時間:XX年XX月紅色故事我來講紅色故事我來講革命傳統(tǒng)我繼承革命傳統(tǒng)我繼承——★★革命歷程中de紅色故事★★——主講人:—目

錄——目

錄—革命故事revolutionarystory零一革命圣地sacredplaceoftherevolution零二革命英雄revolutionaryhero零三革命成果Revolutionaryachievements零四革命故事革命故事revolutionarystoryPARTONE★

第一部分

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第一部分

★革命故事胡子將軍★

二零零三年七月五日,德高望重、聲聞遐邇de老將軍孫毅走完了他人生de最后旅程.他活了整整一零零歲.提起孫毅,在軍界和青少年中無人不曉.年長de同僚稱他“孫胡子”,年輕de軍人稱他“胡子將軍”.百歲將軍孫毅de傳奇故事★“孫胡子”綽號de來歷一九二零年一零月,孫毅高小還沒畢業(yè),因為家庭生活困難,就離開家鄉(xiāng)出去找事做.就在那個時候,他把自己原來de名字——孫俊華改成了孫毅.按照他自己de說法,就是取“殺敵為果,致果為毅”de意思.★在舊軍隊中混了四五年,孫毅結(jié)識了一位后來對他de一生有著重要影響de朋友———趙博生.那時孫毅在國民革命軍第二六路軍參謀處做少校參謀,而趙博生是二六路軍de參謀長.革命故事百歲將軍孫毅de傳奇故事★

一九三一年一二月一四日,孫毅在趙博生de影響下參加了紅軍.

參加紅軍后,孫毅入了黨,在紅軍學(xué)校擔(dān)任訓(xùn)練部和俱樂部主任.每逢重大節(jié)日,學(xué)校都要舉行文藝演出,葉劍英校長常常親自拉二胡.有一次,校俱樂部主任趙品三編了一個活報劇《活捉敵師長》,因為敵師長陳時驥蓄著小胡子,而孫毅當(dāng)時正留著胡子,所以,挑演員時選了孫毅.

于是,孫毅生平第一次登臺演起了節(jié)目.演出很成功,趙品三半開玩笑地跟他說:“你千萬別剃掉胡子,下次演節(jié)目還要找你!”孫毅de胡子也果真再沒有剃,一直伴隨了他一生.嚴(yán)格de軍旅中是不允許留胡子de.我軍de開國將帥中,被破例準(zhǔn)許留胡子de除孫毅外還有三位,他們是元帥賀龍、上將李克農(nóng)、上將王震.革命故事劉胡蘭de故事★劉胡蘭,原名劉富蘭,一九三二年一零月八日出生于山西省文水縣de一個中農(nóng)家庭.①

劉胡蘭八歲——上村小學(xué),一零歲起參加兒童團(tuán).②

一九四五年一零月——劉胡蘭參加了中共文水縣委舉辦de“婦女干部訓(xùn)練班”.學(xué)習(xí)了一個多月,回村后她擔(dān)任了村婦女救國會秘書.③

一九四六年五月——劉胡蘭調(diào)任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事六月,劉胡蘭被吸收為中共預(yù)備黨員,并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)豥e土改運動.④一九四六年秋——國民黨軍大舉進(jìn)攻解放區(qū),文水縣委決定留少數(shù)武工隊堅持斗爭,大批干部轉(zhuǎn)移上山.當(dāng)時,劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知,但她主動要求留下來堅持斗爭.這位年僅一四歲de女共產(chǎn)黨員,在已成為敵區(qū)de家鄉(xiāng)往來奔走,秘密發(fā)動群眾,配合武工隊打擊敵人.革命故事★一九四六年一二月de一天,劉胡蘭配合武工隊員將其處死.閻錫山匪軍惱羞成怒,決定實施報復(fù)行動.一九四七年一月一二日,閻軍突然襲擊云周西村,劉胡蘭因叛徒告密而被捕.她鎮(zhèn)靜地把奶奶給de銀戒指、八路軍連長送de手絹和作為入黨信物de萬金油盒——三件寶貴de紀(jì)念品交給繼母后,被氣勢洶洶de敵人帶走.劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動,被帶到鉚刀前眼見匪軍連則了幾個人,怒問一聲:“我咋個死法”匪軍喝叫“一個樣”后,她自己坦然躺在刀座上.劉胡蘭烈士犧牲時,尚未滿一五周歲.毛澤東在指揮全國戰(zhàn)局之余,為劉胡蘭題詞:“生de偉大,死de光榮!”劉胡蘭是已知de中國共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小de一個.她憑著對人民de感情和對共產(chǎn)主義理想de堅定信念,在鉚刀面前堅貞不屈,視死如歸.這種表現(xiàn),恰恰是共產(chǎn)黨de革命教育深入千千萬萬農(nóng)民心中de結(jié)果.革命故事楊靖宇de故事★楊靖宇一九零五年二月二六日（清光緒三十一年農(nóng)歷正月初十）出生在河南省確山縣古城鄉(xiāng)李灣村一個農(nóng)民家庭里

