2024~2025學(xué)年甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣七年級下學(xué)期期末語文試卷_第1頁
2024~2025學(xué)年甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣七年級下學(xué)期期末語文試卷_第2頁
2024~2025學(xué)年甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣七年級下學(xué)期期末語文試卷_第3頁
2024~2025學(xué)年甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣七年級下學(xué)期期末語文試卷_第4頁
2024~2025學(xué)年甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣七年級下學(xué)期期末語文試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024~2025學(xué)年甘肅省慶陽市鎮(zhèn)原縣七年級下學(xué)期期末語文試卷一、基礎(chǔ)知識綜合1.閱讀下面語段,完成題目。在歷史的長河中,那些為國家和民族作出杰出貢獻的元勛們,他們之間相互配合。他們深知只有合作才能克服重重困難,為后代______一條光明的道路。然而,他們心中都有一些______的瘡疤,那些過往的傷痛和遺憾,如同無法愈合的傷口,時刻提醒著他們曾經(jīng)的付出與犧牲。但正是這些英雄,他們選擇將個人的恩怨放在一邊,以大局為重,用自己的行動詮釋著什么是真正的______。他們的成功并非偶然,背后也有無數(shù)人的支持與幫助。對于那些給予過他們恩惠的人,他們始終銘記在心。然而,在歲月的洗禮下,他們也會逐漸老去,身體變得衰弱,可即使如此,他們依然懷著真摯的情感,用自己的經(jīng)驗和智慧為后代______方向。在xiánxiá()之余,他們也會回首往事,懺悔曾經(jīng)的過錯和不足,以期在未來能夠做得更好。這些英雄的故事,不僅僅是一段huīhuáng()的歷史,更是一段段難忘的記憶。他們是真正的時代楷模,為我們成立了一座座不朽的豐碑。(1)給加點字注音并根據(jù)拼音寫漢字。恩惠()懺悔()xiánxiá()huīhuáng()(2)依次填入橫線處的詞語,正確的一項是()

A.拓寬難以言表以私廢公指點B.鋪就難以言表公而忘私指明C.拓寬顯而易見公而忘私指點D.鋪就顯而易見以私廢公指明(3)畫線句有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖?。二、選擇題2.在語段橫線上填寫句子,排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┮晃恍睦韺W(xué)家說過,心態(tài)若變,態(tài)度則變,態(tài)度若變,習(xí)慣、性格也會發(fā)生變化,人生也自然而然會改變。______。______。______。______。這種人在情緒不佳時能夠冷靜下來,在源頭上遏止住壞情緒的傳播,調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。古人云:“心狹為禍之根,心曠為福之門。”一個有好心態(tài)、好情緒的人,一定能小事不爭,雜事不亂,大事不慌,成為情緒的主人。①心態(tài)是人生的導(dǎo)航,是命運的舵手,好心態(tài)是世間治愈一切最好的靈丹妙藥②所以,我們要學(xué)會調(diào)整心態(tài),放寬心態(tài),不被情緒左右,用心平氣和的心情狀態(tài),幸福愉快地度過一生③當(dāng)然,情緒每個人都有,但如果不加以控制,就會產(chǎn)生負面影響,傷害自己的身體④因而一個真正成熟的人,內(nèi)心即使波濤洶涌,表面也能云淡風(fēng)輕

