觸電事故應(yīng)急預(yù)案一、編制目的1.保障師生生命安全：在學(xué)校發(fā)生觸電事故時，能夠迅速、有效地實施救援，最大程度地減少觸電事故對師生生命造成的傷害，保障師生的生命安全。2.降低事故損失：通過及時、科學(xué)的應(yīng)急處置，降低觸電事故對學(xué)校設(shè)施設(shè)備、教學(xué)秩序等方面造成的損失，確保學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序。3.規(guī)范應(yīng)急流程：明確學(xué)校各部門和人員在觸電事故應(yīng)急處置中的職責(zé)和工作流程，使應(yīng)急處置工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高學(xué)校應(yīng)對觸電事故的能力。4.增強安全意識：通過制定和實施本預(yù)案，加強對師生的安全教育，增強師生的安全意識和自我保護能力，預(yù)防觸電事故的發(fā)生。二、組織機構(gòu)1.應(yīng)急指揮中心總指揮：校長副總指揮：副校長成員：德育主任、教導(dǎo)主任、安全辦主任、后勤主任、校醫(yī)室負(fù)責(zé)人等職責(zé)：全面負(fù)責(zé)觸電事故應(yīng)急處置的指揮與協(xié)調(diào)工作；制定、修訂和審核觸電事故應(yīng)急預(yù)案；在事故發(fā)生時，迅速做出決策，下達應(yīng)急處置指令，調(diào)配學(xué)校內(nèi)外部資源；及時向上級教育主管部門報告事故情況，根據(jù)事故嚴(yán)重程度決定是否請求外部支援；組織對應(yīng)急處置工作進行評估和總結(jié)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案。2.現(xiàn)場救援組組長：安全辦主任成員：安保人員職責(zé)：在觸電事故現(xiàn)場迅速采取措施，切斷電源，使觸電者盡快脫離電源；對觸電者進行現(xiàn)場急救，如心肺復(fù)蘇、人工呼吸等；配合醫(yī)療救護組將觸電者送往附近醫(yī)院進行進一步治療。3.醫(yī)療救護組組長：校醫(yī)室負(fù)責(zé)人成員：校醫(yī)職責(zé)：在事故現(xiàn)場附近設(shè)立臨時醫(yī)療救護點，配備必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品；對觸電者進行緊急救治，根據(jù)傷勢情況進行分類處理，及時將重傷員送往附近醫(yī)院進一步治療；在送往醫(yī)院途中，對觸電者進行持續(xù)監(jiān)護；記錄觸電者的救治情況，為后續(xù)處理提供醫(yī)療依據(jù)。4.秩序維護組組長：德育主任成員：各年級組長、班主任職責(zé)：在事故現(xiàn)場及周邊維護秩序，疏散圍觀師生，設(shè)置警戒區(qū)域，防止無關(guān)人員靠近；對受事故影響的師生進行心理安撫，穩(wěn)定師生情緒。5.后勤保障組組長：后勤主任成員：后勤工作人員職責(zé)：負(fù)責(zé)提供應(yīng)急處置所需的物資和設(shè)備，如絕緣工具、急救藥品、擔(dān)架、照明設(shè)備等；確保學(xué)校水電、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施的正常運行；在事故發(fā)生后，對受損的電氣設(shè)備、線路等進行評估、修復(fù)和更換，保障學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序。6.信息聯(lián)絡(luò)組組長：辦公室主任成員：辦公室工作人員職責(zé)：負(fù)責(zé)與各應(yīng)急小組、上級教育主管部門、相關(guān)政府部門、媒體以及師生家長保持密切聯(lián)系，及時傳達應(yīng)急指揮中心的指令，收集和匯報各方面的信息；按照應(yīng)急指揮中心的要求，統(tǒng)一對外發(fā)布事故信息，做好信息發(fā)布和輿情監(jiān)測工作，及時回應(yīng)社會關(guān)切，避免造成不必要的恐慌和誤解；協(xié)調(diào)媒體采訪報道事宜，維護學(xué)校的形象。三、應(yīng)急響應(yīng)程序及措施（一）事故報告發(fā)現(xiàn)觸電事故時，任何人員應(yīng)立即大聲呼救，并第一時間向最近的教職工或應(yīng)急指揮中心成員報告。報告內(nèi)容應(yīng)包括：事故發(fā)生的時間、地點、觸電人數(shù)、觸電者基本情況、事故簡要經(jīng)過等。接到報告后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動本應(yīng)急預(yù)案。（二）現(xiàn)場救援1.現(xiàn)場救援組接到通知后，應(yīng)立即攜帶絕緣工具趕赴事故現(xiàn)場，迅速切斷電源。如無法及時切斷電源，應(yīng)使用干燥的木棒、竹竿等絕緣物體將電線挑開，使觸電者盡快脫離電源，避免救援人員觸電。2.在觸電者脫離電源后，現(xiàn)場救援組應(yīng)立即對觸電者進行現(xiàn)場急救。根據(jù)觸電者的情況，進行心肺復(fù)蘇、人工呼吸等急救措施。