1/25專題02非謂語(yǔ)動(dòng)詞(定語(yǔ)，狀語(yǔ))（期末復(fù)習(xí)講義）年份卷別考點(diǎn) 考情分析2025新高考I卷動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)【考向透視】1.聚焦非謂語(yǔ)動(dòng)詞運(yùn)用：重點(diǎn)考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作足語(yǔ),賓語(yǔ),表語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。2.重視特殊結(jié)構(gòu)：“it的形式主語(yǔ)/賓語(yǔ)的句型。3.結(jié)合語(yǔ)境考查：將非謂語(yǔ)動(dòng)詞融入語(yǔ)篇，如語(yǔ)法填空、短文改錯(cuò)，需結(jié)合上下文判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)境理解和語(yǔ)法運(yùn)用能力要求更高。4.與其他語(yǔ)法綜合：常與強(qiáng)調(diào)句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句結(jié)合考查，學(xué)生需準(zhǔn)確區(qū)分不同從句類型和引導(dǎo)詞的用法。【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.掌握核心語(yǔ)法：牢記非謂語(yǔ)動(dòng)詞的基本用法、適用情形，能精準(zhǔn)判斷非謂語(yǔ)動(dòng)詞詞，明確其在從句中的語(yǔ)法功能。2.突破難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)：攻克“it形式主語(yǔ)/賓語(yǔ)”結(jié)構(gòu)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞和,名詞性從句的辨析。3.提升語(yǔ)境運(yùn)用能力：在不同語(yǔ)境中快速分析句子結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確填寫非謂語(yǔ)動(dòng)詞，提高語(yǔ)法填空的準(zhǔn)確率。4.寫作運(yùn)用：在書面表達(dá)中，靈活、準(zhǔn)確運(yùn)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，豐富句式，提升作文的語(yǔ)言質(zhì)量。新高考II卷過(guò)去分詞作定語(yǔ)北京卷現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)2024北京卷現(xiàn)在/過(guò)去分詞作狀語(yǔ)浙江卷動(dòng)詞不定式作狀語(yǔ)過(guò)去分詞作定語(yǔ)新高考I卷動(dòng)詞不定式作狀語(yǔ)新高考II卷過(guò)去分詞作定語(yǔ)現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)2023北京卷現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)全國(guó)甲卷動(dòng)詞不定式作狀語(yǔ)現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)過(guò)去分詞作定語(yǔ)全國(guó)乙卷過(guò)去分詞作定語(yǔ)現(xiàn)在分詞完成式作狀語(yǔ)新高考I卷過(guò)去分詞作定語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞之主語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞之主語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)01動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)常用來(lái)修飾名詞或不定代詞,放于所修飾的詞后,為后置定語(yǔ)。這類名詞有chance,way,opportunity,right,dream,ambition,time,power,ability,attempt,promise,wish,plan,decision,tendency,failure等。IamsobusythatIhavenotimetoinformhimoftheincidentindetail.我是如此忙以至于我沒有時(shí)間詳細(xì)地告訴他這個(gè)事情。Ihavethepowertocallonotherstodonatemoneytocharities.我有能力號(hào)召其他人捐錢給慈善機(jī)構(gòu)。Hisfailuretoreactquicklyenoughcausedthecrash.他由于反應(yīng)不夠迅速而導(dǎo)致了撞車。易｜錯(cuò)｜點(diǎn)｜撥(1)如果不定式的動(dòng)詞與被修飾詞之間有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,并且該動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞,則需要加上適當(dāng)?shù)慕樵~或副詞與前面的名詞相呼應(yīng)。但place,time,way后不定式的介詞常省略。TheBrownshaveacomfortablehousetolivein.布朗一家有一幢舒適的房子可以居住。Theoldmanislookingforaquietplacetolive.那位老人正在找一個(gè)安靜的地方住。(2)序數(shù)詞后常用不定式作后置定語(yǔ)。YangYangisthefirstChineseathletetowinagoldmedalintheWinterOlympics.楊揚(yáng)是中國(guó)第一個(gè)在冬奧會(huì)上獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員?！炯磿r(shí)檢測(cè)】一．單句語(yǔ)法填空1．NeilArmstrongwasthefirstperson(set)footonthemoon,realizingagreatdreamofmankind.【答案】toset【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：尼爾·阿姆斯特朗是第一個(gè)登上月球的人，實(shí)現(xiàn)了人類的偉大夢(mèng)想。當(dāng)名詞前有序數(shù)詞“thefirst”修飾時(shí)，其后常用動(dòng)詞不定式作后置定語(yǔ)，表示“第一個(gè)做某事的人/物”，固定搭配“setfooton”意為“登上；踏上”，所以此處為動(dòng)詞不定式toset。故填toset。2．Asthemeetingwasdrawingtoaclose,shebecamethefirstperson(disturb)thesilence—sheneededtoclarifyanimportantdetailabouttheproject.【答案】todisturb【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在會(huì)議即將結(jié)束之際，她成了第一個(gè)打破沉默的人——她需要澄清關(guān)于這個(gè)項(xiàng)目的一個(gè)重要細(xì)節(jié)。名詞由序數(shù)詞thefirst修飾，后接不定式作后置定語(yǔ)。故填todisturb。3．Thecompany’ssuccessliesinitsability(predict)markettrendsandadaptitsstrategiesaccordingly.【答案】topredict【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這家公司的成功在于它有能力預(yù)測(cè)市場(chǎng)趨勢(shì)，并相應(yīng)地調(diào)整策略。abilitytodosth做某事的能力，不定式作后置定語(yǔ)，故填topredict。二.完成句子1．Whetherwecanfinishthetaskontimedependsontheweather.(改寫為簡(jiǎn)單句或其他句式)【答案】Ourabilitytofinishthetaskontimedependsontheweather.【詳解】考查主語(yǔ)從句。原句句意：我們是否能按時(shí)完成任務(wù)取決于天氣。原句為主從復(fù)合句，連接詞Whether引導(dǎo)主語(yǔ)從句，表示“我們是否能按時(shí)完成任務(wù)”，可改為名詞短語(yǔ)Ourabilitytofinishthetaskontime，其中不定式作后置定語(yǔ)，表示“我們按時(shí)完成任務(wù)的能力”，其他部分不變。故改為：Ourabilitytofinishthetaskontimedependsontheweather.知識(shí)點(diǎn)02現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)1.單個(gè)的動(dòng)詞-ing形式可以作前置定語(yǔ),一般具有兩種含義。(1)說(shuō)明被修飾名詞的用途和性能。areadingroom=aroomforreading閱覽室runningshoes=shoesforrunning跑鞋aworkingmethod=amethodforworking工作方法(2)表示所修飾的人或物的動(dòng)作或狀態(tài),在意思上接近一個(gè)定語(yǔ)從句,可以表示正在進(jìn)行的動(dòng)作,也可表示經(jīng)常性動(dòng)作或當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。developingcountries=countriesthataredeveloping發(fā)展中國(guó)家asleepingboy=aboywhoissleeping正在睡覺的男孩2.