2025~2026學(xué)年江蘇省如皋市九華初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面一段文字，完成下面小題?；ㄩ_陌上，春滿江海。春意漸濃的通城用最純粹的自然之美，編織出一幅幅動(dòng)人的田園畫卷。南通的大地被各種花卉裝點(diǎn)得A（色彩斑斕/色彩紛呈），每一幀都是自然饋贈(zèng)的視覺盛宴。從濠河的櫻花雨到狼山腳下的牡丹盛景，從嗇園郁金香的花海到南通博物苑的紫藤花，南通的春天仿佛被調(diào)色盤灑滿，每一步都踏進(jìn)詩(shī)意的fēnfāng。我們不妨?xí)簞e城市，循著花香深入田園，用鏡頭定格花海的搖曳，用腳步丈量春日的詩(shī)意。記得輕撫花瓣B莫折花枝，讓這份xuànlàn長(zhǎng)久綻放在江海之畔。1．根據(jù)拼音在橫線上寫出相應(yīng)的漢字。_____________________________________2．從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在A處。A處的詞語(yǔ)是__________________3．請(qǐng)?jiān)贐處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。B處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是__________________二、綜合性學(xué)習(xí)4.江海中學(xué)擬開展以“青春感恩，砥礪前行”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，小語(yǔ)打算在演講中介紹《如愿》這首歌，請(qǐng)你一起參加?！靖柙~節(jié)選】世間所有路都將與你相逢／而我將愛你所愛的人間／愿你所愿的笑顏／你的手我蹣跚在牽／請(qǐng)帶我去明天／如果說你曾苦過我的甜／我愿活成你的愿／愿不枉?。赣峦。@盛世每一天【演講稿節(jié)選】今天我和大家分享的歌曲是《如愿》。《如愿》呈現(xiàn)了在世代中國(guó)人奮斗與傳承中日益強(qiáng)大的祖國(guó)，表達(dá)了對(duì)父母一輩的感恩、懷念與敬意。其曲調(diào)深情、溫暖、大氣，歌詞富有詩(shī)意?！岸覍勰闼鶒鄣娜碎g”，這讓我想起豪情萬丈的毛澤東在冰天雪地的北國(guó)高歌“看紅裝素裹，分外妖嬈”，____________________________；“如果說你曾苦過我的甜”，這讓我憶起深愛祖國(guó)的魯迅在日本棄醫(yī)從文的偉大抉擇，讓我憶起遍體鱗傷的許云峰在潮濕陰暗的地牢中敢于犧牲的熾熱告白……(1)李老師覺得小語(yǔ)的演講稿開場(chǎng)白不具有感染力，不能激發(fā)聽眾的共鳴。請(qǐng)你幫他重新寫一段開場(chǎng)白。(2)請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，幫小語(yǔ)補(bǔ)全演講稿二段橫線處內(nèi)容。三、名著閱讀5.經(jīng)典名著大家讀。(1)《艾青詩(shī)選》中有“自強(qiáng)不息”精神的體現(xiàn)，請(qǐng)從下面六首詩(shī)中選擇含這一精神的三首（只填序號(hào)）：_________①《大堰河——我的保姆》②《我愛這土地》③《魚化石》④《火把》⑤《煤的對(duì)話》⑥《刈草的孩子》(2)在交流活動(dòng)中，小語(yǔ)展示了作家聶華苓對(duì)艾青詩(shī)歌的評(píng)論：“他的詩(shī)，好在那雄渾的力量，直截了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，強(qiáng)烈鮮明的意象”。