A.are;toB.is;to【解析】【詳解】句意：——你喜歡哪一種，橙汁還是咖啡?——兩種都可以，但我喜歡加牛奶咖啡?？疾煜翟~和介詞辨析題。either是兩者擇一，屬于三單人稱，系詞需用is,可排除AC選項(xiàng)。短【解析】【詳解】句意：不僅他朋友，并且他總是對(duì)科幻小說感愛好?？疾熘髦^一致。notony...butalso連接兩個(gè)主語時(shí)候，謂語動(dòng)詞數(shù)由離其近來主語來決定，即就近原則，因此此處要根據(jù)he來確定謂語動(dòng)詞形式；由于背面是interestedin,因此用beinterestedin“對(duì)..感愛好”,因此謂語動(dòng)詞用is;故答案選D?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾炀渥又髦^一致。句意：不僅是你，我也對(duì)卡通片《粉紅豬小妹》感愛好。A.am用于主語是1一般目前時(shí)；B.is用于主語是單數(shù)第三人稱一般目前時(shí)；C.are用于主語是復(fù)數(shù)一般目前時(shí)。短語“notonly...butalso”引導(dǎo)主語和背面動(dòng)詞主謂一致遵照臨近一致原則，比較近主語1是第一人稱，be動(dòng)詞用am,故選A。-Sorry,Mum.I'llpuA.have【解析】【詳解】句意：——露西，在桌子上有許多東西。真亂!——對(duì)不起，媽媽，我將把他們收起來。A.have有；B.is是；單數(shù)；C.are是，復(fù)數(shù)。這里是therebe句型，主語是toomanythings是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are。根據(jù)題意，故選C?！敬鸢浮緽【解析】句意：安迪和他父母去了香港，他們將買某些東西。Andy是句子主語，withhisparents作狀語，根據(jù)主謂一致原則，首先排除A,C;have/hasgoneto表達(dá)某人去了某地，目前還沒有回來，have/hasbeento表達(dá)某人去過某地，現(xiàn)已回來。根據(jù)bythem判斷，第二個(gè)句子是被動(dòng)語態(tài)句子，故答案為B?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】句意：湯姆和我都對(duì)玩微信不感愛好。neither...nor...意思是“……既不，……也不”,當(dāng)連接兩個(gè)主語時(shí)，遵照“就近原則”,謂語動(dòng)詞在人稱和數(shù)上和相鄰近主語一致。本題與I一致，be動(dòng)詞用am。故選A?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】句意：除了湯姆和瑪麗之外，我們班上每個(gè)人都去過北京?？疾炷壳巴戤厱r(shí)。由句意可知句子時(shí)態(tài)為目前完畢時(shí)，構(gòu)成為：have/has+動(dòng)詞過去分詞；havebeento表達(dá)去過某地，已經(jīng)回來；havegoneto表達(dá)去了某地，也許在路上，也也許已經(jīng)抵達(dá)；根據(jù)EveryoneinmyclassexceptTomandMarytoBeijing.可知，這里表達(dá)除了湯姆和瑪麗之外，我們班上每個(gè)人都去過北京，闡明去過北京都已經(jīng)回來了，因此用havebeento。本句主語是everyone,因此助動(dòng)詞用has,故答案選C?！窘馕觥俊驹斀狻烤湟猓?西寧，夏都，有友好人民和宜人天氣。-是，我但愿有更多游客來到這里享有涼爽形式錯(cuò)誤。第一種空后weather是不可數(shù)名詞，前面不能用不定冠詞a,故排除A和C;第【解析】【分析】【詳解】試題分析：句意：青少年喜歡演奏不一樣種類音樂音樂家。Themusician是先行詞，背面跟是它定語從句。先行詞musician指人，用who、that引出定語從句，B錯(cuò)；關(guān)系詞在定語從句中作主語，定語從句謂語與先行詞保持一致。musician是單數(shù)，謂語用單數(shù)：A.Two-thirds;isB.Two-thirds;C.Two-third;is【解析】試題分析：句意：這些衣服三分之二是由棉布制成，他們感覺起來很舒適?；鶖?shù)詞+序數(shù)詞合適形式，表達(dá)分?jǐn)?shù)，作主語時(shí)，根據(jù)其后接詞而定，假如為不可數(shù)名詞，則相稱于單數(shù)，假如其后接為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，則相稱于復(fù)數(shù)，根據(jù)句意及構(gòu)造，故選B考點(diǎn)：考察分?jǐn)?shù)使用方法。