2025年黑龍江省公需課學(xué)習(xí)-技工教育十四五規(guī)劃第一部分：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（共20題，每題1分）1、技工教育“十四五”規(guī)劃的核心導(dǎo)向是？A、規(guī)模擴(kuò)張B、需求引領(lǐng)C、硬件升級(jí)D、學(xué)歷提升答案：B解析：規(guī)劃明確以服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求為核心導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展匹配。A項(xiàng)規(guī)模擴(kuò)張非核心；C項(xiàng)硬件是支撐；D項(xiàng)學(xué)歷提升非重點(diǎn)，故正確為B。2、規(guī)劃提出高技能人才占比目標(biāo)是？A、28%B、32%C、35%D、40%答案：C解析：規(guī)劃明確“十四五”末高技能人才占技能勞動(dòng)者比例達(dá)35%。A、B為歷史數(shù)據(jù)；D超出現(xiàn)階段目標(biāo)，故正確為C。3、重點(diǎn)任務(wù)中“雙師型”教師指？A、理論與實(shí)踐兼?zhèn)銪、語(yǔ)文與數(shù)學(xué)教師C、企業(yè)與高校兼職D、初級(jí)與高級(jí)職稱答案：A解析：“雙師型”特指具備理論教學(xué)和實(shí)踐操作雙重能力的教師。B為學(xué)科分類；C是兼職形式；D是職稱層級(jí)，故正確為A。4、規(guī)劃強(qiáng)調(diào)深化的關(guān)鍵機(jī)制是？A、校企合作B、校際競(jìng)爭(zhēng)C、家長(zhǎng)參與D、國(guó)際交流答案：A解析：規(guī)劃將深化產(chǎn)教融合、校企合作作為關(guān)鍵機(jī)制。B、C非核心機(jī)制；D是補(bǔ)充，故正確為A。5、技工院校重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)群圍繞？A、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)B、新興產(chǎn)業(yè)C、基礎(chǔ)學(xué)科D、藝術(shù)設(shè)計(jì)答案：B解析：規(guī)劃要求對(duì)接戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)建設(shè)專業(yè)群。A、C、D非重點(diǎn)方向，故正確為B。6、規(guī)劃提出的評(píng)價(jià)體系核心是？A、學(xué)生考試分?jǐn)?shù)B、企業(yè)崗位適配C、學(xué)校硬件規(guī)模D、教師論文數(shù)量答案：B解析：規(guī)劃強(qiáng)調(diào)以人才培養(yǎng)質(zhì)量和企業(yè)崗位適配度為評(píng)價(jià)核心。A、C、D為傳統(tǒng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，非規(guī)劃重點(diǎn)，故正確為B。7、技工教育經(jīng)費(fèi)保障的主渠道是？A、社會(huì)捐贈(zèng)B、企業(yè)贊助C、財(cái)政投入D、學(xué)生學(xué)費(fèi)答案：C解析：規(guī)劃明確財(cái)政投入是經(jīng)費(fèi)主渠道，強(qiáng)調(diào)加大公共財(cái)政保障力度。A、B、D為補(bǔ)充來(lái)源，故正確為C。8、規(guī)劃中“1+X”證書指？A、學(xué)歷證+技能等級(jí)證B、畢業(yè)證+培訓(xùn)證C、資格證+榮譽(yù)證D、身份證+社?？ù鸢福篈解析：“1+X”指學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書制度。B、C、D不符合政策定義，故正確為A。9、技工教育服務(wù)的重點(diǎn)群體是？A、退休人員B、失業(yè)白領(lǐng)C、青年勞動(dòng)者D、企業(yè)管理者答案：C解析：規(guī)劃聚焦青年勞動(dòng)者技能提升，服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。A、B、D非主要服務(wù)對(duì)象，故正確為C。10、規(guī)劃提出的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)原則是？A、分散獨(dú)立B、資源共享C、追求豪華D、各自為戰(zhàn)答案：B解析：規(guī)劃要求推動(dòng)公共實(shí)訓(xùn)基地共建共享。