宿州市第十一中學(xué)教育集團(tuán)九年級質(zhì)量檢測歷史（試題卷）注意事項：1.歷史試卷滿分70分，2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分?！霸囶}卷”共4頁，“答題卷”共3頁。請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。3.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1、“1625年，運往歐洲的棉布為22.15萬匹，到17世紀(jì)末，棉織品不僅比毛織品輕，而且便宜……這是一種銷售范圍很廣、需求量很大的商品，它足以帶動一場工業(yè)革命?！痹摬牧现饕f明的是（

）A.資本流動帶動工業(yè)革命 B.殖民掠奪引發(fā)工業(yè)革命C.棉織品比毛織品受歡迎 D.市場需求刺激工業(yè)革命2.馬克思和恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出，共產(chǎn)黨人“一分鐘也不忽略教育工人盡可能明確地意識到資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的敵對的對立”。后來，他們多次強調(diào)無產(chǎn)階級政黨必須同黨內(nèi)的非無產(chǎn)階級思想進(jìn)行斗爭，否則，“它就會喪失自己在歷史上的領(lǐng)導(dǎo)地位”。這表明，馬克思和恩格斯意在（

）A.揭示人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律 B.加強無產(chǎn)階級政黨思想建設(shè)C.促進(jìn)各國工人階級走向聯(lián)合 D.揭露資本家剝削工人的秘密3.19世紀(jì)中期，反壓迫反剝削的斗爭實踐使各國無產(chǎn)階級認(rèn)識到，他們有著共同的利益和共同的敵人，而以往分散的斗爭常常使他們遭到同樣的失敗，基于這一認(rèn)識，他們成立了（

）A.蘇維埃政府 B.巴黎公社 C.共產(chǎn)主義者同盟 D.第一國際4.1819年，玻利瓦爾在委內(nèi)瑞拉國會上說：“委內(nèi)瑞拉一直是、仍然是、也必須永遠(yuǎn)是共和國。它的基礎(chǔ)是人民主權(quán)、分權(quán)、公民自由和取消奴隸制，以及廢除君主制和特權(quán)階級?！边@表明他深受（

）A.文藝復(fù)興和人文主義思想的影響B(tài).光榮革命和《權(quán)利法案》的影響C.啟蒙思想和美國獨立戰(zhàn)爭的影響D.《共產(chǎn)黨宣言》和巴黎公社的影響5.印度民族大起義后，英國議會通過了《1858年印度政府法案》，終結(jié)了東印度公司的統(tǒng)治，并在其條款中明確承諾不再干涉印度民眾的宗教信仰與傳統(tǒng)習(xí)俗。這說明（

）A.英國殖民者對其統(tǒng)治方式做出了策略性調(diào)整B.印度自此獲得了充分的宗教自由與自治權(quán)利C.東印度公司的管理模式得到了進(jìn)一步的強化D.英國旨在幫助印度建立起現(xiàn)代民主政治體制6.右圖是創(chuàng)作于1856年的漫畫《分裂的合眾國》，它描繪了一位黑人將合眾國地圖撕為兩半的情景。該漫畫揭示了（

）

A.美國瓜分世界的罪惡B.黑人奴隸制是美國的隱患C.工業(yè)革命進(jìn)一步擴展到美國南方各州D.《解放黑人奴隸宣言》頒布后，黑人已經(jīng)得到了解放7.1862年以前，美國常用由各州聯(lián)合組成的“Union”（聯(lián)邦）一詞來指代自身。1863年，在葛底斯堡演講中“Union”一詞一次也沒有出現(xiàn)，而有五次提到“nation”（民族國家）一詞。這一變化主要是由于（

）A.《獨立宣言》宣告國家獨立 B.維護(hù)國家統(tǒng)一成為首要目標(biāo)C.美國脫離了英國的殖民統(tǒng)治 D.制憲會議制定美國聯(lián)邦憲法8.1871年，文部省設(shè)立，主管全國教育。1872年，以文部省制定的《學(xué)制令》為代表，日本國內(nèi)開始全面興辦近代學(xué)校。這反映了明治維新（

）A.加強了中央集權(quán) B.實行“殖產(chǎn)興業(yè)”C.提倡“文明開化” D.結(jié)束了幕府統(tǒng)治9.下表數(shù)據(jù)表明這一時期的美國（

）1860年與1900年美國工業(yè)發(fā)展情況時間生鐵鋼煤石油輕重工業(yè)比重1860年84萬噸1.2噸1820萬噸50萬桶2.4:11900年1401萬噸1035萬噸2.4億噸6362萬桶1.2:1A.勞動力結(jié)構(gòu)發(fā)生巨大變化 B.蒸汽機帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展C.開始向壟斷資本主義過渡 D.重工業(yè)在工業(yè)中的比重上升10.19世紀(jì)以后，歐洲國家開始推廣大眾教育：德國首先推行教育改革，建立系統(tǒng)的教育體系，英國和法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育等。這主要是為了適應(yīng)（