【解析】考察點(diǎn)：一般目前時(shí)使用方法。解題思緒：everyday意為“每天”,表達(dá)常常性，習(xí)慣性動(dòng)作，故該句子要使用一般目前時(shí)，主語為第三人稱單數(shù)，故答案選C;選項(xiàng)B、D時(shí)態(tài)錯(cuò)【解析】【詳解】試題分析：在英文中，對(duì)于人口有多少一般用what來提問，population前有分?jǐn)?shù)修飾，表達(dá)是復(fù)數(shù)概念，謂語動(dòng)詞使用復(fù)數(shù)，故be用are,故本題選A?？键c(diǎn)：對(duì)人口有多少提問用what。點(diǎn)評(píng)：(1)在英文中對(duì)于人口有多少用what來進(jìn)行提問，而不用howmany或howmuch,howmuch對(duì)不可數(shù)名詞提問，如howmuchwater,howmany對(duì)可數(shù)名詞提問，如howmanypeople,而what是單獨(dú)使用，注意它們使用和區(qū)別。(2)population前有分?jǐn)?shù)修飾，表達(dá)是復(fù)數(shù)概念，謂語動(dòng)詞使用復(fù)數(shù)，單獨(dú)使用謂語動(dòng)詞使用單數(shù)。13.(兩者之中)任一Youmaygobyeitherroad.你兩條路都可以走。A.thirdfifths;isB.thirdfifth;areC.threefi【解析】【詳解】句意：我們班五分之三學(xué)生是女孩。在英語中表達(dá)分?jǐn)?shù)，分子要用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，當(dāng)分子不小于一時(shí)，分母用復(fù)數(shù)形式。五分之三應(yīng)當(dāng)是threefifths;此外，分?jǐn)?shù)+名詞復(fù)數(shù)作主語時(shí)候，背面謂語動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用復(fù)數(shù)。因此選D。(老齡化)isabigproblem.Moreparentsareenco【解析】【詳解】句意：據(jù)報(bào)道，中國人口在過去幾種月里已經(jīng)變少了。老齡化是一種大問題。鼓勵(lì)更多父母生更多孩子。A.became變成，一般過去時(shí)態(tài)；B.willbecome將變成，一般未來時(shí)；C.havebecome已經(jīng)變成，目前完畢時(shí)；D.hasbecome已經(jīng)變成，目前完畢時(shí)，第三人稱單數(shù)。主語是thepopulation,根據(jù)語境可知是目前完畢時(shí)，其構(gòu)造hasdone形式。根據(jù)句意，故選D。【解析】【解析】【詳解】句意：我每月零花錢中50%花費(fèi)在了娛樂上。am用于主語為第一人稱1時(shí)候；is用于主語mymonthlypocketmoney,分?jǐn)?shù)或者百分?jǐn)?shù)+of+名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞單復(fù)數(shù)形式應(yīng)與名詞形式一致，這里money是不可數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)，故應(yīng)選B?！窘馕觥烤湟猓翰粌H我同學(xué)們并且我老師都喜歡古詩，因此我們常常分享他們最喜歡詩。本題考察動(dòng)詞時(shí)態(tài)。A.like動(dòng)詞原形；B.liked過去式；C.likes單數(shù)第三人稱；D.li主語，其后謂語動(dòng)詞與靠近主語保持一致。ourEnglishteacher為單數(shù)第三人稱，故選C【解析】試題分析：句意：教室里學(xué)生人數(shù)是二十，其他人在圖書館。Thenumberof……數(shù)量，謂語動(dòng)詞用單數(shù)；anumberof大量，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。Theothers其他，表達(dá)復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，結(jié)合題意故選A?？