有同學(xué)不理解，請(qǐng)你結(jié)合名著《艾青詩(shī)選》中的一例，任選一個(gè)角度進(jìn)行解讀。四、名句名篇默寫6.請(qǐng)用課文原句填空。何為君子之志？就像范仲淹的“______________，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”（《岳陽(yáng)樓記》）達(dá)則兼濟(jì)天下，窮亦心系朝堂；就像劉禹錫的“______________，______________”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）在貶謫中樂觀向上的堅(jiān)守；就像歐陽(yáng)修的“______________，_______________”（《醉翁亭記》）忘身山間四時(shí)，沉醉春夏之景；就像李白的“_____________，_____________”（《行路難》）沖破萬重阻力，揚(yáng)起高帆遠(yuǎn)航；就像蘇軾的“____________，_____________”（《水調(diào)歌頭》）打破時(shí)空阻隔，發(fā)出美好祝愿。五、詩(shī)歌鑒賞7.閱讀材料，完成題目。種松宋犖一片青蔥色，移來歷萬峰。數(shù)枝初伴鶴，孤干已猶龍。日瘦陰還薄①，風(fēng)多響自重。歲寒堪寄傲，何必大夫封②？[注]①陰還薄：陰云迫近。②大夫封：《史記?秦始皇本紀(jì)》載，秦始皇二十八年封禪泰山，遇暴風(fēng)雨，避雨松樹下，封松樹為“五大夫”。(1)古人寫詩(shī)除煉字外，也會(huì)用陌生化語(yǔ)言。請(qǐng)你分析劃線句中“瘦”的表達(dá)效果?！拘≠N士】陌生化語(yǔ)言：所謂“陌生化”，通俗點(diǎn)講，就是“換一種說法”，以陌生表現(xiàn)熟悉。我們?cè)跀懟蜿愂鑫覀兂Ｒ姷氖挛锘虻览頃r(shí)，不用大多數(shù)人習(xí)慣采用的說法，而采用一種與眾不同的獨(dú)特的表現(xiàn)語(yǔ)言——一張“陌生的面孔”，會(huì)給文章帶來一道亮麗的色彩。(2)請(qǐng)發(fā)揮想象，將詩(shī)句“數(shù)枝初伴鶴，孤干已猶龍”所展現(xiàn)的畫面描寫出來。六、文言文閱讀閱讀下面這篇文言文，完成下面小題。勞山巨峰白云洞記①即墨①之東南，百里皆山焉。山之大者，曰勞山。勞山之群峰，其最高者，曰巨峰。巨峰之巔，有洞焉，曰白云。洞深而明，旁有水泉，可引以漱濯，甲于巨峰。雖當(dāng)晴晝，云氣蓊郁，則咫尺不可辯，頃刻變幻，則又漠然不知所之矣。然地氣高寒，又多烈風(fēng)，非神完骨強(qiáng)者，不敢久居。其登也，緣崖攀蘿，崎嶇數(shù)十里，非有泉石之癖者，亦不能至也。②北泉山人②，薄游海上，南訪朐山，登瑯邪臺(tái)，北觀之罘山，雄秀突兀，皆未有若勞山者也。《齊山》曰：“泰山雖云高，不如東海勞。”是勞山之高，高于泰岳矣，然勞山僻在海隅，名未聞?dòng)谔煜拢陨?、瑯邪、之罘，以秦皇之游覽也，人人知之。嗚呼！山之見知與不見知，而亦有幸不幸存焉。山川且然，而況于人乎？③道士張某，得白云洞，白：“是與人境隔異，直可以傍日月而依星辰，非元武之神，不足以當(dāng)之也?！蹦艘云渲蟹钍略洌跃悠渑?，學(xué)煉形之術(shù)焉。④嘉靖壬午秋，北泉山人登巨峰之巔而望焉，面各數(shù)百里，海濤蜃氣起伏洶涌，而島嶼出沒其中者，皆若飛鳧來往，旦夕為狀，連峰有無，遠(yuǎn)邇環(huán)繞，村墟城郭，隱隱可指數(shù)，神觀蕭爽，非世人耳目所嘗見聞?wù)咭?。