老師們、同學(xué)們：大家上午好！時(shí)間過(guò)得真的很快。眨眼間，這個(gè)緊張、忙碌、也挺充實(shí)的學(xué)期就要收尾了?，F(xiàn)在，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入期末復(fù)習(xí)的沖刺階段，期末考試就在眼前。今天，我們開(kāi)這個(gè)期末動(dòng)員會(huì)，有同學(xué)可能心里在想：不就是為了一次考試、一個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？但在我看來(lái)，遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單。這不只是一次對(duì)你這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)，也是對(duì)大家自信心、自覺(jué)性和意志力的一次磨煉；不只是體力和智力的較量，更是一場(chǎng)對(duì)自己精神狀態(tài)的“校準(zhǔn)”，是一段關(guān)于“你將來(lái)打算怎么過(guò)自己的人生”的小小預(yù)演。想跟大家分享一個(gè)觀點(diǎn)：人的成長(zhǎng)，大致離不開(kāi)“三次覺(jué)醒”，而這三次覺(jué)醒，其實(shí)都藏在你們現(xiàn)在的復(fù)習(xí)狀態(tài)里，藏在你每天是怎么對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的那些細(xì)節(jié)里。一、第一次覺(jué)醒：當(dāng)下的覺(jué)醒——?jiǎng)e把現(xiàn)在當(dāng)成“隨便的時(shí)光”先說(shuō)第一層覺(jué)醒：對(duì)當(dāng)下的覺(jué)醒。作家史鐵生曾寫過(guò)一段話，很扎心，也很清醒：他健康的時(shí)候，嫌環(huán)境糟糕；癱瘓之后，開(kāi)始懷念能走能跑的日子；長(zhǎng)了褥瘡，又懷念起還能安穩(wěn)坐在輪椅上的時(shí)候；得了尿毒癥，只能透析，清醒時(shí)間越來(lái)越少，又懷念起只是褥瘡的階段等這段話想告訴我們一個(gè)很簡(jiǎn)單但總被忽略的道理：真正珍貴的，永遠(yuǎn)是正在發(fā)生的“此時(shí)此刻”。但現(xiàn)實(shí)中，我們身邊總有一些同學(xué)還沉在迷糊里：上課心不在焉，眼睛看著老師，腦子卻在“發(fā)呆游泳”；課堂紀(jì)律不當(dāng)回事，總想著“挑戰(zhàn)一下規(guī)則”；空閑時(shí)間幾乎都被手機(jī)、游戲、刷視頻、閑聊占滿，對(duì)未來(lái)的事一句“以后再說(shuō)”。說(shuō)句實(shí)在話：這樣“打發(fā)”青春，真的太可惜了。成長(zhǎng)從哪里開(kāi)始？從你認(rèn)真對(duì)待眼前每一件“小事”開(kāi)始：該聽(tīng)課的時(shí)候，就踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)；下課能及時(shí)回顧一下要點(diǎn)，就別拖到“以后”；遇到不會(huì)的題，別一下子就往后跳，先琢磨琢磨、查一查、問(wèn)一問(wèn)；面對(duì)老師的付出、同學(xué)的幫助、父母的辛苦，多一點(diǎn)珍惜和感恩。把這些聽(tīng)起來(lái)“很普通”的事做到位，其實(shí)就是你對(duì)當(dāng)下最好的尊重，也是你對(duì)自己人生最基本的負(fù)責(zé)。請(qǐng)記住一句話：接受一個(gè)也許沒(méi)那么完美的自己，但從今天開(kāi)始認(rèn)真改變，永遠(yuǎn)不算晚。二、第二次覺(jué)醒：身份的覺(jué)醒——你是誰(shuí)，你就該承擔(dān)什么第二層覺(jué)醒，是身份的覺(jué)醒。說(shuō)白了，就是“我到底是誰(shuí)，我該為誰(shuí)負(fù)責(zé)”。有些同學(xué)現(xiàn)在的習(xí)慣是：遇到難題，第一反應(yīng)是“等老師講”；心情不好、遇到挫折，靠父母扛；想進(jìn)步，總得有人天天在后面推著、催著。這個(gè)狀態(tài)很正常，但不能一直停在這兒。因?yàn)?，你遲早要明白：你的人生，終究是你自己的事情。