幼時在村私塾就讀,一九一八年以優(yōu)異de成績考入確山縣立第一高等小學(xué)堂,有一件事情讓老師記憶猶新；有一天,楊靖宇在學(xué)校學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)情況已無從考證),突然聽見外面有人大叫,原來是老張被幾個兵痞打.于是他們就出來圍觀.革命故事

忽然,有一個高高de男孩大叫了一聲:“你們太欺負(fù)人了!”于是,所有de學(xué)生都跟著嚷道.一個兵痞圣氣凌凌地說:“怎么拉他得罪我們了,就該挨!”于是,那個高個子男孩一揮手,說:“上”.幾十個學(xué)生就連打帶趕地把他們趕出了學(xué)校,救了老張一命.那個高個子男孩就是楊靖宇.那幾個兵痞不甘心,覺得太丟臉.于是第二天,他們又叫來更多de兵痞,氣勢洶洶地來到學(xué)校.一進(jìn)學(xué)校,就嚷著要找昨天那個高個子男孩.校長急了,就一個勁地道歉.兵痞不聽.在這時,楊靖宇爬到房子上,拿著火柴,對兵痞說:“知道這是什么么是洋火!你們不走,我就把房子燒了.”校長也趕忙說:“誤,我們也管不住他.你們還是走吧,這孩子,你們不走,把他逼急了,他一定會燒.房子燒了,你們頭也不會饒你們.快走吧.”于是,兵痞們就只好灰溜溜de走了.、這件事上,可以看出楊靖宇de勇氣.革命故事★“牛兒還在山上吃草,放牛de卻不知哪兒去了…….”聽著這首優(yōu)美而熟悉de歌曲,你一定會想起抗日小英雄王二小de動人故事吧,但你知道他是哪里人嗎讓我揭開這個謎吧!他原來與我是同鄉(xiāng).王二小原名閻福華,河北省平山縣宅北鄉(xiāng)南滾龍溝村人,在家排行老二,村里人都叫他閻二小.革命故事王二小de故事★

一九四一年九月一六日,二小在一個大山坡上放牛,日軍三零零余人向南滾龍溝襲來,當(dāng)日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時,二小非常清楚《晉察冀日報》報社de工作人員和戰(zhàn)士就在四面de山上隱藏著.他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕慢慢地轉(zhuǎn),從上午九點多轉(zhuǎn)到了下午三點多.在二道泉山頂,他猛地抱住一個鬼子廝打,想與鬼子跳崖同歸于盡,不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛.這時埋伏在轎頂山de報社武裝梯隊發(fā)起了攻擊,一舉殲滅了這股敵人.革命故事住在兩界蜂de西北戰(zhàn)地服務(wù)團(tuán)記者方冰對此事進(jìn)行了采訪,并結(jié)合他平時采訪de其他故事,與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》,發(fā)表在一九四二年de《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上.后來,王二小de故事被編進(jìn)了小學(xué)課本,二小成了千千萬萬兒童心目中de英雄.今天,我們唱起《歌唱二小放牛郎》,重溫那段歷史故事,在緬懷抗日小英雄de同時,一定要不忘國恥,發(fā)奮圖強(qiáng),學(xué)好本領(lǐng),將來報效祖國,振興我中華,不讓歷史重演.革命圣地革命圣地sacredplaceoftherevolutionPARTYWO★

第二部分

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第二部分

★革命圣地楊家?guī)X革命舊址★

是中共中央駐地舊址,這期間,中共中央繼續(xù)指揮抗日戰(zhàn)爭敵后戰(zhàn)場并領(lǐng)導(dǎo)了解放戰(zhàn)爭,領(lǐng)導(dǎo)了大生產(chǎn)運動和整風(fēng)運動,召開了黨de“七大”和延安文藝座談會.革命圣地魯迅藝術(shù)文學(xué)舊址★

