，具體職責(zé)如下：1.安全巡查：定時對校園重點區(qū)域（教學(xué)樓樓梯間、操場設(shè)施、校門口通道等）開展隱患排查，防范設(shè)施損壞、外來人員違規(guī)入校等風(fēng)險，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并跟進整改。2.學(xué)生管理：關(guān)注學(xué)生課間活動秩序，勸阻追逐打鬧、攀爬欄桿等危險行為；午間、課后服務(wù)時段協(xié)助班主任維護紀(jì)律，處理學(xué)生小矛盾，保障活動安全。3.應(yīng)急處置：遇突發(fā)情況（學(xué)生突發(fā)疾病、設(shè)施損壞、惡劣天氣預(yù)警等），第一時間啟動應(yīng)急流程，聯(lián)系校醫(yī)、后勤或家長，配合開展處置并做好過程記錄。4.信息傳遞：填寫《教師值班日志》，如實記錄安全事件、學(xué)生情況及處理結(jié)果；與次日值班教師做好交接，重要事項及時反饋值班領(lǐng)導(dǎo)或德育處。（二）值班安排采用“年級組+行政值班”結(jié)合模式，實現(xiàn)人員、時間、區(qū)域的科學(xué)統(tǒng)籌：1.人員配置：每日安排2名教師（含1名行政人員）值班，行政人員統(tǒng)籌當(dāng)天工作，年級教師負(fù)責(zé)區(qū)域管理；每周制定值班表并提前公示，確保責(zé)任到人。2.時間范圍：覆蓋學(xué)生在校全時段，分為晨值（入校至早讀前）、日間值班（課間、午餐/午休、課后服務(wù)）、晚值（課后服務(wù)結(jié)束至學(xué)生離校），具體時間隨學(xué)校作息動態(tài)調(diào)整。3.區(qū)域劃分：校門口：疏導(dǎo)交通、檢查入校秩序，勸阻無關(guān)人員入校；教學(xué)樓：關(guān)注走廊秩序，檢查教室設(shè)施，協(xié)助班級處理突發(fā)問題；操場及戶外活動區(qū)：監(jiān)督體育活動安全，檢查器材完好性，組織學(xué)生有序活動。（三）值班要求1.到崗規(guī)范：值班教師需提前10分鐘到崗，佩戴值班紅袖章，無特殊情況不得擅自離崗；確需調(diào)班的，需提前1天向值班領(lǐng)導(dǎo)申請并完成交接。2.記錄要求：使用統(tǒng)一《教師值班日志》，如實記錄安全事件、處理結(jié)果，字跡清晰、內(nèi)容完整；值班結(jié)束后交德育處存檔，便于跟蹤整改。3.協(xié)作要求：與班主任、后勤、保安密切配合，遇復(fù)雜問題及時上報值班領(lǐng)導(dǎo)，形成“發(fā)現(xiàn)-上報-處置-反饋”的閉環(huán)管理。三、實施推進步驟（一）準(zhǔn)備階段（第1-2周）1.方案制定：德育處牽頭，聯(lián)合安全辦、年級組長調(diào)研現(xiàn)有值班問題，結(jié)合學(xué)校規(guī)模、學(xué)生特點制定方案，經(jīng)校委會審議后印發(fā)。2.培訓(xùn)動員：組織全體教師開展值班培訓(xùn)，解讀職責(zé)、流程及應(yīng)急要點（如學(xué)生受傷處理、火災(zāi)疏散）；通過案例分析、現(xiàn)場模擬，提升應(yīng)急能力。（二）試行階段（第3-4周）1.試點運行：選取2-3個年級先行試點，德育處專人跟蹤指導(dǎo)，每日收集教師反饋（如流程合理性、區(qū)域劃分清晰度）。2.優(yōu)化調(diào)整：每周召開試點總結(jié)會，結(jié)合教師建議、學(xué)生安全數(shù)據(jù)（如課間事故率），調(diào)整值班安排、完善應(yīng)急流程，形成貼合實際的方案。（三）正式實施階段（第5周起）1.全面推行：全校實施優(yōu)化后的制度，每月發(fā)布值班表；德育處每周抽查到崗、日志記錄情況，確保制度落地。2.長效管理：每學(xué)期開展2次值班復(fù)盤，結(jié)合安全總結(jié)分析共性問題（如設(shè)施隱患類型），制定改進措施；將值班表現(xiàn)納入教師年度考核（師德師風(fēng)、安全管理維度）。四、保障措施（一）組織保障成立以校長為組長、德育主任為副組長，年級組長、安全管理員為成員的值班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌制度實施、資源調(diào)配及重大決策；每月召開1次例會，研究值班難點（如惡劣天氣安排）。（二）監(jiān)督考核1.日常檢查：值班領(lǐng)導(dǎo)每日巡查各值班點，記錄到崗、履職情況，當(dāng)場反饋整改；每周在教師會通報結(jié)果，表揚優(yōu)秀、督促不足。2.考核激勵：值班履職納入績效考核，對處置安全事件的教師加分獎勵；每學(xué)期評選“優(yōu)秀值班教師”，評優(yōu)評先優(yōu)先考慮。（三）后勤保障1.物資支持：配備值班紅袖章、應(yīng)急醫(yī)藥箱（創(chuàng)可貼、碘伏等）、對講機，保障值班工作開展。2.待遇保障：落實值班補貼，按財務(wù)制度發(fā)放；為早值、晚值教師提供早餐、離校協(xié)助等便利，解決后顧之憂。五、預(yù)期效果通過本制度實施，預(yù)計實現(xiàn)以下目標(biāo)：1.安全管理精細(xì)化：重點區(qū)域巡查覆蓋率100%，設(shè)施隱患整改及時率≥95%，學(xué)生課間安全事故率下降30%，防范校園風(fēng)險。2.責(zé)任意識強化：形成“人人參與、層層負(fù)責(zé)”的值班文化，教師應(yīng)急能力得到實戰(zhàn)鍛煉，為學(xué)生安全護航。3.家校協(xié)同緊密：及時處理學(xué)生問題并反饋家長，提升家長對學(xué)校安全工作的認(rèn)可度，形成家校共