想和大家講兩個(gè)大家都聽(tīng)過(guò)的故事，但今天我們換個(gè)角度看看。一個(gè)是大家熟悉的航天員楊利偉。他是農(nóng)村出身，小時(shí)候要干農(nóng)活，學(xué)習(xí)環(huán)境比你們現(xiàn)在差得多?？伤麖膩?lái)沒(méi)有因?yàn)椤拔沂寝r(nóng)村孩子”就給自己貼標(biāo)簽，而是時(shí)時(shí)提醒自己：既然穿上軍裝，走進(jìn)飛行學(xué)校，那我的身份就不只是“農(nóng)村孩子”，而是中國(guó)空軍的一員。既然被選進(jìn)航天員隊(duì)伍，“航天員”這三個(gè)字，就不只是榮耀，更是一種責(zé)任。正是這種對(duì)身份的清醒，他一路頂著常人難以想象的訓(xùn)練壓力，最終成為中國(guó)第一個(gè)飛上太空的人。另一個(gè)是景海鵬。同樣是農(nóng)村孩子，小時(shí)候也種過(guò)地、放過(guò)牛。他沒(méi)有因?yàn)榭啵驼J(rèn)定自己這一輩子就這樣了。在他心里一直有一根“線”：“我是農(nóng)家子弟，更是中國(guó)空軍的一員，是祖國(guó)航天事業(yè)的一份子?！闭沁@種對(duì)“我是誰(shuí)”的堅(jiān)定理解，讓他在一次次高強(qiáng)度訓(xùn)練和多次險(xiǎn)些被淘汰的邊緣，始終咬牙堅(jiān)持，最終三上太空，成為中國(guó)飛天史上的重要名字。你看，出身可以普通，但身份不能模糊。對(duì)你們來(lái)說(shuō)：你是學(xué)生，就要對(duì)得起“學(xué)生”這兩個(gè)字，把學(xué)習(xí)當(dāng)本職，把遵守規(guī)則當(dāng)?shù)拙€；你是子女，就不該只享受父母的付出，而要慢慢想一想：將來(lái)有沒(méi)有能力讓父母少為我操心一點(diǎn)？你是班級(jí)的一員，就應(yīng)該有一點(diǎn)“我不能拖班級(jí)后腿”的責(zé)任感，該做的事站得出來(lái)，該完成的任務(wù)扛得起來(lái)。當(dāng)你真正意識(shí)到：人生的路，最后只能你自己往前走；沒(méi)有任何人可以永遠(yuǎn)替你承擔(dān)，那一刻，你就會(huì)從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，從“被推著走”變成“我自己往前跑”。這，就是身份的覺(jué)醒。三、第三次覺(jué)醒：長(zhǎng)遠(yuǎn)的覺(jué)醒——把這次考試放進(jìn)更大的格局里最后一層覺(jué)醒，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的覺(jué)醒。簡(jiǎn)單點(diǎn)講，就是：懂得把眼光，從“一次成績(jī)的好壞”，抬高到“整個(gè)人生的方向”。有的同學(xué)，一到考試，就容易鉆牛角尖：考前只想“這次要不要被罵”“要不要被表?yè)P(yáng)”；考砸了一科，就覺(jué)得“完了，我不行了”；考好了一次，就開(kāi)始松勁兒，覺(jué)得“也就這樣嘛”。但是，真正有長(zhǎng)遠(yuǎn)覺(jué)醒的同學(xué)，會(huì)問(wèn)自己幾句不一樣的問(wèn)題：“這次考試，我到底想查清楚自己哪方面的問(wèn)題？”“這段時(shí)間的努力，也許不會(huì)立刻體現(xiàn)，但會(huì)不會(huì)在三年、五年后，悄悄變成我的底氣？”“如果把這次期末復(fù)習(xí)，當(dāng)作鍛煉自己耐心、毅力、規(guī)劃能力的一次訓(xùn)練，我可以做點(diǎn)什么不一樣的事情？”人生不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀【汀芭兴佬獭?，也不?huì)因?yàn)橐淮慰嫉煤镁汀耙粍谟酪荨?。但人生，一定?huì)慢慢獎(jiǎng)勵(lì)那些在每一個(gè)階段都肯認(rèn)真對(duì)待的人。長(zhǎng)遠(yuǎn)的覺(jué)醒，說(shuō)到底，就是慢慢搞清楚兩個(gè)問(wèn)題：“我以后想成為什么樣的人？”“為此，今天我能在自己的學(xué)習(xí)和生活中，做出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)改變？”