A、D與共享原則矛盾；C違背實(shí)用導(dǎo)向，故正確為B。11、技工院校教師培訓(xùn)的重點(diǎn)是？A、外語(yǔ)能力B、企業(yè)實(shí)踐C、科研論文D、管理知識(shí)答案：B解析：規(guī)劃強(qiáng)調(diào)教師企業(yè)實(shí)踐能力提升，要求定期到企業(yè)跟崗。A、C、D非核心培訓(xùn)內(nèi)容，故正確為B。12、規(guī)劃中“產(chǎn)教融合型企業(yè)”標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重？A、企業(yè)規(guī)模大小B、參與育人深度C、行業(yè)地位高低D、納稅金額多少答案：B解析：標(biāo)準(zhǔn)以企業(yè)參與技工教育的深度和實(shí)效為核心。A、C、D為企業(yè)基本指標(biāo)，非融合關(guān)鍵，故正確為B。13、技工教育質(zhì)量提升的基礎(chǔ)是？A、擴(kuò)大招生數(shù)量B、完善課程體系C、增加考試次數(shù)D、更換學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)答案：B解析：規(guī)劃指出課程體系建設(shè)是質(zhì)量提升基礎(chǔ)。A可能稀釋質(zhì)量；C、D非基礎(chǔ)，故正確為B。14、規(guī)劃提出的畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)是？A、全部進(jìn)入國(guó)企B、本地就業(yè)率提升C、海外就業(yè)占比高D、自由職業(yè)為主答案：B解析：規(guī)劃強(qiáng)調(diào)提升本地就業(yè)率，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)。A、C、D不符合實(shí)際導(dǎo)向，故正確為B。15、技工教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型重點(diǎn)是？A、校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋B、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)C、教師PPT制作D、學(xué)生電子檔案答案：B解析：重點(diǎn)推進(jìn)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)等數(shù)字化教學(xué)場(chǎng)景應(yīng)用。A、C、D為基礎(chǔ)建設(shè)，非轉(zhuǎn)型重點(diǎn)，故正確為B。16、規(guī)劃中“工匠精神”培育載體是？A、理論課堂B、企業(yè)實(shí)踐C、網(wǎng)絡(luò)課程D、校園活動(dòng)答案：B解析：強(qiáng)調(diào)在企業(yè)實(shí)踐中培育工匠精神。A、C、D為輔助載體，故正確為B。17、技工院校招生改革方向是？A、限制農(nóng)村學(xué)生B、擴(kuò)大普高生源C、取消年齡限制D、強(qiáng)化技能測(cè)試答案：D解析：改革側(cè)重強(qiáng)化技能素質(zhì)測(cè)試，選拔適配人才。A、B違背公平；C非主要方向，故正確為D。18、規(guī)劃提出的技能競(jìng)賽作用是？A、選拔尖子學(xué)生B、展示學(xué)校形象C、促進(jìn)教學(xué)改革D、吸引媒體關(guān)注答案：C解析：競(jìng)賽核心作用是反哺教學(xué)改革，提升培養(yǎng)質(zhì)量。A、B、D為次要作用，故正確為C。19、技工教育區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展重點(diǎn)是？A、集中資源建名校B、支持縣域院校C、限制地市發(fā)展D、取消民辦院校答案：B解析：重點(diǎn)支持縣域技工院校發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域均衡。A可能加劇失衡；C、D不符合政策，故正確為B。20、規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵責(zé)任主體是？A、學(xué)生家長(zhǎng)B、行業(yè)協(xié)會(huì)C、教育行政部門D、新聞媒體答案：C解析：教育行政部門是規(guī)劃實(shí)施的關(guān)鍵責(zé)任主體。A、B、D為參與方，非責(zé)任主體，故正確為C。第二部分：多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分）21、技工教育“十四五”規(guī)劃基本原則包括？