作定語(yǔ)的動(dòng)詞-ing形式如果是一個(gè)短語(yǔ),則應(yīng)放在被修飾詞的后面,作后置定語(yǔ),相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。Thereisapathleadingtothetopofthehill.(=whichleadstothetopofthehill)有一條通向山頂?shù)男÷贰oyouknowtheboyplayingbasketball?(=whoisplayingbasketball)你認(rèn)識(shí)在打籃球的那個(gè)男孩嗎?易｜錯(cuò)｜點(diǎn)｜撥動(dòng)詞不定式和動(dòng)詞-ing形式作定語(yǔ)時(shí)可以有被動(dòng)形式。Hisfirstbooktobepublishednextmonthisbasedonatruestory.他的第一本書將于下月出版，這本書是根據(jù)一個(gè)真實(shí)故事寫成的。Doyouseethegallerybeingbuiltoverthere?你看到那邊正在建的美術(shù)館了嗎？【即時(shí)檢測(cè)】一、語(yǔ)法填空1．Thisweek’smagazinehasacoverstory(feature)aninterviewwiththeNobelPrizewinner.【答案】featuring【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這周的雜志封面故事刊登了一篇對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的采訪。此處修飾名詞story，feature和story為邏輯主謂關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式，作后置定語(yǔ)。故填featuring。2．Thenumberofroadaccidents(arise)fromdrunkdrivinghasdecreasedoverthelastyear.【答案】arising【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在過(guò)去一年里，由醉酒駕駛引起的交通事故數(shù)量有所減少。本句謂語(yǔ)為hasdecreased，此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞，作后置定語(yǔ)，修飾名詞roadaccidents，且roadaccidents與arise“產(chǎn)生，引起”為主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式。故填arising。3．Theresearcherscollectedsamplesofthesoil(surround)therareplanttostudyitsgrowthconditions.【答案】surrounding【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：研究人員采集了這種稀有植物周圍土壤的樣本，以研究其生長(zhǎng)條件?？仗幱糜谛揎椕~soil，且soil與surround之間為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式surrounding作后置定語(yǔ)。故填surrounding。4．Ourschoolhasmanyclubs,(vary)frommusicandarttobasketballandrobotics.【答案】varying【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我們學(xué)校有很多社團(tuán)，從音樂、藝術(shù)到籃球和機(jī)器人技術(shù)，種類繁多。Ourschoolhasmanyclubs是主句，說(shuō)明此空是非謂語(yǔ)。clubs與vary是主謂關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞varying作后置定語(yǔ)。故填varying。二、完成句子1．Luckily,Iwasselectedtotakepartinanactivityonbehalfofmyclassmates.→Luckily,Iwasselectedtotakepartinanactivitymyclassmates.【答案】representing【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：幸運(yùn)的是，我被選中代表我的同學(xué)參加一個(gè)活動(dòng)。分析原句可知“onbehalfof”的含義，它表示“代表”。根據(jù)題目要求進(jìn)行同義替換，在英語(yǔ)中“represent”有“代表”的意思，這里需要用它的非謂語(yǔ)形式來(lái)替換原短語(yǔ)。因?yàn)榫渥又幸呀?jīng)有了謂語(yǔ)動(dòng)詞“wasselected”，“代表同學(xué)們”這個(gè)動(dòng)作和句子主語(yǔ)“I”之間是主動(dòng)關(guān)系，所以要用現(xiàn)在分詞形式“representing”作后置定語(yǔ)修飾activity。故填representing。2．TherearemillionsofpeoplewhoarewatchingtheopeningceremonyliveonTVatpresent.(句型轉(zhuǎn)換)→Therearemillionsofpeople.(v-ing形式作定語(yǔ))【答案】watchingtheopeningceremonyliveonTVatpresent【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：現(xiàn)在有成千上萬(wàn)的人正在電視上觀看開幕式的現(xiàn)場(chǎng)直播。原句是who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，修飾people，可改寫為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ)，watch和people之間是主動(dòng)關(guān)系，使用現(xiàn)在分詞形式，故填watchingtheopeningceremonyliveonTVatpresent。知識(shí)點(diǎn)03過(guò)去分詞作定語(yǔ)(1)前置定語(yǔ)單個(gè)動(dòng)詞-ed形式,一般放在被修飾的名詞的前面,作前置定語(yǔ)。Theinjureddriver(=thedriverwhowasinjured)wassenttothehospitalimmediately.受傷的司機(jī)立刻被送往醫(yī)院。Losttime(=timewhichislost)canneverbefoundagain.虛度的時(shí)光無(wú)法挽回。(2)后置定語(yǔ)①少數(shù)單個(gè)動(dòng)詞-ed形式,如left等,只能作后置定語(yǔ)。Thebooksleftareformystudents.剩下的書是給我的學(xué)生的。②動(dòng)詞-ed形式短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí),通常要放在被修飾的名詞的后面,在意思上相當(dāng)于一個(gè)定語(yǔ)從句。及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞作定語(yǔ)用來(lái)表示被動(dòng),可改為帶被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的定語(yǔ)從句;不及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞(僅限于單個(gè)過(guò)去分詞,且不能后置)則表示完成,可改為帶有完成時(shí)態(tài)的定語(yǔ)從句。Iwasborninasmallvillagesurroundedbymountains(=whichissurroundedbymountains).我出生在一座四面環(huán)山的小村莊。Idranksomeboiledwater(=waterwhichhadboiled)andcarriedonconductingmyexperiment.我喝了一些白開水后繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。(易｜錯(cuò)｜點(diǎn)｜撥1)大多數(shù)動(dòng)詞-ed形式作定語(yǔ)時(shí),既表被動(dòng)又表完成。如:icedbeer冰啤酒,cookedfood熟食。(2)少數(shù)及物動(dòng)詞的-ed形式只表被動(dòng),不表完成。如:spokenEnglish英語(yǔ)口語(yǔ),writtenEnglish英語(yǔ)書面語(yǔ)。(3)不及物動(dòng)詞的-ed形式只表完成,不表被動(dòng)。如:fallenleaves落葉,aretiredteacher一位退休教師?！炯磿r(shí)檢測(cè)】1．Fromthenon,ifIwantedtoreadabookwithanending(guarantee)tobehappy,I’dpickupaloveromance.【答案】guaranteed【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：從那以后，如果我想讀一本結(jié)局肯定是圓滿的書，我就會(huì)拿起一本愛情浪漫小說(shuō)?？仗幮揎椕~“ending”，作后置定語(yǔ)，“guarantee”與“ending”之間為被動(dòng)關(guān)系，所以此處用過(guò)去分詞形式作定語(yǔ)。故填guaranteed。2．Theproducts(label)“organic”arebecomingincreasinglypopularamongconsumerswhoareconcernedabouthealthandtheenvironment.