四、說(shuō)回眼前：這段復(fù)習(xí)時(shí)間，究竟對(duì)你意味著什么？說(shuō)了這么多“覺(jué)醒”，我們?cè)侔言掝}拉回眼前的期末備考。當(dāng)下的覺(jué)醒，提醒你：別再隨意消耗時(shí)間，把每一節(jié)課、每一頁(yè)書(shū)、每一套卷子，盡量做到“不糊弄自己”；身份的覺(jué)醒，提醒你：你現(xiàn)在是學(xué)生，你肩上有父母的期待、有班級(jí)的榮譽(yù)、有未來(lái)自己的眼光；長(zhǎng)遠(yuǎn)的覺(jué)醒，提醒你：這次期末不是“生死戰(zhàn)”，而是成長(zhǎng)路上的一次重要“中途檢修”。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我再給大家一點(diǎn)比較“落地”的建議。五、幾點(diǎn)具體建議：從“想一想”到“做一點(diǎn)”1.給自己定一個(gè)“具體到分?jǐn)?shù)/行為”的目標(biāo)別再只說(shuō)那種“我要考好一點(diǎn)”的空話。目標(biāo)越模糊，越難堅(jiān)持。你可以試著給自己定這樣的目標(biāo)：數(shù)學(xué)這次至少比上次提高10分；語(yǔ)文這次力爭(zhēng)作文不跑題，結(jié)構(gòu)更清晰一點(diǎn)；英語(yǔ)這次錯(cuò)題本整理三遍，確保同類型錯(cuò)誤不再犯；或者每天固定時(shí)間背英語(yǔ)單詞、刷一套閱讀題。目標(biāo)具體一點(diǎn)，你就更容易知道該往哪發(fā)力。2.寫一個(gè)“能做到”的復(fù)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃不用長(zhǎng)篇大論，關(guān)鍵是簡(jiǎn)單、清楚、可執(zhí)行?？梢赃@樣設(shè)計(jì)：按天：今天復(fù)習(xí)哪一門的哪一章節(jié)？按塊：晚上這一小時(shí)專門刷題，下一小時(shí)專門整理錯(cuò)題。按任務(wù)：今天至少完成哪三件事？（比如：一套卷子、一頁(yè)錯(cuò)題整理、一篇作文或一組聽(tīng)力）與其喊一堆“我要加油”，不如老老實(shí)實(shí)寫下“我今天要把哪幾件事完成好”。3.遇到情緒波動(dòng)的時(shí)候，別太快給自己“判死刑”備考階段，情緒一定會(huì)有起伏，這是正常的。遇到狀態(tài)不好的時(shí)候，你可以找老師或信得過(guò)的同學(xué)聊聊，不要一個(gè)人悶著；適當(dāng)換換復(fù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)累了數(shù)學(xué)就看看英語(yǔ)，語(yǔ)文學(xué)累了就整理錯(cuò)題；出去走一走、做幾個(gè)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)，讓大腦換一換頻道。但有一點(diǎn)很重要：可以暫停一下，但別就此“攤著不動(dòng)”；可以調(diào)整一下，但別以“我就是不行”為理由徹底放棄。4.考試時(shí)，守住“誠(chéng)信”這條底線最后，也是最重要的一點(diǎn)誠(chéng)信。這段時(shí)間，有的同學(xué)可能會(huì)有這樣的念頭：“偷偷看一眼，好像也不是什么大事。”但我要明確地告訴大家：通過(guò)作弊拿到的每一分，都不是你的本事，只是暫時(shí)躲過(guò)了一個(gè)尷尬；但這樣的行為，會(huì)在你心里“撕開(kāi)一個(gè)口子”，今后遇到問(wèn)題，你更容易走“投機(jī)取巧”的路，而不是用實(shí)力去解決。真正的強(qiáng)者，是那種——敢于直面自己的不足，也愿意用真實(shí)成績(jī)回答真實(shí)的自己的人。同學(xué)們，期末不是一道終點(diǎn)線，而是一個(gè)新的起跑線；這次考試，也不是你人生的全部，只是你成長(zhǎng)路上的一個(gè)小小“刻度”。希望在接下來(lái)的這段時(shí)間里：你能從迷茫走向清醒，知道自己現(xiàn)在該做什么；從依賴走向擔(dān)當(dāng)，知道自己最終要為自己負(fù)責(zé)；從只看眼前一兩分，走向更長(zhǎng)遠(yuǎn)的思考，知道未來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自