A.③①②④B.③①④②C.①④②③D.①②③④三、綜合性學(xué)習(xí)在“孝親敬老之少年”這一活動環(huán)節(jié),班長請你一起參與。3.請你為此次活動擬寫一條簡潔且富有感染力的宣傳標(biāo)語,至少運用一種修辭手法。4.班級宣傳組準(zhǔn)備在學(xué)校公眾號上發(fā)布一篇題為“孝親敬老”的推文,你認為下面哪一幅圖更適合作為配圖,請選擇并結(jié)合畫面內(nèi)容簡述理由。四、填空題5.“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的佳節(jié)是指哪個節(jié)日?__________五、名句名篇默寫6.在橫線上填寫古詩文名句。語文幫我們打開人生之門。陸游行走山水間,以“____________,____________”(《游山西村》)告誡我們絕處能逢生的道理;杜甫在《望岳》中以“____________,____________”表達了不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概;龔自珍辭官還鄉(xiāng),用“____________,____________”告訴我們無私奉獻的愛國熱情至死不渝;楊萬里早行于崇山峻嶺中,用“政入萬山圍子里,____________”(《過松源晨炊漆公店》其五)告訴我們要放眼長遠,認真對待,不可自得自滿的道理。六、現(xiàn)代文閱讀留個門窗給燕子①趙中天①下班時,兩只白腹黑裳的燕子,像在做一場盡情盡興的舞蹈表演:它們倏而輕盈快捷地抖動翅膀,倏而斜一斜身軀戰(zhàn)斗機一樣瀟灑俯沖?!把嘌嘤陲w,頡之頏之”,有時幾乎懸浮在空中打鬧,像放學(xué)的孩子纏在一起,嘻哈個不休。玩夠后,化作兩枚飛矢“嗖、嗖”飛進窗,辦公樓內(nèi)一陣驚訝的歡呼。②最早發(fā)現(xiàn)辦公樓有燕子窩的是老盛,那天他喜氣洋洋地告訴我們:“老輩人說,燕子不來無福之地,看來咱們單位是個好地方?!雹邸安唤枘慵业柠},只借你家的檐;不借你家的糧,只借你家的梁?!泵裰V里代代相傳的燕子,勤勞安分,憑自己的本事筑起窩,一家人和和美美過日子。誰家被燕子挑中,證明居室干凈整潔,家人勤快和睦,形同被授予“文明示范戶”。④現(xiàn)在大家都習(xí)慣緊閉門窗,連農(nóng)家也極少見到燕子窩。⑤于是,我們?nèi)穗S老盛躡手躡腳邁上樓梯,只見樓梯轉(zhuǎn)角一人多高的應(yīng)急燈上,掛著一個泥盆狀的燕子窩,大家都睜大眼睛驚奇地望向這巧奪天工的構(gòu)造:窄小的“地基”像畫家遒勁的皴筆,黃豆大的泥粒密布的表面,夾著亂繡般的草絲,給人天然質(zhì)樸的感覺。⑥想是年前清潔工擦玻璃時忘了關(guān)窗,春風(fēng)破凍,燕子夫婦飛進轉(zhuǎn)角的港灣,它們轉(zhuǎn)動眼珠細細打量,只見辦公大院內(nèi)樹木繁茂,花果飄香,當(dāng)有吃不完的蟲子,燕子歡喜地定居了下來。年長的余姐不無擔(dān)憂地說:“搞衛(wèi)生的人要是發(fā)現(xiàn)燕子糞,會不會把窗戶關(guān)了,那樣燕子就回不了家?!雹呗勓?,老盛嘿嘿笑道:“那我們就動動腦子讓燕子捧牢泥碗?!薄把嘧釉诖合募竟?jié),每天要吃掉近3000只害蟲,我先發(fā)一條信息在大群里?!睆氖罗r(nóng)林工作的小周趕緊提議說,“解決衛(wèi)生問題,其實也簡單,在燈箱上放一塊大一點的硬紙板,隔幾天換換就是,這事包我身上?!雹辔乙源翰柘喑?,與兩名門衛(wèi)大叔溝通好,麻煩他們晚上關(guān)好樓道上的窗,早上巡查時務(wù)必打開,方便燕子出入。⑨于是,下班時,我們常靜靜矗立在窗口,望向天空,看兩只燕子曼妙舞蹈。這賞心悅目的閑暇,讓我們精神放松,然后,帶著愉悅的心情回家。⑩一天午后,狂風(fēng)裹挾著烏云從西北方向飛奔而來,轉(zhuǎn)眼間天地幾乎全黑了下來。幾個震耳欲聾的響雷過后,雨水從天空中傾瀉而下。雨越下越大,風(fēng)越刮越猛,風(fēng)雨交加,仿佛要把天地掀翻了似的。兩只返家的燕子在狂風(fēng)席卷中,像兩片薄薄的樹葉被拋上拋下。然而,燕子矯捷的羽翅毫不氣餒地劃破雨幕,朝窗口的方向一直飛。馮驥才先生曾說:生命的力量在于不順從。也正是因為不順從,弱小的生命能迸發(fā)出令人肅然起敬的力量。?曾經(jīng)看到過一則新聞:在一家高檔的酒店大堂,有一個非常簡陋的燕子窩。比這更驚奇的是,有酒店員工發(fā)現(xiàn),那對不請自來的燕子,居然學(xué)會了開啟電子感應(yīng)玻璃門(在玻璃門前停留一會兒)。人們幾乎不相信自己的眼睛。大堂經(jīng)理于是下令:全體員工不得驚擾和關(guān)注這對聰明的房客?!敖Y(jié)廬在人境”的燕子窩,成了這家酒店獨特的風(fēng)景。?留個門窗給燕子,“留鶯歌燕舞”在人間?!咀⑨尅竣龠x自《文摘報》,有改動。7.下列表述與選文內(nèi)容不相符的一項是()

