2026年心理咨詢師招聘面試題含答案一、單選題（共10題，每題2分）1.在咨詢關(guān)系中，咨詢師的“共情”技術(shù)主要體現(xiàn)在以下哪方面？A.完全認(rèn)同客戶的感受B.保持客觀中立，不卷入個(gè)人情緒C.通過鏡像、反問等方式表達(dá)理解D.直接給出建議和解決方案2.某來訪者長(zhǎng)期被童年創(chuàng)傷困擾，咨詢中表現(xiàn)出回避、否認(rèn)等防御機(jī)制。根據(jù)經(jīng)典精神分析理論，以下哪種防御機(jī)制最符合該案例？A.合理化B.抑制C.分離D.否認(rèn)3.在團(tuán)體心理咨詢中，促進(jìn)成員間互動(dòng)的關(guān)鍵要素是？A.咨詢師的高度控制B.成員間的平等與尊重C.強(qiáng)制性任務(wù)分配D.迅速達(dá)成咨詢目標(biāo)4.某企業(yè)員工因工作壓力過大，出現(xiàn)失眠、焦慮等癥狀。根據(jù)認(rèn)知行為療法（CBT），咨詢師應(yīng)重點(diǎn)干預(yù)的是？A.情緒宣泄B.行為激活C.自動(dòng)化思維D.人際關(guān)系調(diào)整5.在中國(guó)文化背景下，來訪者可能更傾向于表達(dá)“關(guān)系取向”的求助動(dòng)機(jī)。以下哪項(xiàng)表述最符合中國(guó)文化中的求助特點(diǎn)？A.“我需要改變自己，不再依賴他人?！盉.“我感到孤獨(dú)，希望有人能理解我?！盋.“我的問題都是因?yàn)榧彝ゲ缓湍??！盌.“我必須證明自己沒有問題。”6.某來訪者咨詢多次后，仍頻繁提及過去的創(chuàng)傷事件，難以進(jìn)展。根據(jù)埃利斯的合理情緒行為療法（REBT），咨詢師應(yīng)重點(diǎn)挑戰(zhàn)的是？A.視角轉(zhuǎn)換B.放松訓(xùn)練C.信念評(píng)估D.行為實(shí)驗(yàn)7.在危機(jī)干預(yù)中，首要任務(wù)是？A.建立信任關(guān)系B.立即解決問題C.評(píng)估自殺風(fēng)險(xiǎn)D.安排長(zhǎng)期隨訪8.某來訪者因文化沖突導(dǎo)致適應(yīng)障礙，咨詢師在干預(yù)時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮？A.強(qiáng)調(diào)文化差異的客觀性B.直接批評(píng)其不合理的觀念C.幫助其適應(yīng)主流文化規(guī)范D.探索其文化價(jià)值觀的沖突點(diǎn)9.在家庭治療中，"三角化"現(xiàn)象通常發(fā)生在以下哪種情境？A.成員間直接沖突B.家庭邊界模糊C.子女與父母對(duì)立D.咨詢師介入調(diào)解10.某來訪者咨詢中反復(fù)提及“被誤解”，咨詢師可通過以下哪種技術(shù)幫助其澄清認(rèn)知扭曲？A.非言語(yǔ)反饋B.蘇格拉底式提問C.行為示范D.情緒宣泄二、多選題（共5題，每題3分）1.在咨詢倫理中，以下哪些屬于咨詢師應(yīng)遵守的保密原則的限制條件？A.可能導(dǎo)致來訪者自殺風(fēng)險(xiǎn)B.法律法規(guī)要求披露C.成員間相互傷害D.第三方利益沖突2.認(rèn)知行為療法（CBT）的常用技術(shù)包括？A.認(rèn)知重構(gòu)B.暴露療法C.價(jià)值觀澄清D.行為激活3.中國(guó)文化中的“關(guān)系取向”求助特點(diǎn)可能表現(xiàn)為？A.強(qiáng)調(diào)家庭責(zé)任B.避免直接表達(dá)負(fù)面情緒C.尋求權(quán)威認(rèn)可D.注重集體和諧4.在團(tuán)體心理咨詢中，促進(jìn)成員發(fā)展的常見干預(yù)技術(shù)包括？A.角色扮演B.自我暴露C.觀察學(xué)習(xí)D.主題討論5.危機(jī)干預(yù)的核心原則包括？A.快速評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)B.提供即時(shí)支持C.制定安全計(jì)劃D.延誤問題解決以建立關(guān)系三、簡(jiǎn)答題（共4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述“共情”在咨詢中的意義及操作要點(diǎn)。2.如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)來訪者的“投射性否認(rèn)”防御機(jī)制？3.結(jié)合中國(guó)文化特點(diǎn)，簡(jiǎn)述家庭治療中的“關(guān)系邊界”問題。4.在職業(yè)咨詢中，如何幫助來訪者進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀探索？四、案例分析題（共2題，每題10分）1.案例描述：一位年輕女性來訪者，自述因工作壓力導(dǎo)致失眠、焦慮，且頻繁抱怨同事“故意針對(duì)她”。