是當(dāng)時延安惟一de地道de西式建筑.“魯藝”是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦de第一所綜合性藝術(shù)學(xué)校.一九四零年,毛澤東題寫校訓(xùn):“緊張、嚴(yán)肅、刻苦、虛心”.革命圣地南泥灣革命舊址★

位于延安城東南四五公里處.南泥灣是中國共產(chǎn)黨軍墾事業(yè)de發(fā)祥地,是南泥灣精神de誕生地.瓦窯堡革命舊址★

位于延安市子長縣瓦窯堡鎮(zhèn),一九三五年一一月七日~一九三六年六月二一日為中共中央駐地.中共中央政治局在此召開政治局?jǐn)U大會議,確定了關(guān)于建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線de路線和策略.革命圣地湫燕山周恩來遇險地★

周恩來乘車從延安出發(fā),前往西安準(zhǔn)備同蔣介石會晤,并繼續(xù)同國民黨談判,在途經(jīng)湫燕山時,遭到土匪李清伍等一百多人de襲擊.戰(zhàn)斗中,陳友才、陳國橋等十余人壯烈犧牲,周恩來、張云逸、孔石泉等脫險返回延安.革命英雄革命英雄revolutionaryheroPARTTHREE★

第三部分

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第三部分

★革命英雄雷鋒個人事例零一雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒.本家de六叔奶奶收養(yǎng)了他.零二他為了幫助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,當(dāng)?shù)豥e柴山都被有錢人家霸占了,不許窮人去砍.零三雷鋒有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看見了,這個地主婆指著雷鋒破口大罵,并搶走了柴刀,雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀,那地主婆竟舉起刀在雷鋒de左手背上邊連砍三刀,鮮血順著手指滴落在山路上...革命英雄雷鋒個人事例★

一九五九年十二月初

新一年de征兵工作已經(jīng)開始,雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍,但鑒于焦化廠de征兵名額有限,且雷鋒在工地de表現(xiàn)十分突出,領(lǐng)導(dǎo)也舍不得放他走,就不同意他報名.這可急壞了雷鋒,他跑了幾十里路,來到遼陽市人民武裝部向余政委講起自己de經(jīng)歷,表明他參軍de志愿和決心.余政委最后決定批準(zhǔn)雷鋒入伍.革命英雄★

雷鋒,這個光輝de名字,

在我們de心中閃爍著不滅de光輝.雷鋒他把自己旺盛de青春全部獻(xiàn)給了黨,獻(xiàn)給了人民,他de高尚de理想、信念、道德、情操,必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大,他那不可磨滅de美好形象,將永遠(yuǎn)活在我們de心中.革命成果革命成果RevolutionaryachievementsPARTFOUR★

第四部分

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第四部分

★革命成果以史為鑒★

我de腦海里浮現(xiàn)出頂天立地de英雄們de身影,他們?yōu)榱巳嗣馾e解放事業(yè)而奮勇殺敵,絕不向敵人屈服,甚至獻(xiàn)出自己寶貴de生命,他們以碧血丹心寫下了光輝de篇章.以史為鑒★民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展de精神支柱,是激勵人民為國家和民族de振興而英勇奮斗de強(qiáng)大思想動力.★今天,我們生長在紅旗下,作為祖國de未來,我們擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國,振興中華de重任,更應(yīng)該繼承和發(fā)揚老一輩de光榮革命傳統(tǒng),好好學(xué)習(xí),天天向上,健康成長,將來,為我們de國家和民族de振興作出我們應(yīng)有de貢獻(xiàn).革命成果★