夜宿洞中，援筆題于石曰：“居白云洞者，自張某始也?！雹堇钪喯稍?shī)曰：“我昔東海上，勞山餐紫霞?！眴韬?！安得斷棄家事而餐紫霞洞中，彈琴鼓缶，以詠屈子《遠(yuǎn)游》之篇也哉！顧今所未暇，聊記于此，以志自愧云。（文／明·藍(lán)田）【注】①即墨：地名，今山東省即墨市。文中的老山、朐山、瑯邪臺(tái)、芝罘山，皆在山東。②北泉山人：作者自稱。8．請(qǐng)用斜線（／）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。北泉山人登巨峰之巔而望焉9．寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）不敢久居()（2）緣崖攀蘿()（3）遠(yuǎn)邇環(huán)繞()（4）以志自愧云()10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。安得斷棄家事而餐紫霞洞中，彈琴鼓缶，以詠屈子《遠(yuǎn)游》之篇也哉！11．文中寫有關(guān)道士張某的內(nèi)容，可否刪掉？為什么？12．閱讀文中畫線句和下面的鏈接材料，分別說說作者的表達(dá)意圖。【鏈接材料】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）七、現(xiàn)代文閱讀學(xué)?！肮庥皠∩纭睖?zhǔn)備舉辦一個(gè)主題活動(dòng)。成員們搜集了以下材料，請(qǐng)你參與?！静牧弦弧坑R監(jiān)（場(chǎng)景一）①監(jiān)副：聽說是下界的一個(gè)猴妖?、诒O(jiān)正：噤聲！你好大的膽哪！他本是通靈石猴，神通廣大，厲害得很。必須小心伺候。③監(jiān)副：他既有廣大神通，為何屈居這小小的弼馬溫呢？④監(jiān)正：他初得人身，不知世故。我家玉帝，與他這樣一個(gè)微末的官兒，原是牢籠于他。⑤監(jiān)副：哎呀呀，倘若被他識(shí)破，豈不要大鬧一場(chǎng)？⑥監(jiān)正：太白星君，再三囑咐我等，叫我們多磕頭，少講話，千萬不要說破弼馬溫的底細(xì)。⑦監(jiān)副：此事關(guān)系重大，我們必須小心一二。⑧監(jiān)正：豈止小心一二，必須謹(jǐn)慎再三。（孫悟空嗽聲響起來。監(jiān)正、監(jiān)副小心翼翼地刷馬?！肮睂O悟空上。）御馬監(jiān)（場(chǎng)景二）⑨監(jiān)正：大王，大王，這是馬王爺，我們的上司到了?？炜煊?，不可沖撞。⑩馬王：孫悟空！你今做了弼馬溫，就是俺靴尖下的官兒，快快伏地叩首，迎接于俺。?孫悟空：你且住了！俺不曉得什么弼馬溫，俺在此玩耍，你查俺何來？?馬王：你這小小的弼馬溫，不過是馬伕頭兒，給俺天宮的尊神，刷馬清槽，揚(yáng)鞭就走，勒韁即住，官卑職小，無品無級(jí)。適才天喜星君前來選馬，你竟敢言語(yǔ)冒犯，以小犯上！孫悟空：住口！你們這些騙人的豬狗，騙俺到此，與你們刷馬清槽！快快傳話金星、玉帝，俺老孫以寬宏之量，饒他們一遭，若是惱了俺的性兒啊，呵呵，俺定要打翻天宮！馬王：一派胡言。來呀！與我拿下了?。ㄋ拇龔?、孫悟空開打。孫悟空用定身法，定住四待從、馬王。孫悟空下。）（改編自翁偶虹的京劇劇本《大鬧天宮》，有刪改）【材料二】①?gòu)摹栋蔡鞎?huì)》到《大鬧天宮》，劇目名稱的變化本身就反映出“主體的顛倒”：前者的主體是天庭，是封建皇權(quán)；后者的主體才是孫悟空，是革命者?？梢哉f，“主體的顛倒”是新中國(guó)文藝改造的首要步驟。