浙教版八上音樂考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于民族樂器二胡的是（）A.彈撥樂器B.拉弦樂器C.吹管樂器D.打擊樂器2.《彩云追月》是一首具有典型（）風(fēng)格的樂曲。A.江南絲竹B.廣東音樂C.東北二人轉(zhuǎn)D.閩南音樂3.下列音符中，時(shí)值最長的是（）A.四分音符B.八分音符C.二分音符D.十六分音符4.以下哪位是奧地利著名作曲家（）A.貝多芬B.莫扎特C.肖邦D.李斯特5.歌曲《龍的傳人》的節(jié)拍是（）A.2/4B.3/4C.4/4D.6/86.被稱為“樂器之王”的是（）A.鋼琴B.小提琴C.吉他D.古箏7.《歡樂頌》是貝多芬（）的第四樂章主題。A.《第三交響曲》B.《第五交響曲》C.《第六交響曲》D.《第九交響曲》8.以下不屬于中國傳統(tǒng)戲曲的是（）A.京劇B.越劇C.芭蕾舞D.黃梅戲9.力度記號(hào)“f”表示（）A.強(qiáng)B.弱C.漸強(qiáng)D.漸弱10.歌曲《雪絨花》出自哪部音樂?。ǎ〢.《貓》B.《音樂之聲》C.《歌劇魅影》D.《悲慘世界》二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于中國民族樂器的有（）A.琵琶B.嗩吶C.小提琴D.揚(yáng)琴2.下列屬于大調(diào)式的特點(diǎn)有（）A.色彩明亮B.主音上方有大三度C.色彩暗淡D.主音上方有小三度3.以下屬于貝多芬作品的有（）A.《月光奏鳴曲》B.《命運(yùn)交響曲》C.《田園交響曲》D.《英雄交響曲》4.常見的音樂演唱形式有（）A.獨(dú)唱B.合唱C.重唱D.齊唱5.以下屬于中國民歌的是（）A.《茉莉花》B.《沂蒙山小調(diào)》C.《康定情歌》D.《莫斯科郊外的晚上》6.音樂的基本要素包括（）A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.音色7.以下屬于民族管弦樂隊(duì)樂器組的有（）A.拉弦樂器組B.彈撥樂器組C.吹管樂器組D.打擊樂器組8.以下屬于浪漫主義時(shí)期作曲家的有（）A.舒伯特B.舒曼C.柴可夫斯基D.海頓9.音樂欣賞的方式有（）A.聆聽音樂B.了解音樂背景C.分析音樂結(jié)構(gòu)D.跟著音樂律動(dòng)10.以下屬于音樂創(chuàng)作手法的有（）A.重復(fù)B.變奏C.對比D.模進(jìn)三、判斷題（每題2分，共20分）1.音樂中，高音譜號(hào)又稱為G譜號(hào)。（）2.二胡是西洋樂器。（）3.3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)、弱、弱。（）4.冼星海是中國著名的作曲家，代表作有《黃河大合唱》。（）5.小調(diào)式的色彩通常比大調(diào)式明亮。（）6.鋼琴的音域很寬廣，有88個(gè)琴鍵。（）7.重唱是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的演唱者，按各自不同的聲部同時(shí)演唱同一首歌曲。（）8.《梁祝》是用小提琴協(xié)奏曲的形式表現(xiàn)的。（）9.力度記號(hào)“p”表示很強(qiáng)。（）10.戲曲中“生、旦、凈、丑”分別代表不同的角色行當(dāng)。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述音樂中節(jié)奏的重要性。答：節(jié)奏是音樂的骨架，它賦予音樂生命力和動(dòng)感。不同節(jié)奏組合能營造出多樣的情緒氛圍，如歡快、舒緩等，是構(gòu)成音樂獨(dú)特風(fēng)格的關(guān)鍵要素，能吸引聽眾并推動(dòng)音樂發(fā)展。2.列舉兩種中國民族樂器的演奏特點(diǎn)。答：二胡，通過弓毛擦弦發(fā)聲，音色醇厚柔美，能細(xì)膩表達(dá)情感，滑音、顫音等技巧豐富；琵琶，右手多種指法彈撥琴弦，音色清脆明亮，可演奏快速旋律和復(fù)雜節(jié)奏，表現(xiàn)力強(qiáng)。3.簡述大調(diào)式與小調(diào)式在色彩上的區(qū)別。答：大調(diào)式主音上方為大三度，色彩明亮、開闊、堅(jiān)定，常傳達(dá)積極歡快情感；小調(diào)式主音上方是小三度，色彩暗淡、柔和、憂傷，多表現(xiàn)委婉細(xì)膩情緒。4.說說音樂欣賞對我們的意義。答：音樂欣賞能豐富情感體驗(yàn)，放松身心緩解壓力。提升審美能力，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)。還能跨越文化界限促進(jìn)交流，拓寬視野，讓人感受不同文化魅力。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何讓更多年輕人喜歡中國傳統(tǒng)音樂？答：可借助新媒體平臺(tái)推廣，如制作有趣短視頻、舉辦線上活動(dòng)。將傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代元素結(jié)合，像流行歌曲融入戲曲唱腔。學(xué)校加強(qiáng)傳統(tǒng)音樂教育，開展社團(tuán)活動(dòng)，讓年輕人有更多接觸機(jī)會(huì)。2.你認(rèn)為音樂在校園文化建設(shè)中能發(fā)揮怎樣的作用？答：音樂能營造積極向上氛圍，課間播放舒緩音樂可放松學(xué)生身心。舉辦音樂活動(dòng)能增強(qiáng)學(xué)生凝聚力與歸屬感。還能培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，豐富校園文化內(nèi)涵。3.討論現(xiàn)代音樂與古典音樂的關(guān)系。答：古典音樂是現(xiàn)代音樂的根源，為其提供豐富創(chuàng)作素材與技法?，F(xiàn)代音樂在傳承基礎(chǔ)上創(chuàng)新，融入新元素和風(fēng)格。二者相互影響，古典音樂的經(jīng)典性讓現(xiàn)代音樂有借鑒，現(xiàn)代音樂發(fā)展也讓古典音樂以新形式傳承。4.談?wù)剬W(xué)習(xí)音樂對個(gè)人綜合素質(zhì)的提升有哪些幫助？答：學(xué)習(xí)音樂能鍛煉專注力與記憶力，演奏樂器需手眼腦協(xié)調(diào)，提升肢體協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)創(chuàng)造力與想象力，在音樂創(chuàng)作欣賞中激發(fā)靈感。還能增強(qiáng)自信心，提升溝通表達(dá)能力，豐富內(nèi)心世界。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.C4.B5.C6.A7.D8.C9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABD2.AB3.ABCD4.