部編版初一上冊語文期中試卷考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：字音字形（6分）

(1)、“醞釀”的正確讀音是

A.yùnniàng

B.yùnniáng

C.yùnzhuàng

D.yùnniàng（帶聲調(diào)）答案：A

解析：“醞釀”讀作yùnniàng，其中“釀”是第二聲，“造”是第四聲。(2)、“蹣跚”的正確書寫是

A.蹣珊

B.跋涉

C.蹣跚

D.跋跚答案：C

解析：“蹣跚”正確寫法是“蹣跚”，形容走路緩慢、搖晃。(3)、“淅淅瀝瀝”的正確書寫是

A.淅淅瀝瀝

B.淅淅瀝瀝

C.淅淅瀝瀝

D.淅淅棱棱答案：A

解析：“淅淅瀝瀝”是正確寫法，形容雨聲或小水滴落下的聲音。(4)、“悵然”的正確讀音是

A.chàngrán

B.chāngrán

C.chángrán

D.chìrán答案：A

解析：“悵然”是chàngrán，形容失意、惆悵的樣子。(5)、“鐫刻”的正確讀音是

A.juānkè

B.juànkè

C.juékè

D.juēkè答案：A

解析：“鐫刻”讀作juānkè，意思是雕刻、銘刻。(6)、“豁達(dá)大度”的正確書寫是

A.豁達(dá)大度

B.豁達(dá)大度

C.豁達(dá)大度

D.豁達(dá)大度答案：A

解析：正確寫法是“豁達(dá)大度”，指心胸開闊，不拘小節(jié)。2、選擇題：詞語運(yùn)用（6分）

(1)、下列加點(diǎn)詞用法不正確的是

A.他總是不厭其煩地解釋問題。

B.母親辛辛苦苦地把他撫養(yǎng)大。

C.情緒激動得無法自已。

D.環(huán)境優(yōu)美得讓人流連忘返。答案：C

解析：“無法自已”用法不正確，應(yīng)為“無法自持”或“無法自控”。(2)、“氣勢磅礴”一般用來形容

A.雨聲

B.山景

C.小草

D.人物性格答案：B

解析：“氣勢磅礴”形容氣勢雄偉浩大，常用于山景、建筑、場面等。(3)、“斑駁陸離”可用于形容

A.雨后泥土的顏色

B.課文中朋友的眼神

C.花朵的色彩

D.陽光下的樹葉答案：C

解析：“斑駁陸離”形容色彩繁雜、艷麗，通常用于藝術(shù)作品和視覺效果。(4)、“端詳”一詞的正確解釋是

A.仔細(xì)看

B.看熱鬧

C.看天空

D.看書答案：A

解析：“端詳”意為仔細(xì)地看，多用于對人或物仔細(xì)觀察的情境。(5)、“豁達(dá)”一詞可用作

A.同義詞

B.反義詞

C.副詞

D.形容詞答案：D

解析：“豁達(dá)”是形容詞，形容人性格開朗、大度。(6)、“輕靈”一詞的含義是

A.讓人感到沉重

B.讓人感到輕快

C.讓人感到艱難

D.讓人感到遲緩答案：B

解析：“輕靈”形容輕巧靈活或心情輕松明快。3、選擇題：病句修改（4分）

(1)、他因為努力學(xué)習(xí)，所以成績提高很快。

A.刪除“所以”

B.刪除“因為”

C.刪除“提高”

D.刪除“所以”和“因為”答案：D

解析：“因為……所以……”是關(guān)聯(lián)詞，不能同時保留，否則句式殘缺。(2)、秋天的景色美麗極了，我們非常喜愛它。

A.在“美麗極了”后面加“的”

B.在“景色”后面加“的”

C.在“它”前面加“這”

D.改為“秋天的景色十分美麗，我們非常喜愛它。”答案：D

解析：“美麗極了”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“十分美麗”或“異常美麗”。(3)、我們班的男生和女生都參加了比賽。

A.改為“我們班的男生和女生都參加了比賽。”

B.改為“我們班的男生和女生一起參加了比賽?！?/p>

C.改為“我們班的男生和女生分別參加了比賽?！?/p>

D.改為“我們班的男生和女生都參加了比賽?！贝鸢福篊

解析：原句結(jié)構(gòu)不清，“男生和女生”并列，“參加比賽”意思不明，應(yīng)明確分別參加。(4)、他今天非常高興，還把新衣服穿了出來。

A.無錯誤

B.“今天”和“還”語序不當(dāng)