咨詢師在第二次咨詢中注意到她回避討論工作細(xì)節(jié)，但表現(xiàn)出強(qiáng)烈的“被誤解”情緒。問題：-請(qǐng)分析該案例可能的認(rèn)知扭曲類型。-咨詢師可采取哪些干預(yù)策略？2.案例描述：一位中年男性來訪者，因家庭矛盾前來咨詢。他強(qiáng)調(diào)“父母對(duì)我要求太高，妻子不理解我”，但回避提及具體沖突事件，僅表達(dá)“大家都不關(guān)心我”。問題：-該案例可能涉及哪些家庭子系統(tǒng)問題？-咨詢師如何幫助來訪者探索“關(guān)系取向”的求助模式？五、論述題（共1題，15分）題目：結(jié)合中國(guó)文化特點(diǎn)，論述心理咨詢師在跨文化咨詢中如何平衡“文化適應(yīng)”與“個(gè)人成長(zhǎng)”的目標(biāo)？答案與解析一、單選題1.C-解析：共情是指咨詢師能準(zhǔn)確理解并回應(yīng)客戶的情感和需求，但并非完全認(rèn)同或卷入個(gè)人情緒。鏡像、反問等技術(shù)是共情表達(dá)的具體手段。2.D-解析：否認(rèn)是精神分析中的經(jīng)典防御機(jī)制，指?jìng)€(gè)體拒絕承認(rèn)不愉快的現(xiàn)實(shí)或感受，符合來訪者回避創(chuàng)傷的表現(xiàn)。3.B-解析：團(tuán)體咨詢的互動(dòng)性依賴成員間的平等與尊重，咨詢師的角色是引導(dǎo)而非控制。4.C-解析：CBT的核心是識(shí)別并挑戰(zhàn)自動(dòng)化思維，而非情緒宣泄或行為干預(yù)。5.B-解析：中國(guó)文化中的求助動(dòng)機(jī)常與人際關(guān)系、集體和諧相關(guān)，表達(dá)孤獨(dú)感是典型的求助方式。6.C-解析：REBT強(qiáng)調(diào)信念評(píng)估，即識(shí)別不合理信念并重新構(gòu)建合理認(rèn)知。7.C-解析：危機(jī)干預(yù)的首要任務(wù)是評(píng)估自殺風(fēng)險(xiǎn)，確保安全。8.D-解析：文化沖突的干預(yù)需從價(jià)值觀沖突入手，而非直接批評(píng)或強(qiáng)制適應(yīng)。9.B-解析：“三角化”是家庭治療中模糊邊界的典型表現(xiàn)，如子女被父母卷入夫妻矛盾。10.B-解析：蘇格拉底式提問通過追問幫助來訪者澄清認(rèn)知扭曲，而非直接給出答案。二、多選題1.A、B、C、D-解析：保密原則在法律、倫理限制下可能失效，如自殺風(fēng)險(xiǎn)、傷害第三方等。2.A、B、D-解析：CBT常用技術(shù)包括認(rèn)知重構(gòu)、暴露療法和行為激活，價(jià)值觀澄清屬于人本療法范疇。3.A、B、C、D-解析：中國(guó)文化中的求助動(dòng)機(jī)常涉及家庭責(zé)任、情感表達(dá)、權(quán)威認(rèn)可和集體和諧。4.A、B、C、D-解析：團(tuán)體咨詢通過角色扮演、自我暴露、觀察學(xué)習(xí)和主題討論促進(jìn)成員成長(zhǎng)。5.A、B、C-解析：危機(jī)干預(yù)需快速評(píng)估、提供支持并制定安全計(jì)劃，問題解決可延后。三、簡(jiǎn)答題1.共情的意義與操作要點(diǎn)-意義：建立信任、促進(jìn)理解、減少防御，幫助來訪者自我探索。-操作要點(diǎn)：①準(zhǔn)確識(shí)別客戶情感；②非評(píng)判性回應(yīng)；③使用鏡像、反問等技術(shù)。2.識(shí)別與應(yīng)對(duì)“投射性否認(rèn)”-識(shí)別：來訪者否認(rèn)自身問題，卻指責(zé)他人（如“都是你的錯(cuò)”）。-應(yīng)對(duì)：①探索其防御動(dòng)機(jī)；②通過蘇格拉底式提問澄清認(rèn)知；③避免直接指責(zé)，引導(dǎo)自我反思。3.中國(guó)文化中的“關(guān)系邊界”問題-中國(guó)家庭邊界模糊，成員責(zé)任重疊，易導(dǎo)致角色混亂。咨詢師需幫助來訪者區(qū)分個(gè)人需求與家庭責(zé)任，建立健康邊界。4.職業(yè)價(jià)值觀探索方法-①使用價(jià)值觀排序量表；②討論職業(yè)興趣與個(gè)人目標(biāo)；③模擬不同職業(yè)場(chǎng)景，評(píng)估滿意度。四、案例分析題1.案例一解析-認(rèn)知扭曲：可能涉及“災(zāi)難化思維”（認(rèn)為同事“故意針對(duì)”）和“非黑即白思維”（極端解讀他人行為）。-干預(yù)策略：①認(rèn)知重構(gòu)，挑戰(zhàn)絕對(duì)化假設(shè)；②行為實(shí)驗(yàn)，收集客觀證據(jù)；③情緒調(diào)節(jié)訓(xùn)練。2.案例二解析-家庭子系統(tǒng)問題：夫妻子系統(tǒng)沖突、代際子系統(tǒng)壓力、個(gè)人子系統(tǒng)回避。-干預(yù)策略：①繪制家庭系統(tǒng)圖；②引導(dǎo)探索“關(guān)系取向”的求助模式；③強(qiáng)調(diào)雙向溝通。五、論述題