【答案】labelled/labeled【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：貼有“有機(jī)”標(biāo)簽的產(chǎn)品越來(lái)越受到關(guān)心健康和環(huán)境的消費(fèi)者的歡迎。句中謂語(yǔ)是arebecoming，空格處用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，products和label之間是邏輯動(dòng)賓關(guān)系，因此用過(guò)去分詞表被動(dòng)，作后置定語(yǔ)，故填labelled/labeled。3．Theresearchteam,(motivate)bytheinitialsuccessoftheirexperiment,decidedtoexpandtheirprojecttoincludemorecasestudies.【答案】motivated【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：研究團(tuán)隊(duì)在實(shí)驗(yàn)的初步成功激勵(lì)下，決定擴(kuò)大項(xiàng)目范圍以納入更多案例研究。此處為非謂語(yǔ)，動(dòng)詞motivate和名詞Theresearchteam之間是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞作定語(yǔ)。故填motivated。4．WhenyouwearaVRheadset(equip)withsensorsandascreen,youaresurroundedbythree-Dimages,soundsandothersensoryinformation.【答案】equipped【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：當(dāng)你佩戴裝有傳感器和屏幕的VR頭顯時(shí)，會(huì)被三維圖像、聲音及其他感官信息環(huán)繞。動(dòng)詞equip與邏輯主語(yǔ)VRheadset構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，用其過(guò)去分詞，作后置定語(yǔ)。故填equipped。二、完成句子1．Thelanguage,whichismadeupofancientdialectsandmodernvocabulary,reflectstheregion’shistory.Thelanguage,ancientdialectsandmodernvocabulary,reflectstheregion’shistory.【答案】consisting/composed/comprisedof【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這種語(yǔ)言由古代方言和現(xiàn)代詞匯組成，反映了該地區(qū)的歷史。bemadeupof=becomposed/comprisedof=consistof，均表示“由……組成”，空處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ)，becomposed/comprisedof去掉be動(dòng)詞，使用過(guò)去分詞形式，consistof與邏輯主語(yǔ)Thelanguage之間是主動(dòng)關(guān)系，使用現(xiàn)在分詞形式。故填consisting/composed/comprisedof。2．用非謂語(yǔ)動(dòng)詞升級(jí)下面句子。ErnestShackletonandhiscrewwentaboardtheshipwhosenamewasEndurance.【答案】ErnestShackletonandhiscrewwentaboardtheshipnamedEndurance.【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：ErnestShackleton和他的船員登上了這艘名為“耐力”的船。根據(jù)提高要求，使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞進(jìn)行升級(jí)，原句為whose引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句，對(duì)先行詞ship進(jìn)行修飾；根據(jù)句意，表示“命名”用動(dòng)詞name，其與ship之間是被動(dòng)關(guān)系，故使用過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)，表示被動(dòng)關(guān)系。故答案為ErnestShackletonandhiscrewwentaboardtheshipnamedEndurance.非謂語(yǔ)動(dòng)詞之狀語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞之狀語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)01動(dòng)詞不定式作狀語(yǔ)1.動(dòng)詞不定式表示結(jié)果時(shí),其邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)。結(jié)果狀語(yǔ)常常只限于learn(得知),find(發(fā)現(xiàn)),see,hear,tobetold(被告知),make(使得),turnouttobe等具有界限含義的動(dòng)詞。Hereturnedhometolearnhisdaughterhadjustbeenrescued.他回家后得知女兒剛剛被救了。Irushedtothestationonlytobetoldthatthetrainhadalreadyleft.我沖到車站,結(jié)果被告知火車已經(jīng)開走了。Dinosaurshavecompletelydiedoutontheearth,nevertobeseenagain.恐龍已經(jīng)從地球上滅絕,將永不被看到。知｜識(shí)｜拓｜展動(dòng)詞不定式作結(jié)果狀語(yǔ)的特殊結(jié)構(gòu)。(1)onlytodo結(jié)構(gòu)表示意外的結(jié)果。Heworkedhard,onlytobeinformedthathewasfired.他努力工作,最終卻被告知他被解雇了。(2)too...to...結(jié)構(gòu)。Theoldmanwastoopoortodonatealotofmoneytothefloodedarea.這個(gè)老人太窮了,不能捐很多錢給洪水受災(zāi)地區(qū)。(3)so...asto...結(jié)構(gòu)。Hewassocuriousabouttheboxastoopenitwithoutpermission.他對(duì)那個(gè)盒子太好奇了,未經(jīng)允許就把它打開了。(4)enoughtodo結(jié)構(gòu)。Thegirlisnotoldenoughtogodownstairsbyherself.這個(gè)女孩年齡不夠大,不能自己下樓。【即時(shí)檢測(cè)】單句語(yǔ)法填空1．(signal)thatthereistroubleahead,adriverwillturnonthewarninglights.【答案】Tosignal【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：為了發(fā)出前方有危險(xiǎn)的信號(hào)，司機(jī)會(huì)打開警示燈。此處為動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)，表示“為了示意前方有麻煩”，首字母大寫，故填Tosignal。2．Thepillarsarestrongenoughto(sustain)theweightoftheroof.【答案】sustain【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這些柱子足夠堅(jiān)固，能夠支撐屋頂?shù)闹亓?。設(shè)空處前為不定式符號(hào)to，此處應(yīng)填動(dòng)詞原形構(gòu)成動(dòng)詞不定式短語(yǔ)，作結(jié)果狀語(yǔ)，根據(jù)下文“theweightoftheroof(屋頂?shù)闹亓?”可知此處應(yīng)填表示“支撐”含義的表達(dá)，應(yīng)用所給單詞sustain的原形。故填sustain。3．Thesepotentialsideeffects,howeverraretheymightoccur,wouldberisky(dismiss)withoutconsideringthelong-termwell-beingofthepatients.【答案】todismiss【詳解】考查動(dòng)詞不定式。句意：然而，無(wú)論這些潛在副作用發(fā)生的概率有多低，若不考慮患者的長(zhǎng)期健康，就忽視它們是有風(fēng)險(xiǎn)的。beriskytodosth.為固定用法，意為“做某事是有風(fēng)險(xiǎn)的”。故填todismiss。二、完成句子1．Myparentscamebackandwerequitesurprisedtoseeallthese.(用時(shí)間狀語(yǔ)從句升級(jí)句子)【答案】Whenmyparentscameback,theywerequitesurprisedtoseeallthese.【詳解】考查時(shí)間狀語(yǔ)從句。句意：我的父母回來(lái)后看到這一切都很驚訝。根據(jù)要求，原句的Myparentscameback可轉(zhuǎn)換為連詞when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，意為“當(dāng)我父母回來(lái)的時(shí)候”，原句為一般過(guò)去時(shí)態(tài)，故從句為whenmyparentscameback，原句的werequitesurprisedtoseeallthese轉(zhuǎn)換為主句為“他們看到這一切都很驚訝”，表達(dá)為theywerequitesurprisedtoseeallthese，形容詞surprised作表語(yǔ)，動(dòng)詞不定式作原因狀語(yǔ)。