孝感語文中考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。﹨⒉畈积R（cī）B.靜謐（mì）蒞臨（wèi）咄咄逼人（duō）C.抖擻（sǒu）粗獷（guǎng）混為一談（hùn）D.貯蓄（chǔ）澄清（chéng）人聲鼎沸（dǐng）答案：C2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.朗潤化裝睫毛烘托B.響晴寬敞驕媚棱鏡C.喉嚨空靈吝嗇干澀D.健壯高邈資容鈴鐺答案：C3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。B.他對工作一向拈輕怕重，勇挑重擔。C.老師批評了他，他還一副不以為然的樣子，明顯沒有認識到自己的錯誤。D.他上課經常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。答案：C4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人、學者。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》。D.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成。答案：C6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.我寄/愁心與/明月D.枯藤/老樹/昏鴉答案：C7.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩人寬廣的胸懷和宏大的抱負。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達了對友人的牽掛和擔憂。D.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”直接抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情，點明了主旨。答案：無（該題四個選項理解均正確）8.下列詞語中“益”的意思與“受益匪淺”中“益”的意思相同的一項是（）A.精益求精B.良師益友C.延年益壽D.多多益善答案：B9.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（排比）D.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（擬人）答案：C10.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“令尊”“令堂”是對別人父母的尊稱，“家君”“家嚴”是對自己父親的謙稱。D.以上表述都正確。答案：D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音相同的有（）A.附和和諧B.稱職對稱C.較量測量D.漲紅漲價E.應和答應答案：BE2.下列詞語書寫完全正確的有（）A.奧秘綻開慚愧疲倦不堪B.悔恨激蕩拼湊恍然大悟C.企盼浸滿搓捻花團錦簇D.分歧取決一霎水波鱗鱗E.癱瘓暴怒沉寂喜出忘外答案：ABC3.下列句子中，使用修辭手法相同的有（）A.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。D.每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。E.雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲。答案：BE4.下列關于文學作品內容的表述，正確的有（）A.《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話，揭露了皇帝昏庸及大小官吏虛偽、奸詐、愚蠢的丑惡本質。B.《女媧造人》是一篇神話傳說，作者袁珂，文中詳細敘述了女媧造人的具體過程。C.《杞人憂天》選自《列子·天瑞》，告訴人們不要毫無根據(jù)地憂慮和擔心。D.《穿井得一人》出自《呂氏春秋》，啟示我們對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進行分析、甄別。E.《伊索寓言》大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理。答案：ABCDE5.下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)挠校ǎ〢.他上課認真聽講，課后及時復習，對學習可謂是一絲不茍。B.他做事情總是馬馬虎虎，敷衍了事。C.他的繪畫作品別具匠心，很有創(chuàng)意。D.他對工作兢兢業(yè)業(yè)，受到了領導的表揚。E.他總是自以為是，聽不進別人的意見。答案：ABCDE6.下列對詩歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著詩人的思鄉(xiāng)之情，如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。B.柳樹常與離別有關，“柳”與“留”諧音，古人常折柳送別，如“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”。C.大雁常傳遞游子的思鄉(xiāng)懷親之情，如“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”。D.梅花象征高潔的品格，如“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。E.流水常常抒發(fā)時光易逝、愁緒綿綿之情，如“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。答案：ABCDE7.下列文學常識表述正確的有（）A.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。B.《聊齋志異》是清代文學家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。E.《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。答案：ABCDE8.下列對漢字結構分析正確的有（）A.“田”“日”“人”都是獨體字。B.“休”“明”“從”都是會意字。C.“江”“河”“湖”都是形聲字。D.“星”“晨”“春”都是上下結構的字。E.“國”“圍”“園”都是全包圍結構的字。答案：ABCE9.下列句子中，表達得體的有（）A.我明天上午10點到府上拜訪您，希望您能在家恭候。B.這是我的拙作，請您斧正。C.您的大駕光臨，使寒舍蓬蓽生輝。D.感謝您的盛情款待，我就笑納了。E.請問您貴姓？答案：BCE10.下列句子中，標點符號使用正確的有（）A.“不行，”程老師干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盉.他看上去三、四十歲，個子不高，穿著一身整潔的中山裝。C.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！盌.他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”E.他看上去好像有什么心事，我想知道他到底為什么這樣傷心？答案：ACD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“遠看山有色，近聽水有聲”是對偶句。（）答案：對2.《論語》是儒家經典著作之一，是孔子本人編寫的。（）答案：錯3.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了排比和擬人的修辭手法。（）答案：錯（只有擬人、反復）4.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒”這句話中“飛出”運用了夸張的修辭手法。（）答案：錯（是比擬中的擬物）5.“他臉上綻放出了像陽光一樣燦爛的笑容”是比喻句。（）答案：對6.“鼎”字共12畫，第六筆是豎折折。（）答案：對7.“舍生取義”和“舍己為人”中“舍”的意思相同。（）答案：對8.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》。（）答案：對9.“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》。（）答案：對10.“葡萄美酒夜光杯”的下一句是“欲飲琵琶馬上催”。（）答案：對四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡要概括《散步》的主要內容。答案：文章講述了一家四口在初春的田野上散步，在走大路還是走小路的問題上產生分歧，最后母親依從孫子走小路，展現(xiàn)了一家人相互關愛、尊老愛幼的深厚親情。2.說說《從百草園到三味書屋》中百草園的景物描寫有什么作用？答案：描繪出百草園景色的美麗、充滿生機，表現(xiàn)了百草園是“我”童年的樂園，為下文敘述“我”在百草園的快樂生活做鋪墊，也與后文枯燥的三味書屋生活形成對比。3.《誡子書》中諸葛亮圍繞學習告誡兒子，要成才需要具備哪些條件？答案：要成才需具備三個條件：立志，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠；學習，夫學須靜也，才須學也；惜時，年與時馳，意與日去，遂成枯落。4.請簡述《皇帝的新裝》中皇帝的形象特點。答案：皇帝是一個昏庸、愚蠢、愛慕虛榮、自欺欺人的形象。他一心只顧穿衣打扮，不關心朝政，被騙子欺騙卻還在眾人面前裸體游行，丑態(tài)百出。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《論語》中，孔子多次強調學習方法和態(tài)度。請結合實際，談談你對“學而不思則罔，思而不學則殆”的理解。答案：這句話強調學思結合。只學習不思考，會迷茫無所得；只思考不學習，會疑惑不解。比如學習知識死記硬背不思考，無法理解運用；空想不學習，知識匱乏也難有成果。所以學習要二者結合。2.《植樹的牧羊人》中牧羊人堅持種樹，改變了荒原的面貌。從他身上我們能學到什么精神？在生活中如何踐行？答案：能學到持之以恒、堅韌不拔、無私奉獻的精神。生活中我們做事情不能半途而廢，面對困難不輕易放棄；積極為集體、社會貢獻力量，如參加公益活動等，用行動傳遞正能量。3.有人說《駱駝祥子》中祥子的墮落是社會造成的，也有人認為是他自身的原因。請談談你的看