二年級下冊多音字詳細(xì)識記教程語文學(xué)習(xí)里，多音字就像一群愛“變聲”的小調(diào)皮——同一個(gè)字在不同詞語里會讀出不一樣的聲音。二年級下冊的課文里藏著不少這樣的“小調(diào)皮”，掌握它們的讀音規(guī)律，能讓朗讀和寫作更準(zhǔn)確哦！下面就用有趣的方法，把這些多音字“抓”住吧~一、“行”字的兩個(gè)小家園“行”字有兩個(gè)溫暖的小家園，每個(gè)家園里的“行”聲音、意思都不同：讀音1：xíng（像輕快的小腳步）當(dāng)“行”表示“走路、做事情”時(shí)，讀xíng。比如：“行人在馬路上慢慢走”“我們要認(rèn)真完成作業(yè)，可不能‘不行’哦~”讀音2：háng（像整齊的隊(duì)伍）當(dāng)“行”表示“排成的一列、特定的地方”時(shí)，讀háng。比如：“教室外的一行（háng）柳樹發(fā)芽了”“爸爸去銀行（háng）存錢啦~”記憶小妙招：編個(gè)順口溜——“走路出行（xíng）要小心，銀行（háng）存錢要仔細(xì)”；或想象：“行”字戴運(yùn)動鞋（xíng）散步，戴工作牌（háng）去銀行上班~二、“處”字的兩種小性格“處”字像有兩種小性格，聲音也跟著變：讀音1：chǔ（像耐心的小管家）當(dāng)“處”表示“處理事情、和人相處”時(shí)，讀chǔ。比如：“老師在處理（chǔ）同學(xué)的小矛盾”“我們要友好相處（chǔ）哦~”讀音2：chù（像好奇的小探險(xiǎn)家）當(dāng)“處”表示“地方、某個(gè)點(diǎn)”時(shí)，讀chù。比如：“公園里到處（chù）都是漂亮的花”“我的住處（chù）離學(xué)校很近~”記憶小妙招：用句子記——“我在住處（chù）里處理（chǔ）今天的作業(yè)，要認(rèn)真呀！”或想象：“處”字當(dāng)管家（chǔ）時(shí)忙忙碌碌，當(dāng)探險(xiǎn)家（chù）時(shí)東看西看~三、“都”字的兩個(gè)小身份“都”字一會兒是熱心班長，一會兒是威嚴(yán)市長，聲音悄悄變：讀音1：dōu（像熱心的小班長）當(dāng)“都”表示“全部、一起”時(shí)，讀dōu。比如：“同學(xué)們都（dōu）喜歡上語文課”“這個(gè)蘋果又大又紅，我們都（dōu）想吃~”讀音2：dū（像威嚴(yán)的小市長）當(dāng)“都”表示“大城市、首都”時(shí)，讀dū。比如：“北京是我們的首都（dū）”“西安是一座古老的古都（dū）~”記憶小妙招：對比著記——“都”字當(dāng)班長（dōu）時(shí)，喊大家“都來集合”；當(dāng)市長（dū）時(shí)，管理“首都”的大小事~四、“為”字的兩種小使命“為”字像有兩個(gè)小使命，聲音跟著換：讀音1：wéi（像勤勞的小工人）當(dāng)“為”表示“做、當(dāng)成”時(shí)，讀wéi。比如：“我要努力成為（wéi）一名好學(xué)生”“他的為人（wéi）很友善~”讀音2：wèi（像貼心的小幫手）當(dāng)“為”表示“給、替、因?yàn)椤睍r(shí)，讀wèi。比如：“媽媽為（wèi）我做了美味的早餐”“因?yàn)椋╳èi）下雨，我們?nèi)∠藨敉饣顒觺”記憶小妙招：編個(gè)小故事——“為（wèi）了夢想，我要成為（wéi）勇敢的小戰(zhàn)士，保護(hù)身邊的人！”或想象：“為”字當(dāng)工人（wéi）時(shí)埋頭做事，當(dāng)幫手（wèi）時(shí)貼心幫忙~五、“得”字的三個(gè)小魔法“得”字會變魔法，能變出三種聲音：讀音1：dé（像開心的小收藏家）當(dāng)“得”表示“得到、適合”時(shí)，讀dé。比如：“我得到（dé）了老師的表揚(yáng)”“這件衣服穿在身上很得體（dé）~”讀音2：de（像活潑的小尾巴）當(dāng)“得”跟在動詞/形容詞后（作助詞）時(shí)，讀de。比如：“小鳥飛得（de）又高又遠(yuǎn)”“這個(gè)故事寫得（de）真有趣~”讀音3：děi（像嚴(yán)格的小老師）當(dāng)“得”表示“必須、需要”時(shí)，讀děi。比如：“我們得（děi）按時(shí)完成作業(yè)”“得（děi）虧有你幫忙，不然我可做不完~”記憶小妙招：順口溜幫忙——“得字有三音，得到（dé）禮物真開心，跑得（de）快呀真帶勁，得（děi）去學(xué)習(xí)要用心！”想象“得”字變魔法：一會兒變收藏家（dé），一會兒變小尾巴（de），一會兒變嚴(yán)老師（děi）~鞏固小練習(xí)：我是多音字小偵探1.連線題：把多音字和對應(yīng)的讀音、詞語連起來行（xíng）首都行（háng）不行處（chǔ）到處處（chù）處理都（dōu）古都都（dū）都來2.填空題：給句子里的“為”“得”選對讀音（填序號：①wéi②wèi；①dé②de③děi）我____（）了參加比賽，每天____（）練習(xí)舞蹈。（“為”和“得”的讀音）這朵花____（）真漂亮，我____（）把它畫下來。（“得”的兩個(gè)讀音）3.造句小能手：用“行”的兩個(gè)讀音、“都”的兩個(gè)讀音各造一個(gè)句子~總結(jié)：多音字的“記憶小錦囊”記住多音字，就像和小調(diào)皮做朋友：1.看意思辨讀音：不同意思對應(yīng)不同讀音（如“行”表“走”讀xíng，表“行列”讀háng）。2.編順口溜/小故事：把讀音、意思編進(jìn)有