2025-2026學(xué)年六年級語文專項訓(xùn)練試卷及答案2025-2026學(xué)年六年級語文專項訓(xùn)練試卷專項主題：字詞辨析與運用、句式轉(zhuǎn)換與修改、古詩文積累與鑒賞、閱讀理解（議論文+散文）、習(xí)作（話題作文）考試時間：120分鐘滿分：100分班級：________姓名：________得分：________一、基礎(chǔ)積累與運用（共25分）1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）（3分）A.涔涔（cén）潸潸（shān）縹緲（miǎo）鄙夷不屑（xiè）B.抽噎（yē）吞噬（sì）抽噎（yī）奄奄一息（yǎn）C.蜜餞（jiàn）潸然（shān）耽擱（dān）鍥而不舍（qì）D.收斂（liǎn）抽噎（yē）追悼（diào）戛然而止（gá）2.看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。（10分）nuóyí()kǒngbù()fěitú()āisī()jiānruì()chèdǐ()zhànjù()sōusuǒ()piězuǐ()zhēngbiàn()3.用“√”選擇括號里恰當(dāng)?shù)淖只蛟~。（4分）（籍藉）貫（辯辨辮）解（燥躁）動（即既）使（嚴(yán)峻嚴(yán)厲）的考驗（寄托托付）哀思（精密精細(xì)）的儀器4.補(bǔ)充詞語，并按要求完成練習(xí)。（8分）（）而不舍（）空見慣（）然起敬（）影自憐（）天動地（）釘截鐵（）思廣益（）精會神（1）選擇一個描寫人物精神品質(zhì)的詞語造句：________________________（2）寫出一個與“（）空見慣”意思相反的詞語：________________（3）用“（）思廣益”和“（）精會神”寫一句連貫的話：________________________二、句式練習(xí)與修改（共15分）1.按要求改寫句子。（9分）（1）我們必須遵守交通規(guī)則。（改為雙重否定句）________________________________________________________________（2）老師對我說：“你明天帶一本《城南舊事》到學(xué)校，我給同學(xué)們推薦?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________________________（3）母愛是一縷陽光，溫暖著我們的心靈。（仿寫比喻句，描寫父愛）________________________________________________________________（4）他這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）________________________________________________________________（5）雨滴落在窗戶上。（改為擬人句，賦予雨滴人的情感）________________________________________________________________2.修改病句（用修改符號在原句上修改）。（6分）（1）通過這次主題班會，使同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（2）我們要認(rèn)真克服并隨時發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的缺點。（3）是否堅持閱讀，是提高語文成績的關(guān)鍵。（4）我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)和優(yōu)良傳統(tǒng)。三、古詩文積累與鑒賞（共15分）1.默寫古詩《送元二使安西》。（4分）________________，________________。________________，________________。2.解釋下列加點字詞的意思。（3分）（1）渭城朝雨浥輕塵（）（2）勸君更盡一杯酒（）（3）休將白發(fā)唱黃雞（）3.閱讀理解。（8分）（1）《送元二使安西》的作者是（）代詩人王維，這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（4分）________________________________________________________________（2）賞析“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”中“綠”字的妙處。（4分）________________________________________________________________四、閱讀理解（共25分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）《匆匆》（節(jié)選）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。