早在1944年初，毛澤東在觀看了新編京劇《逼上梁山》之后，就提出了“主體的顛倒”的重要性：“歷史是人民創(chuàng)造的，但在舊戲舞臺(tái)上（在一切離開人民的舊文學(xué)、舊藝術(shù)上）人民卻成了渣滓，由老爺太太少爺小姐們統(tǒng)治著舞臺(tái)，這種歷史的顛倒，現(xiàn)在由你們?cè)兕嵉惯^來，恢復(fù)了歷史的面目，從此舊劇開了新生面，所以值得慶賀?！雹?955年翁偶虹在改編京劇劇本《大鬧天宮》時(shí)，直接收到了周恩來總理具體至文本細(xì)節(jié)的三點(diǎn)指示：“一、寫出孫悟空的徹底反抗性；二、寫出天宮玉帝的陰謀；三、寫出孫悟空以樸素的才華斗敗了舞文弄墨的天喜星君?！憋@然，前兩點(diǎn)指示重新確認(rèn)了主體與他者：孫悟空才是真正主體，而“主體的顛倒”指向的是“人民性”，只有人民才是天然正義的，其反抗也必然是徹底的。（節(jié)選自《英雄變格：孫悟空與現(xiàn)代中國(guó)的自我超越》）【材料三】①《哪吒2》票房突破11.52億美元，成為全球影史票房榜前30名中唯一非好萊塢影片。影片憑借震撼的視覺特效和深刻的文化內(nèi)涵，再度掀起國(guó)漫熱潮。成都可可豆動(dòng)畫作為核心制作團(tuán)隊(duì)之一，深度參與了特效、配音等環(huán)節(jié)?？煽啥箘?dòng)畫首席執(zhí)行官劉文章表示，《哪吒2》在特效技術(shù)上實(shí)現(xiàn)了飛躍式提升，增強(qiáng)畫面的動(dòng)態(tài)感和真實(shí)感。②在“四海龍宮”場(chǎng)景中，技術(shù)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新性地將粒子系統(tǒng)與生物動(dòng)力學(xué)結(jié)合，使青龍敖丙的鱗片成為獨(dú)立的光線反射體，并通過粒子間相互作用算法，模擬出真實(shí)生物肌體的彈性形變。團(tuán)隊(duì)還從敦煌飛天壁畫中汲取靈感，用漸變消散的粒子流營(yíng)造出“似有還無”的東方玄幻意境。劉文章表示，這種“以虛寫實(shí)”的粒子應(yīng)用，本質(zhì)上是對(duì)中國(guó)畫“留白”美學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)譯，標(biāo)志著國(guó)產(chǎn)特效開始建立自己的美學(xué)語(yǔ)言體系。③影片中的“動(dòng)態(tài)水墨渲染引擎”更是全球首創(chuàng)，成功破解了傳統(tǒng)水墨“氣韻生動(dòng)”的數(shù)字化表達(dá)難題，使3D動(dòng)畫首次實(shí)現(xiàn)了毛筆在宣紙上暈染滲透的實(shí)時(shí)模擬。這項(xiàng)技術(shù)不僅為角色帶來了前所未有的藝術(shù)活力與表現(xiàn)力，更將中國(guó)美學(xué)的寫意精神推向新高度。④當(dāng)哪吒腳踏粒子幻化的風(fēng)火輪掠過水墨渲染的蜀中山水，觀眾看到的不僅是一部電影的進(jìn)化史，更是一個(gè)文明古國(guó)以科技賦能傳統(tǒng)文化展現(xiàn)出的魅力。（節(jié)選自《搜狐新聞》2025年2月10日，有刪改）【材料四】①在大模型技術(shù)飛速發(fā)展的帶動(dòng)下，由多模態(tài)AI“執(zhí)筆”的創(chuàng)作越來越多，人們只需輸入簡(jiǎn)單的提示詞或描述初步構(gòu)想，AI便能快速生成文字、繪畫、視頻甚至3D模型，傳統(tǒng)創(chuàng)作流程被重構(gòu)，創(chuàng)作周期大大縮短。AI賦能下，創(chuàng)作不再局限于技術(shù)門檻，而是更多地倚重創(chuàng)作者的思想本身。