結(jié)合其他漢語(yǔ)提示，故答案為：Whenmyparentscameback,theywerequitesurprisedtoseeallthese.2．Tomisnotoldenoughtogotoschool.Therefore,hismothertakescareofhimathome.→.Therefore,hismothertakescareofhimathome.→.Therefore,hismothertakescareofhimathome.【答案】TomistooyoungtogotoschoolTomissoyoungthathecan'tgotoschool【詳解】考查固定句型。句意：湯姆還沒到上學(xué)的年齡，所以他媽媽在家照顧他。表示“年齡不夠上學(xué)”既可用too……to……“太……而不能”也可以用so……that……“如此……以致于……”引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句，故第一空填Tomistooyoungtogotoschool，第二空填Tomissoyoungthathecan'tgotoschool。3．Weshouldprotectourprivacywell.Weshoulduseastrongpassword.(改為不定式短語(yǔ)作目的狀語(yǔ))【答案】Weshoulduseastrongpasswordtoprotectourprivacywell.【詳解】考查不定式短語(yǔ)作目的狀語(yǔ)。句意：為了很好地保護(hù)我們的隱私，我們應(yīng)該使用一個(gè)強(qiáng)密碼。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子主干為Weshoulduseastrongpassword，已有謂語(yǔ)動(dòng)詞shoulduse，需用不定式短語(yǔ)toprotectourprivacywell作目的狀語(yǔ)。故填Weshoulduseastrongpasswordtoprotectourprivacywell.知識(shí)點(diǎn)02現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)動(dòng)詞-ing形式可以作狀語(yǔ),在句中表示時(shí)間、原因、結(jié)果、條件、讓步、行為方式或伴隨情況等。動(dòng)詞-ing形式作時(shí)間、原因、條件、讓步狀語(yǔ)時(shí)多位于句首;作結(jié)果、伴隨狀語(yǔ)時(shí)常位于句末。1.表示時(shí)間,相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)從句。Havingdeliveredthemilktothecustomer’shouse(=Afterhedeliveredthemilktothecustomer’shouse),hewenthomeforbreakfast.把牛奶送到顧客家后,他就回家吃早餐了。2.表示原因,相當(dāng)于一個(gè)原因狀語(yǔ)從句。Beingill(=Sincehewasill),hedidn’tgotoschoolyesterday.由于生病,他昨天沒有去上學(xué)。3.表示結(jié)果,相當(dāng)于一個(gè)并列謂語(yǔ)。Hewasadmittedintoakeyuniversity,makinghisparentsveryproud(=anditmadehisparentsveryproud).他被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取,這使他的父母很自豪。4.表示條件,相當(dāng)于一個(gè)條件狀語(yǔ)從句。Workinghardatyourlessons(=Ifyouworkhardatyourlessons),youwillsucceed.如果你努力學(xué)習(xí),你將會(huì)成功。5.表示讓步,相當(dāng)于一個(gè)讓步狀語(yǔ)從句。SurfingtheInterneteveryday(=AlthoughIsurftheInterneteveryday),Ilimittheplayingtimeto30minutes.雖然每天都上網(wǎng),但我把玩的時(shí)間限制在30分鐘。6.表示行為方式、伴隨情況或補(bǔ)充說(shuō)明,相當(dāng)于一個(gè)并列結(jié)構(gòu)。Helayonthegrass,staringattheskyforalongtime(=andstaredattheskyforalongtime).他躺在草地上,盯著天空看了很久。【即時(shí)檢測(cè)】單句語(yǔ)法填空1．(date)backtothe18thcentury,PekingOperahasovertwohundredyearsofhistory.【答案】Dating【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：京劇可追溯至18世紀(jì)，已有兩百多年的歷史。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞has且無(wú)其它連詞，所以此處動(dòng)詞短語(yǔ)“datebackto(追溯至)”應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，因其與邏輯主語(yǔ)“PekingOpera”之間是主動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用其現(xiàn)在分詞形式作狀語(yǔ)，且位于句首，首字母需大寫。故填Dating。2．Manynewtechnologiesappearedrapidly,(dominate)theglobalmarketinjustafewyears.【答案】dominating【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：許多新技術(shù)迅速出現(xiàn)，在短短幾年內(nèi)就主導(dǎo)了全球市場(chǎng)。本句謂語(yǔ)為appeared，此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞，且Manynewtechnologies與dominate“主導(dǎo)”為主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，作結(jié)果狀語(yǔ)，表示自然而然的結(jié)果。故填dominating。3．Duringhistravels,hevisitedfamousmountainsandgreatrivers,(encounter)differentcustomsandpractices.【答案】encountering【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在他的旅行中，他游覽了著名的山脈和壯闊的河流，同時(shí)也見識(shí)到了各地不同的風(fēng)俗習(xí)慣。此處encounter與he構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故填encountering。4．Hecutoutgoingoutthedoorsandjustsataroundathome(talk)tohisparrotsilently.【答案】talking【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他不再出門了，只是呆坐在家里，默默地和他的鸚鵡交談。空格處應(yīng)該用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，動(dòng)詞talk與句子的主語(yǔ)he之間是主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞talking作狀語(yǔ)。故填talking。二、完成句子1．Becauseshedidn’tparticipateinthediscussion,Maryaskedherclassmatefortheresult.(用V-ing形式改寫句子)【答案】Notparticipatinginthediscussion,Maryaskedherclassmatefortheresult.【詳解】考查現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。句意：因?yàn)闆]有參加討論，Mary向同學(xué)詢問討論的結(jié)果。原句中because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，可改為分詞作狀語(yǔ)，participatein和邏輯主語(yǔ)Mary之間為主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故答案為Notparticipatinginthediscussion,Maryaskedherclassmatefortheresult.2．Whenwevisithospitalsandotherhealthcarefacilities,weclowndoctorsworktogetherwithmedicalprofessionals.(改為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ))【答案】Visitinghospitalsandotherhealthcarefacilities,weclowndoctorsworktogetherwithmedicalprofessionals.【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：當(dāng)我們參觀醫(yī)院和其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)時(shí)，小丑醫(yī)生與醫(yī)療專業(yè)人員一起工作。