幼兒園復(fù)學(xué)安全工作培訓(xùn)演講人：日期:目錄CATALOGUE02.健康監(jiān)測流程04.教職工培訓(xùn)內(nèi)容05.人員職責(zé)分工01.03.環(huán)境消毒措施06.安全管理與環(huán)境檢查復(fù)工復(fù)學(xué)準備01PART復(fù)工復(fù)學(xué)準備針對突發(fā)公共衛(wèi)生事件、自然災(zāi)害等場景，制定分級響應(yīng)機制，細化園內(nèi)各部門職責(zé)分工，確?？焖賳痈綦x、疏散、上報等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。明確應(yīng)急響應(yīng)流程建立口罩、消毒液、體溫計等防疫物資的動態(tài)庫存清單，設(shè)定最低警戒線并定期核查，確保物資在有效期內(nèi)且存放符合安全標準。物資儲備與管理設(shè)計標準化通知模板，涵蓋停課、隔離、送醫(yī)等不同情境的溝通話術(shù)，明確園方與家長的信息同步頻率及渠道（如微信群、電話樹）。家長溝通機制制定應(yīng)急預(yù)案入園健康篩查要求全員提交疫苗接種證明、定期核酸檢測報告，并每日上報行程軌跡與接觸史，通過數(shù)字化平臺實現(xiàn)異常數(shù)據(jù)自動預(yù)警。教職工健康檔案因病缺勤追蹤對缺勤幼兒執(zhí)行“病因登記-康復(fù)證明-返園評估”流程，針對傳染病病例啟動班級級消毒與密切接觸者隔離觀察。設(shè)置晨檢崗，配備紅外測溫儀與手部消毒設(shè)備，記錄幼兒體溫、咽喉檢查及精神狀態(tài)，對異常情況實施“暫緩入園-建議就醫(yī)-追蹤反饋”閉環(huán)管理。建立健康監(jiān)測體系開展安全演練模擬突發(fā)疫情處置組織教職工進行“發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒”全流程演練，包括隔離室使用、防護服穿脫、轉(zhuǎn)運路線規(guī)劃及環(huán)境終末消毒操作規(guī)范。每季度開展逃生路線實操訓(xùn)練，指導(dǎo)幼兒掌握“彎腰捂鼻”“三角避險”等動作要領(lǐng)，同步檢驗應(yīng)急照明、廣播系統(tǒng)的可靠性。聯(lián)合轄區(qū)警方演示器械對抗、隱蔽報警等技能，強化門禁管理及可疑人員盤查流程，提升全員危機識別與先期處置能力。消防與防震演習(xí)防暴恐實戰(zhàn)培訓(xùn)02PART健康監(jiān)測流程晨檢體溫監(jiān)測使用紅外額溫槍或耳溫槍進行非接觸式測溫，確保設(shè)備校準準確，測量時保持距離幼兒額頭1-3厘米，避免環(huán)境溫度干擾。標準化測溫操作按班級分組安排晨檢時間，避免人員聚集，設(shè)置隔離通道引導(dǎo)體溫異常幼兒至臨時觀察區(qū)復(fù)測。分時段錯峰晨檢要求家長在家完成幼兒體溫預(yù)檢并填寫健康承諾書，園方對未提交承諾書或體溫異常者暫緩入園。家長配合機制體溫≥37.3℃的幼兒立即轉(zhuǎn)移至隔離室，由保健醫(yī)用水銀體溫計復(fù)測并詢問接觸史，同步通知家長接回就醫(yī)。分級響應(yīng)預(yù)案對異常幼兒活動路徑及接觸區(qū)域進行紫外線消毒和含氯制劑擦拭，關(guān)閉相關(guān)場所通風(fēng)系統(tǒng)2小時以上。環(huán)境終末消毒保健室每日跟進異常幼兒就診結(jié)果，需提供醫(yī)療機構(gòu)排除傳染病的證明方可返園，并持續(xù)監(jiān)測3日體溫變化。追蹤隨訪制度異常情況處理健康狀況記錄采用健康監(jiān)測平臺錄入每日體溫、精神狀態(tài)及異常癥狀，自動生成班級健康趨勢分析圖表供園領(lǐng)導(dǎo)研判。