文藝創(chuàng)作以藝術(shù)性的情感表達(dá)和價(jià)值傳遞為核心，在這方面，AI難以替代人類獨(dú)特的創(chuàng)造力。②AI可快速模仿《千里江山圖》的筆觸，卻無法重現(xiàn)王希孟作畫時(shí)“江山入夢(mèng)”的生命體驗(yàn)，那種基于身體記憶與文化情境的情感共振，是代碼難以企及的“在場(chǎng)感”。另一方面，“人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水”。只有深入生活、扎根人民，才能捕捉鮮活素材。比如，電視劇《人世間》《山海情》等優(yōu)秀作品的成功，正是源于對(duì)普通群眾生活的深刻觀察和真實(shí)再現(xiàn)，“腳要踩在泥土里”。這些正是創(chuàng)造力的源泉。而AI的“創(chuàng)造力”仍受限于既往訓(xùn)練數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)性，難以突破既有范式。更重要的是，文藝創(chuàng)作不僅是形式的創(chuàng)新，更是價(jià)值的表達(dá)。電影《百鳥朝鳳》中嗩吶藝人對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)守，舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》對(duì)東方美學(xué)的當(dāng)代詮釋，皆源于創(chuàng)作者對(duì)文化根脈的自覺與傳承。技術(shù)可以提供表現(xiàn)手段，但“表達(dá)什么”與“為何表達(dá)”始終是人類的主體性命題，這是無法被算法復(fù)制的維度。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2025年3月7日）13．【設(shè)計(jì)主題】請(qǐng)結(jié)合四則材料，為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。14．【劇目展演】劇社成員準(zhǔn)備在活動(dòng)中演出《大鬧天空》。對(duì)于材料一中畫線的孫悟空的“笑”，小演員不知道如何演好。請(qǐng)你參照示例給他建議。示例：“哈哈——”孫悟空上。（這里要展示出孫悟空初入御馬監(jiān)的志得意滿、輕松愉快）“呵呵，俺定要打翻天宮！”()15．【創(chuàng)意改編】如果要將《大鬧天宮》改編成如《哪吒2》一樣的大制作電影，你認(rèn)為材料三中哪些先進(jìn)技術(shù)可供借鑒？16．【暢談收獲】結(jié)合四則材料及下面的鏈接材料，談?wù)劯木巶鹘y(tǒng)經(jīng)典需遵循哪些創(chuàng)作原則?！炬溄硬牧稀恳獔?jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，找到傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活的連接點(diǎn)，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。——習(xí)近平閱讀下面的文章，完成下面小題。骨有“正”?、俅箨惔宓睦详愋r(shí)生了場(chǎng)怪病，脊梁彎得差不多有九十度。干不了體力活，為了糊口，爹娘讓他拜師去學(xué)篾匠。②幾年后，老陳手藝學(xué)成，可村里蔑匠多，生意搶不過人家。③村主任老許心善。