高考全國乙卷語文考試卷帶答案和解析考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________準(zhǔn)考證號：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）閱讀下面的文字，完成1～3題。材料一：

在數(shù)字技術(shù)重塑社會結(jié)構(gòu)的今天，信息傳播的邊界日益模糊。傳統(tǒng)的媒體渠道與新興的社交平臺相互交織，形成了一個多元、復(fù)雜的信息生態(tài)環(huán)境。人們獲取信息的方式發(fā)生了根本性變化，從被動接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃雍Y選。這種變化不僅影響了信息的傳播效率，更深刻地改變了人們的認(rèn)知方式和價值判斷。材料二：

近年來，人工智能在新聞生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用不斷拓展，從內(nèi)容生成到個性化推薦，AI技術(shù)正逐步參與信息傳播的全過程。盡管AI新聞具有高效、精準(zhǔn)、低成本等優(yōu)勢，但其在情感表達、復(fù)雜邏輯推理等方面仍存在顯著不足。因此，人工智能不能完全取代人類記者的角色，而應(yīng)成為輔助工具。材料三：

在信息爆炸的時代，公眾難以辨別真假信息，虛假新聞頻發(fā)，嚴(yán)重危害了社會的信任基礎(chǔ)。對此，主流媒體應(yīng)加強事實核查，提升信息透明度。同時，提升公民媒介素養(yǎng)，是應(yīng)對信息混亂的重要舉措。下列對材料一內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

答案：B

解析：材料一并未暗示信息傳播的邊界正在消失，而是強調(diào)邊界日益模糊，因此B項內(nèi)容與原文不符。根據(jù)材料二，下列說法正確的一項是（3分）

答案：A

解析：材料二明確指出AI新聞在情感表達、復(fù)雜邏輯推理等方面有不足，因此A項正確。下列說法中，不能作為材料三觀點論據(jù)的一項是（3分）

答案：D

解析：材料三強調(diào)的是公眾辨別能力不足和虛假新聞的危害，D項內(nèi)容與材料中未提及的“新聞影響力”無關(guān)，不能作為論據(jù)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）閱讀下面的文字，完成4～6題。我看見過一只雁，它是那樣的孤零。秋風(fēng)起時，它獨自飛過荒原，沒有同伴，沒有歸宿。它好像在找尋什么東西，卻不知該往哪里去。有時，它會停下來，望一眼遠(yuǎn)方，然后繼續(xù)飛翔。那只雁讓我想起了人生，有時我們也會在茫茫人海中迷失自己，找不到方向。下列對文中“孤零”一詞的理解，正確的一項是（3分）

答案：C

解析：“孤零”形容雁的孤獨，與人生中迷茫、找不到方向的狀態(tài)相呼應(yīng)，因此C項正確。文中“有時，它會停下來，望一眼遠(yuǎn)方，然后繼續(xù)飛翔”這句話的表達效果是（4分）

答案：D

解析：該句通過描寫雁的動作，展現(xiàn)出其在孤獨中仍不放棄、不斷前行的堅韌形象，具有象征意義，因此D項正確。作者借雁的形象表達的情感是（4分）

答案：B

解析：作者表達了對人生孤獨與迷茫的深刻體察，而非單純的同情或哀嘆，因此B項正確。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成7～10題?！妒酚洝ろ椨鸨炯o(jì)》：“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！’”項王夜起，飲酒，悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。下列加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

答案：C

解析：“騅不逝”中的“逝”意為“停止”，而非“流逝”，因此C項錯誤。下列句子的翻譯，不正確的一項是（3分）

答案：A

解析：“是何楚人之多也”應(yīng)譯為“這是什么情況，楚國人怎么這么多？”，A項翻譯有誤。項王在垓下被圍時，其心理狀態(tài)的變化順序是（4分）

答案：C

解析：項王從驚愕、悲歌、哭泣，再到無法控制情緒，心理變化為驚、悲、泣、絕望，因此C項正確。下列對這段文言文內(nèi)容的概括，最準(zhǔn)確的一項是（4分）

答案：B

解析：文中通過描繪項王在垓下被圍時的悲壯情緒，展現(xiàn)了他失敗時的復(fù)雜心理，B項概括全面。（二）古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面的古詩，完成11～12題?！兜墙鹆犋P凰臺》李白

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

答案：D

解析：詩中“浮云能蔽日”是比喻奸臣當(dāng)?shù)溃侵苯又复匀滑F(xiàn)象，因此D項理解有誤。本詩的抒情方式主要表現(xiàn)為（3分）

答案：C

解析：全詩通過對自然景物的描寫引發(fā)對歷史變遷的感慨，屬于借景抒情，因此C項正確。（三）名篇名句默寫（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）（1），則知明而行無過矣。

答案：君子博學(xué)而日參省乎己

解析：出自《勸學(xué)》，“君子博學(xué)而日參省乎己”是此句的上句。（2）李白在《蜀道難》中描寫蜀道高峻險峭的句子是：，。

答案：地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連

解析：前句寫蜀道之險，后句描寫天梯石棧相連，突出其高峻。（3）蘇軾在《赤壁賦》中寫道：“寄蜉蝣于天地，?！?/p>

答案：渺滄海之一粟

解析：本句出自“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，比喻個體的渺小。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（11分）下列句子中，加點成語使用正確的一項是（3分）

答案：A

解析：“引人入勝”形容風(fēng)景或文藝作品使人入迷，與文中“小說情節(jié)錯綜復(fù)雜，引人入勝”搭配恰當(dāng)。下列句子中，沒有語病的一項是（3分）

答案：C

解析：A項成分殘缺，B項結(jié)構(gòu)混亂，D項搭配不當(dāng)，只有C項句子結(jié)構(gòu)完整、表述清晰。填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

答案：D

解析：根據(jù)上下文，“他雖然年紀(jì)大了，卻依舊精神矍鑠”與“始終保持樂觀積極的心態(tài)”邏輯連貫，D項最貼切。將下面句子的畫線部分換成一個成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

答案：B

解析：“形容得極其生動”可用“惟妙惟肖”，B項正確。（二）語言文字運用Ⅱ（9分）將下面句子補寫完整，使語意連貫。（3分）

答案：正所謂“集腋成裘，聚沙成塔”，只要我們堅持不懈，終將迎來成功的曙光。

解析：補寫句子應(yīng)保持與前文一致的抒情風(fēng)格，表達努力終有回報的意思。下列句子中，使用比喻修辭的一項是（3分）

答案：D

解析：D項“他的聲音像一縷春風(fēng)，吹進了我的心田”使用了比喻修辭，將聲音比作春風(fēng)。下列對下列新聞壓縮，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

答案：C

解析：C項保留了新聞的核心信息：明星代言虛假廣告被調(diào)查。四、寫作（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）材料：有人認(rèn)為，成功需要天賦；有人認(rèn)為，成功需要努力；還有人認(rèn)為，成功需要機遇。其實，這些因素都是成功的組成部分，但