保健醫(yī)與班主任共同簽字確認記錄真實性，紙質(zhì)臺賬保存期限不少于3個月，電子數(shù)據(jù)加密備份。將健康記錄與餐飲、午睡等環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)交叉分析，識別過敏、體質(zhì)虛弱等需特殊關(guān)注的幼兒群體。電子化檔案管理雙簽字確認制度多維度數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)03PART環(huán)境消毒措施教室和活動區(qū)域消毒空氣流通與紫外線輔助每日開窗通風(fēng)不少于三次，每次至少半小時；配備移動式紫外線消毒燈，在無人狀態(tài)下對教室進行定時照射消殺。地面與大型教具清潔采用拖洗方式處理地面，使用1:100稀釋的84消毒液；針對積木、滑梯等大型教具，采用噴霧消毒后靜置再擦拭的流程。高頻接觸表面重點處理對門把手、桌椅、玩具柜、教具等每日使用含氯消毒劑或酒精擦拭至少兩次，確保消毒液作用時間達到規(guī)范要求。030201衛(wèi)生間清潔與消毒使用專用潔廁劑刷洗便池內(nèi)壁，配合含氯消毒片浸泡；洗手臺面、水龍頭每日用消毒濕巾反復(fù)擦拭，避免交叉污染。便器與洗手臺深度處理每周傾倒消毒液至地漏，防止病菌通過氣溶膠傳播；檢查排水管密封性，必要時更換防臭型存水彎裝置。地漏與排水管維護廁紙、擦手紙采用封閉式容器存放；廢棄口罩和衛(wèi)生用品需投入專用醫(yī)療廢物垃圾桶，日產(chǎn)日清。耗材與垃圾管理餐具和飲水設(shè)備消毒餐具熱力消毒標準所有碗筷、餐盤須經(jīng)洗碗機高溫沖洗（水溫≥90℃）或蒸汽消毒柜處理，確保微生物殺滅率達標。飲水機濾芯更換湯勺、夾子等分餐工具實行“一用一消毒”，使用后立即放入沸水煮燙或消毒柜集中處理。每月拆卸并浸泡濾芯于食品級消毒液中，定期檢測出水口菌落總數(shù)，防止生物膜滋生。分餐工具獨立管理04PART教職工培訓(xùn)內(nèi)容防疫知識教育傳染病基礎(chǔ)防控措施系統(tǒng)講解常見傳染病的傳播途徑、癥狀識別及預(yù)防方法，重點強調(diào)手衛(wèi)生、環(huán)境消毒、通風(fēng)換氣等核心防控環(huán)節(jié)，確保教職工掌握科學(xué)防護手段。詳細演示口罩、手套、防護服等裝備的正確佩戴、更換及廢棄處理流程，結(jié)合實操練習(xí)強化操作熟練度，避免交叉感染風(fēng)險。培訓(xùn)教職工掌握晨檢、午檢流程，包括體溫測量、精神狀態(tài)觀察及異常癥狀上報機制，建立動態(tài)健康檔案管理意識。個人防護裝備使用規(guī)范幼兒健康監(jiān)測要點應(yīng)急處置流程03突發(fā)公共衛(wèi)生事件上報梳理園內(nèi)-教育局-疾控中心三級上報鏈條，規(guī)范事件描述、時間節(jié)點記錄等文書要求，強化法律合規(guī)意識。02密切接觸者追蹤管理指導(dǎo)教職工記錄病例活動軌跡、劃定接觸范圍，配合疾控部門完成流調(diào)工作，同時制定班級停課、環(huán)境終末消毒等后續(xù)措施。01疑似病例隔離與轉(zhuǎn)運明確隔離室設(shè)置標準、疑似病例臨時安置步驟，以及聯(lián)系醫(yī)療機構(gòu)、家長溝通的標準化話術(shù)，確?？焖夙憫?yīng)且避免恐慌情緒蔓延。急救技能培訓(xùn)創(chuàng)傷止血與骨折固定心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）專項訓(xùn)練演示海姆立克急救法在不同年齡段幼兒中的應(yīng)用差異，結(jié)合視頻案例解析錯誤操作風(fēng)險，提升應(yīng)急反應(yīng)準確性。