（2026年新教材）部編人教版小學語文一年級下冊教學課件【課件視頻音頻采用嵌入式→可直接播放】2026年新版一年級下冊語文人教版（部編版）教材變化1.

單元與欄目調整：原“課文”單元統一更名為“閱讀”單元；第一、三、五、七單元的《口語交際》并入《語文園地》，其主題不變但部分交際材料和小貼士有優(yōu)化，比如《請你幫個忙》刪去“向陌生人問路”圖片，新增貼近生活的“請爸爸幫忙拿書”圖片。同時語文園地整合后包含識字、拼音、口語交際等多個欄目，內容更綜合。2.

課文篇目刪補：刪除了第二單元《四個太陽》和第四單元《彩虹》，新增第二單元《熱愛中國共產黨》與第六單元《浪花》。新增課文語言樸素、貼近學生生活，適配單元主題與學生朗讀體悟需求。此外，課文《要是你在野外迷了路》補充了作者信息，標注為“本文作者徐青山，選作課文時有改動”。3.

字詞相關內容優(yōu)化：識字表生字從400個增至410個，約四分之一生字有替換；寫字表雖仍為200字，但約三分之一與舊版不同，且寫字量排布更均勻，由低年級少寫字量逐步向多量過渡。常用偏旁從29個增至38個，部分偏旁名稱有調整，像“刂”改稱“立刀旁”、“疒”改稱“病字頭”等。4.

朗讀要求梯度化：朗讀指導聚焦“讀好長句子”并呈梯度設計，比如第二單元側重依據語意把握長句子詞語間的停頓，第四單元側重綜合鞏固長句子朗讀技巧，助力學生逐步提升朗讀能力。3我多想去看看聽音樂：《天山頌歌》新課導入第1課時初讀課文要求：自讀課文，讀準字音。遇到難讀的句子多讀幾遍，讀通課文。圈畫生字，并在每個自然段前標序號，說說文章共有____個自然段。2告訴走京座安廣場非寬麗潔ɡàosùzǒujīnɡānɡuǎnɡfēichǎnɡkuānlì告訴訴說行走北京天安門廣場場地非常寬廣壯麗zuò座位jié潔白后鼻音ɡuǎnɡchǎnɡjīnɡ前鼻音ānān說一說有什么好的方法識記這些生字。熟字+部件：京：京字頭+口+小安：寶蓋頭+女座：廣+坐潔：三點水+吉猜字謎一口咬掉牛尾巴。告一下變成兩粒丹。麗比一比訴——聽廠——廣請給下面的生字組詞。告（）（）（）公告京（）（）（）廣（）（）（）非（）（）（）寬（）（）（）麗（）（）（）告訴廣告北京南京京戲廣大廣闊廣場非常非凡是非寬廣寬大寬容美麗華麗壯麗換一換（）壯觀十分特別非常潔告非場廣訴走安蒲公英去旅行麗京座寬的會北告京dehuìběiɡàojīnɡ廣ɡuǎnɡ品讀課文朗讀課文第1自然段，找一找與“彎彎的小路”相似的短語。彎彎的小路遙遠的北京雄偉的天安門wānwāndexiǎolùyáoyuǎndeběijīnɡxiónɡwěidetiānānmén注意“的”讀輕聲以及前后鼻音的轉換。～～的××（偏正短語）彎彎的小路潔白的雪蓮“～～”是修飾詞，可以表現事物的顏色、大小、形態(tài)等。照樣子，填一填。彎彎的小路（）的眼睛（）的棉花（）的衣服（）的稻子大大雪白美麗金黃再讀課文第1自然段，比一比：下面哪個句子更能表現出“我”想走出去看看的心情？怎樣才能讀出“我”的這種渴望之情？句1：我想去看看。句2：我多想去看看！句3：我多想去看看，我多想去看看！陳述句感嘆句句3表達的感情最強烈，最能表達出“我”想去看看的迫切心情。朗讀時，“多想”要讀得重一些。結構：部首：書寫指導：上下口上半部的豎寫在豎中線上，不要向下出頭。ɡào告書寫指導結構：部首：書寫指導：左右白右撇起筆比左撇高。de的第2課時復習導入告訴上訴走出北京座位天安門廣場非常寬廣美麗

潔白品讀課文朗讀課文，再結合課本插圖說一說，每幅圖分別對應哪一個自然段。第一幅圖第1自然段第二幅圖第2自然段思考：第1自然段和第2自然段中的“我”是同一個人嗎？

媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！māmɑɡàosuwǒyánzhewānwāndexiǎolùjiùhuìzǒuchūtiānshānyáoyuǎndeběijīnɡyǒuyízuòxiónɡwěidetiānānménɡuǎnɡchǎnɡshànɡdeshēnɡqíyíshìfēichánɡzhuànɡɡuānwǒduìmāmɑshuōwǒduōxiǎnɡqùkànkɑnwǒduōxiǎnɡqùkànkɑn新疆北京（）的小朋友我多想去看看新疆北京（）

爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會走出北京。遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！bàbɑɡàosuwǒyánzhekuānkuāndeɡōnɡlùjiùhuìzǒuchūběijīnɡyáoyuǎndexīnjiānɡyǒuměilìdetiānshānxuěshānshànɡshènɡkāizhejiébáidexuěliánwǒduìbàbɑshuōwǒduōxiǎnɡqùkànkɑnwǒduōxiǎnɡqùkànkɑn（）（）的小朋友我多想去看看北京新疆天安門廣場中華人民共和國國旗天安門廣場

天安門廣場位于北京城的中心，南北長880米，東西寬500米，總面積440000平方米，可容納100萬人集會。天安門廣場北段，是雄偉壯麗的天安門城樓，天安門正對面，飄揚著中華人民共和國國旗，廣場中央矗立著人民英雄紀念碑，紀念碑南面是莊嚴肅穆的毛主席紀念堂，東側是中國國家博物館，西側是人民大會堂。整個廣場宏偉壯觀，整齊對稱，渾然一體，氣勢磅礴。語文百寶箱新疆

新疆維吾爾自治區(qū)，簡稱新，地處中國西北邊陲，總面積166萬平方公里，占全國陸地總面積的六分之一；是中國面積最大、交界鄰國最多、陸地邊境最長的省份。天山新疆天山

新疆天山，指中國境內的東天山，長達1760公里，占天山總長度的3/4以上，橫亙新疆全境，是準噶爾盆地和塔里木盆地的天然地理分界，也是新疆地理的獨特標志。遙遠的北京，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。思考：媽媽的話說明了什么？壯觀雄偉遙遠媽媽的話說明在北京的天安門廣場上，升旗儀式的景象壯觀，令所有觀看的人都覺得非常震撼。媽媽的話，激起了“我”要去北京看看的強烈愿望。為什么課文兩個自然段的結尾重復出現“我多想去看看”？課文反復出現“我多想去看看”是為了表達“我”想去北京或新疆看看的強烈愿望。我會說我多想____________________________________________________________________________________________________________________________。說出自己最想實現的愿望或者最想干的事。去祖國的寶島臺灣，親眼看一看阿里山的日出，賞一賞日月潭的美景，我還要和臺灣的小朋友一起講故事，我要告訴他們我的家鄉(xiāng)是多么美麗向往遠方情真意切走出天山走出北京我多想去看看看升旗儀式去北京去天山看雪蓮天山的孩子北京的孩子結構梳理課文以第一人稱的口吻，講述新疆的孩子想到遙遠的北京去看天安門廣場上的升旗儀式，北京的孩子想去遙遠的新疆看天山的雪蓮，抒發(fā)了少年兒童向往了解外面世界的美好心愿。課堂小結結構：書寫指導：上下撇、捺要舒展，“云”字藏下面，第一橫寫在橫中線上。huì會書寫指導部首：人結構：部首：書寫指導：左右匕書寫筆順為：豎、橫、提、撇、豎彎鉤。注意第三筆提，略往上傾斜。豎彎鉤起筆比豎稍高一些。běi北結構：部首：書寫指導：上中下亠第一筆點在正中央，下面一橫較長，“口”稍扁一些，和橫筆保持一定距離。下面“小”的左點和右點相互對稱，寬度與長橫差不多，使整個字站穩(wěn)。jīnɡ京結構：部首：書寫指導：獨體廣第二筆橫不要寫得太長，第三筆是豎撇，先豎再撇，保持整個字的平穩(wěn)。ɡuǎnɡ廣拓展一拓展二拓展延伸拓展一天安門廣場升旗儀式的時間

天安門廣場每天升國旗的時間會在特設的公告牌上公布。執(zhí)勤的國旗護衛(wèi)隊員，在升旗前列隊，從天安門走向升旗的地方。天安門廣場規(guī)定每天日出時升旗，以象征五星紅旗與太陽同升。因為每天日出時間有變化，所以升旗儀式的時間也隨之變化。返回拓展二雪蓮

雪蓮是菊科鳳毛菊屬雪蓮亞屬的草本植物，是一種高山稀有的名貴藥用植物。返回一、連一連。隨堂練習彎彎的遙遠的壯觀的美麗的北京小路天山升旗儀式二、根據課文內容填空。爸爸_____我，沿著_____的公路，就會走出_____。_____的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著____的雪蓮。我對爸爸說，我多想去____，我多想去看看！告訴寬寬北京遙遠潔白看看從軍北征李益天山雪后海風寒，橫笛偏吹行路難。磧里征人三十萬，一時回首月中看。三、詩詞積累。課后習題參考答案朗讀課文。說一說兩個小朋友的愿望分別是什么。朗讀示例：媽媽/告訴我，沿著/彎彎的/小路，就會走出/天山。遙遠的北京，有一座/雄偉的/天安門，廣場上的/升旗儀式/非常壯觀。我對/媽媽說，我/多想/去看看↗，我/多想/去看看↘！（渴望）·························第一個小朋友住在新疆，其愿望是去北京看安門廣場上的升旗儀式；第二個小朋友住在北京，其愿望是去新疆看山上的雪蓮。讀一讀，記一記。彎彎的小路寬寬的公路美麗的天山潔白的雪蓮雄偉的天安門壯觀的升旗儀式wānwāndexiǎolùkuānk