A.現(xiàn)在大家都習(xí)慣緊閉門窗,連農(nóng)家也極少見到燕子窩。B.余姐擔(dān)心清潔工因燕子糞而關(guān)窗,那樣燕子就回不了家。C.因為小周解決了燕子的衛(wèi)生問題,我用春茶酬謝他。D.酒店里不請自來的燕子,學(xué)會了開啟電子感應(yīng)玻璃門。8.根據(jù)文章內(nèi)容,將下列表格補充完整。

事件發(fā)現(xiàn)燕子飛進辦公樓上樓看燕子窩矗立在窗口看燕子舞蹈③情感①驚奇②肅然起敬9.請聯(lián)系上下文,從修辭的角度賞析文中畫線句子。兩只返家的燕子在狂風(fēng)席卷中,像兩片薄薄的樹葉被拋上拋下。10.結(jié)尾往往是理解文章的關(guān)鍵。請結(jié)合文章內(nèi)容,說說你對最后一段的理解。閱讀下面文章,完成題目。雨中明月山梁衡①江西西部有明月山,藏于湘贛之間,不為人識。當(dāng)?shù)卣奘廊瞬蛔R璧中之玉,閨中之秀,便邀海內(nèi)外作家記者團做考察之游。②頭一日,走人工棧道,乘纜車登頂,云繞腳下,霧入衣襟,游者不為所動;第二日,看大廟,殿宇巍峨,新瓦照人,更不為所動。當(dāng)晚,人走一半。③第三日,微雨,主人再邀所余之人做半日之游。無車無馬,徒步爬山。一入山門,立見毛竹數(shù)竿,有兩握之粗。青綠滾圓的竹面上泛出一層細濛濛的白霧,竹節(jié)處的筍葉還未退凈,一看就是當(dāng)年的新竹。但其拔地接天,已有干云捉月之勢。眾人精神為之一振,紛紛沖上去照相。然后開始爬山。④路沿峭壁而修,左山右河。山幾不見土石,全為翠竹所蓋;河卻無岸無邊難見其貌,其實就是兩山間一谷。谷隨山的走勢成“之”字形,忽左忽右,漸行漸高。谷間只有四樣?xùn)|西:竹、樹、石、水。水流漱石,雪浪橫飛,竹木相雜,堆綠染紅,好一幅深山秋景圖。石頭一色青黑。大者如樓,小者如房,橫空出世,雜布兩岸。有那順洪水而流落谷底者,無論大小皆平滑圓滾,俯仰各態(tài)。雨濛濛,似下非下,濕衣潤膚。正行間,路邊有一石探向谷中,四圍藤樹橫繞圍成天然扶欄,好個“一石觀景處”,憑“欄”望去,只見竹浪層層,滿川滿山,一直向天上翻滾而去。近處偶有一枝,探向林外,正是蘇東坡詩意“竹外一枝斜更好”。竹子這東西無論四季,總是一樣的青綠,永葆青春朝氣。大家就說起蘇東坡,寧肯食無肉,不可居無竹,又說到城里菜市場上賣的竹筍。主人見我們對竹感興趣,突然說:“你們知道不知道,這竹子是分公、母的?”我們一下子靜了下來,都說不知。他說:“你看,從離地處起往上數(shù),找見第一片葉子,單葉為公,雙葉為母?!北娙舜笃?,撥開竹子一找,果然單雙有別。我自詡愛竹,卻還不知這個秘密。大家又問,這有何用?“采筍子呀!山里人都知道,只有母竹根下才能挖到筍子。”原來,這山不只是為了人看的。⑤等到又爬了幾里地,過了一座吊橋,再折上一段石板路,半天里忽一堵石壁矗立面前,壁上有瀑布垂下,約有幾十層樓房那么高。石壁的背后和四周都簇擁著綠樹藤蘿,如一幅鑲了邊的巖畫,而畫面就是直立起來的江河奔流圖。它不像我們在長江或黃河邊,看大浪東去,浩浩千里,而是銀河瀉地,雪浪蓋頂。我自然無法接近水邊,只試著往前探了一點身子,便有濕云濃霧猛撲過來,要裹挾我們上天而去。我趕緊轉(zhuǎn)身向后,這時再回望來路,只見云霧倏忽,群山奇峰飄忽其上,古廟蒼松隱約其間。近處谷底綠竹拍岸,流水奏琴,偶有一束紅葉,伏于石間,如夜間火光之一閃。⑥這時,主人在下面半山腰的一間石室前招手,待我們款款下來,他已設(shè)好茶桌。茶備兩種。一為當(dāng)?shù)氐狞S豆、橙皮、姜絲所制,驅(qū)寒暖胃,咸辣香綿,慢慢入心;而另一種則為山上采的野茶,清清淡淡,似有似無,就如這窗外的濕霧。我們都不再說什么,只是端著杯子,靜靜地望著遠處。許久,不知誰喊了一聲:“天不早了,該下山了。”我說:“不走了,就這樣坐著,等到來年春天吃筍子?!?1.第③至⑥段,作者按游蹤順序記敘自己在雨中游明月山的經(jīng)過。請根據(jù)文章內(nèi)容,在下面的橫線上寫出相應(yīng)的地點。山門→①__________→一石觀景處→吊橋→②__________→石室12.文章第②段寫到游人第一天不為所動,第二天人走一半,在文中有何作用?13.第④段“深山秋景圖”重點描摹了石、竹兩種景物,請分別概括景物特點。14.作者一邊記述所見景象,一邊表達自己的感受。找出作者表達感受的文字,說說你的理解。七、文言文閱讀閱讀下面文言文,完成題目。【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。【乙】余憶年少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,潮中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余以為妙絕。15.解釋下列加點詞。(1)可愛者甚蕃()(2)香遠益清()(3)少時,雨過天晴()(4)余以為妙絕()16.下列加點詞的意思和用法相同的一項是()