键c(diǎn)：考察主謂一致?！窘馕觥烤湟猓骸杜苣小泛汀独收b者》,你更喜歡哪一種節(jié)目?——當(dāng)然是《朗誦者》,不僅我，并且我哥哥都喜歡它。Both;and“……和……都”,連接并列主語，謂語用復(fù)數(shù)形式。此處謂語likes是第三人稱單數(shù)，故排除A項(xiàng)。Neither;nor“既不，也不”,根據(jù)Thereader,ofcourse可知此處表達(dá)喜歡《朗誦者》,故排除B項(xiàng)。Either,or“或者，或者”,根據(jù)句意我和哥哥兩個(gè)人都喜歡它，不是我們中一種人喜歡它。故排除C項(xiàng)。Notonly,butalso“不僅，并且”連接并列主語，謂語用就近原則，離謂語近來主語mybrother是第三人稱單數(shù)，故謂語likes是第三人稱單數(shù)。故選D。A.is;aboutC.are;in【解析】【詳解】句意：不僅年輕并且老人們對(duì)微信也變得有愛好。短語getinterestedindoingsth.表達(dá)對(duì)……感愛好；notonly..butalso...表達(dá)不僅…….并且……;連接兩個(gè)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞采用就近原則。根據(jù)題意。故選C?！窘馕觥俊驹斀狻烤湟猓何易孕熊嚦雒×?。我可以用你嗎?有問題。根據(jù)下文“Canluseyours?”一般目前時(shí)，可知此句使用一般目前時(shí)，故排除D(一般過去時(shí)),用thereis(一般目前時(shí))。選C?！窘馕觥俊驹斀狻烤湟猓骸愣?月15日會(huì)有一場精彩比賽和兩場籃球賽嗎?——是。那天我要去看它們?？疾靦herebe構(gòu)造。賓語從句需用陳說句語序，D是疑問句語序，可排除。根據(jù)句意語境，本句用一般未來時(shí)。therebe構(gòu)造一般未來時(shí)用therewillbe和thereisgoingtobe,表達(dá)近來要做事，可排除B。根據(jù)就近原則，awonderfulmatch一場精彩比賽，需用thereisgoingtobe,可排除C項(xiàng)。綜合以上，可知選A。A.threefifths;areB.threefifths;is【解析】句意：大概五分之三陸地被樹木和草所覆蓋。根據(jù)選項(xiàng)可知，第一種空所缺為分?jǐn)?shù)；又知分?jǐn)?shù)體現(xiàn)法為分子基數(shù)詞，分母序數(shù)詞，分子不小于一，分母加s,因此五分之三體現(xiàn)措施為threefifths;又根據(jù)分?jǐn)?shù)作主語時(shí)，其后謂語動(dòng)詞單復(fù)數(shù)取決于它所修飾名詞，即此處land;又知land意為陸地，土地，為不可數(shù)名詞，因此第二個(gè)空缺處應(yīng)用is;故答案選A.Two-fifths,areB.Se【解析】句意：我們班五分之二學(xué)生將要去下周在北京夏令營。分?jǐn)?shù)體現(xiàn)方式是：用基數(shù)詞+序數(shù)詞表達(dá)，假如分子不小于1,分母則要用復(fù)數(shù)形式，因此Two-fifths是對(duì)體現(xiàn)方式，分?jǐn)?shù)引導(dǎo)短語作主語，其謂語動(dòng)詞數(shù)應(yīng)根據(jù)分?jǐn)?shù)背面名詞students來確定。因此選用be動(dòng)詞復(fù)數(shù)形式，故選A。點(diǎn)睛：全面總結(jié)一下分?jǐn)?shù)體現(xiàn)方式：首先，分?jǐn)?shù)是由基數(shù)詞和序數(shù)詞構(gòu)成——分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子超過“1”時(shí)，分母用復(fù)數(shù)。1/4可寫作a[one]fourth,也可寫作a[one]quarter,分?jǐn)?shù)引導(dǎo)短語作主語，其謂語動(dòng)詞數(shù)應(yīng)根據(jù)分?jǐn)?shù)背面名詞來確定。句意：那個(gè)都市人口是一千八百萬，三分之一人口來自農(nóng)村。population人口，作集合名詞，單數(shù)表達(dá)整體，謂語動(dòng)詞需用單數(shù)；集合名詞復(fù)數(shù)表達(dá)個(gè)體人，謂語動(dòng)詞需用復(fù)數(shù)。