非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承管理標準一、總則（一）標準制定背景與目的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡稱“非遺”）是各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關的實物和場所。隨著全球化和現(xiàn)代化進程的加速，許多非遺項目面臨著傳承斷層、生存環(huán)境惡化等嚴峻挑戰(zhàn)。制定《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承管理標準》，旨在為非遺傳承工作提供科學、系統(tǒng)、可操作的規(guī)范，明確傳承主體、傳承內(nèi)容、傳承方式、保障措施等關鍵環(huán)節(jié)的要求，推動非遺保護從“搶救性保護”向“系統(tǒng)性保護”轉(zhuǎn)變，確保非遺的生命力和可持續(xù)發(fā)展。（二）適用范圍本標準適用于各級政府文化和旅游行政部門、非遺保護中心、傳承單位、傳承人以及相關社會組織開展的非遺傳承活動，包括但不限于傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)戲劇、曲藝、傳統(tǒng)美術、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)醫(yī)藥、民俗等類別的非遺項目。（三）基本原則真實性原則：傳承活動應尊重非遺的原生形態(tài)和文化內(nèi)涵，避免過度商業(yè)化、表演化導致的失真。整體性原則：將非遺項目與其依存的自然環(huán)境、社會環(huán)境、文化生態(tài)視為一個整體進行保護和傳承?；顟B(tài)傳承原則：鼓勵通過活態(tài)的實踐、表演、展示等方式，使非遺在當代社會中保持活力。以人為本原則：突出傳承人的核心地位，尊重傳承人的主體意愿和創(chuàng)造性，保障其合法權益?？沙掷m(xù)發(fā)展原則：平衡保護與利用的關系，在傳承的基礎上合理開發(fā)，實現(xiàn)非遺的經(jīng)濟效益和社會效益雙贏。二、傳承主體（一）代表性傳承人認定標準熟練掌握其傳承的非遺項目的核心技藝或知識體系。在特定領域內(nèi)具有公認的代表性、權威性與影響力。積極開展傳承活動，培養(yǎng)后繼人才。無違法犯罪記錄，遵守社會公德。權利與義務權利：獲得政府提供的傳承經(jīng)費、場所、設備等支持。開展傳承活動時，享有知識產(chǎn)權保護。參與非遺項目的保護、利用和發(fā)展決策。義務：完整、準確地傳承非遺項目的技藝和知識。積極培養(yǎng)傳承人，定期舉辦培訓班、講座等活動。配合政府部門開展非遺調(diào)查、記錄、研究等工作。向社會公眾展示、傳播非遺項目。考核與管理建立傳承人年度考核機制，考核內(nèi)容包括傳承活動開展情況、傳承成果、社會貢獻等。對考核不合格的傳承人，給予警告、限期整改；情節(jié)嚴重的，取消其代表性傳承人資格。（二）傳承單位認定標準擁有相對完整的非遺項目資源，包括代表性傳承人、實物資料、傳承場所等。具備開展傳承活動的必要條件和能力。有明確的傳承目標、計劃和管理制度。在非遺保護和傳承方面具有一定的社會影響力。職責為代表性傳承人提供必要的工作條件和支持。組織開展非遺項目的傳承、展示、交流等活動。收集、整理、保存非遺項目的相關資料和實物。協(xié)助政府部門開展非遺調(diào)查、研究和保護工作。（三）社會傳承力量學校：將非遺納入國民教育體系，通過開設校本課程、興趣班、舉辦非遺進校園活動等方式，培養(yǎng)青少年對非遺的興趣和認知。社區(qū)：依托社區(qū)文化中心、非遺工坊等平臺，組織開展群眾性非遺傳承活動，營造良好的傳承氛圍。企業(yè)：通過投資、合作等方式，參與非遺的保護、傳承和開發(fā)，推動非遺的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。社會組織：發(fā)揮橋梁紐帶作用，組織開展非遺宣傳、培訓、交流等活動，凝聚社會共識。三、傳承內(nèi)容（一）核心技藝與知識體系技藝傳承：包括傳統(tǒng)工藝的制作流程、技法、工具使用等。