1.這段文字主要表達(dá)了作者怎樣的情感？（2分）________________________________________________________________2.文中畫“____”的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）________________________________________________________________3.結(jié)合文段，說說你對“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去”中“溜”字的理解。（4分）________________________________________________________________（二）課外閱讀（15分）談堅持世間萬物，唯有堅持，方能成就不凡。水滴石穿，不是因為水滴的力量巨大，而是因為它日夜不停地滴落；繩鋸木斷，不是因為繩子的硬度夠強(qiáng)，而是因為它始終如一地摩擦。可見，堅持是成功的基石。回顧歷史，許多成就偉業(yè)的人，都離不開堅持的品質(zhì)。王羲之練字，日復(fù)一日，年復(fù)一年，染黑了一池清水，終成一代書法大師；愛迪生發(fā)明電燈，經(jīng)歷了上千次失敗，卻從未放棄，最終為人類帶來了光明；居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，在簡陋的實驗室里潛心研究數(shù)年，克服了無數(shù)困難，終獲諾貝爾獎。他們用行動證明，堅持能夠創(chuàng)造奇跡。相反，那些淺嘗輒止、半途而廢的人，永遠(yuǎn)無法達(dá)到成功的彼岸。就像挖井的人，如果挖了幾下沒有見到泉水就放棄，那么他永遠(yuǎn)也找不到地下的水源；就像學(xué)習(xí)的人，如果遇到一點困難就退縮，那么他永遠(yuǎn)也無法掌握知識的精髓。堅持，不是盲目地固執(zhí)，而是在正確方向上的執(zhí)著。如果方向錯誤，再怎么堅持也只是徒勞。因此，我們在堅持之前，要先明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，這樣才能讓堅持更有意義。總之，堅持是一種可貴的品質(zhì)。只要我們擁有堅持的精神，朝著正確的方向努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成就屬于自己的精彩人生。1.短文的中心論點是什么？（3分）________________________________________________________________2.作者是如何論證中心論點的？請簡要分析。（4分）________________________________________________________________3.文中運用了哪些論證方法？請舉例說明。（4分）________________________________________________________________4.結(jié)合短文內(nèi)容，說說你對“堅持，不是盲目地固執(zhí)，而是在正確方向上的執(zhí)著”這句話的理解。（4分）________________________________________________________________五、習(xí)作（共20分）題目：那一刻，我長大了要求：1.寫一件具體的事，體現(xiàn)自己“長大”的瞬間；2.重點描寫當(dāng)時的場景、人物的動作、語言和自己的心理活動；3.語句通順，內(nèi)容具體，感情真實，不少于450字；4.不要寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2025-2026學(xué)年六年級語文專項訓(xùn)練答案一、基礎(chǔ)積累與運用（共25分）1.A（3分）2.看拼音寫詞語（10分，每空1分）挪移恐怖匪徒哀思尖銳徹底占據(jù)搜索撇嘴爭辯3.選擇恰當(dāng)?shù)淖只蛟~（4分，每空0.5分）籍√辯√躁√即√嚴(yán)峻√寄托√精密√4.補(bǔ)充詞語并練習(xí)（8分，補(bǔ)充詞語每空0.5分，造句2分，寫反義詞1分，寫句子2分）鍥而不舍司空見慣肅然起敬顧影自憐驚天動地斬釘截鐵集思廣益聚精會神（1）示例：面對學(xué)習(xí)中的困難，我們要有鍥而不舍的精神。（答案不唯一，用詞準(zhǔn)確即可）（2）示例：鮮為人知（答案不唯一，意思相反即可）（3）示例：我們先集思廣益，確定好方案，再聚精會神地完成任務(wù)。（答案不唯一，語句通順、用詞準(zhǔn)確即可）二、句式練習(xí)與修改（共15分）1.按要求改寫句子（9分，每句1.8分，答案不唯一，符合要求即可）（1）我們不能不遵守交通規(guī)則。