急救過程中要保持冷靜，按照正確的急救方法進行操作，并持續(xù)進行直到醫(yī)療救護組到達或觸電者恢復(fù)自主呼吸和心跳。（三）醫(yī)療救治1.醫(yī)療救護組在接到通知后，應(yīng)立即在事故現(xiàn)場附近設(shè)立臨時醫(yī)療救護點，對觸電者進行進一步的檢查和救治。對受傷較輕的觸電者進行傷口處理等初步治療；對傷勢較重的觸電者，應(yīng)及時送往附近醫(yī)院進行進一步治療。2.在送往醫(yī)院途中，醫(yī)療救護組要對觸電者進行持續(xù)監(jiān)護，密切觀察其生命體征的變化，并做好記錄。同時，與醫(yī)院保持聯(lián)系，提前告知醫(yī)院觸電者的情況，以便醫(yī)院做好救治準(zhǔn)備。（四）秩序維護1.秩序維護組在接到通知后，應(yīng)迅速到達事故現(xiàn)場及周邊，疏散圍觀師生，設(shè)置警戒區(qū)域，阻止無關(guān)人員靠近事故現(xiàn)場，確保救援工作的順利進行。2.對受事故影響的師生進行心理安撫，告知他們不要驚慌，引導(dǎo)他們保持冷靜，配合學(xué)校的應(yīng)急處置工作。同時，關(guān)注師生的情緒變化，如有需要，及時安排心理教師進行心理輔導(dǎo)。（五）信息溝通與發(fā)布1.信息聯(lián)絡(luò)組及時與各應(yīng)急小組溝通，了解事故救援進展情況，并向應(yīng)急指揮中心匯報。同時，與上級教育主管部門、相關(guān)政府部門保持密切聯(lián)系，傳達事故信息，接收上級指示。2.按照應(yīng)急指揮中心的要求，統(tǒng)一對外發(fā)布事故信息。通過學(xué)校官網(wǎng)、公眾號、校園廣播等渠道，及時、準(zhǔn)確、客觀地向師生、家長和社會發(fā)布事故的基本情況、救援進展、觸電者的救治情況等信息，回應(yīng)社會關(guān)切，避免造成不必要的恐慌和誤解。同時，密切關(guān)注輿情動態(tài)，及時處理負(fù)面輿情。四、后續(xù)處置（一）事故調(diào)查1.應(yīng)急指揮中心配合相關(guān)政府部門（如安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、電力部門等）對觸電事故進行調(diào)查，查明事故發(fā)生的原因，包括電氣設(shè)備故障、線路老化、違規(guī)操作等因素；確定事故責(zé)任主體，明確相關(guān)單位和人員的責(zé)任。2.各應(yīng)急小組積極協(xié)助調(diào)查工作，如實提供事故發(fā)生時的相關(guān)情況和處置過程，提供現(xiàn)場照片、視頻、救援記錄等證據(jù)資料。（二）損失評估1.后勤保障組會同相關(guān)部門對觸電事故造成的損失進行評估。統(tǒng)計人員傷亡情況，包括受傷人數(shù)、傷勢程度、死亡人數(shù)等；評估電氣設(shè)備、線路、教學(xué)設(shè)施等財產(chǎn)的損壞程度，估算修復(fù)或更換所需的費用；分析事故對學(xué)校教學(xué)秩序、師生心理健康等方面的影響。2.根據(jù)損失評估結(jié)果，制定詳細(xì)的賠償、修復(fù)和恢復(fù)計劃，明確責(zé)任主體和資金來源，為后續(xù)工作提供依據(jù)。（三）善后處理1.醫(yī)療救護組對受傷師生的救治情況進行跟蹤，確保受傷師生得到妥善治療和康復(fù)。協(xié)助受傷師生及其家屬處理與醫(yī)療救治相關(guān)的事宜，如保險理賠、醫(yī)療費用報銷等。對于在事故中遇難師生的家屬，學(xué)校安排專人進行安撫和慰問，提供必要的心理支持和幫助，協(xié)助處理喪葬等善后事宜。2.信息聯(lián)絡(luò)組及時向師生、家長和社會公布事故調(diào)查結(jié)果、損失評估情況以及善后處理進展，回應(yīng)社會關(guān)切。通過學(xué)校官網(wǎng)、公眾號、家長會等渠道，發(fā)布準(zhǔn)確、透明的信息，避免造成不必要的恐慌和誤解。（四）教學(xué)恢復(fù)1.根據(jù)事故對教學(xué)設(shè)施和教學(xué)秩序的影響程度，學(xué)校制定教學(xué)恢復(fù)計劃。對受損的教學(xué)設(shè)施進行修復(fù)或更換，確保教學(xué)活動能夠正常進行。合理調(diào)整教學(xué)安排，對因事故而耽誤課程的師生，安排適當(dāng)?shù)臅r間進行補課。2.對受事故影響的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，幫助他們克服恐懼心理，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。關(guān)注師生的心理健康狀況，為師生提供必要的心理支持和幫助。（五）總結(jié)與改進1.應(yīng)急指揮中心組織各應(yīng)急小組對本次觸電事故應(yīng)急處置工作進行全面總結(jié)，分析應(yīng)急處置過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，評估應(yīng)急預(yù)案的有效性和實用性。針對應(yīng)急響應(yīng)速度、各小組協(xié)調(diào)配合、救援措施執(zhí)行等方面存在的問題，提出改進建議。2.根據(jù)總結(jié)評估結(jié)果，對應(yīng)