A.予獨愛蓮之出淤泥而不染湖中荷花盡作飄搖之態(tài)B.可遠觀而不可褻玩焉忽有大雨傾盆而至C.荷花為雨所洗余以為妙絕D.予謂菊,花之隱逸者也實為花中仙子也17.翻譯下列句子。(1)噫!菊之愛,陶后鮮有聞。(2)每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。18.(1)賞荷,可品其神美?!炯住慷畏Q蓮為“①________”,【乙】段贊荷為“②________”。(2)【甲】文借贊美蓮花的可愛來歌頌君子的堅貞氣節(jié),表現(xiàn)作者怎樣的生活態(tài)度?【乙】文通過描寫荷花的美麗動人表達作者什么樣的心情?____________________________________八、詩歌鑒賞19.賞析古詩,完成對話。晚春〔唐〕韓愈草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。春雪〔唐〕韓愈新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。

小青:我發(fā)現(xiàn)兩首詩歌都是寫春天的?!锻泶骸分小鞍侔慵t紫斗芳菲”的“斗”和《春雪》中“白雪卻嫌春色晚”的“嫌”,用字巧妙,都運用了①________的修辭手法,賦予了景物生命力,顯得生動形象。

小鳴:是的,雖然都是寫春天,但《晚春》描寫暮春時節(jié)百花盛開、爭芳斗艷的景象,詩人面對即將離去的春天,一反傷感之情,變被動感受為主觀參與,情緒②________,抒發(fā)了③________(情感);很有新意?!洞貉穼懙氖窃绱簳r節(jié),情感較復(fù)雜,“二月初驚見草芽”的“驚”字寫出詩人在焦急的期待中,終于見到“草芽”的④________(情感),“初”字含有春來過晚、花開太遲的⑤________(情感)九、名著閱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論