根據(jù)題干要求，使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)；句中work為謂語(yǔ)動(dòng)詞，visit應(yīng)該使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，visit與we之間是主動(dòng)關(guān)系，且表示該動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，表示伴隨，故使用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故答案為Visitinghospitalsandotherhealthcarefacilities,weclowndoctorsworktogetherwithmedicalprofessionals.知識(shí)點(diǎn)03過(guò)去分詞作狀語(yǔ)多數(shù)動(dòng)詞-ed形式作狀語(yǔ)時(shí)表示被動(dòng)和完成,其作用相當(dāng)于狀語(yǔ)從句或and連接的并列結(jié)構(gòu),在句中作時(shí)間、原因、條件、讓步、方式或伴隨狀語(yǔ)。Asked(=Whenhewasasked)whetherhecoulddomeafavor,heagreedreadily.詞匯復(fù)現(xiàn)當(dāng)問他是否能幫我一個(gè)忙時(shí),他欣然答應(yīng)了。Written(=Becauseitwaswritten)inahurry,thisarticlewasnotsogood.因?yàn)閷懙么颐?這篇文章不是很好。Given(=IfIamgiven)anotherhour,Icanworkoutthistoughproblem.再給我一個(gè)小時(shí),我就能解出這道難題。Rejected(=Althoughhewasrejected)manytimes,themandidnotloseheart.雖然被拒絕了很多次,這個(gè)人并沒有失去信心。Theboyslippedoutoftheroom,followed(andwasfollowed)byhispetdog.這個(gè)男孩溜出了房間,后面跟著他的寵物狗。知｜識(shí)｜拓｜展獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)動(dòng)詞-ed形式作狀語(yǔ)時(shí),其邏輯主語(yǔ)和句子主語(yǔ)一致。如果-ed形式動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)和句子主語(yǔ)不一致時(shí),則用“名詞/代詞+動(dòng)詞-ed”的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。Hershirtcaughtonanail,shecouldnotmove.她的襯衫被釘子鉤住了,她動(dòng)不了。Theboylayonhisback,hishandscrossedunderhishead.男孩仰臥著,雙手交叉放在頭下。易｜錯(cuò)｜點(diǎn)｜撥動(dòng)詞-ed形式作狀語(yǔ)(1)有些動(dòng)詞-ed形式因來(lái)源于系表結(jié)構(gòu),作狀語(yǔ)時(shí)不表被動(dòng)而表狀態(tài)。常見的詞或短語(yǔ)有seated,surprised,excited,frightened,shocked,confused,annoyed,embarrassed,belostin,bedressedin,bedevotedto,beaddictedto,befacedwith,beused/accustomedto等。Dressedinafancyeveningdress,shewasthestarofthepartythatevening.她穿著華麗的晚禮服,成為那天晚會(huì)的明星。Lostinthought,healmostranintoatree.他陷入沉思,差點(diǎn)撞到一棵樹上。(2)把狀語(yǔ)從句改為過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí),有時(shí)還可保留連詞,構(gòu)成“連詞+過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ),即“while(when/once/until/if/though等連詞)+過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)。如:Thoughwounded,thebravesoldiercontinuedtofight.雖然受傷了,但那個(gè)勇敢的士兵依然繼續(xù)作戰(zhàn)。Whenaskedwhathadhappened,heloweredhishead.當(dāng)問他發(fā)生了什么事的時(shí)候,他低下了頭?！炯磿r(shí)檢測(cè)】一、語(yǔ)法填空1．(bury)inherresearchonancienthistory,shedidn’tnoticethatthelibrarywasabouttoclose.【答案】Buried【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：她埋頭于古代歷史的研究，沒有注意到圖書館即將關(guān)門。“(bury)inherresearchonancienthistory”在句中作原因狀語(yǔ)，bury(埋頭于，專心于)用非謂語(yǔ)形式，常用于固定短語(yǔ)buryoneselfin，與其邏輯主語(yǔ)she之間是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞形式表被動(dòng)；句首單詞首字母大寫。故填Buried。2．(strike)bythebeautyoftheancientcity,shedecidedtostayforanothertwodays.【答案】Struck【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：被這座古城的美所打動(dòng)，她決定再待兩天。本句謂語(yǔ)為decided，此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞，且she與strike“打動(dòng)，給人……印象”為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞，作狀語(yǔ)，句首單詞，首字母大寫。故填Struck。3．(motivate)bytheoriginalOlympicmotto“Faster,Higher,Stronger”,manywell-knownathleteshavedevotedthemselvestoachievingsportingexcellence.【答案】Motivated【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：受最初奧林匹克格言“更快，更高，更強(qiáng)”的激勵(lì)，許多著名的運(yùn)動(dòng)員都致力于取得卓越的運(yùn)動(dòng)成就。分析句子可知，havedevoted是謂語(yǔ)動(dòng)詞，空處應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，主語(yǔ)manywell-knownathletes和motivate是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，句首單詞首字母需大寫。故填Motivated。4．(prohibit)fromusingmobilephonesinclass,studentshavetofocusmoreonlisteningtotheteacher.【答案】Prohibited【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：學(xué)生們被禁止在課堂上使用手機(jī)，他們必須更專注于聽老師講課。分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號(hào)后是主句，此空應(yīng)是非謂語(yǔ)。students與prohibit是動(dòng)賓關(guān)系(學(xué)生被禁止)，此空需用過(guò)去分詞prohibited作狀語(yǔ)，句首單詞首字母應(yīng)大寫。故填Prohibited。二、完成句子1．Childrenareexposedtodifficultsituations.Theyarebetterathandlingchallengingsituations.(句型轉(zhuǎn)換)→,childrenarebetterathandlingchallengingsituations.(過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ))→,childrenarebetterathandlingchallengingsituations.(現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ))【答案】ExposedtodifficultsituationsExposingthemselvestodifficultsituations【詳解】考查固定搭配和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：孩子們面臨著困難的處境。他們更善于處理具有挑戰(zhàn)性的情況。beexposedto“暴露于”為固定搭配，在第一個(gè)句型中，動(dòng)詞expose與其邏輯主語(yǔ)children之間存在被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)；exposeoneselfto“使自己暴露于”為固定搭配，在第二個(gè)句型中，動(dòng)詞expose與其邏輯主語(yǔ)children之間存在主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，children的反身代詞為themselves，句首字母大寫，故空1答案為Exposedtodifficultsituations；空2答案為Exposingthemselvestodifficultsituations。