中班蘋果熟了課件演講人：日期:未找到bdjson目錄01活動目標設計02認知發(fā)展模塊03互動活動內(nèi)容04感官探索環(huán)節(jié)05家園共育延伸06教學評價體系01活動目標設計認知目標：果實成熟特征區(qū)分蘋果與其他水果的差異形狀、顏色、口感等方面。03花開、結果、成熟、采摘。02了解果實成熟的過程識別成熟蘋果的特征紅色或黃色果皮，果肉多汁，葉子變黃。01動作技能目標：采摘模擬練習手握果實，輕輕旋轉(zhuǎn)并向上提。掌握正確的采摘姿勢剪刀、采摘籃等。學習使用工具輔助采摘分組進行，體驗合作與分享的樂趣。模擬采摘過程情感目標：珍惜勞動成果了解蘋果種植的辛苦耕種、澆水、施肥、修剪等。感受收獲的喜悅與成就感培養(yǎng)珍惜勞動成果的意識親自采摘，品嘗自己的勞動果實。不浪費食物，尊重農(nóng)民的勞動。12302認知發(fā)展模塊蘋果生長過程圖示種子發(fā)芽蘋果的生命從種子開始，通過適宜的溫度、水分和光照，種子開始發(fā)芽。01幼苗生長幼苗出土后，逐漸長高，葉片逐漸增多，根系也逐漸擴展。02開花結實蘋果樹成熟后，會開花并結出果實，果實逐漸變大，顏色逐漸變化。03果實成熟果實成熟后，顏色鮮艷，味道香甜，可以進行采摘。04果實結構科學認識果實外觀果實結構營養(yǎng)成分種子傳播蘋果外觀包括果皮、果肉和果核，果皮顏色鮮艷，果肉多汁，果核包含種子。蘋果富含豐富的營養(yǎng)成分，如維生素、纖維素、礦物質(zhì)等，對人體健康有益。蘋果果實由果皮、果肉、果核和種子組成，每個部分都有其特殊的功能。蘋果種子通過果實被傳播，以繁衍后代。季節(jié)與收獲關聯(lián)性春季管理夏季保護秋季收獲冬季儲存春季是蘋果樹生長的關鍵時期，要進行修剪、施肥等管理措施。夏季陽光強烈，要防止果實被灼傷，同時注意防治病蟲害。秋季是蘋果的收獲季節(jié)，果實成熟后可以進行采摘。冬季要將蘋果儲存起來，以保持其新鮮度和品質(zhì)。03互動活動內(nèi)容果園場景角色扮演角色分配讓孩子們分別扮演果農(nóng)、果園管理員、顧客等角色，模擬蘋果豐收、銷售等環(huán)節(jié)。情境模擬語言表達通過角色扮演，讓孩子們了解蘋果的生長過程，體驗果農(nóng)的辛勤勞動，以及蘋果的銷售流程。鼓勵孩子們在角色扮演中積極用語言表達自己的想法和感受，提高口語表達能力和自信心。123讓孩子們按照蘋果的顏色、大小、形狀等特征進行分類，鍛煉他們的觀察和分類能力。蘋果分類與排序游戲分類方式讓孩子們嘗試將蘋果按照一定規(guī)律進行排序，如從大到小、從紅到綠等，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)造力。排序游戲可以組織孩子們進行團隊分類和排序比賽，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和競爭意識。團隊合作創(chuàng)意手工（蘋果樹制作）材料準備提供各種廢舊材料，如紙板、廢報紙、顏料、畫筆等，讓孩子們發(fā)揮創(chuàng)意制作蘋果樹。01制作過程引導孩子們先畫出蘋果樹的樹干和樹枝，然后用廢報紙等材料制作蘋果，最后進行涂色和裝飾。