通過模擬人教具分步講解胸外按壓、人工呼吸的操作要領(lǐng)，針對嬰幼兒體型特點調(diào)整力度與頻率，考核教職工實操達標率。教授加壓包扎、三角巾使用等基礎(chǔ)技能，針對跌倒、碰撞等常見意外場景進行情景模擬演練，強化教職工現(xiàn)場處置能力。123氣道異物梗阻處理05PART人員職責(zé)分工園長職責(zé)全面統(tǒng)籌安全管理工作制定幼兒園安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案，組織定期安全演練，確保全園師生掌握緊急疏散流程和自救互救技能。監(jiān)督安全設(shè)施配置協(xié)調(diào)外部資源對接檢查園內(nèi)消防器材、監(jiān)控設(shè)備、防護欄等設(shè)施的完好性，及時更新老化設(shè)備，確保符合國家相關(guān)安全標準。與社區(qū)、醫(yī)療機構(gòu)、消防部門建立聯(lián)動機制，定期邀請專業(yè)人員開展安全培訓(xùn)，提升全員應(yīng)急處置能力。123教職工職責(zé)落實班級安全管理每日檢查教室、活動區(qū)域的安全隱患，如尖銳物品、電源插座防護等，確保幼兒活動環(huán)境無風(fēng)險。通過游戲、故事等形式教育幼兒遵守安全規(guī)則，如不推擠、不攀爬高處，培養(yǎng)自我保護意識。熟悉突發(fā)疾病、意外傷害等情況的處理流程，掌握急救技能（如海姆立克法、傷口包扎），第一時間上報并配合專業(yè)救治。規(guī)范幼兒行為引導(dǎo)應(yīng)急事件快速響應(yīng)配合健康監(jiān)測與報告使用指定接送卡并按時間節(jié)點接送幼兒，避免委托陌生人代接，確保幼兒離園途中的交通安全。遵守接送安全規(guī)范參與安全共育活動積極參加幼兒園組織的安全知識講座，協(xié)助教師完成家庭安全實踐任務(wù)（如防火演練），鞏固幼兒安全意識。每日入園前測量幼兒體溫，如實反饋健康狀況，如發(fā)現(xiàn)傳染病癥狀（發(fā)熱、皮疹等）立即告知園方并暫緩入園。家長職責(zé)06PART安全管理與環(huán)境檢查游樂設(shè)施檢查定期檢查滑梯、秋千、攀爬架等設(shè)施的焊接點、螺栓緊固性及承重部件，確保無銹蝕、變形或開裂現(xiàn)象，防止因結(jié)構(gòu)松動引發(fā)意外事故。結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性檢測地面緩沖材料維護尖銳邊角防護核查沙坑、橡膠墊等緩沖區(qū)域的厚度與平整度，及時補充或更換老化、破損的緩沖材料，降低兒童跌落時的沖擊傷害風(fēng)險。排查設(shè)施邊緣、轉(zhuǎn)角處是否包裹防撞條或軟質(zhì)材料，消除可能劃傷兒童的潛在危險點，確保所有外露金屬或硬質(zhì)部件均經(jīng)過安全處理。滅火器有效性驗證每月檢查滅火器壓力表指針是否處于綠色區(qū)域，確認瓶體無銹蝕、噴管無龜裂，并定期進行年檢充裝，確保緊急狀態(tài)下可正常使用。疏散通道與標識管理清理樓梯間、走廊的雜物堆放，保持通道暢通無阻；檢查應(yīng)急照明燈、安全出口標識的亮度和可見度，確保斷電狀態(tài)下仍能清晰指引逃生路線。煙感報警系統(tǒng)測試模擬煙霧觸發(fā)報警裝置，驗證其靈敏度及聯(lián)動功能，同時檢查控制面板是否顯示準確故障點位，確?；馂?zāi)初期能及時發(fā)出警報。消防設(shè)施檢查對所有桌椅、柜子的尖角加裝硅膠護角，定期檢查固定