C.“還”使用不當(dāng)

D.“非常高興”和“穿新衣服”搭配不當(dāng)答案：D

解析：“高興”和“穿新衣服”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“今天他非常高興，還穿上了一件新衣服。”4、選擇題：文學(xué)常識（4分）

(1)、《春》的作者是

A.冰心

B.郭沫若

C.朱自清

D.趙麗宏答案：C

解析：《春》是朱自清的散文，描寫春天的美景和希望。(2)、“天凈沙·秋思”的作者是

A.馬致遠(yuǎn)

B.白居易

C.杜甫

D.李白答案：A

解析：“天凈沙·秋思”是元代馬致遠(yuǎn)的小令，被譽(yù)為“秋思之祖”。(3)、《散步》的作者是

A.莫懷戚

B.毛澤東

C.魯迅

D.周作人答案：A

解析：《散步》的作者是莫懷戚，通過家庭散步展現(xiàn)親情。(4)、《觀滄?！返淖髡呤?/p>

A.曹操

B.李白

C.杜牧

D.白居易答案：A

解析：《觀滄?！肥遣懿俚拿?，氣勢磅礴，表達(dá)胸懷天下的抱負(fù)。5、名句默寫（10分）

(1)、我寄愁心與明月，____________________。答案：隨君直到夜郎西

解析：出自李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，表達(dá)深情牽掛。(2)、枯藤老樹昏鴉，____________________。答案：小橋流水人家

解析：出自馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》，描繪秋日蕭瑟景象。(3)、____________________，隨風(fēng)直到天盡頭。答案：山重水復(fù)疑無路

解析：出自王安石《登飛來峰》，后一句為“柳暗花明又一村”。(4)、你若有一個橡皮擦，____________________。答案：我的日子才不是黑白的

解析：出自季羨林《我的童年》，表達(dá)對生活的理解和體會。(5)、____________________，夕陽西下，____________________。答案：古道西風(fēng)瘦馬天涯伶仃

解析：出自馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》，抒發(fā)游子思鄉(xiāng)之情。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞閱讀（8分）

閱讀下面詩句，回答問題：

“白楊樹，北中國的農(nóng)人，它的干，是丈人犁頭；它的枝，是歡迎的臂膀。”題目：這段話出自哪篇課文？在文中起什么作用？答案：《白楊禮贊》；這是對白楊樹的象征性描寫，表達(dá)對白楊樹堅韌不拔精神的贊美。

解析：本句出自茅盾《白楊禮贊》，用比喻和象征手法表現(xiàn)白楊樹的堅強(qiáng)和象征意義。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《詠雪》選段，回答問題：

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。題目：解釋下列加點(diǎn)詞。

(1)、內(nèi)集

(2)、俄而

(3)、差可擬

(4)、因風(fēng)起答案：(1)家庭聚會(2)不久，一會兒(3)大致可以相比(4)隨風(fēng)飄起

解析：(1)內(nèi)集：指家庭內(nèi)部的聚會；(2)俄而：指時間稍短的過渡；(3)差可擬：大體可以相比；(4)因風(fēng)起：隨著風(fēng)飄起。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《秋天的懷念》選段，回答問題：

她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不著。

……

“我那有病的母親，卻總是這樣說，‘生活，是種希望’。”題目：母親為什么常常肝疼得睡不著？這段話表現(xiàn)了母親怎樣的性格？答案：母親患有肝?。槐憩F(xiàn)了母親堅強(qiáng)樂觀、充滿希望的性格。

解析：從中看出母親身患重病卻依然堅持為兒子著想，體現(xiàn)出她的堅強(qiáng)與無私。（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文/議論文（10分）

閱讀《再塑生命的人》選段，回答問題：

“對于我，她就是光明，就是希望?！鳖}目：本文的主旨是什么？“光明”和“希望”在文中象征著什么？答案：本文贊頌了莎莉文老師對“我”的深遠(yuǎn)影響；象征著知識和心靈的啟迪。

解析：莎莉文老師為“我”帶來了光明與希望，象征著知識的力量和心靈的覺醒。三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）題目：請說說你對“文字之美”這一主題的理解，結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，舉例說明。答案：文字之美在于其表達(dá)的準(zhǔn)確、生動與思想的深刻；如《春》中對春景的細(xì)膩描繪，《雨的四季》中雨水的豐富意象，《觀滄?！分袣鈩莼趾甑脑娋?/p>