民法典德育課件_第1頁
民法典德育課件_第2頁
民法典德育課件_第3頁
民法典德育課件_第4頁
民法典德育課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

民法典德育課件XX有限公司匯報人:XX目錄第一章民法典概述第二章民法典的基本原則第四章民法典與德育教育第三章民法典的主體內(nèi)容第六章民法典德育課件應(yīng)用第五章民法典德育課件設(shè)計民法典概述第一章民法典的定義01規(guī)范私法關(guān)系民法典規(guī)范平等主體間私法行為,涵蓋合同、物權(quán)等多方面。02七編制結(jié)構(gòu)民法典由總則、物權(quán)等七編構(gòu)成,體現(xiàn)時代特點,保障人民權(quán)利。民法典的立法背景原有民事單行法體系不完善,需整合。單行法不足順應(yīng)社會發(fā)展,回應(yīng)新時代需求。順應(yīng)時代發(fā)展民法典的法律地位權(quán)利保障書民法典重在保護私權(quán)利,是民事權(quán)利的宣言和保障?;A(chǔ)性法律民法典是新中國首部法典,居法律體系基礎(chǔ)性地位。0102民法典的基本原則第二章平等原則民事主體在民事活動中法律地位一律平等,合法權(quán)益受保護。法律地位平等01是民法前提和基礎(chǔ),促進社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展。平等原則意義02自愿原則含義與應(yīng)用民事主體按意愿行事具體體現(xiàn)婚姻、合同等自由公平原則民事活動遵循公平,合理確定各方權(quán)利義務(wù)。合理確定權(quán)責民法典的主體內(nèi)容第三章個人權(quán)利保護民法典保護生命、健康、姓名等權(quán)利,確保個人尊嚴不受侵犯。人身權(quán)保護民法典明確保護物權(quán)、債權(quán)等財產(chǎn)權(quán),維護個人經(jīng)濟安全。財產(chǎn)權(quán)保護財產(chǎn)權(quán)利規(guī)定因合同、侵權(quán)等產(chǎn)生,要求對方履行義務(wù)。債權(quán)規(guī)定包括所有權(quán)、用益物權(quán)等,保護個人財產(chǎn)。物權(quán)規(guī)定債權(quán)債務(wù)關(guān)系債權(quán)是請求他人為特定行為的權(quán)利。債權(quán)定義與特點債務(wù)是必須履行的義務(wù),包括金錢與非金錢債務(wù)。債務(wù)定義與履行民法典與德育教育第四章法律意識培養(yǎng)通過學(xué)習(xí)民法典,讓孩子們了解法律條文,增強對法律的認知。了解法律條文01結(jié)合民法典中的案例,進行教學(xué)分析,讓孩子們理解法律的實際應(yīng)用。案例分析教學(xué)02道德規(guī)范教育01融入民法典內(nèi)容將民法典中的道德規(guī)范融入德育教育,強化學(xué)生法律意識。02培養(yǎng)道德觀念通過案例分析,培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念和行為習(xí)慣。社會責任意識民法典融入德育,強化法律與道德結(jié)合的社會責任意識。法律道德結(jié)合通過民法典教育,培養(yǎng)遵守法律、履行社會義務(wù)的意識。遵守法律義務(wù)民法典德育課件設(shè)計第五章教學(xué)目標設(shè)定法律知識普及普及民法典相關(guān)法律知識,增強法律意識。道德觀念培養(yǎng)結(jié)合民法典案例,培養(yǎng)正確的道德觀念。教學(xué)內(nèi)容安排01民法典地位意義介紹民法典地位及實施意義02法律條文普及普及與青少年相關(guān)法條03法治觀念培養(yǎng)培養(yǎng)尊重法律、遵守法律的意識教學(xué)方法與手段通過講解民法典條文,結(jié)合具體案例,幫助學(xué)生理解法律知識。01講授與案例結(jié)合創(chuàng)設(shè)法律情境,組織小組討論,提升法律應(yīng)用能力和團隊協(xié)作能力。02情景創(chuàng)設(shè)與討論民法典德育課件應(yīng)用第六章實際案例分析主播拒擦邊直播,法院判不違約。網(wǎng)絡(luò)直播規(guī)范柴某救顧某受傷,法院判受益人補償。見義勇為補償互動教學(xué)活動組織小組討論民法典案例,鼓勵學(xué)生分享見解,培養(yǎng)團隊協(xié)作與批判性思維。小組討論分享通過模擬法律情境,讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)民法典知識,增強德育效果。角色扮演游戲教學(xué)效果評估01知識掌握度通過測試評估

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論