）A.工業(yè)化發(fā)展的需要 B.對外擴張的步伐C.民主化改革的要求 D.人口增長的需要11.牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一，萬有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)是他的三大成就；達(dá)爾文在《物種起源》一書中提出了進(jìn)化論的觀點。二者的共同意義是（

）A.促進(jìn)物理學(xué)成為一門獨立的學(xué)科B.奠定了資產(chǎn)階級革命的思想基礎(chǔ)C.提供了觀察研究世界的理性視角D.打破“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論12.下面是一組第一次世界大戰(zhàn)期間各國征兵廣告海報上的宣傳文字。由此可以得出的結(jié)論是（

）參軍吧！英格蘭，我們自由的屏障，正在受到威脅。我們會讓普魯士軍國主義統(tǒng)治這片保護(hù)我們的信仰、語言、社會制度和法律的土地嗎？法蘭西的心臟在流血！帝國需要男人！在年輕雄獅（指英國的海外殖民地）的幫助下，年長的雄獅（指英國）打敗了敵人。美國軍隊需要你！就近征兵站報名！A.海報是戰(zhàn)爭動員唯一方式 B.海報掩蓋了一戰(zhàn)非正義性C.戰(zhàn)爭加劇了社會貧富分化 D.一戰(zhàn)推動了科學(xué)技術(shù)發(fā)展13.史料是認(rèn)識歷史的主要依據(jù)，一手史料是指歷史上遺留下來的實物、歷史活動的親歷者和見證者的記述。下列屬于研究十月革命的一手史料的是（

）A.電影《列寧在十月》 B.小說《靜靜的頓河》C.《新青年》的宣傳 D.“阿芙樂爾”號巡洋艦舷窗14.一部歷史著作中寫到：布爾什維克的軍隊幾乎沒有遇到任何抵抗就占領(lǐng)了彼得格勒的重要地點。只是在冬宮發(fā)生了流血事件，傷亡人數(shù)共計一個紅軍戰(zhàn)士和五個紅軍水兵。這一歷史事件的意義是（

）A.建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家B.結(jié)束了第一次世界大戰(zhàn)C.掃清了資本主義發(fā)展的障礙D.通過和平方式解決了國內(nèi)矛盾15.一戰(zhàn)后，亞太地區(qū)形成了一種微妙的均勢格局：美國作為該格局的關(guān)鍵塑造者，其核心利益在于維持它；而日本則將在華利益視為生命線，不斷尋求擴張。此種態(tài)勢表明（

）A.日本對華盛頓體系的現(xiàn)狀深感不滿B.凡爾賽體系妥善解決亞太地區(qū)矛盾C.西方列強對亞太地區(qū)的爭奪已結(jié)束D.美國政府外交政策重心已轉(zhuǎn)向歐洲二、辨析改錯（6分）16.近代文學(xué)藝術(shù)豐富多彩。辨別下列圖片解說的正誤，在“答題卷”該題前的括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正。表作