A、需求導(dǎo)向B、德技并修C、開放融合D、規(guī)模優(yōu)先E、行政主導(dǎo)答案：ABC解析：規(guī)劃明確基本原則為需求導(dǎo)向、德技并修、開放融合。D規(guī)模優(yōu)先違背質(zhì)量導(dǎo)向；E行政主導(dǎo)不符合多元共治方向，故正確為ABC。本題考查對(duì)規(guī)劃核心理念的理解。22、規(guī)劃提出的重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容有？A、高水平專業(yè)群B、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地C、企業(yè)導(dǎo)師庫(kù)D、豪華行政辦公樓E、國(guó)際學(xué)歷互認(rèn)答案：ABC解析：重點(diǎn)建設(shè)包括專業(yè)群、實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)導(dǎo)師庫(kù)。D非建設(shè)重點(diǎn)；E屬國(guó)際交流，非核心建設(shè)內(nèi)容，故正確為ABC。本題考查對(duì)重點(diǎn)任務(wù)的準(zhǔn)確識(shí)別。23、規(guī)劃中“三全育人”指？A、全員B、全過(guò)程C、全方位D、全分?jǐn)?shù)E、全年齡答案：ABC解析：“三全育人”即全員、全過(guò)程、全方位育人。D、E不符合教育理念，故正確為ABC。本題考查對(duì)育人機(jī)制的掌握。24、規(guī)劃強(qiáng)化的保障措施有？A、經(jīng)費(fèi)投入B、師資建設(shè)C、政策支持D、壓縮編制E、減少培訓(xùn)答案：ABC解析：保障措施包括經(jīng)費(fèi)、師資、政策。D、E與規(guī)劃要求相悖，故正確為ABC。本題考查對(duì)支撐條件的理解。25、技工教育服務(wù)黑龍江省發(fā)展的領(lǐng)域包括？A、裝備制造B、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)C、冰雪經(jīng)濟(jì)D、金融理財(cái)E、影視娛樂(lè)答案：ABC解析：重點(diǎn)服務(wù)裝備制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、冰雪經(jīng)濟(jì)等區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。D、E非技工教育主要服務(wù)領(lǐng)域，故正確為ABC。本題考查服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的具體方向。26、規(guī)劃對(duì)校企合作的要求有？A、共建課程B、共培師資C、共享資源D、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)E、共分利潤(rùn)答案：ABCD解析：要求校企共建課程、共培師資、共享資源、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。E以利潤(rùn)為目的不符合教育屬性，故正確為ABCD。本題考查校企合作的具體形式。27、規(guī)劃提出的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)包括？A、技能過(guò)硬B、品德優(yōu)良C、創(chuàng)新能力D、學(xué)歷提升E、家庭富裕答案：ABC解析：目標(biāo)為技能、品德、創(chuàng)新能力提升。D學(xué)歷非核心目標(biāo)；E與教育目標(biāo)無(wú)關(guān)，故正確為ABC。本題考查人才培養(yǎng)目標(biāo)的理解。28、規(guī)劃中“雙高計(jì)劃”指？A、高水平學(xué)校B、高水平專業(yè)C、高薪酬教師D、高升學(xué)率E、高硬件標(biāo)準(zhǔn)答案：AB解析：“雙高計(jì)劃”指建設(shè)高水平技工院校和專業(yè)群。C、D、E不符合計(jì)劃定義，故正確為AB。本題考查對(duì)重點(diǎn)工程的認(rèn)知。29、規(guī)劃推動(dòng)的評(píng)價(jià)改革包括？A、企業(yè)參與評(píng)價(jià)B、過(guò)程性評(píng)價(jià)C、結(jié)果單一評(píng)價(jià)D、學(xué)生自評(píng)E、家長(zhǎng)主導(dǎo)評(píng)價(jià)答案：ABD解析：改革方向?yàn)槠髽I(yè)參與、過(guò)程性、學(xué)生自評(píng)。C