卑微人生,卻成就一番英雄社舉環(huán)顧宇內(nèi),誰敢藐視中華向革命先烈致敬!★人杰地靈de神州大地,藏龍臥虎,必將英才輩出巍巍昆侖大地悠久歷史文明,必將復(fù)興輝煌戰(zhàn)士學(xué)習(xí)!革命精神永垂不朽!革命永記,愛我中華!揭開情緒de面紗青春期情緒特點教育主題班會（內(nèi)容完整）ADOLESCENTEMOTIONALCHARACTERISTICSEDUCATIONTHEMECLASSMEETING老師:時間:二零XX.XXYOURXXAUNIVERSITY認(rèn)識情緒青春期de情緒特點情緒管理零一青春期認(rèn)識情緒Cognitiveemotioninadolescence零二青春期情緒特點Emotionalcharacteristicsofadolescence零三青春期情緒管理Adolescentemotionmanagement目錄零一青春期認(rèn)識情緒Cognitiveemotioninadolescence零一青春期認(rèn)識情緒Cognitiveemotioninadolescence什么是情緒?是指與人de需要相聯(lián)系de、具有特定外顯表情、主觀體驗和生理變化de整合性心理活動過程.外顯表情微笑,哭泣,痛苦惡心,難過生理變化愉快時面部微血管舒張,害怕時臉變白、血壓升高、心跳加快、呼吸減慢等等.主觀體驗取得好成績之后興奮de歡呼失去親人因悲痛而潸然淚下獲獎之后de幸福感零一青春期認(rèn)識情緒Cognitiveemotioninadolescence零一零二①積極情緒

——快樂,興奮,歡喜....積極de情緒有利于增進(jìn)身心健康,讓我們de生活更加美好；情緒de對人de影響②消極情緒

——恐懼,厭惡,悲哀....消極情緒de影響有哪些呢?壞處:影響身心健康、人際關(guān)系、挫敗感好處:適度情緒幫我們適應(yīng)突發(fā)事件；激勵我們克服困難①基本情緒——喜、怒、哀、懼情緒de體驗性質(zhì)②復(fù)合情緒——焦慮、欣喜、敵意、內(nèi)疚等等零一青春期認(rèn)識情緒Cognitiveemotioninadolescence陳玲和芳芳是好朋友.一天上學(xué)路上,陳玲看到芳芳,熱情地喊著芳芳,芳芳卻騎著自行車從她身邊飛馳而過.陳玲心里有些不悅:“怎么不理我呢?還好朋友呢!”進(jìn)了教室,正趕上數(shù)學(xué)課代表發(fā)作業(yè)本.芳芳沖著剛進(jìn)教室de陳玲說:“沒辦法,又是滿分!”陳玲打開自己de作業(yè)本,看到兩個鮮紅de“X”,不由暗想:神氣什么!她邊想邊從書包里拿出課本,一不小心把文具袋碰到地上,剛蹲下準(zhǔn)備撿,就被芳芳踩到手.陳玲一下子爆發(fā)了:“你干什么呀!故意找碴是吧?”這一幕恰巧被剛進(jìn)教室de班主任看到,她批評道:“陳玲,你怎么對同學(xué)大喊大叫?”陳玲暴跳如雷地大叫:“我怎么這么倒霉呀!”案例分析《“倒霉”de陳玲》零一青春期認(rèn)識情緒Cognitiveemotioninadolescence請你為陳玲de心情打打分……從一-一零分中選一個最適合de心情分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)越高今天越快樂.案例中陳玲有哪些情緒變化?零一這些情緒是什么原因引起de?零二這些情緒體現(xiàn)了青春期情緒de什么特點?零三零二青春期情緒特點Emotionalcharacteristicsofadolescence零二青春期情緒特點Emotionalcharacteristicsofadolescence情緒de閉鎖性掩飾自己de情緒感受,不愿向別人透露.情緒de表現(xiàn)性情緒表露中不自覺de有表演de痕跡.情緒de細(xì)膩性情緒體驗細(xì)致,表現(xiàn)豐富.情緒波動與固執(zhí)情緒從一個極端到另一個極端,長久地沉浸在某種情緒當(dāng)中.情緒反應(yīng)強(qiáng)烈富有激情和熱情,可能因一點小事而沖動,“疾風(fēng)暴雨”式.零二青春期情緒特點EmotionalcharacteristicsofadolescenceA有de人溝通情緒de方式是被動de:“我不爽但我不說”這種方式de問題是:如果情緒不表達(dá)出來,別人會不知道自己做錯了什么或者說錯了什么,在哪里惹你生氣,也不知道你de界限到底在哪里.B有de人是:“我不說,但我摔東西、擺臭臉”這種方式de問題是別人知道你生氣了,但是不知道你為什么生氣.零二青春期情緒特點EmotionalcharacteristicsofadolescenceC有de人是主動進(jìn)攻de方式,情緒用吵架甚至動手來表達(dá)這種方式de問題是指責(zé)別人de行為和想法,容易讓人產(chǎn)生抵觸心理,且仍然沒有說清楚自己de要求是什么.D有de人是以肯定de方式溝通,準(zhǔn)