2．Sheisoccupiedindoinghouseworkallday,soshewastiredout.→,shewastiredout.(現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ))→,shewastiredout.(過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ))【答案】OccupyingherselfindoinghouseworkalldayOccupiedindoinghouseworkallday【詳解】考查現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞。句意：她整天忙于做家務(wù)，所以累壞了?！澳橙嗣τ谧瞿呈隆庇衧b.beoccupiedindoingsth.和sb.occupyoneselfindoingsth.兩種固定搭配。第一空要求用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，應(yīng)用sb.occupyoneselfindoingsth.這一固定搭配，she和occupy是主謂關(guān)系，此空應(yīng)是Occupyingherselfindoinghouseworkallday。第二空要求用過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，應(yīng)用sb.beoccupiedindoingsth.這一固定搭配，she和occupy構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系(她被家務(wù)占據(jù)時(shí)間)，此空應(yīng)是Occupiedindoinghouseworkallday。故①Occupyingherselfindoinghouseworkallday②Occupiedindoinghouseworkallday?；A(chǔ)通關(guān)（測(cè)試時(shí)間：10分鐘）一、單項(xiàng)選擇1.Thatistheonlywaywecanimagine________theoveruseofwaterinstudents’bathrooms.A.toreduce B.reducingC.reduced D.reduce【答案】A【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這是我們能想出來(lái)的減少學(xué)生洗漱用水過(guò)多的唯一的方法?！白瞿呈碌姆椒ā笨梢哉f(shuō)成是thewaytodosth,thewayofdoingsth,或者theway+從句。本題中way有兩個(gè)定語(yǔ)：一個(gè)是從句wecanimagine(來(lái)修飾theway,theway作imagine的賓語(yǔ)，可以用關(guān)系詞that/which，也可省略。本句中就是省略)，另一個(gè)是toreduce。故選A。2.Look!Thegirl________onthestageismycousin,Lily.A.singing B.sung C.sing D.sings【答案】A【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：正在舞臺(tái)上唱歌的那個(gè)女孩是我的表妹莉莉。分析句子結(jié)構(gòu)可知，is是句子的系動(dòng)詞，所以空處應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，“onthestage”在句中作后置定語(yǔ)。邏輯主語(yǔ)Thegirl和動(dòng)詞sing之間是主謂關(guān)系，且根據(jù)Look可知，這里表示動(dòng)作正在進(jìn)行，所以應(yīng)用現(xiàn)在分詞singing。故選A項(xiàng)。3.With________leaves________intheeartheveryyear,thesoilbecomesricherandricher.A.falling;burying B.fallen;buriedC.fallen;burying D.falling;buried【答案】B【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：隨著落葉每年被埋在地下，土壤變得越來(lái)越肥沃?？崭裉帢?gòu)成“with+名詞+過(guò)去分詞”的結(jié)構(gòu)，fallenleaves表示“落葉”，過(guò)去分詞作定語(yǔ)表示完成；leaves和bury之間是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選B。4.________fromthefootofthemountain,thetemple__________backtotheMingDynastyistrulyimpressive.A.Seeing;dated B.Seen;dating C.Seeing;dating D.Seen;dated【答案】B【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：從山腳看來(lái)，這座追溯到明朝的寺廟真的令人印象深刻。分析句子結(jié)構(gòu)可知，主句主語(yǔ)為temple，動(dòng)詞see與之存在被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞seen，作方式狀語(yǔ)；名詞temple后為后置定語(yǔ)，dateback意為“追溯”，temple與之存在主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞dating，作后置定語(yǔ)。故選B項(xiàng)。5.Thegoods________ontheInternetarecheaperthan________webuyinshops.A.beingbought;that B.bought;thoseC.bought;that D.bebought;those【答案】B【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞和代詞。句意：在網(wǎng)上買的東西比我們?cè)谏痰曩I的東西便宜。第一空是非謂語(yǔ)動(dòng)詞做后置定語(yǔ)，修飾名詞goods，且名詞goods和動(dòng)詞buy二者之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞bought做后置定語(yǔ)。第二空處比較對(duì)象與前文一致，都是goods，為了避免重復(fù)，用代詞指代，that代指前面的單數(shù)名詞，those代指前面的復(fù)數(shù)名詞，此處商店買的商品和網(wǎng)上買的商品是同類異物，且thegoods是復(fù)數(shù)名詞，因此用those指代。故選B。6.Itisamazingthatsomeoldandoutdatedteachingandlearningfacilitiesinourclassroomhavebeenupdated________usstudymoreeffectivelyandefficiently.A.making B.made C.havingmade D.tomake【答案】D【詳解】考查動(dòng)詞不定式。句意：令人驚訝的是，我們教室里一些舊的和過(guò)時(shí)的教學(xué)設(shè)備被更新了，使我們學(xué)習(xí)更有效、高效。分析句子可知，此處作目的狀語(yǔ)，應(yīng)用不定式。故選D項(xiàng)。7.________meintotheexhibitionhall,heshowedanobviouspreferencefor________wasexhibitedthere.A.Followed;what B.Following;what C.Tofollow;that D.Tobefollowed;that【答案】B【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞和賓語(yǔ)從句。句意：跟著我進(jìn)入展廳后，他對(duì)那里展出的東西表現(xiàn)出了明顯的偏愛。第一個(gè)空考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，句子主語(yǔ)he與follow之間是邏輯上的主謂關(guān)系，應(yīng)使用現(xiàn)在分詞形式following；第二個(gè)空考查賓語(yǔ)從句，從句中“wasexhibitedthere”缺少主語(yǔ)，應(yīng)用連接代詞what引導(dǎo)從句，故選B項(xiàng)。8.Bornand________inapoorfamily,hehasalways________confidenceandisafraidofdoinganythingwrongtolethisparents________.A.risen...lackedof...down B.rose...beenlackingin...outC.bred...lacked...down D.raised...lacked...out【答案】C【詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析、固定搭配及非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他在一個(gè)貧困的家庭出生并被撫養(yǎng)長(zhǎng)大，一直缺乏自信，還害怕做錯(cuò)任何事讓父母失望。