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)通過縣商務(wù)局牽線，弄來幾個(gè)名額——每村可選派一名篾匠去王星記扇廠學(xué)做扇骨，他拼命多爭(zhēng)來一個(gè)，給了老陳。④王星記扇廠是杭城百年老廠，生產(chǎn)的扇子暢銷海內(nèi)外。扇骨對(duì)扇子來說，就像人的脊梁骨要起支撐作用，質(zhì)量得過硬。⑤村里選派手藝最出眾的土根和老陳去學(xué)藝。臨走前，許主任拍拍老陳肩膀，低聲囑咐：“你學(xué)些真本事回來，別丟了咱村臉面?！雹蘩详惡屯粮_始學(xué)徒生涯。⑦扇骨是用尺寸長(zhǎng)的毛竹梢頭為原料，需經(jīng)過鋸竹、開條、劈篾、割邊、銼平、染色、蒸煮、曬干、烘烤、合榫、穿剪牛角絲等十幾道復(fù)雜工序。幸虧老陳和土根有篾匠功底，能很利索地把竹梢頭劈成扇骨條。⑧粗胚做好后，在師傅指導(dǎo)下；兩人拿著砂皮紙輕輕打磨，要把毛竹邊打磨到斜著看沒有任何痕跡，用手撫摸光滑為止。包邊，用小刀刮光，砂皮紙擦后，攤成一排，中間壓一根木杠，兩頭吊石塊，固定。⑨師傅讓土根和老陳雙手涂滿菜油和滑石粉，用手掌在扇骨一去一回摩擦，讓扇骨光亮些。擦了不一會(huì)兒，兩人手掌就變紅，收工后變成水泡，刺心疼。幾天下來，兩人手上長(zhǎng)出老繭。扇骨打洞也靠手工，要用壓鉆兩邊鉆，中間不易對(duì)牢，老滑，好幾次鉆到兩人手指頭，火辣辣的痛。⑩用牛角釘串扇骨更辛苦。大熱天，坐在高溫炭火爐邊，爐里放兩個(gè)兩端有半圓形凹碗的鐵鉗，輪流把串?dāng)n扇骨的牛角絲兩頭鉗成帽。不一會(huì)，兩人滿頭大汗，臉龐通紅，渾身燥熱。?平日里，兩個(gè)人住在廠里一間簡(jiǎn)易平房，睡硬木板床。三餐吃食堂，菜蔬清淡。二十四小時(shí)，兩人除了吃飯睡覺上廁所，兩手不空閑?！斑@日子真不好過?！蓖粮f。一個(gè)夜晚，土根不辭而別了。?望著空蕩蕩的對(duì)鋪，老陳咬牙堅(jiān)持著。半年后，老陳學(xué)成回村，看上去背更彎了。?廠里特許老陳在家做扇骨，每月依訂單，按時(shí)做好，紙箱包裝，運(yùn)回廠里。老陳的扇骨經(jīng)檢驗(yàn)后，質(zhì)量好。工錢每月準(zhǔn)時(shí)寄來，生計(jì)不成問題，他娶上了媳婦，日子安穩(wěn)。?篾匠們瞧見了，眼紅，土根心里更不舒服。?那天，村委會(huì)來了個(gè)電話，找老陳?！澳阏厥拢俊彪娫捘穷^質(zhì)檢員如獅子咆哮，“前幾天運(yùn)來的貨，有幾箱都有質(zhì)量很差的扇骨?！?“??？”老陳攥著話筒，像木樁杵著，話也說不全，“不，不可能……”?“傻站著干啥，快點(diǎn)去廠里一趟。”旁邊的許主任聽出了事情嚴(yán)重性，“儂馬上去。”?老陳連夜趕到廠里，他的貨堆在廠長(zhǎng)室。老陳拿起十幾根挑出來的扇骨，細(xì)看起來。?“這些……”老陳激動(dòng)起來，“不是我做的。”廠長(zhǎng)和質(zhì)檢員臉色難看起來，“儂有什么證據(jù)？”?老陳從貨箱里抽出一根扇骨，把底部翻過來，用印泥蘸了蘸，找了張白紙，按了下。不足一平方毫米的底部，在白紙上清晰印出一個(gè)鮮紅的“正”字。?“這才是我做的?！?質(zhì)檢員試了挑出來的幾根有問題的扇骨，底部確實(shí)印不出“正”字。?老陳告訴廠長(zhǎng)，為了防假冒，自己特意做了這個(gè)記號(hào)，但如果不用印泥印，不細(xì)辨是看不出。?經(jīng)廠保衛(wèi)科調(diào)查，真相大白：那次，司機(jī)剛裝上老陳的貨準(zhǔn)備出發(fā)，土根和幾個(gè)篾匠說要進(jìn)城，問能不能捎帶。接過土根遞來的香煙，司機(jī)點(diǎn)頭了。人太多，駕駛室坐不下，土根主動(dòng)