（2）老師對我說，讓我明天帶一本《城南舊事》到學(xué)校，他給同學(xué)們推薦。（3）示例：父愛是一座山峰，為我們遮風(fēng)擋雨。（4）他這種舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？（5）示例：雨滴帶著滿心的歡喜，在窗戶上歡快地跳著舞。2.修改病句（6分，每句1.5分）（1）刪去“通過”或“使”（2）將“認(rèn)真克服”和“隨時發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置（3）刪去“是否”（4）刪去“革命事業(yè)和”（或改為“我們要繼承老一輩的革命事業(yè)，發(fā)揚他們的優(yōu)良傳統(tǒng)”）三、古詩文積累與鑒賞（共15分）1.默寫古詩（4分，每句1分，錯字、漏字酌情扣分）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。2.解釋字詞（3分，每空1分）（1）濕潤，沾濕（2）再，又（3）感嘆時光流逝3.閱讀理解（8分）（1）唐（1分）；表達(dá)了詩人對友人的依依惜別之情。（3分，意思對即可）（2）“綠”字在這里是使動用法，意為“使……變綠”（1分），生動形象地寫出了春風(fēng)吹過江南岸，草木復(fù)蘇、一片生機(jī)盎然的景象（2分），既寫出了顏色的變化，又富有動態(tài)感，體現(xiàn)了詩人對江南春色的喜愛之情（1分）。（意思對即可）四、閱讀理解（共25分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）1.主要表達(dá)了作者對時光流逝的惋惜和無奈之情。（2分，意思對即可）2.運用了排比和設(shè)問的修辭手法（2分）；排比句式增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感和氣勢，突出了自然界萬物的循環(huán)往復(fù)，與后文日子的一去不復(fù)返形成對比；設(shè)問則引發(fā)讀者思考，加深對時光流逝的感悟（2分）。（意思對即可）3.“溜”字運用了擬人的修辭手法（1分），生動形象地寫出了日子流逝得非?？?，悄無聲息、不知不覺（2分），體現(xiàn)了作者對時光流逝的惋惜之情（1分）。（意思對即可）（二）課外閱讀（15分）1.世間萬物，唯有堅持，方能成就不凡（或“堅持是成功的基石”）。（3分，意思對即可）2.作者首先提出中心論點；接著通過列舉王羲之、愛迪生、居里夫人堅持成就偉業(yè)的正面事例，和挖井人、淺嘗輒止的學(xué)習(xí)者的反面事例，對比論證堅持的重要性；然后補(bǔ)充說明堅持不是盲目固執(zhí)，而是正確方向上的執(zhí)著；最后總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)堅持的可貴。（4分，意思對即可）3.示例：①舉例論證：列舉王羲之練字、愛迪生發(fā)明電燈、居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的事例，證明堅持能夠創(chuàng)造奇跡；②對比論證：將堅持成就偉業(yè)的人與淺嘗輒止、半途而廢的人對比，突出堅持的重要性；③比喻論證：用“水滴石穿”“繩鋸木斷”比喻堅持的力量。（4分，答出兩種及以上論證方法，舉例正確即可）4.堅持需要有正確的方向作為前提（2分）；如果方向錯誤，一味地固執(zhí)己見、盲目堅持，只會離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，最終徒勞無功；只有在正確的方向上執(zhí)著努力，堅持才有意義，才能實現(xiàn)目標(biāo)（2分）。（意思對即可）五、習(xí)作（共20分，按以下標(biāo)準(zhǔn)酌情得分）評分標(biāo)準(zhǔn)：1.一類文（17-20分）：能清晰記敘體現(xiàn)“長大”的具體事件，重點突出當(dāng)時的場景、人物動作、語言及自己的心理活動，語句通順，內(nèi)容具體，感情真實，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，錯別字少，標(biāo)點使用正確。2.二類文（13-16分）：能記敘體現(xiàn)“長大”的事件，能描寫部分場景和心理活動，語句基本通順，內(nèi)容較具體，感情較真實，字?jǐn)?shù)基本達(dá)標(biāo)，有少量錯別字和標(biāo)點錯誤。3.三類文（9-12分）：能簡單記敘事件，但內(nèi)容不夠具體，“長大”的體現(xiàn)不鮮明，語句不夠通順，字?jǐn)?shù)不足，有較多錯別字和標(biāo)點錯誤。4.四類文（8分以下）：內(nèi)容空洞，無法體現(xiàn)“長大”的主題，語句不通順，錯別字多，標(biāo)點使用混亂。示例：那一刻，我長大了夜色漸濃，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，敲打