第一句為主系表構(gòu)造句子，be動(dòng)詞需用is;population前由分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)修飾，謂語動(dòng)詞需用復(fù)數(shù)。Comes為動(dòng)詞單數(shù)形式。故答案為C.從現(xiàn)”原則?？仗庪xMike近，用單數(shù)，排除A和D;又由于第二空空前有介詞in,用doing形式，故選B。點(diǎn)睛：neither...nor,either...or,notonly.…butalso連接兩個(gè)并列成分做主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要和近來主語保持一致，即就近原則。both.…and連接兩個(gè)并列成分做主語，謂語動(dòng)詞只能用復(fù)句意：在明天報(bào)紙上會(huì)有新消息。形容詞修飾不定代詞要后置，新東西：somethingnew;此句是therebe句型一般未來時(shí)；結(jié)合句意可知選C。句意：我們學(xué)校圖書館每年有一次圖書銷售。A.is是，單數(shù)；B.was是，過去式；C.are是，復(fù)數(shù)；D.were是，復(fù)數(shù)，過去式。根據(jù)onceayear.可知一般目前時(shí)態(tài)，排除BD;這里是therebe句型，主語是abooksale,be動(dòng)詞用is,根據(jù)題意，故選A?！窘馕觥窟@兩個(gè)山村人口在1999年不到2百萬。從時(shí)間狀語判斷用一般過去時(shí)，從主語31.—WhatdoyouthinkA.Both;andB.Either;or【解析】試題分析：句意：--你認(rèn)為這部電影怎么樣?--太好了，孩子和父親都喜歡看這部電影。A.Both;and連接時(shí)這里謂語動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)是like;B.Either..or或者；C.Notonly...butalso不僅….考點(diǎn)：考察連詞使用方法。A.is;build【解析】試題分析：句意：看!有一座新橋。是上個(gè)月修建。前句描述是目前狀態(tài)，用一般目前時(shí)態(tài)，be用is;后句描述是上個(gè)月發(fā)生過去動(dòng)作，用一般過去時(shí)態(tài)。主語it(指bridge)是謂語動(dòng)詞build承受者，用被動(dòng)語態(tài)。故選C。考點(diǎn)：考察動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)辨析。A.Either...or【解析】試題分析：句意為：吉姆和他姐姐都想去看電影，由于他們都喜歡電影《瘋狂動(dòng)物城》。Either...or:不是……就是，謂語動(dòng)詞常用第三人稱單數(shù)形式；Both…and:兩者都，謂語動(dòng)詞常用非第三人稱單數(shù)；Neither..nor:既不……也不，謂語動(dòng)詞與其近來主語在數(shù)上保持一致；Notonly...butalso:不僅……并且，謂語動(dòng)詞與其近來主語在數(shù)上保持一致。根據(jù)語境并結(jié)合選項(xiàng)可知應(yīng)選D?？键c(diǎn)：考察連詞使用方法辨析。A.are;hasB.is;hasC.are;h【答案】A【解析】試題分析：句意：-閱讀這新聞!大量大象被殺死取象牙。-那些人是如此殘忍!近來大象數(shù)量下降了50%。Alargenumberofelephants是kill這一動(dòng)作承受者，該用被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)Recently可知第二處高于目前完畢時(shí)。Alargenumberofelephants作主語，謂語動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。thenumberofelephants作主語，謂語動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式。因此選A?？键c(diǎn)：考察主謂一致?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：句意：媽媽，你能給我買一架鋼琴嗎?——在我們房間里沒有足夠空間，但我們會(huì)竭力。room此處為不可數(shù)名詞，空間意思。結(jié)合句意，答案為C。考點(diǎn)：考察主謂一致。【答案】C【解析】試題分析：句