02作品展示讓孩子們展示自己的作品，分享制作過程和心得體會，培養(yǎng)他們的自信心和創(chuàng)造力。0304感官探索環(huán)節(jié)觀察顏色與形狀變化變化過程展示蘋果從青澀到成熟的顏色變化過程，讓孩子們了解果實成長的歷程。03引導孩子們觀察蘋果的形狀，了解圓形、橢圓形等基本概念。02形狀觀察顏色分類通過觀察蘋果的顏色，將其分為紅色、綠色、黃色等多種類別。01品嘗不同品種蘋果準備多種蘋果品種，如富士、紅星、嘎啦等，讓孩子們品嘗并比較。品種介紹讓孩子們嘗試描述每種蘋果的味道，如甜、酸、脆等，并學習對比不同品種的口感。味道對比介紹蘋果的營養(yǎng)價值，讓孩子們了解吃蘋果對身體健康的好處。營養(yǎng)價值觸摸感知果皮質(zhì)地讓孩子們用手觸摸蘋果果皮，感受其光滑、粗糙等不同的質(zhì)地。質(zhì)地探索紋理對比觸感聯(lián)想通過觸摸不同品種的蘋果，讓孩子們對比果皮紋理的差異，如富士蘋果的光滑與紅星蘋果的粗糙。引導孩子們將觸摸蘋果的感覺與其他物品相聯(lián)系，如與棉布、絲綢等對比，拓展他們的觸覺經(jīng)驗。05家園共育延伸親子采摘體驗建議準備工作家長帶領孩子準備好采摘工具，如籃子、剪刀等，并穿著舒適的服裝和鞋子。01安全教育向孩子講解采摘過程中的安全知識，如不要攀爬樹木、不要隨意吃未洗凈的蘋果等。02采摘過程引導孩子觀察蘋果的生長環(huán)境和果實特點，鼓勵他們親手采摘，感受收獲的喜悅。03后續(xù)活動采摘結束后，可以與孩子一起進行清洗、分類、包裝等后續(xù)活動，培養(yǎng)孩子的生活自理能力。04家庭蘋果食譜分享蘋果派蘋果果醬蘋果沙拉蘋果汁將蘋果去皮切塊，加入糖、肉桂粉等調(diào)料，放入派皮中烤制而成。將蘋果切塊，加入沙拉醬、果仁等配料，攪拌均勻即可食用。將蘋果去皮切小塊，加入糖和水煮至軟爛，再搗成泥狀，即可制成果醬。將蘋果洗凈切塊，放入榨汁機中榨汁，加適量蜂蜜調(diào)味即可飲用。蘋果成長記錄引導孩子用圖畫或文字的方式記錄蘋果從開花到結果的生長過程。果實特征觀察詳細記錄蘋果的形狀、顏色、大小等特征，培養(yǎng)孩子的觀察能力。自然環(huán)境觀察記錄蘋果生長環(huán)境的溫度、濕度、光照等自然條件，了解蘋果生長的需求。采摘心情記錄鼓勵孩子記錄采摘過程中的心情和感受，培養(yǎng)孩子的情感表達和寫作能力。自然觀察日記記錄06教學評價體系觀察學生是否積極參與活動，在活動中是否能夠主動探索、嘗試解決問題。參與活動的積極性和主動性記錄學生完成任務所需的時間，評估他們在規(guī)定時間內(nèi)完成任務的速度和效率。完成任務的速度和效率評價學生在活動中是否愿意與他人合作，是否能夠積極參與團隊協(xié)作?；顒舆^程中的合作態(tài)度活動參與度評估作品完成質(zhì)量標準作品的完整性檢查學生的作品是否完整，是否涵蓋了活動的所有要求。01作品的創(chuàng)新性評估學生的作品是否具有創(chuàng)新性，是否有獨特的思考和創(chuàng)意。02作品的規(guī)范和美觀檢查作品的格式、排版是否規(guī)范，是否美觀、整潔。03語言表達與反饋收集學生對評價的反應和改進措施觀察學生對評價的反應，