知識傳承：包括非遺項目的歷史淵源、文化內(nèi)涵、象征意義、民俗禮儀等。（二）文化生態(tài)環(huán)境自然環(huán)境：保護非遺項目依存的自然景觀、生態(tài)系統(tǒng)等。社會環(huán)境：保護非遺項目相關的傳統(tǒng)村落、街區(qū)、建筑等文化空間。文化傳統(tǒng)：保護與非遺項目相關的民俗活動、節(jié)慶儀式、信仰習俗等。（三）實物與資料實物：包括非遺項目的制作工具、成品、半成品、原材料等。資料：包括文字記錄、圖片、音頻、視頻、手稿等。四、傳承方式（一）活態(tài)傳承師徒傳承：這是最傳統(tǒng)的傳承方式，通過代表性傳承人一對一或一對多的教學，使徒弟掌握核心技藝。家族傳承：在家族內(nèi)部進行傳承，具有血緣關系的紐帶，傳承更為穩(wěn)定。群體傳承：通過社區(qū)、村落等群體的集體實踐，使非遺項目在群體中得到傳承和發(fā)展。（二）教育傳承學校教育：在中小學開展非遺啟蒙教育，培養(yǎng)學生的文化認同感。在高等院校設立非遺相關專業(yè)，培養(yǎng)高層次的非遺研究和傳承人才。社會教育：舉辦非遺培訓班、講座、展覽等活動，向社會公眾普及非遺知識。利用新媒體平臺，開展線上非遺教育活動，擴大傳承覆蓋面。（三）展示與傳播展覽展示：通過博物館、展覽館、非遺展廳等場所，展示非遺項目的實物、圖片、視頻等資料。表演傳播：組織非遺項目的演出、展演活動，讓公眾直觀感受非遺的魅力。媒體傳播：利用電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡等媒體，宣傳非遺項目的文化價值和保護意義。（四）生產(chǎn)性保護定義：在不改變非遺核心技藝和文化內(nèi)涵的前提下，通過生產(chǎn)、流通、銷售等方式，將非遺項目轉(zhuǎn)化為文化產(chǎn)品，實現(xiàn)非遺的可持續(xù)發(fā)展。要求：堅持以保護為前提，避免過度商業(yè)化導致的文化失真。注重產(chǎn)品的文化內(nèi)涵和品質(zhì)，打造具有特色的非遺品牌。保障傳承人的利益，建立合理的利益分配機制。五、傳承保障（一）政策保障法律法規(guī)：完善非遺保護相關法律法規(guī)，明確各方的權利和義務，為非遺傳承提供法律依據(jù)。政策支持：制定優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量參與非遺傳承，如稅收減免、財政補貼等。（二）經(jīng)費保障政府投入：各級政府應將非遺傳承經(jīng)費納入財政預算，確保傳承工作的順利開展。社會籌資：鼓勵企業(yè)、社會組織和個人通過捐贈、贊助等方式，支持非遺傳承。（三）人才保障培養(yǎng)機制：建立健全非遺傳承人才培養(yǎng)體系，通過學校教育、社會培訓等方式，培養(yǎng)多層次的傳承人才。激勵機制：對在非遺傳承工作中做出突出貢獻的單位和個人，給予表彰和獎勵。（四）科技保障數(shù)字化保護：利用現(xiàn)代信息技術，對非遺項目進行數(shù)字化記錄、存儲和展示，如建立非遺數(shù)據(jù)庫、數(shù)字博物館等。科技應用：在不改變非遺核心技藝的前提下，合理運用現(xiàn)代科技手段，提高傳承效率和質(zhì)量。六、傳承評估與監(jiān)督（一）評估指標傳承活動開展情況：包括傳承人數(shù)、傳承次數(shù)、傳承效果等。傳承成果：包括培養(yǎng)的傳承人數(shù)量、傳承作品的質(zhì)量和數(shù)量、社會影響力等。經(jīng)費使用情況：評估傳承經(jīng)費的使用是否合理、規(guī)范。（二）評估方式自我評估：傳承單位和傳承人定期對傳承工作進行自我總結和評估。第三方評估：邀請專家學者、社會公眾等組成評估小組，對傳承工作進行客觀、公正的評估。（三）監(jiān)督機制政府監(jiān)督：各級政府文化和旅游行政部門對非遺傳承工作進行定期檢查和監(jiān)督。社會監(jiān)督：鼓勵社會公眾、媒體等對非遺傳承工作進行監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。七、附則（一）標準解釋權本標準由國家文化和旅游部負責解釋。（二）標準修訂根