生活三、材料解析（本大題共2小題，第17題12分，第18題10分，共22分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一當(dāng)西歐資本主義已蓬勃發(fā)展時，俄國廣闊的土地上到17世紀(jì)末一共只有30個手工工場，圖拉是工場手工業(yè)最先發(fā)展的地區(qū)，但到17世紀(jì)60年代，這里總共7個鐵工場中只有119個工人。經(jīng)濟(jì)的落后也反映在文化政治方面，直到17世紀(jì)多數(shù)貴族還未受過教育，全國識字的人非常稀少。因循守舊的思想十分濃厚，人們對外部世界很少了解。——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》（1）根據(jù)材料一，概括17世紀(jì)俄國落后的主要表現(xiàn)。（6分）材料二俄國1801年到1825年間爆發(fā)農(nóng)奴起義281次；1826年到1854年間712次；廢除農(nóng)奴制前的六年零四個月間則發(fā)生了474次。這些起義無論在時間長度、激烈程度還是人員和經(jīng)濟(jì)的損失方面以及為恢復(fù)秩序、軍隊所必須做的努力方面都在不斷地增加。最后，克里米亞戰(zhàn)爭為農(nóng)奴制的缺陷和危險提供了另一個明證。不論是士兵的孱弱和懶散，還是國家方面的經(jīng)濟(jì)和科技的落后，都可看出農(nóng)奴制的弊病?！幾阅峁爬ち嘿澲Z夫斯基《俄羅斯史》（2）根據(jù)材料二，指出19世紀(jì)中期俄國統(tǒng)治者所面臨的主要危機。（4分）（3）結(jié)合所學(xué)知識，分別寫出俄國為改善材料一和材料二所示狀況而進(jìn)行的重要改革。（2分）18.閱讀材料，完成下列要求。材料一從1870年到1913年，德國的工業(yè)生產(chǎn)由第三位升至第二位，英國則由第一位降至第三位，20世紀(jì)初，世界已被瓜分完畢，英國占有了最大份額的殖民地，德國則要求按照新的實力對比重新瓜分世界，帝國主義列強在激烈的競爭中不斷尋找同盟者……于是，在歐洲舞臺上逐漸形成了兩大對立的軍事集團(tuán)，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。——摘編自王斯德《世界通史》（1）根據(jù)材料一，概括第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。（6分）材料二第一次世界大戰(zhàn)造成了列強勢力的消長：歐洲開始衰落，美國和日本興起……起源于歐洲的民族主義卻在其殖民地獲得了第一次宣揚，“民族自決”不僅成為殖民地半殖民地流行的革命術(shù)語，而且成為那里的人民的政治實踐。另一方面，由于帝國主義各國在大戰(zhàn)期間忙于相互廝殺，暫時放松了對殖民地半殖民地的控制，使其民族工業(yè)得以乘隙發(fā)展，民族資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的隊伍也隨之壯大，成為反對帝國主義的重要政治力量和社會力量?！幾孕焖{(lán)主編《世界近現(xiàn)代史1500-2007》（2）根據(jù)材料二，簡析第一次世界大戰(zhàn)所產(chǎn)生的影響。（4分）四、活動與探究（12分）19.閱讀材料，完成下列探究活動。材料一英國城市人口與農(nóng)村人口的比例的變化——摘編自部編版《世界歷史·九年級》（下冊）研究角度：工業(yè)革命與城市化進(jìn)程。研究思路：從材料信息可以看出，1750年到1870年，英國農(nóng)村人口比重大幅下降，城市人口比重大幅上升。（提取信息）結(jié)合所學(xué)知識可知，在此期間，英國完成了工業(yè)革命，工業(yè)化發(fā)展擴大了城市的規(guī)模，城市吸納了農(nóng)村大量剩余勞動力。（解讀原因）研究結(jié)論：A（得出認(rèn)識）1831—1866年間，在英國爆發(fā)了四次霍亂，肺結(jié)核、支氣管炎、肺炎等已經(jīng)成為常見病和死亡的最大原因。人們飽受疾病折磨的同時，心理創(chuàng)傷日益嚴(yán)重。——摘編自李宏圖《英國工業(yè)革命時期的環(huán)境污染和治理》研究角度：B研究思路：從材料信息可以看出，1831—1866年間，英國出現(xiàn)了多次霍亂，肺結(jié)核等疾病也成為常見死因。（提取信息）結(jié)合所學(xué)知識可知，在工業(yè)革命時期，英國工廠大量使用蒸汽機等燃煤機器，排放出大量廢氣、煙塵，污染了空氣；同時，工業(yè)和城市生活污水直接排入河流，嚴(yán)重污染了水源。密集的工廠和人口擁擠的城市為疾病的滋生和傳播創(chuàng)造了條件。（解讀原因）研究結(jié)論：C（得出認(rèn)識）（1）寫出表格中A、B、C處內(nèi)容。（6分）材料二兩次工業(yè)革命編織了連接全球的網(wǎng)絡(luò)，使各地區(qū)從孤立走向依賴，促進(jìn)了世界的整合。然而，這個世界同時也是一個越來越分裂的世界。在工業(yè)國家內(nèi)部，社會也因為階級的極度分化而充滿裂痕?！幾耘翣柲冬F(xiàn)代世界史》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀闳绾卫斫狻皟纱喂I(yè)革命既促進(jìn)了世界的整合，又導(dǎo)致了分裂”這一觀點。（6分。要求：史論結(jié)合，邏輯清晰，表述規(guī)范）試卷答案1.D（2分）2.B（2分）3.D（2分）4.C（2分）5.A（2分）6.B（2分）7.B（2分）8.C（2分）9.D（2分）10.A（2分）11.C（2分）12.B（2分）13.D（2分）14.A（2分）15.A（2分）16.（1）×，“18世紀(jì)早期”改為“19世紀(jì)中期”（2分）（2）×，“英國”改為“德國”（2分）（3）√（2分）17.（1）手工工場少；經(jīng)濟(jì)落后；文化教育落后（農(nóng)奴制阻礙教育發(fā)展）；守舊思想濃厚（對外界了解少）（每點2分，共6分）（2）農(nóng)奴制危機（階級矛盾尖銳）（4分）（3）彼得一世改革；1861年農(nóng)奴制改革（2分）18.（1）帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡；后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界；兩大軍事集團(tuán)的形成（每點2分，共6分）（2）削弱了歐洲的力量（歐洲開始衰落）；美國和日本興起；推動了民族民主運動的發(fā)展