第一空，分析句子結(jié)構(gòu)，“Born”為過(guò)去分詞作狀語(yǔ)，此處與“Born”并列，也需用過(guò)去分詞形式，且表示“被撫養(yǎng)”的含義：A項(xiàng)“risen”(rise的過(guò)去分詞)意為“上升”，無(wú)“撫養(yǎng)”義；B項(xiàng)“rose”(rise的過(guò)去式)是謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，不可作狀語(yǔ)，且含義不符；D項(xiàng)“raised”(raise的過(guò)去分詞)雖有“撫養(yǎng)”義，但后續(xù)搭配存在錯(cuò)誤，暫不考慮；C項(xiàng)“bred”(breed的過(guò)去分詞)可表示“養(yǎng)育、撫養(yǎng)”，符合“被動(dòng)撫養(yǎng)”的語(yǔ)境及語(yǔ)法要求。第二空，考查“缺乏”的表達(dá)：A項(xiàng)“l(fā)ackedof”搭配錯(cuò)誤，“l(fā)ack”作動(dòng)詞時(shí)直接接賓語(yǔ)，無(wú)需“of”；B項(xiàng)“beenlackingin”雖語(yǔ)法正確，但結(jié)合語(yǔ)境“一直缺乏”，用一般過(guò)去時(shí)“l(fā)acked”更簡(jiǎn)潔貼合；C項(xiàng)“l(fā)acked”為動(dòng)詞過(guò)去式，直接接賓語(yǔ)“confidence”，搭配正確；D項(xiàng)“l(fā)acked”本身正確，但后續(xù)“l(fā)etout”搭配錯(cuò)誤。第三空為固定短語(yǔ)“l(fā)etsb.down”，意為“讓某人失望”；“l(fā)etsb.out”意為“讓某人出去”，不符合語(yǔ)境。故選C項(xiàng)。9.Kathyreachedthecompanyoutofbreathonly________thatthemeetinghadbeenputoff.A.told B.tobetold C.beingtold D.havingtold【答案】B【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：凱西上氣不接下氣地趕到公司，卻被告知會(huì)議推遲了。主句的主干成分完整，結(jié)合空前的“only”可推知，空處表示出乎意料的結(jié)果，表示“不料卻，結(jié)果卻”，作結(jié)果狀語(yǔ)，且tell“告知”和Kathy邏輯上是被動(dòng)關(guān)系，因此用tell的不定式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)tobetold。故選B。10.Somepsychologistssuggestthatwhen________withadifficulttask,onecouldimprovehisperformancewhenmentallyimagininghimself________well.A.facing;performing B.faced;performingC.faced;toperform D.facing;havingperformed【答案】B【詳解】考查狀語(yǔ)從句中的省略、非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：一些心理學(xué)家建議，當(dāng)面對(duì)一項(xiàng)困難的任務(wù)時(shí)，一個(gè)人如果在心理上想象自己表現(xiàn)良好，就能提高自己的表現(xiàn)。當(dāng)狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)一致時(shí)或從句主語(yǔ)為it時(shí)，可以省略狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)和be動(dòng)詞。故“when________withadifficulttask”為時(shí)間狀語(yǔ)從句的省略形式，完整形式為whenoneis_______(face)withadifficulttask，befacedwith“面對(duì)”為固定短語(yǔ)，第一空用過(guò)去分詞faced。imaginesbdoingsth為固定短語(yǔ)，意為“想象某人做某事”，第二空應(yīng)用perform“表現(xiàn)”的現(xiàn)在分詞performing，作賓補(bǔ)。故選B。重難突破（測(cè)試時(shí)間：10分鐘）語(yǔ)法填空1．Threeprotestersgot(arrest)duringthedemonstrationforblockingtraffic.【答案】arrested【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：三名抗議者在示威活動(dòng)中因阻礙交通而被捕。arrest和主語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，get+過(guò)去分詞結(jié)構(gòu)在英語(yǔ)中可以用來(lái)表示被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，arrest的過(guò)去分詞是arrested。故填arrested。2．InJapan,peoplefavour(bow)fromthewaistwhentheymeetsomeoneelse.【答案】bowing【詳解】考查非謂語(yǔ)。句意：在日本，人們見面時(shí)喜歡從腰部鞠躬。分析句子結(jié)構(gòu)可知，這里考查favourdoingsth.，是固定搭配，意為“喜歡做某事”，因此空格處需填動(dòng)名詞形式bowing，符合語(yǔ)境。故填bowing。3．(arm)withtheinformationyouhavegathered,youcansetaboutpreparingyourbusinessplan.【答案】Armed【詳解】考查過(guò)去分詞。句意：掌握了你收集到的信息，你就可以著手準(zhǔn)備你的商業(yè)計(jì)劃了。此處arm是動(dòng)詞，意為“武裝；裝備；使掌握(知識(shí)、技能等)”。根據(jù)“sb.bearmedwithsth.(掌握……；配備……)”的固定用法可知，此處應(yīng)用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。句首字母應(yīng)大寫。故填A(yù)rmed。4．Schedule(permit),I’dliketojointheworkshoponenvironmentalprotectionthisSaturday.【答案】permitting【詳解】考查獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。句意：如果時(shí)間允許，我想?yún)⒓舆@個(gè)星期六的環(huán)境保護(hù)講習(xí)班。逗號(hào)前的部分為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)，permit和邏輯主語(yǔ)schedule為主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故填permitting。5．Thewritereagerlyopenedtheresponsefromapublisher,hisheart(sink)whenhereachedthatfinalsentence.【答案】sinking【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這位作家急切地打開出版商的回復(fù)，當(dāng)他讀到最后一句話時(shí)，他的心沉了下去。句子的主干為“Thewritereagerlyopenedtheresponsefromapublisher”，逗號(hào)后“hisheart______(sink)whenhereachedthatfinalsentence”為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，作伴隨狀語(yǔ)。其中邏輯主語(yǔ)hisheart與動(dòng)詞sink（下沉）之間為主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式sinking。故填sinking。6．Theuniversity(appoint)aNobelPrizewinnerashonoraryprofessor,itsinternationalreputationwassignificantlyenhanced.【答案】havingappointed【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：該大學(xué)任命了一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為名譽(yù)教授，其國(guó)際聲譽(yù)得到了顯著提升。逗號(hào)前的部分為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。“任命”的動(dòng)作發(fā)生在動(dòng)作“聲譽(yù)提升”之前，appoint與其邏輯主語(yǔ)Theuniversity之間存在主動(dòng)關(guān)系，需用現(xiàn)在分詞的完成式表示havingappointed。故填havingappointed。7．Everything(arrange),themanagerleftforEnglandtoattendanimportantbusinessmeeting.【答案】arranged【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：一切都安排好了，經(jīng)理動(dòng)身去英國(guó)參加一個(gè)重要的商務(wù)會(huì)議。句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞“l(fā)eft”，且前后無(wú)連詞，故此處應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞。“Everything”與“arrange”之間是被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分詞與everything構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)。故填arranged。8．Hemadenumerouscontributionstotheworld,themostwell-known(be)thegeneraltheoryofrelativity.【答案】being【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他為世界做出了諸多貢獻(xiàn)，其中最為人所知的便是廣義相對(duì)論。此處沒有連詞，為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。theory和be之間為主動(dòng)關(guān)系，使用現(xiàn)在分詞形式，故填being。9．Withsomanythings(mixture)up,it’shardtomakeoutthem.【答案】mixed【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這么多東西混在一起，很難分辨出來(lái)?！皐ith+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”為固定搭配，空處需填非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，somanythings和mix為邏輯動(dòng)賓關(guān)系，需用過(guò)去分詞形式。故填mixed。10．Thecityistransformingatanincrediblespeed,withnewbuildings(spring)upeverywhere.【答案】springing【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這座城市正以驚人的速度變化著，到處都有新建筑拔地而起。分析句子結(jié)構(gòu)可知，這里考查“with+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”的復(fù)合結(jié)構(gòu)，此處newbuildings與spring之間是主動(dòng)關(guān)系，需用現(xiàn)在分詞springing作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，符合“新建筑主動(dòng)出現(xiàn)”的邏輯。故填springing。11．Withallmydebt(pay)off,Ifeltrelaxedandcouldfinallystartsavingformydreamtrip.【答案】paid【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：還清了所有的債務(wù)，我感到輕松，終于可以開始為我的夢(mèng)想之旅存錢了。在with復(fù)合結(jié)構(gòu)中，賓語(yǔ)debt和payoff是被動(dòng)關(guān)系，且該動(dòng)作已經(jīng)完成，應(yīng)用過(guò)去分詞表被動(dòng)和完成。故填paid。12．Withhismother(help)him,hefinishedtheworkquickly.【答案】helping【詳解】考查with復(fù)合結(jié)構(gòu)。句意：在他母親的幫助下，他很快完成了工作?！皐ith+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”為with復(fù)合結(jié)構(gòu)，此處“hismother”與“help”之間是主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞“helping”作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故填helping。13．Withnewtechnology(apply)toart,moreandmoreinnovativeworkswillbecreated.【答案】applied【詳解】考查with的復(fù)合結(jié)構(gòu)。句意：隨著新技術(shù)被應(yīng)用于藝術(shù)，越來(lái)越多的創(chuàng)新作品將會(huì)被創(chuàng)作出來(lái)。此處為“with+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”的復(fù)合結(jié)構(gòu)，apply“應(yīng)用”與賓語(yǔ)newtechnology之間是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞，作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故填applied。14．Withthesun(rise),thetopofMountTaiisbathedinbrilliantsunshine.【答案】rising【詳解】考查with復(fù)合結(jié)構(gòu)。句意：隨著太陽(yáng)升起，泰山之巔沐浴在燦爛的陽(yáng)光中。分析句子可知，此處為with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，賓語(yǔ)“thesun”（太陽(yáng)）與“rise”（升起）之間是主動(dòng)關(guān)系，且“rise”這一動(dòng)作正在進(jìn)行，需用現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故填rising。15．Shesattherequietly,withanurse(tend)toherwoundscarefully.【答案】tending【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：她安靜地坐在那兒，一位護(hù)士在小心地護(hù)理她的傷口?？仗幵趙ith復(fù)合結(jié)構(gòu)中作賓補(bǔ)，賓語(yǔ)nurse和tendto之間邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故填tending。易混易錯(cuò)（測(cè)試時(shí)間：10分鐘）一、單項(xiàng)選擇1．Thequestion______attomorrow’smeetingisveryimportant,sowe’dbettermakecarefulandadequatepreparationsforit.A．tobediscussed B．discussed C．beingdiscussed D．todiscuss【答案】A【詳解】考查不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：明天會(huì)議要討論的問題很重要，所以我們最好認(rèn)真、充分地準(zhǔn)備。分析句子可知，此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ)修飾question，根據(jù)attomorrow’smeeting可知，是問題將來(lái)被討論，question和discuss為被動(dòng)關(guān)系，所以此處為動(dòng)詞不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)作后置定語(yǔ)修飾question，表示將要發(fā)生的動(dòng)作。故選A項(xiàng)。2．Whynot________yourteacherforadvicewhenyoudon’tknow________theproblem.A．toask;howtodealwith B．a(chǎn)sk;whattodowithC．a(chǎn)sk;whattodealwith D．toask;howtodowith【答案】B【詳解】考查固定句型和疑問詞+動(dòng)詞不定式。句意：當(dāng)你不知道如何處理這個(gè)問題時(shí)，為什么不向你的老師尋求建議呢？固定句型Whynotdosth.，意為“為什么不做某事”，用于提出建議。whattodowith或者h(yuǎn)owtodealwith，為固定搭配。故選B項(xiàng)。3．Theboardmembersarecurrentlydebating________toinvestheavilyintheemergingmarketsortomaintainconservativestrategies.A．if B．whether C．thatwhether D．how【答案】B【詳解】考查疑問詞+動(dòng)詞不定式。句意：董事會(huì)成員目前正在辯論是否大力投資新興市場(chǎng)還是保持保守策略?！耙蓡栐~+動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu)，根據(jù)句意可知，表示“是否”用疑問詞whether。故選B。4．________himselfinfinishinghisreport,hehadlittletimetohavearest.A．Occupied B．OccupyingC．Havingbeenoccupied D．Beingoccupied【答案】B【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：因忙于要完成他的報(bào)告，他幾乎沒有時(shí)間休息。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和意思可知，這里考查現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。因“忙于”這個(gè)動(dòng)作是句子主語(yǔ)“he”主動(dòng)發(fā)出的動(dòng)作，并且和謂語(yǔ)“had”是同時(shí)發(fā)生，所以用現(xiàn)在分詞的主動(dòng)形式的一般式作原因狀語(yǔ)。故選B。5．Motheralwaystellsmetobelieveinmyself,________thatnothingis